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París
Nouvelles sources pour l’histoire de l’enseignement et de la recherche : les archives universitaires
Les archives des universités sont négligées, menacées ou en partie détruites. Cette journée d’étude veut faire mieux connaître la richesse de ce patrimoine archivistique afin de contribuer à l’essor de la recherche et de la réflexion sur l’histoire des établissements. Un dialogue sera instauré entre chercheurs et archivistes autour de la présentation de nouvelles sources, de l’apport des services d’archives déjà constitués et de chantiers de recherche pionniers. -
París
En partenariat avec l’Université Pierre et Marie Curie, le Réseau AURORE (Archivistes des universités, rectorats, organismes de recherche et mouvements étudiants), à travers son groupe de travail sur les archives scientifiques, vous propose une matinée d’études intitulée « données de la recherche : droits et obligations des chercheurs en matière de conservation et d’archivage des données » le vendredi 27 mai de 9h00 à 12h30 à l’Université Pierre et Marie Curie (4 place Jussieu, Paris 5e). Après une première séance consacrée aux questions de droit (droit d’auteur, droit des archives), une deuxième partie traitera des problématiques d’archivage à long terme des bases de données et des plateformes de recherche avant d’aborder la thématique de la constitution et de l’exploitation du patrimoine scientifique. -
París
XIIIe journée « monde iranien »
L’unité de recherche Mondes iranien et indien (UMR 7528 du CNRS, de la Sorbonne Nouvelle - Paris 3, de l’EPHE et de l’INaLCO) a le plaisir de vous inviter à la treizième journée « monde iranien », le jeudi 17 mars 2011. -
París
La réutilisation des données publiques : quels défis pour les archives ?
La question de la réutilisation des données publiques est de nouveau au cœur des débats professionnels et citoyens (y compris européens). Concernés au premier chef, de nombreux services d’archives font face à ces enjeux en élaborant règlements et licences de réutilisation. Dans ces nouvelles stratégies se joue la question des données personnelles, mais également celle de l’émergence d’une économie du savoir qui puisse favoriser les utilisations non-commerciales. Avec cette journée forum, largement ouverte aux acteurs concernés, l’AAF entend se saisir du débat et proposer un espace de réflexion ouvert au dialogue. -
Angers
Jornada de estudio - Educación
L'enseignement de l'histoire des arts. Mises en œuvre et réalités dans les disciplines
Paru au Bulletin officiel n° 32 du 28 août 2008, le texte sur l’organisation de l’enseignement de l’histoire des arts est venu compléter un dispositif d’actions où « la culture artistique » serait partagée par tous les enseignements disciplinaires à l’école, au collège et au lycée. À la veille d’une généralisation de cet enseignement à tous les niveaux de l’école, du collège et du lycée, notre journée d’étude souhaiterait faire un bilan des premières actions menées par des équipes de professeurs volontaires, tirer les enseignements de ces expériences et proposer des perspectives sur plusieurs aspects. -
Lieja
Jornada de estudio - Representaciones
Exposition et mobilité des œuvres contemporaines
Journée d’étude organisée par la section Conservation-restauration des œuvres d’art de l’École supérieure des arts Saint-Luc, Liège, le 3 février 2011. Cette journée d’étude porte sur les enjeux pratiques, théoriques et déontologiques du déplacement et de la réinstallation des œuvres d’art contemporain. Rarement débattus, ces enjeux sont pourtant incontournables face à l’essor actuel des expositions temporaires. Des professionnels belges et étrangers (artistes, conservateurs, régisseurs, restaurateurs, muséologues) viendront témoigner de leur expérience et en débattre avec le public. -
Caen
Jornada de estudio - Representaciones
L'édition de l'Orlando furioso de De Franceschi en 1584 à Venise
Cette journée d’étude permettra à la fois d’approfondir notre connaissance de l'édition du Roland furieux de De Franceschi (Venise, 1584) selon des approches différentes (histoire du livre, bibliographie matérielle, histoire de la gravure, relation texte/image, bibliophilie et collectionnisme) et de reconsidérer, à partir d’elle, l’illustration du Roland furieux et plus généralement du poème jusqu’au XIXe siècle. -
Angers
Le don : une approche renouvelée des archives privées
Chaque année, les étudiants du Master 2 professionnel Histoire et métiers des archives de l'Université d'Angers, l'AEDAA (Association des étudiants et diplômés en archivistique d'Angers) et le CERHIO (Centre d'études et de recherches historiques de l'Ouest), organisent conjointement une journée d'étude autour d'un sujet d'actualité dans le domaine des archives.Cette année est abordée la question du don d'archives privées. -
Tours
Jornada de estudio - Sociología
Interculturalités et patrimoines en région Ouest
Quelles pratiques interculturelles dans les activités liées au patrimoine ? Entre ici et d'ailleurs : qui fait patrimoine et comment ?
