Calenda - The calendar for arts, humanities and social sciences

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Conference, symposium	12,435
Study days	9,355
Seminar	4,937
Scholarship, prize and job offer	2,987
Miscellaneous information	2,503
Lecture series	1,009
Summer School	509
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Beni Mellal

Call for papers - Education

L’erreur en question : réflexions croisées sur l’enseignement, l’art et la littérature

Dans Éthique à Nicomaque Aristote nous apprend que « faire erreur prend mille formes ». Celles-ci, compte tenu des époques et de l’évolution des sciences, prennent l’allure de l’échec, de la faute, de l’illusion, de l’imprécision, de la maladresse, de l’égarement et de la sérendipité. Aux antipodes de la faute, laquelle est inhérente à la transgression, à l’interdit, au péché et, partant, au pardon, l’erreur appelle la correction et le dépassement. Elle se définit par la présence de règles. Cet ouvrage collectif a pour dessein d’examiner les représentations, les enjeux et les fonctions de l’erreur en éducation, en art et en littérature. Il ambitionne de redonner vie et sens aux débats sur « l’erreur » et à la visée émancipatrice dont celle-ci dispose dans tout processus de création.

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Béjaïa

Call for papers - Language

Langues & usages n°9 - varia

La revue Langues & usages a le plaisir d’annoncer un appel à articles pour son prochain numéro varia, qui sera publié en décembre 2025. Ce numéro est ouvert à toutes les contributions qui explorent des sujets variés et innovants dans le domaine de la linguistique et de la didactique des langues.

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Paris | Aubervilliers

Call for papers - Language

Max, Martine, Maya et Cie

Classiques, chefs-d’œuvre, best-sellers pour la jeunesse : quels patrimoines à partager ?

En 2008-2009, l’exposition « Babar, Harry Potter et C^ie » célébrait l’intégration du Centre national de la littérature pour la jeunesse à la Bibliothèque nationale de France, marquant ainsi de façon spectaculaire la reconnaissance du livre pour enfants comme objet culturel légitime et patrimonial. En clin d’œil à ce titre, d’autres personnages (un garçon, une fille, une abeille… nous sommes en 2025) ont été choisis pour incarner la poursuite de cette réflexion.

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Beni Mellal

Call for papers - Language

Langues et savoirs : entre hégémonie linguistique et diversité cognitive

Ce colloque se propose comme un espace d’engagement intellectuel, une tentative d’éclaircissement des rapports entre langues, savoirs et pouvoir. Il s’agira d’examiner les mécanismes par lesquels les langues dominantes influencent la production de la vérité, tout en accordant une attention particulière aux pratiques qui, souvent en marge, participent à faire vivre les langues minorées et à ouvrir d’autres épistémologies. Les communications attendues pourront explorer, à travers les prismes de la traduction, de la création artistique, des technologies ou de l’éducation, les tensions constitutives du champ linguistique : pouvoir et subversion, circulation et ancrage, homogénéisation et pluralité. Car penser la langue, c’est toujours, déjà, interroger la liberté.

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Call for papers - Education

Enseigner le théâtre : méthodes et approches

Revue Visions/Théâtres - N°1

Le premier numéro de la revue, intitulé « Enseigner le théâtre : méthodes et approches », explore les révisions récentes des projets pédagogiques dans la formation théâtrale. En abordant la diversité des méthodes d’enseignement, d’encadrement et d’apprentissage, ce numéro met en lumière les évolutions du métier de comédien et les défis techniques et artistiques contemporains. À travers une approche multidimensionnelle, la revue entend poser les bases d’une réflexion approfondie sur la formation théâtrale, les méthodes de transmission du savoir, et les enjeux liés à l’intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement du théâtre. Ce numéro propose ainsi un espace de réflexion scientifique pour améliorer la qualité de l’enseignement artistique et interroger les pratiques pédagogiques.

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Agadir

Call for papers - Education

Littératie académique, inclusion et réussite universitaire : enjeux pour une francophonie éducative équitable

Dans les sociétés contemporaines, marquées par la complexification des parcours éducatifs et la diversification des profils étudiants, la maîtrise des compétences en littératie académique apparaît comme un facteur décisif d’inclusion et de réussite. Ce constat est particulièrement vrai dans les contextes francophones plurilingues, où les écarts socio-économiques, culturels et linguistiques impactent l’accès équitable au savoir. La littératie ne peut plus être envisagée uniquement comme la capacité à lire et à écrire, mais comme une compétence multidimensionnelle mobilisée dans des contextes sociaux et académiques complexes.

