Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Straßburg

Beitragsaufruf - Geschichte

Pratiques funéraires et identité(s)

La mort d’un individu dans une communauté entraîne généralement la mise en place d’une chaîne opératoire funéraire complexe répétée de décès en décès. Elle s’oppose en cela aux dépôts non funéraires, caractérisés par l’absence de funérailles et/ou de tombe dédiée (rejet ou abandon du cadavre, privation de sépulture - Boulestin 2016). L’étude de la « pratique »(ibid.) d’un groupe donné et de sa variabilité permet de saisir des contrastes dans le traitement des défunts et d’appréhender plusieurs aspects de la société des vivants. Les rituels et funérailles - difficilement saisissables dans le cas des populations pré- et protohistoriques -, ainsi que les gestes funéraires révèlent de facto une ou plusieurs des identités du défunt. Il peut s’agir de son identité individuelle, liée par exemple à son sexe, son âge ou son statut social, mais également de son identité collective, qui est quant à elle « vécue et produite » (Lenclud 2008) et qui renvoie à son appartenance à un groupe. Le rôle de la pratique funéraire, dans ce dernier cas, est ainsi de maintenir les liens entre ses acteurs et de s’assurer de sa pérennité.

Montreal

Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden

Concevoir les existants

Les subjectivités autres qu'humaines en arts et sciences humaines et sociales

Ce colloque international transdisciplinaire a pour objectif de réfléchir sur les modalités de présence des existants autres qu'humains (animaux, végétaux, esprits, défunts, êtres de fiction, robots, etc.), tels que tout un champ de recherche en sciences humaines et sociales, de même que dans la pratique artistique, cherche aujourd'hui à les instaurer. Il s’agit, tout en reconnaissant leur autonomie, d’observer leur statut au sein des différentes cosmologies, la manière dont la rationalité dite moderne s'hybride au contact des autres ontologies, mais surtout de s’interroger sur la possibilité de concevoir, sur un plan épistémologique, une subjectivité propre à ces formes d’altérité, tout en restituant, sur un plan expérientiel, leur possible mode d’existence.

Paris

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

L’éloge du féminin en poésie : penser l’exaltation rhétorique

L’éloge se définit comme un discours épidictique né d’une vigoureuse admiration, impliquant une instance énonciative, productrice d’un discours évaluatif saturé d’amplification et de valorisation. L’éloquence de l’acte célébratif, éminemment rhétorique, établit ainsi la singularisation et l’élévation d’un objet, produisant un jugement mélioratif de l’objet visé. Omniprésent dans la poésie amoureuse et érotique (les odes et fragments saphiques, le cantique des cantiques biblique, la tradition du ghazal dans la poésie courtoise arabe et perse, les Amours et Odes ronsardiennes, L’union libre d’André Breton, l’hommage à la Femme noire de Léopold Sédar Senghor, The lesbian body de Monique Wittig se lisent comme autant de variantes encomiastiques), l’éloge a traditionnellement servi à chanter le féminin—geste qu’il s’agira d’interroger, tant sur le plan philosophique, énonciatif, rhétorique, genré qu'épistemologique.

Beitragsaufruf - Erziehung

Les disciplines scolaires à l’heure des réformes au Cameroun : pratiques didactiques et perspectives nouvelles

Les Cahiers du département de didactique des disciplines, numéro 1

Ce premier numéro des Cahiers du Département de Didactique des disciplines se propose de poser des regards pluriels sur les pratiques actuelles d’enseignement des disciplines scolaires en contexte de réformes. Il appelle à un débat fécond qui, nourri de positionnements épistémologiques et d’orientations théoriques et méthodologiques de l’heure, éclaire les pratiques d’enseignement-apprentissage et profile des perspectives nouvelles et réalistes qui reposent sur la diversité des contextes camerounais.

