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  • Limoges

    Chamada de trabalhos - Américas

    Les ainés dans le monde au XXIe siècle

    Vivre ensemble

    Le congrès sera l’occasion pour les chercheurs, la société civile, les aidants, les médias, les politiques, les jeunes et les moins jeunes issus de pays développés ou en voie de développement, francophones, hispanophones, lusophones, anglophones et autres, d’échanger et de partager des connaissances, des expériences, de s’impliquer et de sensibiliser les publics à un nouveau « vivre ensemble », à une meilleure qualité de vie, d’apporter des réponses et des solutions facilement adaptables dans le cadre de politiques publiques et dans le respect de l’Agenda 2030 et des droits de l’homme.

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  • Marselha

    Seminário - Antropologia

    Frontières, temporalités, matérialités au prisme de la santé

    Depuis trois ans, ce séminaire fait le choix de promouvoir des explorations du champ de la santé qui privilégient des regards mobilisant les notions transversales de frontières, de temporalités et de matérialités. À la lumière des actualités sanitaires qui marquent l’année 2020, les thématiques au cœur de ce séminaire pourraient bien se révéler encore plus riches et pertinentes. La crise du coronavirus agit en effet comme un puissant révélateur du caractère éminemment social et politique de la santé. Plus que jamais auparavant, les enjeux sanitaires font débat à une très large échelle : mesures de prévention, efficacité des traitements, conflits d’intérêts et méthode scientifique… Dans ce contexte inédit, les analyses des sciences sociales de la santé sont indispensables, à la fois pour saisir la pandémie de Covid-19 en cours – qui fait l’objet de la séance inaugurale – mais aussi plus largement en proposant des perspectives décentrées (socialement, historiquement ou géographiquement) de l’actualité immédiate.

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  • Saint-Denis

    Chamada de trabalhos - Antropologia

    Ethnographie de la performance « art-sport » vers Paris 2024

    La journée d’étude et la publication de ses actes croisent logiques d’artistes (performing arts) et de scientifiques en arts du spectacle vivant et/ou études sportives. Elle initie une ethnographie de la performance « art-sport » dans le contexte de l’olympiade culturelle (2020-2024), vers les Jeux olympiques de Paris (2024). Ses travaux documentent sur les pratiques performatives urbaines et spectaculaires se développant à la fois dans la rue et en ligne (jonglage, dondurma, sign spinning, freestyle ball, breakdance, street workout…) en articulation avec les politiques publiques territoriales et ses acteurs associatifs locaux.

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  • Chamada de trabalhos - Antropologia

    Faire silence

    Revue « Ethnologie française »

    Le silence a tantôt été décrit comme quelque chose qui n’est pas là (une parole qui s’absente, un bruit qui s’évapore, un vide, un « trou » ou un « blanc » dans la communication), tantôt comme quelque chose qui est déjà là, soubassement de tout acte de langage qui vient s’y poser. Ce numéro d’Ethnologie française se propose d’interroger le silence en train de se faire, en explorant sa dimension pragmatique et les problèmes pratiques que cette exploration implique sur le plan de la méthodologie, voire de la déontologie de la recherche – d’où la nécessité de réinvestir de façon réflexive et engagée cette notion par-delà les difficultés réelles à saisir ce qu’il est, pour explorer l’ineffable, l’insaisissable, l’indicible et l’indescriptible, qui sont précisément ses modes d’existence. Que peut-on dire de l’expérience du silence en soi, en tant que modalité spécifique d’action et d’interaction, avec ses qualités propres, ses contraintes et ses possibilités ?

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  • Chamada de trabalhos - História

    Construire une histoire du handicap et de la surdité au travers des siècles (CHHS)

    Séminaire bimensuel d’étude francophone 2021-2022

    Alors que les synthèses sur l’histoire du handicap et de la surdité à toutes les époques historiques se multiplient actuellement dans la littérature anglo-saxonne, aucun ouvrage collectif n’a été publié dans la sphère francophone depuis le début des années 2000. Les chercheurs qui s’intéressent à l’histoire du handicap et de la surdité de l’espace francophone sont aujourd’hui assez isolés, les réseaux étant constitués uniquement autour de thématiques particulières (cécité, surdité) ou de période historique (comme le XXe siècle). Ce séminaire bimensuel a pour objectif de remédier à cette situation, en structurant un réseau francophone de recherche sur l’histoire du handicap et de la surdité toutes périodes historiques confondues.