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Tunis

Call for papers - Thought

Éducation, mutations mondiales et langues vivantes

Pratiques enseignantes, politiques linguistiques et avancées numériques

Le colloque scientifique international « Éducation, mutations mondiales et langues vivantes.Pratiques enseignantes, politiques linguistiques et avancées numériques » explore l’impact des mutations mondiales — politiques, économiques, numériques, environnementales et migratoires — sur les systèmes éducatifs, en particulier dans l’enseignement/apprentissage des langues vivantes. Il vise à interroger les politiques linguistiques et éducatives actuelles, les apports de l’intelligence artificielle et des technologies immersives, ainsi que les enjeux liés à la migration, à la littératie multimodale et à la formation tout au long de la vie. L’objectif est de proposer des pistes d’adaptation pour une éducation inclusive, innovante et ancrée dans les réalités globales contemporaines.

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Scholarship, prize and job offer - Education

Postdoctorat - Comprendre les défis non-perçus et culturellement complexes pour les enseignants. Approche inductive (ethnographie) et déductive (didactique) - projet BAGSKOL

Pour le projet BAGSKOL (Erasmus+ KA2, CREN, Nantes) - Comprendre les défis non-perçus et culturellement complexes pour les enseignants. Approche inductive (ethnographie) et déductive (didactique), nous recrutons un·e chercheur·e postdoctorant·e. Le projet concerne la formation des enseignants aux sujets complexes et aux contextes interculturels. Les missions du poste concernent l’animation du projet et la contribution scientifique personnelle en lien avec le projet.

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Louvain-la-Neuve

Call for papers - Sociology

Des vécus aux récits de la postmigration

Réinventer la narration de soi et du monde dans les sociétés européennes pluralistes

Ce colloque interdisciplinaire entend susciter le dialogue entre tous les arts et toutes les disciplines qui, d’une façon ou d’une autre, s’attachent à raconter ou à faire parler les traces et histoires que la migration laisse dans les différentes strates des sociétés européennes contemporaines. Pensé dans un esprit comparatiste, il encourage aussi la rencontre d’études menées sur les récits de la postmigration dans différents contextes culturels et linguistiques européens (Allemagne, Belgique, France, Italie, Espagne, Scandinavie, Royaume-Uni, etc.).

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Call for papers - Sociology

Ivan Illich - 1926-2026

Colloque à l’occasion du centenaire de sa naissance

Appel à communication pour un colloque autour de l’œuvre d’Ivan Illich à l’occasion du centenaire de sa naissance. Un siècle après sa naissance, recevoir la nouveauté intempestive d’Ivan Illich exige d’aller au-delà de sa patrimonialisation en contextualisant plus précisément les conditions de production et de diffusion de son oeuvre ainsi qu’en mettant sa pensée à l’épreuve de la critique, pour évaluer sa portée heuristique. Assidument lue et discutée dans les milieux écologistes décroissants depuis cinquante ans, l’œuvre d’Illich bénéficie depuis peu d’un intérêt renouvelé dans le monde académique (Sylvain Piron, Emilie Hache, Geneviève Pruvost, David Abram, Giorgio Agamben) dont ce colloque souhaite se faire l’écho.

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Call for papers - Africa

Intelligence Artificielle

Opportunités et limites

Depuis des siècles, le progrès technique accompagne et permet le progrès de l’humanité. Associé au travail de l’Homme dans la perspective de le compléter et de l’améliorer, il s’inscrit non seulement dans une vision philanthropique, mais aussi dans une vision utilitarisme relative à toutes sortes d’usages (civils, économiques, industriels, etc.) l’efficacité et le profit. L’Intelligence Artificielle (IA) a donc, vu le jour en tant que concept dans un premier temps et en tant que fruit d’une série d’innovations dans un second temps. Le numéro 11 de la revue du RIRS se propose, à cet effet, d’explorer son étendue dans le but d’en cerner les opportunités et d’en circonscrire les limites.

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Craiova

Call for papers - Education

“Annals of the University of Craiova”, Psychology-Pedagogy Series - varia

Nous annonçons le lancement de l'appel pour le premier numéro de l’année 2025 des Annales de l'Université de Craiova, série Psychologie-Pédagogie, dont la publication semestrielle est réalisée sous la coordination du Centre de recherches psychopédagogiques (CCPP), au sein du département pour la formation du personnel enseignant, Université de Craiova, Roumanie.

