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Saint-Denis
Fachtagung - Geistesgeschichte
Walter Benjamin et la technique
Walter Benjamin et la technique : journées d'études internationales. -
Mailand
Nature, créativité et production au temps de l'Art nouveau
Dans le cadre des actions du projet « Art nouveau & écologie », le Réseau Art nouveauNetwork organise une série de cinq Laboratoires historiques avec le soutien du programme Culture 2007-2013 de la Commission européenne. Le troisième de ces laboratoires se déroule à Milan, et explore le thème de la « Nature, créativité et production au temps de l'Art nouveau », et se déroulera le samedi 19 novembre 2011 au Palazzo Lombardia à Milan. Cette journée d'étude accessible à tous combine recherches, expériences et savoir-faire à destination des professionnels comme des amateurs d'Art nouveau. -
Toulouse
L'écartelage, ou l'écriture de l'espace (d')après Pierre Faucheux
Journée d'étude organisée à l'École des beaux-arts de Toulouse le 27 octobre 2011
Pierre Faucheux (1924-1999) aura été l'une des figures majeures de l'édition française après la seconde guerre mondiale. Se définissant comme un architecte du livre et comme un écrivain de l'espace, il pratiqua en quelque sorte cette figure chère à Charles Fourier et qui donna son titre, en 1965, à la onzième exposition internationale du surréalisme : « L'Écart absolu ». Précisément, l'écart absolu, envisagé après Faucheux après Fourier, sera la figure de style et la méthodologie que suivra cette journée d'étude pour parler du livre, de l'édition et du graphisme, en les considérant comme des territoires faisant l'objet de recherches qui elles-mêmes jouent souvent du déplacement, du glissement, du grand écart. -
Paris
Journée d’étude interdisciplinaire de l’équipe Histara de l'EPHE
Journée d’étude interdisciplinaire de l’équipe Histara (EA 4115 - Histoire de l’art, histoire des représentations et archéologie de l’Europe : sources, documents, méthodes) de l’École Pratique des Hautes Études (EPHE Paris). Aucune époque n’échappe aux ruines et chaque ruine a une histoire. Tour à tour objet de l’archéologue ou de l’historien et thème artistique, elles sont vouées à perdurer ou disparaître, fasciner ou déranger. En étudiant des monuments et des œuvres d’art des diverses époques, nous avons pour objectif de favoriser un échange interdisciplinaire entre des membres de l’équipe Histara et d’autres chercheurs. Cette journée permettra de cerner la signification et la perception des ruines dans différentes cultures et époques, selon les approches les plus variées. Le film « Facsimilé », projeté après la clôture de la journée, exploite les possibilités de la reconstitution 3D, en présentant le projet de réplication réelle et virtuelle de la tablette d’Idalion (480-470 av. J.-C.), conservée au Cabinet des médailles de la BnF. -
Paris
Des architectures de la croissance à la ville spectacle
Approche croisée entre histoire de l’architecture et du cinéma, 1945-1975
Des architectures de la croissance à la ville spectacle : approche croisée entre histoire de l’architecture et du cinéma, 1945-1975. Journée d'étude architecture & cinéma, INHA, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, qui aura lieu à l'INHA (salle Vasari) le 14 octobre 2011. Nous croiserons les approches de l’histoire de l’architecture et du cinéma, afin de tenter des rapprochements, d’identifier d’éventuels objets d’études communs, de confronter les pratiques de nos différentes disciplines. -
Rouen
Pourquoi enseigner le patrimoine ?
Le service de l'Inventaire et du patrimoine de Haute-Normandie organise le 9 novembre 2011 un colloque sur le thême « Pourquoi enseigner le patrimoine ? » Cette journée d'études a pour ambition de réunir tous les acteurs concernés et de s'interroger ensemble sur les pédagogies mises en oeuvre ainsi que sur la pertinence et les enjeux de l'enseignement du patrimoine. Cette journée d'études dont l'entrée est libre et gratuite se tiendra à l'Hôtel de Région à Rouen. Pour tous renseignements complémentaires, veuillez adresser un mel à: catherine.coppalle@cr-haute-normandie.fr. Clôture des inscriptions le 22 octobre. -
Paris
Écoles et lieux d'enseignement de l'architecture
Comment l’histoire de l’architecture s’est-elle définie en tant que discipline ? Comment a-t-elle évolué à l’intérieur de lieux de formation spécialisés (École des beaux-arts, École d’architecture, Département d’histoire de l’art des universités…) et quels rapports caractérisent cette évolution depuis le XIXe siècle jusqu’à la période récente ? Prenant le terrain français comme référence, mais rayonnant vers l’Allemagne, la Grande Bretagne, les États-Unis, l’Algérie, la Turquie, l’Europe centrale, la réflexion s’articulera autour de trois thèmes : 1. L’enseignement de l’histoire de l’architecture en France. 2. Interférences pédagogiques transnationales. 3. L’enseignement de l’histoire de l’architecture, entre centre(s) et périphérie(s). -
Tourcoing
La ligne n’est pas envisagée dans sa seule approche graphique, celle du plasticien. Comment parcourt-elle d’autres champs disciplinaires : la musique, la danse, la poésie… Quelles sont les différentes acceptions possibles ? Quels en sont alors les enjeux esthétiques ? Délinéament, la ligne trace des séparations, des frontières tout en ayant le pouvoir de lier, de relier : telles sont ses potentialités constructives et spatiales. En fonction des divers aspects conjointement quantitatif et qualitatif, qu’elle revêt ; elle fait naître des rythmes, des tensions, ou encore des silences. Dans sa trajectoire, qui relève notamment du geste, elle induit non seulement un parcourt de l’espace mais également un développement temporel. -
