Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Alle	60 783
Beitragsaufruf	26 745
Kolloquium	12 419
Fachtagung	9 343
Seminar	4 934
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 979
Sonstige Angaben	2 501
Konferenzzyklus	1 005
Thematische Schule	504
Ausschreibung	353

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Saint-Denis

Sonstige Angaben - Erziehung

Présentation de recherches doctorales en éducation comparative France - Brésil

Nous aurons le plaisir de recevoir deux doctorantes brésiliennes, Islayne Barbosa et Thalita Portela, accueillies au sein du laboratoire CIRCEFT/ESCOL (UPEC/Paris 8) qui débaterons de leurs thématiques de recherche comparative France-Brésil sur la formation de professeurs d'EPS et sur les politiques d'enseignement de la lecture et de l'écriture.

Beitragsaufruf - Soziologie

La parole des vieilles et des vieux : Qui ? Comment ? Pourquoi ?

Revue « Gérontologie et société » Vol. 48 n° 179

En 2003, Gérontologie et société s’était intéressée aux « paroles de vieux » en en faisant un numéro thématique. Ce nouveau numéro vise à revenir sur les vingt ans écoulés pour mettre en exergue les changements apparus, leurs atouts et leurs limites et notamment s’interroger sur l’évolution des méthodes de recherche autour des questions suivantes : en quoi la parole est-elle vraiment mieux prise au sérieux, cela a-t-il fait évoluer les pratiques ? Les politiques ? Que se passe-t-il lorsque l’accès à cette parole des premiers concernés est rendu difficile du fait des circonstances : hospitalisation, problèmes d’ordre psychique, refus ou incapacité de s’exprimer…

Kingston

Beitragsaufruf - Erziehung

Pratiques enseignantes en classe de français langue étrangère à l’ère de l’intelligence artificielle : vers une éducation 4.0 ?

La transition vers une éducation 4.0 amène à repenser les pratiques enseignantes intégrant les technologies intelligentes. Le présent appel à communication invite les chercheurs et chercheuses dans le champ de la didactique du français à partager les résultats de leurs travaux autour des effets de l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) sur l’apprentissage de la langue française : comment mettre l’IA au service de l’acquisition d’une langue étrangère ? quel rôle tient encore l’enseignant.e dans un environnement de plus en plus automatisé ?

Saint-Étienne | Paris

Kolloquium - Geistesgeschichte

Art, enfance, politique

Ce colloque vise à approfondir la question de la prégnance de la fragilité en art, en l’interrogeant du point de vue des motifs, des processus de création et enfin de l’horizon politique du geste artistique. Ces trois ordres de réflexion seront envisagés dans l’horizon de ce mode spécifique de la fragilité qu’est l’enfance.

Rabat

Beitragsaufruf - Erziehung

L’enseignement/apprentissage du français au Maroc : Défis et opportunités de l’articulation

La journée d’étude organisée par le laboratoire Langues, Littérature, Arts et Cultures (LLAC) et la faculté des Lettres et des Sciences humaines de Rabat abordera principalement la question de l’articulation telle qu’elle est abordée dans L’enseignement/apprentissage du français au sein du système éducatif marocain. Se manifestant diversement à travers les différents cycles et filières, ce concept-clé de la didactique intégrée présente plusieurs enjeux relevant de la progression des apprentissages, de la transition entre les niveaux de formation et de l’employabilité des lauréats. De même, le défi de l’articulation, que nous soupçonnons peu explicite dans le discours officiel et insuffisamment conscientisé par les praticiens, peut être attribué à divers facteurs : l’hétérogénéité des choix éducatifs adoptés, la divergence des programmes retenus ou encore la disponibilité des ressources didactiques adaptées à chaque cycle.

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Lexique et langues anciennes

Le troisième numéro de la Revue de pédagogie des langues anciennes comportera un dossier thématique intitulé « Lexique & langues anciennes ». Il est également possible de proposer des contributions sur d'autres sujets qui prendront place dans une section intitulée Varia.

Rouen

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Erziehung

Accompagnement des jeunes enfants autistes : transitions entre l’école maternelle et le périscolaire

Thèse de doctorat

Le présent projet se place dans la continuité d’une recherche collaborative sur les pratiques inclusives des enseignants de maternelle des différentes circonscriptions de la Métropole Rouen Normandie. Il poursuit un triple objectif : 1) analyser la dynamique d’interaction entre la participation sociale des enfants avec TSA et le guidage des professionnels dans les différents espaces éducatifs de l’école maternelle (périmètre de la classe / périmètre des accueils péri et extrascolaires) ; 2) mieux comprendre cette dynamique en recueillant les représentations et les préoccupations des professionnels (enseignants, cadres de l’Éducation nationale, animateurs, Atsem, AESH, intervenants médico-sociaux et décideurs territoriaux) ; 3) favoriser le développement professionnel et la collaboration entre les professionnels sur la thématique de l’accompagnement des enfants autistes.

