Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Alle	60 570
Beitragsaufruf	26 595
Kolloquium	12 401
Fachtagung	9 328
Seminar	4 923
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 970
Sonstige Angaben	2 499
Konferenzzyklus	997
Thematische Schule	504
Ausschreibung	353

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Montreal

Beitragsaufruf - Darstellung

Queeriser, dit-on ? Questionnements sur les apports des perspectives queers en recherche et en création

Ce colloque vise à rendre compte des pratiques, théories et micropolitiques queers qui circulent dans et autour du monde universitaire francophone en rassemblant des contributions à la croisée des arts, du droit, des sciences politiques, des sciences humaines et sociales et des sciences de l’éducation. Le colloque se tiendra à Montréal du 20 au 24 novembre 2023.

Aix-en-Provence

Beitragsaufruf - Geschichte

Illustrer le « roman national » français (1789-1918)

Utpictura18, revue « Rubriques »

Adossé au projet Utpictura18 à travers sa base de données iconographique (peinture d’histoire, enluminures, gravures d’illustration) et sa revue Rubriques nouvellement créée, ce numéro de revue sera ouvert aux spécialistes d’histoire, d’histoire de l’art, de littérature ou encore d’études médiatiques désireux d’étudier au fil d’un long XIX^e siècle l’illustration des constructions et déconstructions d’un « roman national », à travers ses épisodes marquants et sur toute une variété de supports liant texte et image (manuels d’histoire, presse, livres illustrés, décors de théâtre, etc.).

Créteil

Beitragsaufruf - Erziehung

Filière langues étrangères appliquées (LEA) et innovations pédagogiques : théories, pratiques et expériences

Malgré plusieurs décennies d’existence, la filière Langues étrangères appliquées (LEA) n’a que sporadiquement fait l’objet de réflexions scientifiques en lien notamment avec les pratiques pédagogiques qu’elle implique. De plus, il existe encore peu de ressources permettant de mieux répondre aux besoins en termes d'apprentissage des langues dans une filière professionnalisante telle que les langues étrangères appliquées. L’objectif est de constituer un support majeur pour la communauté enseignante et donc pour les potentiels lecteur·ices de cet ouvrage.

Blida

Beitragsaufruf - Erziehung

La traduction : une pratique transversale au service de l’enseignement des langues

Notre colloque s’inscrit dans une perspective interdisciplinaire ou plutôt transversale : la traduction au service de l’enseignement des langues. Cet apppel se veut un champ ouvert également à toutes les disciplines ayant un rapport connexe avec la traduction, entre autres, les sciences du langage, la littérature, la sociologie, les sciences de l’information et de la communication...

Bejaia

Beitragsaufruf - Erziehung

Didactique des discours de l’enseignement supérieur

Revue « Action didactique » Vol.6.n°2 (Décembre 2023)

Ce numéro de Action didactique de l’université de Béjaia (Algérie) est consacré à la didactique des discours de l’enseignement supérieur et à ce titre s’inscrit dans le champ des littéracies universitaires. À l’origine, du moins lorsqu’il se déploie dans l’espace francophone, ce champ décrit et théorise les genres de discours universitaires, en mettant « l’accent sur les dimensions contextuelles, sociales et culturelles des pratiques de lecture et d’écriture » (Delcambre, 2012 : 29).

17 Mär 2023	21 Mär 2023	28 Mär 2023
04 Apr 2023

Saint-Denis

Seminar - Geschichte

Séminaire des étudiant·es du master « Passé présent »

Les étudiant·es de deuxième année du master « Passé Présent : les méthodes critique de l’histoire » de l’université Paris 8 ont le plaisir de vous convier à leur séminaire.

Arras

Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden

Mesure, démesure, des mesures

Les journées du Réseau des doctorants en études sportives (REDESP), rencontres interdisciplinaires en sciences humaines et sociales, visent à réunir les doctorant·es, jeunes docteur·es, étudiant·es de master 2, menant des recherches sur les activités physiques et sportives, en France et à l’étranger, autour de la thématique : « Mesure, démesure, des mesures ».