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Call for papers - Education

Les dessins de conscience

Awareness Drawings Method and pedagogy

This call for papers follows the International Conference on Methods and Pedagogies of Awareness Drawing which took place in Paris on 13 and 14 February 2025. We invite you to submit an article for the journal Recherches & Educations as part of a special issue on Awareness Drawing. The dossier will be coordinated by Marie Agostinucci and Lisa Lefèvre. It will be published in 2026.

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Meknes

Call for papers - Education

Quand les frontières s'effacent : Vers des intersections pédagogiques et un décloisonnement des pratiques en didactique des disciplines

Dans les modèles éducatifs contemporains, l’enseignement / apprentissage a souvent étéconçu de manière cloisonnée, avec des disciplines juxtaposées et des frontières rigides entreles contenus disciplinaires. Chaque matière fonctionne toute seule, limitant ainsi lesconnexions possibles entre les apprentissages. Ce modèle, bien qu’organisé, montre seslimites face aux défis actuels de l’éducation, en l’occurrence dans un monde où lesconnaissances sont de plus en plus interconnectées et où la pensée complexe devientfortement recommandée.

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Paris

Conference, symposium - Representation

Sport/Corps/Culture : regards croisés sur le sport comme objet culturel et culture du corps

Prenant prétexte des Jeux olympiques et paralympiques de 2024 à Paris, la Faculté d’Éducation et de Formation et la Faculté des Lettres de l’Institut catholique de Paris souhaitent engager une réflexion commune sur le sport, au prisme des disciplines au cœur de leurs recherches et de leurs enseignements. Appréhendé comme activité humaine globale et style de vie, le sport et la place qu’il laisse au corps constituent un terrain d’analyse et d’expérimentation fertile pour les sciences humaines.

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Strasbourg

Scholarship, prize and job offer - Language

Contrat doctoral - Institut thématique interdisciplinaire LETHICA (Littératures, éthique et arts)

L’Institut thématique interdisciplinaire LETHICA (Littératures, éthique et arts) met au concours un contrat doctoral pour la rentrée 2025. Pour être recevable, le projet de thèse doit impérativement s’inscrire dans le périmètre de l’ITI LETHICA, dont l’ambition est de montrer l’apport de la réflexion littéraire et artistique sur les questions éthiques.

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Paris

Call for papers - Urban studies

Vacances Métropolitaines. Histoire et devenir des lieux de vacances et de loisirs en Île-de-France

Appel à communications pour deux journées d’étude ayant pour thème les vacances de proximité, l’histoire et le devenir des pratiques et lieux de vacances et de loisirs en Ile-de-France. L’hypothèse du programme de recherche VacMet (2023-2025), est que les vacances et les loisirs dans les espaces de proximité constituent une entrée féconde pour penser l’enjeu écologique de maîtrise des mobilités carbonées d’une part, la nécessité de l’accès aux vacances et aux loisirs pour le plus grand nombre d’autre, et la mutation, voire la disparition, de certains types de lieux de vacances et de loisirs suite à la crise touchant le tourisme social depuis les années 1980.

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Libreville

Call for papers - Education

Sortir de l’ombre

Colloque international et transdisciplinaire

Ce troisième colloque international et transdisciplinaire organisé par le Groupe de Recherche en Littératures d’expression française, anglaise et hispanique (GRALIFAH) de l’École Normale Supérieure de Libreville veut interroger les causes, les conséquences de l’invisibilisation des travaux de recherches, des actions à pérenniser, des personnages historiques à ériger en modèles au cours des siècles en vue d’effectuer un travail d’archivage. Il s’adresse aux littéraires, aux philosophes, aux psychologues, aux historiens, aux sociologues, aux anthropologues, aux géographes, aux traductologues etc. et plus largement aux chercheurs en sciences dures ou en sciences humaines.

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Amiens

Call for papers - Early modern

Expériences sourdes du XVe siècle au milieu du XVIIIe siècle, domaine français

Ce colloque pluridisciplinaire souhaite poursuivre l’écriture d’une histoire critique des expériences sourdes antérieures à l’institutionnalisation de la langue des signes française. À la suite d’une journée d’étude organisée en novembre 2023, nous proposons de travailler à partir de la notion anthropologique et sociale d’expérience sourde, envisagée de manière historicisée.

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Call for papers - Education

TRANSLANG Journal - varia

Vol 24 N°1

The Journal of Traduction et Langues TRANSLANG Journal is an international, double-blind peer-reviewed, biannual, free-of-charge, and open-access journal edited by the University of Mohamed Ben Ahmed Oran 2. The journal publishes original research articles and survey articles. It aims to promote international scholarly exchanges among researchers, academics, and practitioners and foster intercultural communication. All original and outstanding research papers are highly accepted to be published in our journal.

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