La multiplication et la diversification des échanges sociaux, culturels, économiques dans le monde contemporain font du dialogue interculturel une question cruciale. À l’échelle internationale, cet enjeu s’est concrétisé par la convention de l’Unesco pour la protection et la promotion de la diversité des expressions culturelles, qui invite à développer des pratiques interculturelles. Une réflexion est déjà engagée, en France, sur le plan national dans un groupe (GIS Ipapic) constitué à l’initiative du ministère de la Culture et de la Communication. Sur le plan régional et local, la mise en commun des expériences et des réflexions entre professionnels de la culture, du patrimoine, chercheurs, artistes et acteurs associatifs donne lieu à ce premier atelier en région Ouest : entre ici et ailleurs, qui fait patrimoine et comment ? -
Villeurbanne
Les inédits dans les bibliothèques : publication, diffusion, valorisation
Quatrième journée « Droit et patrimoine » coorganisée par l'Enssib et le Centre de conservation du livre
L’Enssib (Centre Gabriel Naudé) et le Centre de conservation du livre proposent des journées d’études dont l’objectif est d’étudier l’histoire et les collections du patrimoine écrit, avec un éclairage particulier sur les questions juridiques, parfois complexes, qui doivent être prises en compte dans la gestion quotidienne de ces collections. En 2011, la quatrième journée propose de s’arrêter sur les documents inédits conservés dans les bibliothèques. -
París
Jornada de estudio - Información
Sciences humaines et patrimoine numérique
L'Ina en partenariat avec l'université Paris-Diderot organise une journée d'études doctorante intitulée « Sciences humaines et patrimoine numérique » le 25 novembre 2010. La journée s'interroge par conséquent sur ce que peuvent apporter les disciplines humaines aux questions de préservation et de transmission du patrimoine. -
Lyon
Jornada de estudio - Estudios de las ciencias
Organisées pour la première fois, ces rencontres cherchent à réunir des professionnels des musées et des chercheurs pour partager et discuter des modes de collaboration entre les communautés universitaires et muséales. Elles seront une occasion de présenter les études et recherches, partager l'interprétation et la diffusion des questions et résultats, contribuer à l'information et la formation. Les liens entre l’activité d’enseignement, de recherche et les activités des musées et centres des sciences sont anciens, constants, diversifiés. On peut évoquer la recherche au musée, pour ou avec le musée, sur le musée et les expositions, le musée et l’exposition comme lieu de diffusion et d’expression de la recherche, l’expertise académique au musée et l’expertise professionnelle à l’université, ainsi que les multiples liens de sociabilité professionnelle et intellectuelle souvent informels, qui se manifestent dans nombres de rencontres et productions communes. Les réformes en cours apportent des changements importants dans nos modes de travail respectifs. C’est pourquoi il est indispensable, aujourd’hui, de réfléchir ensemble à ce que nous partageons, en particulier aux modalités de collaboration entre monde des musées et monde de la recherche et de l’enseignement. -
París
Jornada de estudio - Religiones
Ces journées, organisées par les professeurs Jacques-Noël Peres (ELCOA - Theologicum) et Ursula Schattner-Rieser (ELCOA - Theologicum, EPHE), sont placées sous la présidence d'honneur de S.A.I. Dr Asfa Wossen Asserate, prince d'Éthiopie. Dans le cadre de l'ISEO de l'Institut catholique de Paris, où dialogue les diverses églises chrétiennes, il s’agit de comprendre les enjeux auxquels ont été et sont encore confrontés les chrétiens d'Éthiopie, et le rôle qu'ils ont à jouer au XXIe siècle. -
París
Jornada de estudio - Estudios de las ciencias
La science des liasses. Regards croisés sur l’Herbier national et les Archives nationales
La réforme, et la « modernisation » de grands ensembles, à la fois patrimoniaux et scientifiques, invite à reconstituer les processus qui présidèrent en amont, à la collecte et au dépôt des collections, puis à leur organisation. Le redéploiement des Archives nationales sur trois sites (Paris, Fontainebleau et Pierrefitte-sur-Seine), comme la rénovation de l’Herbier national sont des événements en cours. Nous prendrons pour objets ces déménagements, dans la mesure, où ils appellent un réarrangement des collections et des séries, affectant en profondeur les logiques de classement. -
Nairobi
Patrimonialisations africaines
Séminaire de recherche de l'IFRA-Nairobi