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  • Angers

    Chamada de trabalhos - Geografia

    Territoires et trajectoires de développement : les dynamiques relationnelles comme clé d’analyse renouvelée

    Dans un contexte de concurrence accrue entre les territoires, le développement territorial et la mise en réseau sont édifiés comme des enjeux majeurs à de nombreuses échelles politiques et administratives. À ce titre, le colloque questionne l’inscription spatiale des dynamiques relationnelles et leurs rôles dans les trajectoires des territoires. La diversité des acteurs qui prennent part au développement interpelle les modes de gouvernance. La société civile et les structures de l’économie sociale et solidaire jouent notamment un rôle croissant dans le développement des territoires, à travers leurs initiatives citoyennes. Alors que les partenariats entre les différents acteurs sont largement plébiscités dans le discours public, quels rôles jouent les dynamiques relationnelles dans l’émergence des processus de développement territorial et, en particulier, dans ceux propres aux innovations sociales ?

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  • Lille

    Chamada de trabalhos - Sociologia

    Famille, vie privée, vie publique

    Penser le changement de la famille : une articulation entre la vie publique et la vie privée

    La famille, la vie privée sont des domaines qui ont connu des changements radicaux depuis plus de 50 ans. On peut en citer quelques-uns : pluralisation des formes devie privée, fragilisation de la vie conjugale, modification des rôles sexués au sein de la famille, flou sur l’entrée et la fin de la vie de couple, réduction de la fécondité, nouvelles formes familiales avec l’essor de ménages monoparentaux et recomposés. Ces évolutions sont des faits incontestables. Leur interprétation, en revanche, fait débat. La sociologie de la famille n'échappe pas au grand récit de l’effondrement des institutions. À vrai dire, ces perceptions durent depuis plus de deux siècles. Louis de Bonald au début du XIXe siècle ne s’indignait-il pas de la fin du pouvoir du père et du déclin de la famille après la Révolution française ? Au tournant du XXe siècle, Émile Durkheim ne notait-il pas lui-même la faiblesse d’une institution qui ne protège pas assez les individus, le conduisant à s’opposer au rétablissement du divorce par consentement mutuel ?

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  • Chamada de trabalhos - Sociologia

    « Temporalités et Sociétés » - varia

    Temporalités et Sociétés est une revue de sciences humaines et sociales qui se définit comme un espace de réflexion et d’échange sur la dynamique organisationnelle, les systèmes de gouvernance, ainsi que les crises et mutations des sociétés contemporaines. Elle publie des travaux de chercheur·e·s d’horizons divers articulant temporalités locales, nationales et globales en français, créole haïtien, et anglais. La revue Temporalités et Sociétés est publiée suivant un rythme semestriel. Pour son premier numéro varia à paraître en août 2021, la revue reçoit des articles portant sur des réflexions relatives à des thèmes d’actualité divers. L’objectif de ce premier numéro est d’aboutir à une œuvre pluridisciplinaire qui témoigne non seulement d’une grande variété, mais recèle aussi l’unité de la connaissance partagée.

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  • Paris

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    Du linguiste à son objet : la distance en question(s)

    XXIVes rencontres jeunes chercheurs (RJC 2021)

    Si la recherche en linguistique relève d’un régime de scientificité qui vise à objectiver les données, la distance théorique censée détacher le linguiste de son objet d’étude n’est, dans les faits, pas toujours opérative. Cette distance devient potentiellement un terrain où s’inscrivent différentes représentations de la langue, de la société, ou de l’individu, localement et historiquement situées. Nous entendons la notion de représentation au sens d’image d’un objet du monde, telle qu’elle a été théorisée notamment dans le domaine de la psychologie sociale. La présence de ces représentations peut échapper au linguiste, dans la mesure où il aurait parfaitement intégré la pensée d’une époque ou d’un groupe social au point de ne plus s’en dissocier dans son activité scientifique. Dans cette perspective, nous proposons aux participants d’interroger les traces de ces représentations dans le discours linguistique (entendu comme la totalité de la production du savoir sur la langue, toutes époques ou traditions grammaticales confondues).

