Calenda

Lisbonne

Colloque - Pensée

Filosofia da História em Portugal (1870-2000)

Este Colóquio, partindo da reflexão dos mais significativos filósofos portugueses do último século e meio.

Paris

École thématique - Représentations

handi-capacités. Penser et représenter le handicap aujourd'hui

École d'automne

L’école d’automne « handi-capacités. Penser et représenter le handicap aujourd’hui » propose une initiation aux études sur le handicap à des étudiant.e.s, des jeunes chercheurs et chercheuses et des jeunes artistes installé.e.s en France ou en Allemagne. Les participant.e.s pourront se familiariser avec quelques textes fondateurs des Disability Studies à travers des ateliers de lecture collective et critique, et découvrir comment ces enjeux traversent la production artistique contemporaine à l’exemple de performances franco-allemandes accueillies sur le campus de la Sorbonne Nouvelle pendant l’école d’automne.

Paris

Appel à contribution - Histoire

Le génocide des Arméniens. Nouvelles interprétations et échanges transdisciplinaires

Les questions suivantes seront au centre de ce colloque : comment les sciences sociales, les études sur la mémoire et sur les génocides peuvent-elles contribuer à une meilleure compréhension du génocide des Arméniens et de ses conséquences ? Réciproquement, quelle peut être la contribution de la recherche sur le génocide des Arméniens à notre compréhension des crimes de masse et, de manière plus générale, que peut-elle apporter à son tour aux sciences sociales ?

Appel à contribution - Information

Cultures populistes ? Le populisme et les médias (cinéma, télévision, Internet, réseaux sociaux)

Revue « Mise au point »

L’ambition de ce dossier de Mise au Point est de comprendre comment la rhétorique et les imaginaires du populisme innervent les différents médias (cinéma, télévision, plateforme, réseaux sociaux) et travaillent de façon privilégiée des genres (fiction, télé-réalité, divertissement) et des formats médiatiques. Que devient la rhétorique populiste dans les médias audiovisuels ? Dans quelles formes s’incarne-t-elle ? Quelles sont ses iconographies ou figures de prédilection ? Quels sont les récits médiatiques ou fictionnels qui la mobilise ? Et comment les imaginaires qui lui sont associés, imaginaires de « victimisation », de « satanisation » des coupables ou celui du « Sauveur providentiel » circulent et se retrouvent reconfigurés dans ces contenus ?

Angers

Appel à contribution - Europe

Le cinéma ouest-allemand des « longues années 1950 » (1950-1963) au-delà des mythes, des préjugés et des topoi

C’est surtout après 1968 que le cinéma ouest-allemand des « longues années 1950 » fut systématiquement et âprement critiqué, tant par le monde politique que par celui de la recherche, ainsi que par la société en général. À divers égards, on considérait qu’il « dédouanait » les Allemands de leur passé nazi, voire qu’il véhiculait l’idéologie de « la communauté du peuple » (Volksgemeinschaft) chère aux nazis. Toutefois, un certain nombre d'auteurs, en (re)contextualisant cette production filmique riche et variée, fournissent des analyses différenciées, notamment psycho-sociales. Le colloque souhaite prolonger et enrichir ces réflexions.

Strasbourg

Journée d'étude - Représentations

Enseigner la danse : histoire, rôle et usages du diplôme d’État

Troisième et dernier volet d’un cycle consacré à la construction du métier d’enseignant∙e en danse, ainsi qu’aux conditions et lieux de son exercice, ces journées de recherche et d’expérimentation s’intéressent à l’histoire, au rôle et aux usages du diplôme d’État (DE) de professeur de danse, depuis sa mise en place en 1989.

Toulouse

Appel à contribution - Époque contemporaine

S’écrire sous le feu. Poétique historique des écritures de soi pendant la Guerre d’Espagne

Cette journée d’étude, organisée à l’université Toulouse Jean-Jaurès le 5 décembre 2024 par Hélène Beauchamp et Nicolas Bianchi, entend contribuer à ouvrir des pistes de critique littéraire sur les écrits de la guerre d’Espagne, plus étudiés à l’étranger ou sous un prisme purement historien qu’abordés en France sous un angle poétique.

Lisbonne

Contar de Abril. Testemunho e Revolução

Organizado por Carina Infante do Carmo e Rita Patrício (FLUL), este colóquio discute as obras de escritores que tenham sido testemunhas do 25 de Abril e dos seus impactos, dando particular relevo à escrita autobiográfica e testemunhal.

