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• 30

  mar

  2026

  Blida

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Trente ans de Sociodidactique du plurilinguisme

  Itinéraires croisés avec Marielle Rispail

  In memoriam Marielle Rispail (1951-2025), cette rencontre scientifique se propose de retracer son itinéraire et de mettre en lumière sa contribution au champ de la sociodidactique du plurilinguisme, tant sur le plan théorique que sur celui de l’intervention. Elle vise également à rendre hommage à une chercheuse dont la rigueur scientifique, la clarté d’expression et les qualités humaines – dynamisme, engagement et érudition – ont largement contribué à fédérer les approches didactiques et à instaurer un dialogue fécond entre les disciplines scientifiques.

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• 23

  mar

  2026

  Boulogne-Billancourt

  Jornada de estudio - Pensamiento

  Journée du bonheur

  Les sciences du bonheur face aux polycrises

  Quand nous pensons à l'ère du temps actuel, « bonheur » n’est pas nécessairement le premier mot qui nous vient à l’esprit tant l'actualité semble remplie de négativité et d’incertitude, qu’elle soit géopolitique, économique, sociale ou climatique. Dans ce contexte troublé, le bonheur pourrait paraître naïf voire à contretemps des enjeux du moment. Pourtant, cela n'est le cas que si l’on considère le bonheur comme une simple quête individuelle de bien-être. En regardant le bonheur comme un enjeu collectif, scientifique et politique majeur, il est possible d’argumenter que c’est justement le moment d’y penser afin de dégager un horizon troublé.

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• 05

  jun

  2026

  Korhogo

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  « Ziglôbitha, revue des arts, linguistique, littérature et civilisations » - varia

  À l’occasion de son 18^e numéro prévu pour 30 juin 2026, Ziglôbitha, Revue des Arts, Linguistique, Littérature et Civilisations lance un appel à contribution varia. Ziglôbitha publie des contributions originales dans tous les domaines des arts, des sciences du langage, des lettres et de la civilisation.

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• 30

  abr

  2026

  Rabat

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  De la maîtrise du français aux littéracies universitaires : quelles pratiques langagières dans quels contextes disciplinaires ?

  Le cas de la faculté des sciences juridiques, économiques et sociales

  Ce colloque envisage d’approcher la question des usages littéraciques du français comme langue de travail universitaire, en élucidant davantage les potentiels de la maîtrise de la langue et ceux de l’appropriation, de la reformulation, de la production et de la diffusion des écrits scientifiques. Le champ des littéracies universitaires s’est axé pendant longtemps sur l’écrit, mais depuis une décennie, il s’est élargi pour couvrir non seulement les pratiques lecturales et scripturales, mais aussi les pratiques orales. Ces nouvelles acceptions du champ méritent une réflexion située dans le but de comprendre comment les didactiser de sorte qu’elles soient une continuité de la maîtrise linguistique.

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• 15

  ago

  2026

  Convocatoria de ponencias - África

  Dominique Ngoïe-Ngalla : trajectoires historique, littéraire et philosophique d'un érudit des temps modernes

  Dominique Ngoïe-Ngalla est une personnalité d’exception qui s’impose d’elle-même et au sujet de qui toute publicité paraîtrait superflue, voire ennuyeuse. La simple référence à son parcours académique atypique et à ses productions intellectuelle et scientifique riches et fécondes, constitue un témoignage éloquent. Au cours de son cursus scolaire et universitaire, Dominique Ngoïe-Ngalla s’initie aux lettres et se passionne des humanités gréco-latines (la philosophie, l’histoire, les arts, les lettres, l’anthropologie et la rhétorique). Cette trajectoire encyclopédique pourrait lui valoir le qualificatif « d’érudit des temps modernes ».

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• 15

  may

  2026

  Craiova

  Convocatoria de ponencias - Educación

  « Les Annales de l'Université de Craiova, Collection Psychologie-Pédagogie », n°48 (1)/2026

  La publication vise à promouvoir la recherche scientifique de qualité et à soutenir le dialogue académique dans les domaines de la psychologie, des sciences de l’éducation et des domaines connexes. Les enseignants-chercheurs et les chercheurs affiliés à des établissements d’enseignement supérieur, des laboratoires ou des instituts de recherche, ainsi que les jeunes doctorants, sous la supervision de leurs directeurs de thèse, sont invités à soumettre des articles.