Pierrefitte-sur-Seine

Beitragsaufruf - Vermittlung

Former des archivistes en France aujourd’hui

Journée d’étude à l’occasion du dixième anniversaire du master Archives de Paris 8

À l’occasion du dixième anniversaire du master Archives de l’université Paris 8, le département d’histoire de l’université Paris 8 (Saint-Denis), les Archives nationales et l’association Archiv-8 organisent une journée d’étude sur la formation en archivistique en France aujourd’hui. L’offre de formation initiale correspond-elle aux besoins de la fonction « archives » dans les organisations, publiques et privées ? Quelles sont les attentes en matière de formation continue et pour quel public ? Les formations en archivistique ont-elles toujours leur place face aux autres formations en sciences de l’information et en sciences du patrimoine ?

Besançon

Beitragsaufruf - Soziologie

Rhythm ’n’ Blouse. Sports, corps et musiques

Souvent pensés de manière assez superficielle sur le mode de leurs liens occasionnels, la musique, le corps et le sport sont pourtant trois éléments qui entretiennent une relation multidimensionnelle dont l’étude gagnerait à être étendue et approfondie. Lors de cette journée d’étude, nous aimerions envisager d’approfondir l’articulation entre le (ou les) sport(s) et les pratiques musicales, que celles-ci soient produites dans un cadre sportif ou, au contraire, qu’elles se fassent le relais ou la critique des activités physiques institutionnalisées.

Blida

Beitragsaufruf - Erziehung

Le français sur objectif spécifique (FOS) dans tous ses états

Objectifs, approches et perspectives

Ce colloque sera l’occasion de traiter le FOS dans toutes ses dimensions (linguistique, culturelle, méthodologique et institutionnelle). Il permettra d’évoquer les difficultés liées à l’enseignement / apprentissage du français dans différents contextes et pour des objectifs aussi riches que variés. L’objectif est donc d’ouvrir le questionnement sur les différentes formes du français sur objectif spécifique (FOS) et de décrire les pratiques relatives à son enseignement dans les institutions de l’enseignement supérieur en Algérie et ailleurs (CEIL et départements) mais aussi dans les entreprises et écoles dispensant des cours de français à visée professionnelle.

Port-au-Prince

Beitragsaufruf - Erziehung

Journées d’étude sur le jeu dans le processus d’apprentissage et dans la socialisation de l’enfant en Haïti

L’organisation de deux journées d’étude sur le jeu s’inscrit dans une démarche de production de savoirs locaux sur les pratiques éducatives. C’est aussi une manière d’accompagner les acteurs du système éducatif. De manière générale, le jeu est considéré comme un marqueur social très fort. C’est un corpus traduisant et pérennisant, sous des formes parfois allégoriques, des pratiques sociales et culturelles. Dans le cadre de ces journées d’étude, on priorise les approches pédagogique, didactique et sociologique, car le contexte ici serait trop restreint pour prendre en considération tous les angles d’études possibles.

Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

La mobilité des corps gros

Revue « Staps »

En quoi la mobilité est-elle définie par les représentations du corps gros et, réciproquement, en quoi les finalités de la mobilité définissent et conditionnent les représentations sociales du corps gros ? Cette livraison de Staps apportera des éléments de réponses à cette double interrogation.

Essaouira

Beitragsaufruf - Afrika

Communication, culture et nouveaux comportements émergents en périodes de crises

Une exploration sous l’angle des sciences humaines et sociales ainsi que leur game changer

La crise pandémique a imposé de nouveaux rites, une nouvelle manière de vivre. Et ce dans tous les aspects de la vie : au travail, à l’école, dans les loisirs et les voyages, et même dans nos interactions sociales les plus intimes avec nos amis, nos familles, les êtres qui nous sont chers. Le principe de « distanciation » s’est insinué partout (Frédéric Tangy & Jean-Nicolas Tournier.2021). Notre souhait est de traiter cette nouvelle thématique transdisciplinaire. À cet égard, sous la supervision du laboratoire des sciences appliquées à l’environnement et au développement durable (SAEDD), notre groupe d’action et de recherche en communication, culture et organisation (GARCCO/ARGCCO) lancera la deuxième édition de son colloque international.