Appel à contribution - Époque contemporaine

Design et arts plastiques : points de convergence

La revue Design, Arts, Medias prépare son nouveau dossier thématique intitulé « Design et arts plastiques : points de convergence ». Dans ce numéro, il s’agira d’interroger les croisements existant entre ces deux domaines, afin de comprendre les enjeux qui sous-tendent ces apports mutuels. À quel moment peut-on dire que les arts plastiques se situent sur le terrain du design et vice et versa ? Pourquoi ces points de jonction sont-ils fréquemment discutés, voire critiqués. Si les deux domaines évoqués poursuivent des objectifs différents, leurs emprunts de méthodes et processus permettent de porter un regard différent sur leurs pratiques respectives et d’interroger les fondements de leurs objectifs, tout comme leur origine (dimension historique). Il s’agit ici de voir comment ces deux domaines s’inscrivent dans un champ plus global, celui des arts.

Lisbonne

Appel à contribution - Histoire

Periodismo Republicano: perspetivas e representações

Chamada para submissão de propostas a apresentar no Congresso Periodismo Republicano: perspectivas e representações. O Congresso resulta de uma parceria entre a Hemeroteca Municipal de Lisboa e o Centro de História da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Procura abrir espaço a apresentação de trabalhos cientificos desenvolvidos em torno do periodismo republicano, assinalando os 90 anos da morte de Brito Camacho e 130 anos do jornal O Intransigente de Viseu.

Besançon

Journée d'étude - Langage

Écrivaines entre littérature et sciences (II)

Essayisme, auto-/ biographie et savoirs

Cette manifestation s’intitule « Écrivaines entre littérature et sciences (II) : Essayisme, auto/biographie et savoirs ». Il s’agit du deuxième volet du projet « Écrivaines entre littérature et sciences », dont le premier avait porté sur la négociation de savoirs dans les pratiques d’écriture féminines dans l’espace germanophone depuis la fin du XIX^e siècle. Dans une approche que nous souhaitons comparatiste, nous envisageons, pour ce deuxième volet, d’étendre la réflexion aux domaines francophones, anglophones et hispanophones, notamment.

Lyon

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

La sociologie de l’environnement à l’épreuve de la critique et de l’urgence

Journées d’étude du réseau thématique « Sociologie de l’environnement et des risques » de l’Association française de sociologie

De grands paradigmes liés à la spécialisation de la sociologie comme discipline par rapport aux sciences exactes, ou à la psychologie ou à la géographie, ont dû être remis en cause pour faire de l’environnement un objet sociologique. En faisant rentrer le monde physique et biologique dans les agents explicatifs, on remettait en cause l’adage durkheimien qu’il faut expliquer le social par le social qui aurait conduit à considérer l’environnement exclusivement comme un construit social. Cette ouverture sur les sciences physiques, biologiques et de l’ingénieur a amené paradoxalement à un effet de relativisation de leurs résultats, par leur contextualisation sociétale. Des communications venant illustrer ces hybridations et d’autres encore sont bienvenues. Elles insisteront sur la façon dont les dimensions écologiques et leur matérialité ont contribué à la formulation/problématisation des recherches présentées.

Sousse

Appel à contribution - Éducation

Pour une didactique intégrative de la discipline « français » dans l’enseignement actuel

Parmi les acceptions du nom « didactique », épinglons celle-ci : ensemble des pratiques d’enseignement d’une discipline scolaire. Ces pratiques, variables dans le temps et l’espace, sont inspirées par des théories générales de l’enseignement et de l’apprentissage, en concurrence, à une époque déterminée, dans un État ou un ensemble d’États déterminé. Ce sont, bien sûr, les enseignants des écoles, des collèges et des lycées qui sont les premiers concernés par l’examen critique de ce qui se fait, ainsi que par des propositions relatives à ce qui pourrait se faire pour mieux adapter l’enseignement du français à une politique scolaire inspirée par un idéal démocratique de maitrise de la langue française. Notre ambition est de rassembler, en dépit des clivages, exhibés ou latents, entre celles et ceux qui contribuent à faire advenir une jeunesse nantie de capacités de communication verbale et d’un bagage culturel conditionnant une citoyenneté active.

Paris 05 Panthéon

Journée d'étude - Époque contemporaine

Pratiques situées, « Do It Yourself » et « Low tech »

Pratiques artistiques numériques et enjeux environnementaux - volet 2

Cette journée d’étude internationale s’inscrit dans le cadre plus large du projet de recherche « Arts numériques et enjeux environnementaux : penser (par) le milieu » qui a débuté par une première journée intitulée « paysages numériques vs ressources naturelles ? » et programmée le 22 janvier 2024. Ce deuxième volet, qui prend le parti de donner la parole aux praticien·nes, aux artistes manipulant les codes, détournant l’intelligence artificielle, recyclant et/ou fabricant de manière artisanale (Do It Yourself) ou encore avec des technologies obsolètes (Low Tech) en portant un regard critique et réflexif sur les nombreuses ressources (matérielles, humaines) nécessaires à notre monde numérique.