Grenoble

Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden

La recherche en création et ses différentes temporalités

La prochaine édition de l’université d’été du RESCAM rassemblera doctorants, artistes, artistes-théoriciens et enseignants-chercheurs pour trois jours de discussions, de présentations et de débats interdisciplinaires qui traiteront de la spécificité des gestes de la recherche artistique et de l’attention particulière à accorder aux questions de temporalités, d’expérimentation, de création, de transcription et de transmission. L’édition de 2020 invitera à s’interroger sur la manière dont les temporalités des différentes pratiques artistiques influencent la recherche en création au niveau doctoral. Ces rythmes se trouvent à la fois dans l’expérimentation, la réflexivité, les passerelles entre les pratiques artistiques et les champs disciplinaires, avec le partage du public, ainsi qu’avec les futurs chercheurs. Le doctorat étant un diplôme, l’évaluation par les pairs impose également de facto une temporalité institutionnelle.

Villeurbanne

Beitragsaufruf - Geschichte

L’art et le livre entre XVe et XVIIIe siècle, pour une approche transdisciplinaire

Quand image et objet-livre interagissent, cela intéresse tout autant l'histoire du livre que l'histoire de l’art et d’autres disciplines telles que les littéraires, chacune travaillant avec ses propres méthodes. Les relations entre les deux types de discours que sont l’écrit et le visuel, verbal and non verbal texts, et les voies relevant de la problématique du ut pictura poesis et des modes de transposition du texte en image et inversement ont déjà fait l'objet d'études fournies. C'est donc une nouvelle approche que nous souhaitons développer grâce aux regards croisés des spécialistes venus d'horizon divers, au profit d’un dialogue méthodologique et d’une recherche épistémologique questionnant la polysémie de l’objet-livre et se demandant comment différents champs disciplinaires étudient un même objet, suivant quelles modalités et dans quelles perspectives. Le champ d’analyse est vaste. Pour cette raison, nous avons choisi de le circonscrire au livre imprimé et à l’image ante-industrielle.

Breslau

Beitragsaufruf - Geschichte

Public History Summer School

The Institute of History of the University of Wrocław, Poland (IH UWr), Zajezdnia (Depot) History Centre, and the International Federation for Public History invite students, PhD candidates and practitioners to share their research in the framework of the third Public History Summer School. Due to COVID-19 pandemic, 2020 Public History Summer School that was to be held in Wrocław, Poland, is moved to being online-only event and will take place as previously planned, June 1-5. The workshops and sessions will be organised with the use of new technologies.

Nantes

Beitragsaufruf - Erziehung

Colloque doctoral international de l’éducation et de la formation (CIDEF 2020)

Ve édition

Les doctorant·e·s du Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), en partenariat avec les doctorant·e·s du Centre de Recherche sur l’éducation, les apprentissages et la didactique (CREAD) organisent la cinquième édition du colloque doctoral international de l’éducation et de la formation (CIDEF). Ce colloque s'adresse aux doctorant·e·s et jeunes docteur·e·s (ayant soutenu depuis moins de deux ans) de toutes les disciplines dont les travaux traitent de la dimension formative sous tous ses aspects.

Saint-Denis

Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

Transmettre, expérimenter, éprouver l'enquête de terrain

Cette journée d’étude est organisée à partir de trois axes qui peuvent s’enchevêtrer. Le premier relève d’une socio-histoire des formations à l’enquête de terrain, une analyse des configurations dans lesquelles ces enseignements se sont construits, légitimés, bricolés parfois. Le second axe vise à analyser comment les controverses épistémologiques sur la pratique d’enquête dans la recherche ont contribué à transformer l’enseignement ou la transmission de cette pratique de l’enquête notamment dans les sciences sociales historiques, brouillant ou redéfinissant les frontières disciplinaires, travaillant les dichotomies savant·e / ignorant·e, objectivité / subjectivité, neutralité /engagement, scientifique / politique, réduction de l’objet / attention à l’inattendu. Le dernier, enfin, sollicite des ethnographies de l’enseignement ou de la transmission de la pratique d’enquête qui intègrent le terrain de la salle de classe.

