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  • Paris

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Le sacrifice au XIXe siècle

    Afin de rendre compte de la richesse et de la complexité de la notion de sacrifice au XIXe siècle, cet appel est organisé en plusieurs sections thématiques, conçues comme des axes de réflexions non exclusifs. Celles-ci proposent des entrées disciplinaires et transversales - philosophiques, artistiques, esthétiques, littéraires, sociologiques et anthropologiques - permettant d’explorer les multiples définitions, formes, fonctions et représentations du sacrifice. Ces axes n’ont pas vocation d’être exhaustifs ni cloisonnés : les propositions pourront s’inscrire à leur croisement, ou en proposer un déplacement, dès lors qu’elles contribuent à éclairer la question du sacrifice, dans ses usages, ses tensions, et ses mutations.

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  • Châteauroux

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Artistes femmes et céramique 1950-2026

    Cet événement s’inscrit dans la programmation de l’exposition Donner corps – Artistes femmes et céramique, qui se tiendra au Musée Bertrand du 28 juin au 20 septembre 2026. Il sera l’occasion d’étudier l’historicité des différenciations genrées dans la pratique céramique et de mettre en lumière la diversité des significations investies par ce matériau à partir de la Seconde moitié du XXe siècle. Pensée comme un espace de formation, d’échange et de débat, cette journée d’étude entend aborder cette thématique sous des angles aussi divers que l’histoire de l’art, la sociologie, les études de genre ou encore l’historiographie. On entend par « femme » toute personne s’identifiant comme telle.

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  • Paris 03 Temple

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Archéologie au féminin III

    Les recherches, publiées ou communiquées depuis près de vingt ans en France, pointent la diversité historique des fonctions comme des « terrains » occupés par les femmes. Cette journée sera consacrée à un examen sociologique du thème, que ce soit aussi bien du point de vue des carrières et des mécanismes associés à leur déroulement, que celui de la place des femmes sur les chantiers archéologiques.

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  • Paris | Schœlcher

    Appel à contribution - Amériques

    Maritimité(s) Caraïbe

    Maritimité et fait maritime caribéen

    En se centrant sur l’espace de navigation de la mer des Caraïbes (Grandes et petites Antilles, Terre ferme d’Amérique et golfe du Mexique), c’est-à-dire la mer elle-même, les îles et les littoraux qui la bordent, et logiquement en se décentrant de la vision hégémonique plus large de l’Atlantique, il s’agira de se demander dans quelle mesure la maritimité qui se construit au fil du temps dans cette région de l’Amérique présente une spécificité qui contribue à l’émergence d’une identité maritime. Dans cette optique, la perspective proposée de cette rencontre se veut transpériodique, de la période précolombienne au XXe siècle.

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  • Aubervilliers

    Appel à contribution - Éducation

    Les violences en milieu éducatif

    Quelle histoire, quelles actrices et quels acteurs, quels enjeux ?

    Cette journée d’étude vise donc à interroger la pluralité des violences en milieu éducatif ainsi que leurs différents registres (physique, psychologique, moral). Elle entend analyser les mécanismes sociaux et institutionnels qui ont favorisé leur banalisation, mais aussi ceux qui ont permis leur mise en visibilité, leur dénonciation et, dans certains cas, leur judiciarisation.

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  • Aubervilliers

    Journée d'étude - Représentations

    Corps protéinés

    Politique, marchés et esthétique

    Cette journée d’étude, dirigée par Agnès Callu et Guillaume Vallet, entend réfléchir la puissance symbolique du muscle autant que sa fonction politique, économique et sociale, à l’arête du genre, du sexe et des races. Sondant les formes et figures de la musculation, la discussion collective, transnationale et interdisciplinaire, questionne les frontières et bordures d’un « Masculin » dont le corps politique est attendu, réputé, converti « musclé ».

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  • Séminaire - Représentations

    Puissance et capacité créatrices au masculin : imaginaires et représentations (Antiquité – époque contemporaine)

    Webinaire

    Le projet se consacre donc à quadriller les imaginaires d’une puissance créatrice masculine, aux périodes de « l’invention de la virilité » (Antiquité) et de sa supposée « crise » (époque contemporaine), dans ses prémisses et ses ramifications aujourd’hui, alors que le masculinisme devient préoccupant. Car c’est dans les représentations que se nouent les pratiques, à tous les âges de la vie.