Biskra

Beitragsaufruf - Erziehung

Entre enseignant et chercheur : quel profil professionnel promouvoir ? Faut-il choisir ?

Les enseignants universitaires, aujourd’hui, sont chargés de remplir deux missions visibles à la fois : enseigner, qui est leur mission pédagogique essentielle voire administrative et mener des recherches, des investigations, participer et organiser des rencontres scientifiques. L’enseignant-chercheur est également appelé à produire et devenir auteur d’ouvrages et d’articles dans son domaine ce qui favorisera sa visibilité au sein de la communauté de recherche. Mais, les contraintes pédagogiques et administratives entravent souvent son élan scientifique. La question que nous nous permettons de poser est : comment peut-on concilier entre ces deux charges professionnelles tout en contribuant à promouvoir, à la fois, la qualité de l’enseignement et celle des étudiants et également d’exceller dans son domaine de réflexion et de recherche ?

Beitragsaufruf - Soziologie

Artificial Intelligence in Journalism and Public Relations Journalisme et relations publiques face à l’Intelligence Artificielle

Essachess - Journal for Communication Studies' special issue wants to present the ways and consequences of using artificial intelligence not only in the field of journalism, but also in other communication professions. Focusing on the field of Public Relations: how AI can be used there in crisis communication, reputation management, press analysis, predictive analytics or social media management.

Tours

Fachtagung - Recht

Éthique, confiance et santé

L’interdisciplinarité est une approche qui vise, à partir de plusieurs disciplines, à appréhender les évènements, phénomènes et processus étudiés de façon systémique. En croisant les regards, les démarches et les perspectives, tant théoriques que méthodologiques, l’objet d’étude apparait dans toute sa complexité. En les dépassant, l’objet devient le centre d’attention et les échanges permettent alors aux chercheur·es d’envisager un dépassement des frontières disciplinaires, en intégrant les problématiques des autres disciplines mises à contribution, tout en permettant une distance critique et une lecture enrichie de l’objet considéré. Cette année, le thème proposé est « Éthique, confiance et santé », un triptyque aussi évident que complexe à manier.

Lyon 07

Fachtagung - Erziehung

La formation professionnelle : entre décrochage, maintien et persévérance des formé·e·s

Approches critiques, pluridisciplinaires et pratiques

Le laboratoire junior, Recherche sur la FOrmation Professionnelle (REFOP) a le plaisir de vous présenter le programme de sa journée d’études organisée le 22 octobre 2024, intitulée « La formation professionnelle : entre décrochage, maintien et persévérance des formé·e·s. Approches critiques, pluridisciplinaires et pratiques ».

Marseille

Ausschreibung - Ökonomie

Lancement d’un groupe d’exploitation des enquêtes formation employeur (EFE)

Le Céreq, la Dares et France Compétences lancent un appel à projets pour la constitution d’un groupe d’exploitation des enquêtes EFE (enquête formation employeur). En valorisant les enquêtes EFE, cet appel vise à susciter des projets de recherche d’ampleurs diverses sur un vaste ensemble de thématiques autour des politiques de formation professionnelle continue des entreprises. Dans un premier temps les chercheurs disposeront des données recueillies lors des deux premières vagues de l’enquête portant sur 2020 et 2021.

Nanterre

Fachtagung - Soziologie

Le travail social au service de la démocratie: perspectives internationales

Dans le cadre de la recherche européenne « Responsive » visant à accroitre la responsivité des services sociaux en Europe (RESPONSIVE Project), nous sommes allés à la rencontre d’artistes, de porteuses et porteurs d’actions citoyennes visant à mettre en lumière les tensions et contradictions qui structurent les services sociaux, mais également à amplifier la voix des personnes accompagnées, autrement dit, leur représentation dans l’espace public essentielle à la démocratie et à la transformation du travail social.

Rom

Beitragsaufruf - Geschichte

UNESCO’s Role in Post-War Educational Transformation and Decolonization

On the 80th Anniversary of UNESCO’s Founding

UNESCO played a pivotal role in shaping post-war educational transformations, contributing to the reconstruction of war-ravaged school systems and fostering new visions of education and learning. Notably, the organization assumed a critical role in the decolonization process, supporting the establishment of independent national education systems and promoting access to education for all peoples. In recognition of the 80^th anniversary of UNESCO’s founding, the Roma Tre University is pleased to announce a call for papers for an international webinar series. This series is designed to provide a platform for presenters to showcase their ongoing research projects, discuss their chosen methodologies, highlight the types of sources being utilized, and share anticipated outcomes.