Mailand

Beitragsaufruf - Afrika

The Becoming of Congo: Epistemologies, Practices, and Imaginaries

V International Congo Research Network Congress (15-16 September 2020)

The conference aims to bring together junior and senior scholars across the humanities and social sciences, sharing a common interest in the DRC. It specifically aims to provide space for transdisciplinary and comparative analyses and reflections, within and beyond Congolese Studies. This edition of the Congo Research network (CRN) focuses on the concept of “becoming”: the becoming of research on/around the Congo (new paths and new relations between "knowledges/epistemologies" and agents—academics, artists, writers, cultural operators, journalists and bloggers, activists and others); the becoming of Congolese culture (new places of creation and exhibition, new ways of sharing/transmitting knowledge and cultural practices); the becoming of land and questions of mobility, not only in the Congo, but also in Africa and the world (climate change and social justice).

Oran

Beitragsaufruf - Erziehung

De la pédagogie universitaire vers le monde du travail : transition et rupture

Revue « Expériences Pédagogiques » n°5

La formation universitaire s’achève généralement par la délivrance d’un diplôme et le nouveau diplômé se trouve ainsi livré tout seul aux sollicitudes d’un monde nouveau où il doit s’adapter sans cesse pour se frayer une place souvent chèrement décrochée. La thématique du cinquième numéro de la revue en ligne Expériences Pédagogiques s’intéresse aux initiatives déjà en place ou de projets de recherche qui ont pour objectif de recueillir les impressions des jeunes diplômés après quelques mois d’activité professionnelle afin de mesurer le degré d’efficacité de la formation universitaire et sa capacité de mettre à jour sa pédagogie pour répondre aux besoins du secteur socio-économique.

Arras

Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden

Les technologies du numérique et la recherche archéologique : retour des expérimentations dans les Hauts-de-France

Les technologies du numérique sont des outils de plus en plus utilités en archéologique, que ce soit pour le relevé, l’étude ou la valorisation. Cette rencontre a pour but de rassembler des opérateurs en archéologie, des agents des Monuments Historiques et des universitaires afin de partager et de confronter les résultats de diverses recherches et réflexions engagées sur un site archéologique des Hauts-de-France, toutes périodes chronologiques confondues.

Paris

Beitragsaufruf - Darstellung

Repenser la transition numérique

Colloque international Beauviatech

Ce colloque ambitionne d’interroger, à nouveaux frais, la relation argentique/numérique en cherchant à la replacer dans un contexte bien plus large d’histoire des techniques et des formes. Si le programme BEAUVIATECH, s’intéresse plus particulièrement pour sa part à ces questions techniques sous l’angle d’une étude approfondie de la société française de fabrication de matériel audiovisuel Aaton et de ses relations avec les techniciens et cinéastes des années 1970 à nos jours, ce colloque souhaite élargir la réflexion en se focalisant sur un moment particulier de cette histoire technique du cinéma, correspondant à une importante crise de l’argentique au profit du support numérique.

Luxemburg

Beitragsaufruf - Geschichte

Capturing Europe in Digital Sources: New Approaches for European Integration History?

Call for Papers 15th History of European Integration Research Society (HEIRS)

Over the last decades, calls to “provincialise” the historiography of Europe have shaped the historiographical debate and led to new perspectives on the history of European integration (Patel 2018, François and Serrier, 2017). Digital approaches might offer historians the opportunity to do just that. With the digitisation of historical materials, such as the press, historians may broaden the scope of the classical source corpus in European historiography, by relying for instance on keyword search and collecting an ample range of press articles dealing with Europe, as Florian Greiner did in 2014. To provide another example, Frédéric Clavert in his project UNSURE resorted to digitally born archives of newsgroups to analyse the discussions on Europe in the 1990s-2000s, to shed light on the opposition to the European integration outside of mass media. These examples display significant efforts to meet the challenges of European integration historiography and led us to invite young researchers and PhD students to share their research using digitised/digital sources or digital tools on European integration history: How can the digitisation of sources and digital tools help face the challenge of ‘capturing Europe’?