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  • Lille

    Appel à contribution - Amériques

    Évolution des représentations artistiques des identités marginalisées dans les Amériques (XIX-XXIe siècle)

    Ruptures et/ou continuités ?

    L’objectif est de faire un état des recherches sur les évolutions des représentations et des imaginaires d’identité et d’altérité sur/dans les Amériques, ainsi qu’aux enjeux de pouvoir qu’ils portent, à travers les pratiques et productions artistiques et culturelles et de poser les bases pour la création d’un réseau international de recherche dans la matière. La réflexion sur les contenus sera indissociable d’une réflexion sur les formes et les conventions narratives et esthétiques en tant qu’« instruments cognitifs » qui véhiculent une adhésion ou une critique au paradigme colonial de la connaissance et du pouvoir occidental. 

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  • Appel à contribution - Époque contemporaine

    Éclatements et recompositions du récit dans la culture hyperpop

    Narrations fragmentées, identités liquides et réinventions critiques du mythe dans le néo-péplum contemporain

    Le numéro 50 des Cahiers de Narratologie (décembre 2026) lance un appel à contribution consacré aux formes de fragmentation et de recomposition du récit dans la culture hyperpop contemporaine. Le dossier interroge en particulier les réécritures du mythe antique dans le néo-péplum numérique, à travers le cinéma, les séries, les jeux vidéo, les comics et la pop culture musicale et publicitaire. Il explore les logiques de saturation esthétique, de remix transmédial et de simulacre, ainsi que les déplacements du politique dans ces récits hypermédiatiques.

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  • Dijon

    Appel à contribution - Sociologie

    L’extrême-droite au féminin ?

    Reconfigurations de l’électorat, des pratiques militantes et des représentations des femmes

    Plusieurs indices concernant la place des femmes dans l’extrême droite, au regard des évolutions récentes, semblent importants à analyser. Le premier, le plus visible, est la place des femmes dans la direction des partis d’extrême-droite. D’où cette interrogation, qui sera le fil conducteur de cette journée d’étude : quels sont les rôles que jouent les femmes dans l’extrême-droite prise dans toute sa diversité actuelle (RN mais aussi Reconquête, etc.) ?

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  • Aubervilliers

    Séminaire - Éducation

    Éducations militantes et rapports au savoir

    Comment se forme-t-on au militantisme ? Existe-t-il des « savoirs militants » et quelles en seraient alors les caractéristiques ? Comment des savoirs acquis « sur le tas » au fil de l’expérience militante et par définition peu identifiables ­, viennent-ils remettre en question des savoirs préexistants, bousculer des visions du monde, voire modifier radicalement le rapport au savoir des (futur·es) militantes et des militants ? Ces questionnements sont abordés à partir de recherches portant sur l’expérience militante ou les formations au militantisme.

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  • Appel à contribution - Langage

    Le Groupe de Coppet au prisme du genre

    Numéro 76 des « Cahiers staëliens »

    L’objectif de ce numéro des Cahiers staëliens sera d’ouvrir à nouveaux frais le dossier du genre dans le Groupe de Coppet au sens large. On envisagera à ce prisme heuristique ses écrits, fictionnels ou non, privés (correspondance, journaux intimes) comme publics : dans quelle mesure interrogent-ils la différence des sexes en tant que « mode socialement et idéologiquement constituant de l’asymétrie des rapports de sexe » ? On pourra également sonder les rapports sociaux de sexe qui se jouent au sein du Groupe : dans quelle mesure Coppet et la sociabilité qu’il convoque déjouent-ils ou rejouent-ils ces rapports ? Différence des sexes vaut-elle, dans les écrits de ses membres, hiérarchie ? Contester l’une amène-t-il nécessairement à remettre l’autre en question ?

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  • Lyon

    Colloque - Pensée

    Enseigner les invisibles

    Quel corpus de philosophie moderne pour les salles de classe ?

    La philosophie moderne telle qu’elle est enseignée dans les classes est toujours dominée par l’image de l’homme blanc, figure dominante de la société intellectuelle d’alors. Pourtant, de nombreuses penseuses et de nombreux penseurs de l’époque moderne, marginalisés pour des raisons religieuses et sociétales, ont été invisibilisés alors même que leurs travaux s’avèrent essentiels dans l’élaboration de la philosophie et des idées et d’une richesse incontestable. Au travers de ce colloque, l’enjeu sera de reconsidérer notre rapport à ces « invisibles » de l’histoire de la philosophie moderne et de questionner la place qu’ils peuvent, voire doivent, occuper dans l’enseignement de la philosophie.