Arras

Beitragsaufruf - Geschichte

L’école en France et les enfants de l’immigration (XIXe-début XXIe siècle)

Cette journée d’étude artésienne propose d’interroger la place faite aux enfants de l’immigration à l’école de la République dans la réalité et les représentations des apprentissages cognitifs et éducatifs qu’elle a forgés depuis le XIX^esiècle. Cette réflexion dans la longue durée croisera les débats politiques noués autour de l’immigration en France à travers le discours assimilationniste de la fin du XIX^e siècle, l’accent porté sur le relativisme culturel et le droit à la différence dans les années 1970-80, le souci de l’intégration et la faveur accordée à l’interculturalisme dans les années 1980 et le thème de la discrimination mis à l’honneur à la fin des années 1990. De ce point de vue les controverses récentes sur l’intersectionnalité et la référence aux mémoires coloniales et postcoloniales pourront apporter un éclairage utile à la compréhension des inégalités scolaires entre élèves français et élèves étrangers ou d’origine étrangère.

Sonstige Angaben - Erziehung

Comment faire face à l’éco-anxiété dans les programmes éducatifs ?

Cet événement un temps d’échange entre chercheurs et praticiens afin de réfléchir aux méthodes pour faire face à l’éco-anxiété dans les programmes éducatifs.

Beitragsaufruf - Erziehung

Transversal Skills for Work and Life: Strengthening Guidance and Validation

Transval-EU Research Conference

Both in work settings and in daily life, there is a growing need for individuals to develop high-level competences to address complex challenges. Transversal competences set the foundation for personal development, resilience, the ability to communicate and work constructively with others, problem-solving skills, and the ability to manage one’s learning and career. Yet transversal competences are. not always valued or made visible in guidance and validation processes for adult learners. TRANSVAL-EU, one of the largest policy experimentations in Europe, has aimed to bridge this gap in guidance and assessment in the area of validation of non-formal and informal learning (VNFIL).

Rouen

Beitragsaufruf - Darstellung

Esport et gaming

Le colloque international Esport et gaming vise à offrir un forum permettant aux chercheurs et aux praticiens d’enrichir et de partager des connaissances sur les sports électroniques. Organisé sur deux journées, cet événement consistera en la présentation par chaque participant·e d’un article en cours de rédaction, d’un chapitre de thèse ou de tout autre élément de réflexion issu des problématiques posées par leur recherche. Elle aura vocation à fournir un aperçu du développement théorique et de la compréhension pratique de l’esport et du gaming sans exclure aucune approche méthodologique (qualitative, quantitative, méta-analyse, études de cas, etc.) ni discipline scientifique (philosophie, anthropologie, sciences des communications, marketing, psychologie, sociologie, sciences de l’éducation, histoire, etc.).

Kaohsiung

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Enseignement et apprentissage du français comme langue, culture et vision du monde

Recherches transversales et pluridisciplinaires

Fondée en 1966, l’université Ursuline Wenzao de langues étrangères située dans la ville de Kaohsiung à Taïwan est la seule université professionnelle spécialisée dans l’enseignement des langues. Le département de français souhaite illustrer par l’organisation de ce colloque son engagement en faveur d’un développement durable de la langue française et de la promotion de cette langue pour mieux répondre aux enjeux de la mondialisation, de l’employabilité, de l’évolution de la technologie et des mutations du travail et de l’emploi.

Livry-Gargan

Beitragsaufruf - Erziehung

L’éducation nouvelle, hors les murs

Quelles pratiques, quels terrains ? Quelles limites, quel intérêt ?

Cette journée d’étude a pour but de réfléchir aux liens entre les pédagogies de l’école nouvelle et les activités en extérieur ou en dehors du contexte de classe traditionnel (sorties, activités de plein air, mais aussi marges du système éducatif).

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

Jigoro Kano, figure inspirante pour l’éducation

Jigoro Kano (1860-1938), fondateur du judo Kodokan est avant tout un éducateur. Non pas seulement reconnu par les fonctions institutionnelles qu’il a remplies au sein de l’éducation nationale japonaise, mais parce qu’à travers le judo (voie de la souplesse), il a développé la philosophie d’une démarche qui lui est propre et qui, sans doute, est universelle. Elle tient en deux maximes principales : « Seiryoku zenyo », la bonne utilisation de l’énergie ; « Jita Kyoei », entraide et prospérité mutuelle. Pour de très nombreuses raisons, dont celles ci-dessus, Jigoro Kano est une figure inspirante pour l’éducation que nous explorerons les 25, 26 et 27 mai 2023.

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