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• 25

  mar

  2026

  26 mar 2026

  27 mar 2026

  28 mar 2026

  Poitiers

  Informaciónes varias - Sociología

  Médias dominants, médias résistants

  En France, la concentration des médias aux mains de quelques puissances privées interroge leur prétendue neutralité, ces canaux étant régulièrement accusés de relayer une vision idéologique. Face à ces dérives, des collectifs citoyens et professionnels émergent, porteurs de pratiques alternatives de production et de diffusion de l’information. Celles et ceux qui les font vivre s’efforcent de déconstruire les mécanismes traditionnels de fabrication de l’actualité, en proposant des récits différents sur les réalités sociales et en assumant des points de vue engagés.

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• 30

  mar

  2026

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Le champ élargi de la photographie. Pour une pluralité des objets, des approches et des pratiques

  Journées francophones de la recherche en histoire de la photographie

  La 4e édition de ces Journées, sur le thème Le champ élargi de la photographie. Pour une pluralité des objets, des approches et des pratiques, est proposée dans le cadre de la célébration du Bicentenaire de la Photographie.Elle sera l’occasion de faire un point historiographique sur le sujet depuis le précédent colloque organisé au Musée d’Orsay en 2005 Photographie, les nouveaux enjeux de l’histoire, incluant cette fois de nouvelles problématiques telles que l’intérêt pour la matérialité des images, la proximité de l’« archéologie des médias », un élargissement géographique porteur d’une réflexion critique sur l’histoire coloniale, l’apparition de points de vue situés, féministes, décoloniaux et queer.

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• 02

  abr

  2026

  03 abr 2026

  Clermont-Ferrand

  Coloquio - Sociología

  Prévention, promotion de la santé et amélioration des conditions de travail

  Ce colloque propose d’interroger, de manière large et sous un angle pluridisciplinaire, les ressorts et les limites de la politique « intégrée » de gestion des risques professionnels.

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• 24

  mar

  2026

  Pau

  Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

  Patrimoines et guerres au XXIe siècle

  Entre protections, conservations et médiations

  Cette journée d’étude se tiendra le 24 avril 2026 à l’université de Pau et des Pays de l’Adour et propose d’explorer la question de la relation entre les patrimoines et les conflits au XXI^e siècle. Cet événement scientifique questionne les enjeux liés aux patrimoines en temps de guerre et après les conflits. Cette réflexion s’appuie sur les protections juridiques, les méthodes de conservations et les médiations auprès des différents publics au sein d’institutions et d’espaces géographiques variés. 

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• 31

  mar

  2026

  Montreal

  Jornada de estudio - Educación

  Enseignement et apprentissage de l’histoire de l’art au Québec

  Perspectives pour l’innovation pédagogique à l’université

  Dans le prolongement des réflexions des trois journées d’étude du 30^e anniversaire du programme de doctorat interuniversitaire en histoire de l’art | Interuniversity PhD in Art History, la journée d'étude « Enseignement et apprentissage de l’histoire de l’art au Québec - Perspectives pour l’innovation pédagogique à l’université », se déroulera le 31 mars 2026 à la Fondation Guido Molinari (Montréal).

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• 30

  mar

  2026

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Corpus oraux et didactique du français langue étrangère (FLE) à l’ère des algorithmes

  Revue « Passerelle »

  Le présent appel à contributions s’inscrit dans la continuité des colloques organisés par les membres du projet FRAPéOR : le premier, consacré à la remédiation phonétique assistée par l’intelligence artificielle et aux approches didactiques fondées sur des corpus d’allophones, tenu à l’université d’Orléans les 5 et 6 juin 2025 ; le second, intitulé « Langues et discours à l’ère de l’intelligence artificielle », organisé à l’université de Tiaret les 23 et 24 avril 2025. Cet appel demeure néanmoins ouvert à l’ensemble des chercheuses et chercheurs dont les travaux portent sur les problématiques concernées, y compris en dehors de toute participation à ces manifestations scientifiques.

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• 08

  abr

  2026

  París

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Rencontre des doctorants et thèses francophones en accès ouvert sur le numérique en éducation et en formation

  Afin de valoriser les recherches sur le numérique en éducation et en formation, et en diffuser les résultats auprès de la communauté éducative, nous organisons une rencontre des doctorants et thèses francophones, préparées ou soutenues, de préférence sur la période 2020-2025, et disponibles en accès ouvert. Chaque doctorant ou docteur disposera d’un temps pour présenter ses travaux, suivi d’un temps d’échange avec le public.