Angers

Enfants en décolonisation : migrations contraintes et construction individuelle 1945-1980

Colloque international du programme ANR EN-MIG

Ce colloque du programme ANR EN-MIG organisé à l’Université d’Angers par l’UMR TEMOS, le Pôle universitaire ligérien d’études sur l’enfance-jeunesse et sa chaire ‘Parole et pouvoir d’agir des enfants et des jeunes’ a pour objectif de restituer des résultats du programme EN-MIG qui porte sur le cas français et d’amorcer une comparaison et un dialogue avec les autres empires coloniaux et les territoires qui ont connu des migrations contraintes d’enfants en contexte de décolonisation.

Appel à contribution - Histoire

The constellation of the anti-nuclear movement in Italy in the 1970s and 1980s

The theme of anti-nuclear mobilizations has remained largely unexplored, despite contributions made by some of their protagonists and numerous studies on the 1970s and 1980s movements. Firstly, this special issue addresses this gap and aims to investigate the heterogeneous components in Italian society that have contributed to anti-nuclear mobilizations, highlighting their protagonists, ideas, and values. Secondly, it aims to offer an adequate contextualisation via an exploration of political and organisational ties of such movements, and tools and communication strategies they employed.

Paris

Max Scheler et le ressentiment

Ce colloque porte sur le thème du « ressentiment » dans la philosophie du phénoménologue allemand Max Scheler (1874-1928), en particulier dans son ouvrage consacré à cette notion, traduit en français dès 1933, ainsi que sur l’actualité, notamment politique, de ce concept, qui revient aujourd’hui sur le devant de la scène. Ainsi, la dernière réédition de la traduction française du livre de Scheler a fait l’objet d’importantes recensions dans les journaux Le Monde et Libération en 2022.

Lyon

Appel à contribution - Amériques

The New Face(s) of US Conservatism

Depuis 2016, Donald Trump a rebattu les cartes de la politique et du conservatisme étasunien. Cette journée d’étude témoigne de la volonté de faire exister le conservatisme en tant qu’objet d’analyse, et s’inscrit dans un double objectif : prolonger d’une part le travail existant ayant pour objet le conservatisme aux États-Unis au sein du champ plus global de la civilisation américaine, et proposer d’autre part un état des lieux du conservatisme étasunien à la veille des élections présidentielles de 2024. Pour ce faire, cette journée d’étude se décline en trois axes connexes qui soulignent son approche interdisciplinaire et la pluralité des perspectives qu’elle entend adopter afin de mieux cerner ce mouvement ainsi que les idéologies et stratégies qui le sous-tendent.

Antony

Appel à contribution - Langage

Pensées ouvertes sur la circographie

Maroussia Diaz Verbèke est artiste de cirque et metteuse en scène, circographe. Elle mène pour ses créations et en parallèle de celles-ci, une recherche théorique sur les principes spécifiques du cirque qui l’amène à inventer le néologisme : circographie qui désigne l’écriture spécifique, la mise en scène d’un spectacle de cirque. En effet, les termes de mise en scène et de chorégraphie nomment pour le théâtre et la danse, la spécificité des champs auxquels ils se réfèrent. Le cirque en étant orphelin, utilise parfois mise en piste, qui contrarie les souhaits d’émancipation de la circographe. L’emploi du mot circographie propose ainsi de nommer ce champ de recherche à part entière. Une invitation à contribution est envoyée à toute personne souhaitant participer par son dialogue aux réflexions sur la composition du cirque.

Avignon

Historie de l’opéra d’Avignon - Opus 2

Un théâtre dans la cité

L’Opéra Grand Avignon fêtera bientôt ses 200 ans d’existence. Afin de préparer cette commémoration, nous organisons un colloque international en deux temps, pour susciter les travaux des chercheurs de toutes disciplines pour mieux connaître l’opéra et son histoire, au cours des derniers siècles. Ce deuxième opus permet de faire le point sur les enjeux liés à ce théâtre dans la cité : nous aborderons plus spécifiquement les enjeux politiques, économiques, urbains liés à l’opéra. Comment s’inscrit l’opéra dans sa ville et dans son territoire ? Là encore il s’agira de mêler des communications en provenance de différentes disciplines et de différentes époques, pour dresser un panorama le plus large possible de l’opéra : l’édifice en son quartier, les relations avec la municipalité et autres collectivités, ses publics…

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Tous	60 747
Appel à contribution	26 725
Colloque	12 414
Journée d'étude	9 339
Séminaire	4 931
Bourse, prix et emploi	2 977
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 004
École thématique	504
Appel d'offres	353

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