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  • Créteil

    Chamada de trabalhos - História

    Le genre des savoirs : apprentissage et éducation dans l’histoire européenne de l’Antiquité à l’époque contemporaine

    IVe journée d'étude des jeunes chercheurs du Centre de recherche en histoire européenne comparée (CRHEC)

    La problématique de l’accès à l’apprentissage et aux savoirs, dans le cadre de la question du genre est un sujet qui demeure plus que jamais d’actualité si l’on observe le contexte sociétal de la dernière décennie. Mais il gagne à être étudié sur la longue durée et à être ainsi replacé à chaque fois dans le contexte historique et humain de son époque. L’objectif de cette journée d’études organisée par des jeunes chercheurs du Centre de recherche en histoire européenne comparée (CRHEC) est donc d’explorer les différences historiques d’accès au savoir en fonction du genre, ainsi que le rapport d’apprentissage. Trois thématiques pourront être abordées : tout d’abord les acteurs et actrices des échanges intellectuels et pédagogiques, ainsi que les méthodes et contenus d’apprentissage différenciés. Ensuite l’inégal accès aux objets, lieux et mobilités qui permettent d’acquérir le savoir et enfin les contournements, l’apprentissage par l’expérience en marge des institutions officielles.

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  • Paris

    Chamada de trabalhos - Pensamento

    Des expériences au rabais ? Esthétique des arts discrédités

    L’esthétique philosophique, telle qu’elle s’est constituée aux XVIIIe et XIXe siècles, avait pour vocation de parler du sentiment esthétique en général, mais elle s'est développée en prenant pour paradigme des arts particuliers : les arts classiques, majeurs, légitimes. A contrario, d’autres arts (la pop mainstream, les jeux vidéo, le catch, le burlesque, le cirque, etc.) – ceux que nous proposons d’appeler « discrédités » – seraient théoriquement impropres à faire naître une telle expérience, notamment du fait de leur caractère mêlé. Cette journée d’étude partira du postulat que tous les arts sont susceptibles de contribuer à la naissance d’expériences pleinement esthétiques et s'attachera à montrer la fécondité de ces arts discrédités pour comprendre toute l'extension du domaine du sensible et pour renouveler les catégories et théories générales de l'esthétique et de la philosophie de l'art.

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  • Chamada de trabalhos - Religião

    Approches croisées des changements religieux

    IXe congrès de l’Association française de sociologie « Changer ? » – RTn°43 sociologie et religions

    La sociologie des religions française s’est structurée dans les années 1960 autour de concepts – la sécularisation, la pluralisation religieuse, l’individualisation des pratiques et croyances – qui accordent une place centrale à la notion de changement, en y associant des connotations positives (la « modernité » religieuse) ou négatives (le registre de la perte) et analysée à différents échelles (individuelle, organisationnelle etc.). Tout en tenant compte des apports de ces paradigmes, l’objectif du réseau thématique sera de s’éloigner des approches théoriques qui seraient spécifiques aux religieux en s’interrogeant sur le travail de sélection et de catégorisation à l’œuvre : comment définir ce qui est « religieux » ? Comment appréhender objectivement ou subjectivement le changement ?

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  • Mons

    Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

    Le monde « d’après » au prisme des communications organisationnelles

    Colloque Org&Co - Développer collectivement une recherche engagée à visée transformative

    Si l’humanité s’est depuis toujours confrontée aux maladies infectieuses, les vagues successives de confinement quasi-mondial induit par la pandémie Covid-19 semblent être à l’origine d’une prise de conscience et d’invitations à penser le monde « d’après ». C’est dans ce contexte que ce colloque est organisé afin de questionner et de penser le monde « d’après » au prisme des communications organisationnelles. Le présent appel invite donc, dans une première phase, à proposer des recherches, recherches-actions ou encore recherches-interventions, observant ou visant à observer, questionner et/ou analyser des discours, des réalisations et des actions mises ou à mettre en œuvre pour penser voire concrétiser ce monde « d’après » au prisme des communications organisationnelles. 

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  • Paris

    Colóquio - Ciências políticas

    Global Race project

    The Global Race project (2016-2020) investigates the reconfigurations of the race concept since 1945 in the scientific realm, state policies, and social movements. The three-day final conference of the project will gather French and international scholars who will examine various theories and practices regarding the use of racial and ethnic categories and will explore how controversies around race have unfolded in Europe and the Americas.