Le séminaire est organisé en préambule à un colloque international qui est à l’initiative du Ministère français des affaires étrangères et européennes et de l'ambassade de France au Kenya : 'Patrimoine, mémoire et politique', du 23 au 25 juin à Mombasa. Ce colloque réunira des représentants de nombreuses institutions œuvrant à la patrimonialisation du continent : EPA, CHDA, UNESCO, Musées Nationaux du Kenya, Direction Nationale du Patrimoine Culturel de Bamako, Ministère de la Culture (France), Agence France Museum, Musée du Quai Branly, IRD, AFD, etc. En marge de cette rencontre, l’IFRA souhaite inviter des doctorants et post-doctorants travaillant sur les mises en patrimoine à travers le continent africain. -
Tours
Jornada de estudio - Estudios urbanos
Analyser la patrimonialisation des espaces urbains
Cette journée d’étude, organisée dans le cadre des séminaires de l’équipe CoST (construction sociale et politique des territoires) et de l’axe transversal de l’UMR CITERES « Fleuve, patrimoine, environnement » vise à dresser un état des lieux des recherches sur la thématique patrimoniale tant sur l’aspect de la construction d’une action publique patrimoniale que sur celui de ses effets, des dynamiques conflictuelles qui en découlent ou de la réception sociale de la patrimonialisation. (Report de la journée initialement prévue le 24 juin 2010) -
París
Jornada de estudio - Representaciones
Goûts privés et enjeux publics dans la patrimonialisation, XVIIIe-XXIe siècle
L'articulation du privé et du public dans les phénomènes de patrimonialisation suit généralement le modèle de l'invention de l'espace public : un canon artistique et historique peu à peu dessiné par la critique privée serait précisé et validé par une administration. Ainsi l'accumulation des collections privées serait finalement réorganisée par les conservateurs de musées, en fonction de catégories « publiques ». C'est à interroger cette épure que s'emploie cette journée. -
Aix-en-Provence
Jornada de estudio - Etnología, antropología
Au-delà du consensus patrimonial. Anthropologie des résistances aux patrimonialisations
Première journée d'étude du réseau des chercheurs sur les patrimonialisations
Nous assistons à d’importants mouvements de mise en patrimoine portés par des institutions légitimées par le pouvoir politique. Une longue tradition scientifique a mis en avant le caractère « mécanique », institutionnel et consensuel de ces processus de constructions patrimoniales par les professionnels de la conservation, de la sauvegarde et de la médiation culturelle ou de la gestion des espaces naturels, en analysant leurs pratiques, leur vocabulaire et leurs représentations. Mais un mouvement critique récent des Heritage studies élargit l’approche de ce phénomène en se penchant sur les résistances et les oppositions que de tels processus peuvent susciter. L’image consensuelle du patrimoine en tant que richesse singulière et universelle à valoriser, telle que la véhicule l’Unesco en particulier, ne résiste pas toujours à l’examen des situations concrètes des conditions sociales et historiques de sa création. Cette première journée d'étude du réseau des chercheurs sur les patrimonialisations entend participer à ce questionnement renouvelant la question des patrimonialisations. -
París
L'apport d'André Leroi-Gourhan à l'histoire et la philosophie des techniques
Masterclass grands penseurs de la technique
Samedi 29 mai 2010 9h-19h, centre Malher (9,rue Malher, 75004 Paris). Pour la troisième fois consécutive, le centre d'histoire des sciences et des techniques est heureux de vous inviter à sa masterclass sur un chercheur français qui a marqué la pensée en histoire des techniques. Après Gilbert Simondon et Jacques Guillerme, c'est André Leroi-Gourhan qui est cette année « au programme ». L'esprit des masterclass du centre reste le même : organisé par les étudiants de master, il mêle les exposés des étudiants et ceux de spécialistes. -
Lyon
Jornada de estudio - Representaciones
Art contemporain et sciences humaines
Usages réciproques : création, médiation, exposition
Pour cette cinquième journée du cycle « À quoi servent les sciences humaines », dont l’objectif général est de penser les modes de présence, formes et usages des sciences humaines dans l’espace public, nous proposons de réfléchir aux liens entre sciences humaines et art contemporain. En mettant en perspective deux domaines dont la capacité à agir au-delà de leurs frontières propres a souvent été jugée problématique, cette journée d’étude tend à radicaliser le questionnement fédérateur du cycle. Elle tentera d’y apporter des réponses situées, en explorant des pratiques collaboratives entre artistes, chercheurs, et autres acteurs du « monde de l’art ».
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