Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Todos	60 747
Convocatoria de ponencias	26 725
Coloquio	12 414
Jornada de estudio	9 339
Seminario	4 931
Beca, premio y empleo	2 977
Informaciónes varias	2 500
Ciclo de conferencias	1 004
Escuela temática	504
Concurso	353

4 454 Eventos

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Namur

Convocatoria de ponencias - Educación

Questionner les transformations par l’intelligence artificielle des cadres de l’enseignement

En 2022, ChatGPT est lancé auprès du grand public. Après un relativement bon accueil à ses débuts, il est aujourd’hui quotidiennement utilisé par les étudiant·es du supérieur et les élèves du secondaire. Que ce soit pour demander des explications sur la matière d’un cours, pour anticiper de potentielles questions d’examen, pour chercher des sources, pour aider à reformuler un texte, voire pour rédiger ou faire le travail, les usages se développent et se diversifient. Ils interrogent en même temps les cadres de l’enseignement actuels : le rôle de l’enseignant·e, le rapport au savoir, les compétences à acquérir, les consignes, l’évaluation, la pédagogie et le processus d’apprentissage, etc.

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Tolosa

Convocatoria de ponencias - África

Les Afriques et l’environnement. Écrire, transmettre, inventer dans un contexte de crise globale

Cette journée d’étude sur le thème des Afriques et l'environnement s’inscrit dans une volonté de dépasser les idées préconçues et de mettre en lumière la vitalité des sociétés africaines francophones face aux défis environnementaux. Elle adopte une approche transdisciplinaire en croisant les regards scientifiques, littéraires et juridiques tout en valorisant la diversité des expériences locales.

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Orán

Convocatoria de ponencias - Lenguaje

“Studies in Linguistics and Language Education” (SLLE) - varia

No. 2 (Dec 2025)

The editorial board invites submissions for the 2nd issue (December 2025) of SLLE, an international, peer-reviewed, open-access journal published biannually by the LOAPL Laboratory, Faculty of Foreign Languages, University of Oran 2.

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Convocatoria de ponencias - Educación

La participation des publics en protection de l’enfance

Tensions et enjeux professionnels

Dans la mesure où la participation des mineurs et de leurs familles ne peut se faire sans celle des professionnels, ce colloque interdisciplinaire souhaite interroger les tensions et les enjeux que soulève cet impératif de participation des usagers pour les travailleurs sociaux de la protection de l’enfance (entendus au sens large du terme : éducateurs, chefs de service, assistants familiaux, etc.) et ce dans trois domaines en particulier : leur formation, la collaboration professionnelle et la relation socio-éducative.

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Ginebra

Convocatoria de ponencias - Sociología

Comment enseigner le genre en médecine et santé ?

Enjeux méthodologiques et défi de l’interdisciplinarité

Dans la seconde moitié du XX^e siècle, l’introduction de la notion de genre dans les sciences humaines et sociales et dans les sciences médicales a restitué dela complexité à la notion de sexe, tout en produisant des effets ambivalents, notamment la production d’une dyade sexe/genre et un clivage entre biologique et social. L’hétérogénéité épistémologique des concepts rend difficile le dialogue tant entre professionnel·les de santé qu’entre disciplines scientifiques, entérinant de nouveaux stéréotypes dans la recherche, la pratique clinique et l’enseignement. Le dialogue interdisciplinaire est nécessaire pour enseigner le genre et les inégalités sociales de santé aux soignant·es. Comment également harmoniser les pratiques pédagogiques sans établir un régime de vérité sur le genre ?

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Limoges

Coloquio - Sociología

La sociologie hors de ses murs : circulations, pratiques et appropriations

Ce colloque de sciences humaines et sociales, organisé par des doctorant·es du Groupe de recherches sociologiques sur les sociétés contemporaines (GRESCO, université de Poitiers, université de Limoges), invite à une réflexion sur les enjeux et les conditions de circulation de la sociologie en dehors de son champ disciplinaire, et plus généralement, sur ses interactions avec le reste du monde social.

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Nantes

Coloquio - Representaciones

La liberté académique dans la démocratie universitaire

Ce colloque entend explorer les liens qu’entretiennent la liberté académique et la démocratie universitaire. L’université est, en effet, une institution singulière puisqu’elle est la seule à être dirigée par une autorité élue dans le cadre d’un principe d’autogouvernement.