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  • Chamada de trabalhos - Sociologia

    Revue « Quaderna » – rubrique « Comptes rendus de colloques »

    La revue Quaderna souhaite reposer des questions au croisement des disciplines et des aires culturelles en faisant appel à des contributions d’universitaires et d’artistes, d’écrivains, de musiciens… Parce que penser au point de rencontre des langues et des disciplines est plus que jamais fondamental, cette revue espère ainsi à la fois réaffirmer la pluridisciplinarité qui fonde les études universitaires et contribuer au débat scientifique en créant un dialogue entre aires culturelles. Dans le cadre de sa rubrique « Comptes-rendus de colloques », il s'agit de recevoir des contributions dont les signataires seraient principalement des doctorant·e·s et de jeunes chercheuses et chercheurs, mais pas uniquement. Les comptes rendus de colloques et autres événements scientifiques pourront par conséquent porter sur des sujets variés, touchant à la fois ces aires géographico-culturelles ainsi que des disciplines inhérentes aux sciences humaines avec une approche transdisciplinaire. 

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  • Chamada de trabalhos - Representações

    Habiter

    Revue « Perspective » 2021 – n°2

    Cet appel à contribution pose la question de ce que c’est qu’habiter : habiter un espace, un territoire, sa maison ou son corps, qu’il s’agisse de confins extrêmes ou des frontières de l’intime ; habiter sa vie, sa (ses) société(s), son temps, pour ce qu’habiter, c’est aussi être au monde, être présent à autrui, se confronter à un étant donné. À l’heure où, partout sur la planète, des populations entières sont assignées à domicile, la revue invite à revenir sur les imaginaires plastiques de l’habiter : « occuper habituellement un lieu », comme le suggère le dictionnaire, où se glisse l’idée de l’habitude, des cadres, de la répétition et de la régularité, mais encore « occuper quelqu’un », l’habiter, l’animer, l’émouvoir.

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  • Téramo

    Chamada de trabalhos - Sociologia

    Sport and crisis: bodies, practices, representations

    ESA Research Network 28 - Society and Sport

    The aim of this midterm conference is to bring scholars, researchers, educators, students, professionals, and other groups interested in sports and physical activity to propose their works. The focus of this midterm conference lays in the challenges that sociology of sports and physical activity have to face to understand these new complex scenarios, the main issues we had to face, the successes, the criticalities and the lessons learned, the new horizons of our understandings of the social and cultural landscapes.

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  • Suresnes

    Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Sociologia

    Enfance, jeunesse, éducation et migrations - ATER

    La personne recrutée interviendra dans différentes formations de l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA). Elle assurera aussi des enseignements en méthodologies qualitatives. Elle sera force de proposition pour initier des formations (partenaires sociaux, institutionnels) et un parcours spécifique de master. Le travail partenarial avec les acteurs institutionnels de l’éducation nationale, du travail social,des organisations syndicales constituera une nécessité pour le développement de formations nouvelles.

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  • Chamada de trabalhos - Geografia

    Sports et paysages : espaces, représentations, pratiques

    Projets de paysage n° 25

    Alors qu’au XIXe siècle les activités de plein air et la pratique sportive étaient réservées à une élite, elles se sont démocratisées et ont connu un développement spectaculaire au cours du XXe siècle. Ce changement s’accompagne d’une évolution de la relation à l’environnement où l’individu passe d’une posture contemplative à une attitude active et sportive. Depuis la seconde partie du XXe siècle, les pratiques sportives ont gagné l’espace public et les paysages ordinaires qui les accompagnent tout en se diversifiant. Cette diffusion a été particulièrement marquante lors de la crise sanitaire qui les a rendues encore plus visibles en les projetant à l’extérieur des enceintes sportives. Face à ce constat et à celui de la multiplication des salles de sport, on doit se demander si la pratique sportive peut se passer du paysage et, à l’inverse, comment les paysages ordinaires sont le support de ces pratiques : en somme comment penser la relation entre sports et paysages.

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  • Chamada de trabalhos - Sociologia

    Professionnel·le·s non enseignant·e·s et division du travail éducatif

    Pour un prochain corpus, la Nouvelle Revue du Travail vous propose un appel à proposition d'article autour du thème des professionnel·le·s non enseignant·e·s et division du travail éducatif. La relative invisibilisation de ces acteurs dans la recherche peut en partie s’interpréter comme un effet de la moindre légitimité des tâches éducatives qui entourent la scolarité (gestion des inscriptions, de la discipline, des absences et retards, des repas et des nuits, des temps de pauses et de loisirs, de la propreté, de la santé et des « handicaps », de l’orientation…) par rapport aux tâches strictement pédagogiques (transmission de savoirs proprement scolaires). Ainsi, l’ambition de ce dossier n’est pas de dresser un portrait exhaustif des groupes professionnels énumérés ci-dessus, mais de contribuer à ce portrait en étudiant leur place dans la division du travail éducatif.

     

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