Paris

Beitragsaufruf - Vermittlung

Le mouvement Wikimédia : des projets, des communautés et des communs

Cette journée d’étude propose d’accueillir des travaux de recherche originaux montrant toute la diversité du mouvement Wikimédia. Ils pourront porter sur les projets officiels de la Wikimedia Fondation ou de Wikimédia France (à l’exclusion des travaux ne portant que sur l’encyclopédie Wikipédia) et les projets qui bénéficient de leur soutien (Vikidia, Lingua Libre, etc.), mais aussi sur des terrains à l’intersection de plusieurs de ces projets (la Fondation et ses chapitres locaux, Metawiki, Mediawiki, Wikimania, etc.). Ils privilégieront des approches socio-techniques, explorant les interactions entre les contenus, les outils, leurs créateurs, leurs utilisateurs, ainsi que les configurations sociales générées par les différents projets.

Seminar - Erziehung

Formations et enseignements professionnels dans une société inclusive

Jeudis du Grhapes - cycle 2024/2025

Le Grhapes a le plaisir de vous annoncer la poursuite de son cycle de séminaire ouverts à toutes et à tous sur le thème « Formations et enseignements professionnels dans une société inclusive ». Il vise à mettre en dialogue des spécialistes de la formation professionnelle, de la transition et de l’accompagnement vers l’âge adulte et des besoins particuliers. Ce séminaire sur deux ans est l’occasion d’aborder les questions relatives aux enseignements généraux et professionnels et la mise en place d’Ulis en lycée professionnel. L’angle privilégié la première année (2023-2024) visait à interroger les politiques et les modalités générales de transitions et d’orientation professionnelles. La deuxième année (2024-2025) porte plus spécifiquement sur les enjeux didactiques et pédagogiques des enseignements en filière professionnelle.

Nantes

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Politikwissenschaften

Post-doctorat - Démocratie universitaire

La Mission « démocratie universitaire » de Nantes Université recrute, pour deux ans, un ou une post-doctorant·e spécialiste de la démocratie universitaire. Le candidat ou la candidate retenu·e sera principalement chargé·e de mener à bien ses recherches sur le sujet qu’il ou elle aura précisé avec l’équipe de la mission - autour de l’un des axes de recherche suivants : « La formation à la démocratie dans l’enseignement supérieur » ; « La place des étudiants dans la démocratie universitaire ».

Paris

Beitragsaufruf - Erziehung

Les collectifs de pensée : les revues consacrées à l’éducation et leurs raisons d’être

Causes originelles, transformations, stratégies actuelles

L’histoire des réflexions pédagogiques et des recherches en éducation a été profondément marquée par la création de différentes revues professionnelles, pédagogiques et scientifiques liées aux questions d'éducation et de formation. C'est en effet par ces espaces de publications qui constituent également des outils de diffusion, instruments de socialisation et des dispositifs de formation, qu'ont pu se structurer des réseaux, des cercles d’études, voire des « collectifs de pensée » et que des champs spécifiques ont pu se développer. À l’occasion de la mise en ligne de son fonds depuis 1899 sur Persée qui complétera l’édition électronique sur OpenEdition de la revue actuelle, les membres de la Société Binet-Simon ont voulu organiser un événement scientifique s’intéressant aux revues d’éducation et de formation au sens large (revues professionnelles, pédagogiques, scientifiques), à leur histoire et à leurs évolutions.

Beitragsaufruf - Soziologie

Corps et genre en mouvement en contextes éducatifs variés

Ce projet de numéro de de la revue Spirale – Revue de Recherches en Éducation souhaite contribuer aux réflexions sur les catégories de sexe et de genre habituellement mobilisées en contextes éducatifs et de formation. En portant la lumière sur les corps et au moyen d’enquêtes de terrain, d’expérimentations pédagogiques ou de réflexions théoriques, l’objectif est d’envisager à nouveaux frais les catégories usuelles des pratiques professionnelles – catégories fille/garçon, femme/homme, féminin/masculin – autant que les mécanismes de construction de ces catégories dans une variété d’institutions et de situations éducatives. Devant la variété de possibles, les propositions d’article viseront tout particulièrement à ouvrir le questionnement dans un but d’innovation, de réflexion pratique et/ou théorique sur les questions de corps et de genre venant, dans le même temps, éclairer et enrichir les réflexions dans le cadre des formations professionnelles.

Beitragsaufruf - Ökonomie

Espace de réflexion sur les filières de l’image animée

Il s’agit du deuxième appel à contribution du CNC Lab du Centre national du cinéma et de l’image animée, un laboratoire d’idées dont l’objectif est d’apporter une hauteur de vue académique sur les problématiques majeures que les filières de l’image animée rencontrent afin d’accompagner l’évolution, en France comme en Europe, de la politique publique. Cette année les thématiques sont : intelligence artificielle et création ; l’enfance et le rapport à l’image.

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