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Constantine

Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

Les projets de recherche en Algérie : état des lieux et perspectives

Symposium national

L’Université de Constantine 1 Frères Mentouri à travers son Vice-rectorat de la. recherche et la Post-graduation organise, en collaboration avec la Faculté des lettres et des langues, le Laboratoire Langues et Traduction et la Maison de l’IA, le premier Symposium national intitulé « Les projets de recherche en Algérie : état des lieux et perspectives » et se veut une opportunité unique pour mobiliser les énergies autour d’une ambition commune : ériger la recherche scientifique en moteur de développement durable et d’innovation, à l’université Constantine 1 Frères Mentouri en priorité et, de manière élargie, dans le contexte algérien tout en répondant aux attentes des secteurs socio-économiques et en favorisant une montée en compétence des jeunes chercheurs.

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Angers

Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

Relatos de infancia, relatos para niños bajo el franquismo

Literatura, medios de comunicación y fuentes primarias infantiles (1939-1975)

¿Cómo emerge la represión de los niños bajo el franquismo a través de los relatos?¿Cómo se traduce en las narraciones para niños escritas u orales, literarias o iconográficas,censuradas o no? Durante esta jornada de estudios proponemos interrogar los relatos escritospara los niños bajo el franquismo desde metodologías variadas, que pueden cruzarse.

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Tours

Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

Sociétés en Transition à l’ère de l’Intelligence Artificielle (TransIA)

Interroger les dynamiques historiques, les recompositions sociétales et les nouveaux horizons normatifs

Ce colloque international et interdisciplinaire porte sur l’intelligence artificielle (IA) comme révélateur et accélérateur de mutations économiques, sociales, et écologiques contemporaines. Il propose une analyse critique, comparatiste et pluridisciplinaire des transitions induites par l’IA, en croisant droit, économie, sciences humaines et informatiques, avec une dimension éthique, normative et inclusive.

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Convocatoria de ponencias - Educación

Écrire une histoire des pratiques pédagogiques des philosophes

Revue Ethique en éducation et en formation, numéro 21

En croisant la philosophie de l’éducation et l’histoire de la philosophie, et en les mettant au travail sur des pratiques pédagogiques et non sur des concepts, ce projet de dossier souhaite interroger à nouveau les archives et connaissances historiques que nous possédons sur Platon, Aristote, Rousseau, Dewey ou encore Arendt, etc. L’idée centrale est de s’intéresser aux pratiques pédagogiques des philosophes et la façon dont elles ont servis ou desservis, volontairement ou non, des normes politiques, des institutions éducatives ou encore des paradigmes politico-éducatifs

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Maroua

Convocatoria de ponencias - Educación

Les enjeux et l’impératif du développement, de la promotion et de l’appropriation des études sino-africaines dans le contexte actuel de reconfiguration des relations internationales

La Chine est devenue le premier partenaire commercial de l’Afrique, avec une présence accrue dans les domaines économique, culturel et éducatif, suscitant débats et rivalités internationales. Cependant, la recherche africaine sur les relations sino-africaines reste peu développée, sans réelle synergie ni appui institutionnel. Le FOCAC 2024 a insisté sur la nécessité d’une stratégie africaine cohérente et d’une appropriation des savoirs pour un engagement équilibré avec la Chine. L’étude vise à analyser les enjeux du développement et de la promotion des études sino-africaines, à identifier freins et leviers, et à proposer des orientations prospectives. Elle s’adresse aux chercheurs, décideurs et acteurs impliqués dans la coopération sino-africaine. Les articles (6000 à 8000 mots) sont attendus avant le 20 octobre 2025 sur le site dédié et feront l’objet d’une évaluation scientifique en double aveugle.

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Nantes

Jornada de estudio - Epistemología y métodos

Faire.Dire : écritures alternatives de la recherche

Quel(s) acte(s) pour la parole de la recherche ?

Les Journées Écritures alternatives de la recherche se réinventent donc, et mettront alternativement l’accent sur la théorie (le « dire ») et la pratique (le « faire »), non pour les opposer mais pour au contraire mettre en évidence ce qui les relie. Elles s’intéressent aux enjeux non seulement scientifiques, mais aussi esthétiques et politiques de ces pratiques qui viennent questionner l’écriture académique traditionnelle et sa place dans la société, et tentera d’en établir une « topographie ».