Paris
L’histoire des bibliothèques : état de la recherche
Cycle « Les ateliers du livre » de la BnF
Les « ateliers du livre » proposent, sous forme de journées d’études, un rendez-vous régulier sur l’histoire du livre et son univers contemporain. -
Paris
Habitats précaires, vulnérabilités et politiques publiques
Pertinence et perspectives d'une approche comparative
Dans le cadre du programme des Journées A Sud (Architecture et situations urbaines de développement), un colloque sur le thème « Habitat précaire et politiques urbaines », se tiendra la journée du mercredi 23 juin de 9h30 à 19h à l'école d'architecture de Paris La Villette. Autour de chercheurs et professionnels du développement, seront mises en débat différentes expériences et problématiques liées aux questions de développement urbain et d’amélioration de l’habitat. Plus largement, nous questionnerons la pertinence et les perspectives qu’offrent l’approche comparative Nord-Sud et Sud-Sud, dans un contexte mondial où la précarité urbaine devient majoritaire. La journée se termine par la projection à 18h du film « Villa el Salvador. Les bâtisseurs du désert », du réalisateur, Jean-Michel Rodrigo. Pour poursuivre le débat, une exposition collective « Villes et quartiers de création populaire, habitats précaires » se tiendra à l’ENSAPLV au deuxième semestre 2010. -
Paris
Bénédictins gothiques, bénédictins modernes
Architecture et décor monumental des monastères bénédictins de la fin du Moyen Âge au début de l'époque moderne en Europe, XIIIe-XVIIe siècles
Le CERCOR (CNRS, UMR 8584) et le Centre André Chastel (UMR 8150) s'associent pour organiser une journée d'études consacrée à la production artistique monumentale des monastères bénédictins de la fin du Moyen Âge au début de l'époque moderne (XIIIe-XVIIe siècles). Durant cette période qui a jusqu'à présent peu retenu l'intérêt des chercheurs de nombreux chantiers furent pourtant lancés dans les monastères bénédictins tant en France qu'en Europe. Ce sont ces chantiers qui feront l'objet des communications de la journée. -
Lyon
Art contemporain et sciences humaines
Usages réciproques : création, médiation, exposition
Pour cette cinquième journée du cycle « À quoi servent les sciences humaines », dont l’objectif général est de penser les modes de présence, formes et usages des sciences humaines dans l’espace public, nous proposons de réfléchir aux liens entre sciences humaines et art contemporain. En mettant en perspective deux domaines dont la capacité à agir au-delà de leurs frontières propres a souvent été jugée problématique, cette journée d’étude tend à radicaliser le questionnement fédérateur du cycle. Elle tentera d’y apporter des réponses situées, en explorant des pratiques collaboratives entre artistes, chercheurs, et autres acteurs du « monde de l’art ». -
Tours
Les artistes face à l'institution muséale, fin des années 1960 - années 1970
La journée d’étude organisée par le laboratoire d’histoire de l’art contemporain INteractions, Transferts, RUptures (INTRU) de l’Université François Rabelais de Tours se propose de réunir des contributions traitant de la façon dont les artistes se confrontent à l’institution muséale à la fin des années 1960 et pendant les années 1970. -
Paris
À partir du constat matériel de la pérennité ou de la disparition des espaces, des bâtiments, des images, des formules iconographiques, il s’agira de s’interroger sur les divers modes de transmissions du passé. De l’idéalisation à l’oubli en passant par l’accommodation, il s’agira d’éclairer les manifestations de continuité, d’altération voire de renoncement dans les utilisations de certaines formules iconographiques ou compositions architecturales, pour ne citer que deux exemples. En donnant la parole aux doctorants archéologues et historiens de l’art, cette journée sera l’occasion d’engager la réflexion sur les sens et les enjeux liés aux usages du passé dans les sociétés antiques à partir de recherches en cours. -
Paris
Bâtir et orner la France au XIXe siècle
Les sources et leurs usages pour l'architecture et les monuments publics
La journée d’étude organisée par les Archives nationales associe archivistes et historiens et s’adresse à tous ceux que le patrimoine bâti ou monumental du XIXe siècle intéresse. Il s’agit de présenter les ressources des Archives nationales, des Archives départementales ou communales, de la Médiathèque du patrimoine, etc. pour faire l’histoire de l’architecture publique et de la sculpture en place publique au XIXe siècle et d'apprécier l’usage de ces sources à travers des exemples d’histoire du bâti ou du monument au XIXe siècle. -
Auxerre
Fachtagung - Ethnologie, Anthropologie
Le bois dans l'architecture et l'aménagement de la tombe. Quelles approches ?
Depuis la « Rencontre autour du cercueil » de 1997, le nombre de cas et la qualité des études ont considérablement augmenté, renouvelant les problématiques. Il est donc apparu opportun d'organiser une table ronde. Cette rencontre est articulée autour de trois objectifs : procéder à un bilan méthodologique, proposer un catalogue d'études de cas réparties en deux groupes lorsque le bois est conservé, et lorsque sa présence relève de l'analyse et enfin réfléchir sur les questions de restitution.
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