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• 10

  abr

  2026

  Khouribga

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Les dispositifs didactiques en question(s)

  Dans la continuité des colloques de Rabat organisés par la section AiRDF-Maroc (Association internationale pour la Recherche en Didactique du Français), ce colloque vise à mettre en débat des questions vives liées à la notion de « dispositif didactique », aujourd’hui largement mobilisée dans le champ, tant pour analyser des pratiques ordinaires d’enseignement et d’apprentissage que pour concevoir des formes d’intervention didactique et en évaluer l’efficacité.

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• 08

  jun

  2026

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Transporter l'enfance par le jeu : la fabrique du monde dans les jeux de société (XIXe-XXIe siècle)

  Le numéro interrogera les objets examinés dans leur matérialité, pour comprendre ce que le jeu fait à la perception de l’espace mondial : réduction des monuments et montagnes à l’échelle domestique et enfantine, adaptation de la carte à l’espace du plateau dans un cadre qui mêle conquête et découverte, et remise en circulation des images familières - et bien souvent stéréotypées - de l’ailleurs et des « autres ». Il envisagera les enjeux idéologiques, affichés ou implicites, qui sous-tendent les diverses mécaniques de jeu, et les gestes et attitudes qu’elles impliquent de la part des joueuses et joueurs : quadrillage et classification, extraction des ressources, conquête, ou encore violences reproduites à l’échelle symbolique.

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• 19

  mar

  2026

  20 mar 2026

  París

  Coloquio - Educación

  L’éducation au prisme des territoires

  Ce colloque propose d’interroger la manière dont les territoires façonnent les inégalités scolaires, de la maternelle à l’enseignement supérieur. Dans le sillage des travaux sur l’« effet de lieu », il s’agit d’analyser la dimension spatiale des rapports sociaux à travers le prisme de l’éducation. Dans une perspective intersectionnelle, le colloque vise à préciser ce que les territoires font à l’école et à comprendre la manière dont l’institution scolaire contribue à (re)produire des inégalités situées, en articulant ces processus à d’autres rapports sociaux (classe, genre, race, sexualité). Il entend ainsi contribuer à la spatialisation des inégalités socio-scolaires et à l’analyse des mécanismes contemporains de reproduction - ou de transformation - des inégalités en contexte(s).

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• 20

  abr

  2026

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Les pratiques littéraciques à l’heure de l’intelligence artificielle : retour d’expérience en contextes éducatifs

  Revue « ITEC, Innovation, Technologies, Éducation et Communication »

  Le numéro 14 de la revue ITEC porte sur les pratiques littéraciques à l’heure de l’intelligence artificielle (IA). Il s’agit d’interroger le rapport des enseignants et des apprenants à l’intelligence artificielle dans différents contextes éducatifs. Nous cherchons des contributions qui placent la focale sur les possibilités d’action offertes par les environnements médiés par l’IA ainsi que sur les conditions de leur exploitation en vue de développer des compétences littéraciques chez les élèves et les étudiants.

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• 30

  abr

  2026

  Metz

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Ajustements discursifs et interactionnels en contexte de handicap communicationnel

  La deuxième édition du colloque pluridisciplinaire « Ajustements discursifs et interactionnels en contexte de handicap communicationnel » aura lieu les 17 et 18 novembre 2026 à l’université de Lorraine, sur le campus du Saulcy, à Metz. Ce colloque a pour objectif d’explorer et d’analyser les stratégies d’ajustement et les modalités de coordination des compétences interactionnelles entre les aidants et les personnes présentant un handicap communicationnel. 

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• 31

  may

  2026

  Convocatoria de ponencias - Educación

  “The Dragon Lode Journal” - Varia

  The Dragon Lode Journal, a peer reviewed publication through the International Literacy Association, is now accepting submissions for Fall 2026. The Dragon Lode is dedicated to literacy, language arts, and the teaching of reading and writing.

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• 18

  mar

  2026

  19 mar 2026

  20 mar 2026

  Le Mirail

  Coloquio - Epistemología y métodos

  Les « dures ». Figurer les femmes scientifiques : une approche interdisciplinaire

  Ce colloque interdisciplinaire et international rassemble des chercheurs et chercheuses en lettres, arts et sciences humaines et sociales, ainsi que des artistes et des associations de médiation scientifique, pour interroger les modalités et les usages des figurations (documentaires, artistiques, discursives) de femmes pratiquant les sciences dites « dures ». Il s’agit d’étudier les phénomènes de mise en récit et de patrimonialisation produits par les discours médiatiques et œuvres culturelles autour de figures de femmes scientifiques, chercheuses, liées aux savoirs et à des formes de création, et prises dans des dynamiques complexes d’invisibilisation et de désinvisibilisation.

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