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Convocatoria de ponencias - Educación

Les sciences de la nature et les éducations différenciées

Revue ARSE, numéro 2026

Quel(s) statut(s) et quel(s) rôle(s) a-t-on voulu faire jouer aux contenus d’enseignement des sciences de la nature ? L’introduction d’un enseignement obligatoire des sciences dans les programmes de l’école primaire en France est une innovation importante de la loi du 28 mars 1882. Ce numéro de l'ARSE a pour objectif d’apporter des éléments de réponse à ces questions et de susciter de nouvelles réflexions sur l’enseignement « non ordinaire » des sciences de la nature à l’école, du XIX^e siècles à nos jours, en France comme à l’étranger.

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Convocatoria de ponencias - Educación

Education et laïcité

L’équipe de recherche Savoirs, apprentissages, formation, médiation et médiatisation (SAFE2M) du Centre d’études et de recherches sur les emplois et les professionnalisations (CEREP) et l’Institut universitaire de technologie de Troyes (Université de Reims Champagne-Ardenne) organisent un colloque interdisciplinaire intitulé « Éducation et laïcité » le mardi 9 décembre 2025 à l’I.U.T. de Troyes.

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Besanzón

Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

Pratiques physiques à l’épreuve des bouleversements : adaptations, reconfigurations, réinventions

Nos sociétés contemporaines sont traversées par un ensemble de changements, aussi bien sociaux que politiques ou culturels, qui ont chacun des conséquences (directes ou indirectes) sur les pratiques physiques et sportives. Cette XI^e Biennale de l’AFRAPS propose de réfléchir, dans une approche interdisciplinaire, à la manière dont les individus, les institutions et les territoires s’adaptent, résistent ou réinventent leurs rapports aux activités physiques et au sport face aux bouleversements contemporains. Les contributions attendues pourront relever aussi bien de la recherche empirique que d’une approche théorique ou critique.

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Marrakech

Convocatoria de ponencias - Lenguaje

Doctoriales LIMPACT-2025

Le laboratoire LIMPACT, hébergé à la faculté des Lettres de Marrakech, Université Cadi Ayyad, organise le 6 décembre 2025 la troisième édition des journées doctoriales LIMPACT. Cet événement constitue un rendez-vous scientifique de référence, réunissant des doctorants et jeunes chercheurs issus de divers horizons disciplinaires : linguistique, communication, traduction, didactique, littérature, audiovisuel et patrimoine. Cette rencontre offre également un cadre privilégié pour la formation et le perfectionnement des doctorants, en leur permettant de présenter leurs travaux, de recevoir des retours constructifs et de s’initier aux exigences théoriques, méthodologiques et épistémologiques propres à chaque discipline. Elle encourage la réflexion critique, la créativité et l’émergence de projets collaboratifs, renforçant ainsi la visibilité et l’impact des recherches universitaires au niveau national et international.

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Convocatoria de ponencias - Educación

Numéro 2 de la revue « Odore »

Les odeurs, invisibles et difficiles à verbaliser (Jaquet, 2005), exercent pourtant un impact puissant, souvent implicite, sur notre relation aux autres. Elles peuvent exprimer l’intimité, marquer la distance, ou encore susciter le rejet ou l’attirance. Comme le souligne Le Breton (2019), les odeurs nuancent la valeur accordée à l’autre et façonnent nos émotions. Dans ce numéro de la Revue Odore, nous proposons d’explorer les liens entre les odeurs et le care, entendu ici dans sa dimension éthique, relationnelle et sociale.

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París

Jornada de estudio - Época moderna

Académies, écoles et ateliers privés

Conditions pratiques du dessin dans l’enseignement artistique au XVIIIe siècle

Organisée en partenariat entre les Beaux-Arts de Paris et le projet ANR FabLight, la journée d’étude vise à faire dialoguer les recherches récentes en Histoire de l’art sur la pratique du dessin, croisant les études visuelles et matérielles avec les humanités numériques, afin d’évaluer l’apport de ces dernières pour une meilleure compréhension des conditions de travail des artistes. Elle entend approfondir la question des conditions matérielles et de l’organisation pratique du dessin, dans une perspective comparatiste internationale et selon une approche attentive aux différents lieux de la formation artistique.

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Coloquio - Época contemporánea

Formes de l’intelligence

Intelligence artificielle, connaissance, déduction, apprentissage

L’essor de l’intelligence artificielle met à l’épreuve sinon les pratiques, du moins les épistémologies de toutes les disciplines. Par ailleurs, cette avancée technologique a des répercussions politiques, économiques et sociales si puissantes (et si imprévisibles) qu’elle amène le Collège de France à retrouver sa mission première : mettre la science devant la société. Voici donc ce qui justifie d’y consacrer le colloque de rentrée de cette année, dans une optique résolument interdisciplinaire.

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