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  • Poitiers

    Appel à contribution - Histoire

    Le décloisonnement dans les arts au prisme du genre

    La première édition des rencontres de La Musée, organisées par les musées de Poitiers, l’université de Poitiers et l’association Femmes Artistes en Réseaux, se tiendra les 23 et 24 avril 2026 au musée Sainte-Croix. Ces rencontres annuelles visent à rassembler professionnel·les de musées et chercheur·euses autour des enjeux liés à l'étude et à la valorisation des artistes femmes. En écho à la pluridisciplinarité de cette artiste, cette première édition aura pour thème « Le décloisonnement dans les arts au prisme du genre ».

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  • Bourse, prix et emploi - Histoire

    EUI Doctoral Programme in History and Civilisation

    The Department of History at the European University Institute offers a distinctive, fully funded four-year Ph.D. programme of transnational and comparative history supported by a uniquely international and multicultural faculty. The Department offers exceptional opportunities to study the history of Europe in the World from the 15th century to the present, in the inspiring city of Florence, Italy.

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  • Caen

    Appel à contribution - Représentations

    Cultures de la violence et résistances féminines

    Les réceptions des mythes grecs antiques du XIVe au XXIe siècle, en Europe et au-delà

    Nous souhaitons interroger les réécritures de mythes grecs et leurs figurations d’une violence multiforme envers les femmes, ainsi que les résistances ou tentatives de résistance qu’elles lui opposent. Le corpus envisagé est très vaste : ce sont les textes écrits sur une large diachronie, du XIVe au XXIe siècle, en Europe et hors d’Europe, avec, le cas échéant, les images qui les illustrent ou bien les données de la mise en scène dramatique. Il s’agira de questionner les regards qui sous-tendent ces représentations, en lien avec les contextes de référence. 

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  • Saint-Germain-en-Laye

    Appel à contribution - Histoire

    Archéologie au Féminin

    Initié en 2024, « Archéologie au féminin » est un cycle quinquennal de journées d’études qui propose d’interroger la place des femmes dans l’Archéologie. Ces journées s’intéressent tout particulièrement à la dimension sociologique des professions de l’archéologie, à la place des sociabilités et aux stratégies d’adaptation des femmes ou de reconnaissance de leur rôle dans les travaux archéologiques depuis les origines de la discipline, au XIXe siècle, jusqu’à aujourd’hui à travers des témoignages directs et des études biographiques ou monographiques.

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  • Appel à contribution - Pensée

    Female Voices, Media, and Modes of Communication in Theology and Philosophy

    Women have long contributed to the development of theology and philosophy, yet their voices have often been marginalized, mediated through restrictive frameworks, or silenced altogether. This seminar approaches communication not only as a neutral means of expression, but also as a form of power: the choice of medium, style, and platform can grant authority, negotiate legitimacy, or challenge dominant structures.

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  • Genève

    Appel à contribution - Sociologie

    Comment enseigner le genre en médecine et santé ?

    Enjeux méthodologiques et défi de l’interdisciplinarité

    Dans la seconde moitié du XXe siècle, l’introduction de la notion de genre dans les sciences humaines et sociales et dans les sciences médicales a restitué dela complexité à la notion de sexe, tout en produisant des effets ambivalents, notamment la production d’une dyade sexe/genre et un clivage entre biologique et social. L’hétérogénéité épistémologique des concepts rend difficile le dialogue tant entre professionnel·les de santé qu’entre disciplines scientifiques, entérinant de nouveaux stéréotypes dans la recherche, la pratique clinique et l’enseignement.  Le dialogue interdisciplinaire est nécessaire pour enseigner le genre et les inégalités sociales de santé aux soignant·es. Comment également harmoniser les pratiques pédagogiques sans établir un régime de vérité sur le genre ? 

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  • Paris

    Séminaire - Histoire

    Anthropologie trans et queer des mondes pré-modernes

    Un espace de réflexion collective autour des questions trans et queer, des mondes antiques au long Moyen Âge, proposant une approche réflexive des concepts de corps, de sexe et de genre et de leurs nouages dans différentes cosmologies, dans une perspective comparatiste. L’enjeu central du groupe de travail réside dans l’élaboration collective d’une base de données ouverte, composée de notices bibliographiques critiques d’ouvrages et articles à même de concerner les études trans et queer.

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