Corte

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Transmettre les langues : pourquoi et comment ?

Le colloque international « Transmettre les langues : pourquoi et comment ? » se déroulera du 25 au 27 juin 2020 à l’Università di Corsica située à Corti. Il est organisé par l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation de Corse. L’objectif de ce colloque est d’interroger la transmission et l’apprentissage des langues dans des espaces divers, aussi bien formels qu’informels, afin d’évaluer, au-delà des avantages cognitifs du plurilinguisme, les enjeux, les moyens et les connexions entre les situations.

Blida

Beitragsaufruf - Afrika

Didactique du plurilinguisme en contexte algérien : pour une (re) définition des concepts

Cette journée d'étude a pour thématique générale la didactique du plurilinguisme. En effet, il s'agira d'une tentative de redéfinition des concepts de base inhérents à la didactique des langues axée sur le contexte algérien : plurilingue et pluriculturel. Plusieurs axes sont possibles en partant des grandes disciplines concernées : la didactique et la sociolinguistique.

Pierrefitte-sur-Seine

Beitragsaufruf - Europa

Chantier d'archives, archives en chantier

Surveiller les populations colonisées en métropole

Face à la très importante masse de documents produite par les institutions chargées de la surveillance des colonisé-e-s en métropole, de nouvelles pistes restent à investir. Pour cette journée, nous considérerons cette documentation dans sa dimension matérielle autant que comme support d’une manière de rendre compte du réel – qui, parfois spécifiquement politique et sociale, genrée, raciale, résulte souvent de l’articulation entre ces aspects. Dans le cas présent, il s’agira d’envisager l’archive comme point de départ pour appréhender la surveillance des ressortissant-e-s de l’empire présent-e-s en métropole, en la considérant non pas uniquement comme une trace, mais également comme un instrument véritable du contrôle. Ainsi, cette journée invite notamment à travailler les processus de production au travers desquels se modèlent et évoluent les catégories socio-administratives qui façonnent les secteurs de populations à surveiller.

Villeneuve-d'Ascq

Beitragsaufruf - Städteforschung

Fractures territoriales, ruptures, discontinuités, frontières : quels enjeux pour les aménageurs et les urbanistes ?

Le groupe franco-britannique de recherche en aménagement et urbanisme / French-British Study Group in Planning qui depuis 20 ans œuvre au tissage intellectuel dans le champ de l’aménagement et de l’urbanisme entre les communautés scientifiques des deux pays, ne pouvait que s’interroger sur l’impact territorial d’un éventuelle sortie du Royaume-Uni de l’Union européenne, mais aussi de toutes les formes de discontinuités et de ruptures territoriales à toutes les échelles, du cadre national au niveau local en passant par la dimension régionale.

Caen | Mont-Saint-Aignan

Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden

Sources et archives

Journées de l'école doctorale 558 « Histoire, patrimoine, mémoire, langage »

Ces journées s’offrent comme un espace de réflexion et de discussion dans lequel les jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales sont invités à interroger les méthodologies de recherche qu’ils emploient à l’heure de recueillir et d’exploiter leurs sources. Étapes indispensables de la démarche scientifique, aussi exaltantes que frustrantes, la collecte et l’exploitation des données constituent un défi face auquel s’élaborent de nombreuses stratégies. La pluralité des disciplines susmentionnées promet un riche dialogue méthodologique qui permettra de confronter les freins et leviers spécifiques à chacune et de mettre en évidence des points de convergence.

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

Qu'est-ce qui échappe à l'intelligence artificielle ?

Les limites de la rationalité calculatoire : épistémologie et politique

Il s'agira d'interroger, suivant une perspective pluri-disciplinaire, ce qui échappe à l'intelligence artificielle : à la fois d'un point de vue théorique (ce qu'elle ne parviendrait pas à calculer), du point de vue de sa méthode (autour de la question de l'opacité des algorithmes) et du point de vue de ses conditions de production (qui peuvent remettre en cause les discours totalisants sur « l'automatisation »).

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