Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Alle	60 820
Beitragsaufruf	26 770
Kolloquium	12 421
Fachtagung	9 345
Seminar	4 935
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 980
Sonstige Angaben	2 502
Konferenzzyklus	1 005
Thematische Schule	507
Ausschreibung	355

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Sceaux

Fachtagung - Recht

Public(s) et droit

La quinzième journée d’étude des jeunes chercheurs de l’institut d’études de droit public (IEDP, faculté Jean Monnet, université Paris-Saclay), qui se tiendra le 11 mars 2022, aura pour thème : « Public(s) et droit ». Elle est organisée par les doctorants du laboratoire et se tient annuellement depuis 2006. Son but est d’offrir une tribune aux jeunes chercheurs (doctorants, docteurs et maîtres de conférences), quel que soit leur domaine de spécialisation juridique. Les sujets sont donc volontairement transdisciplinaires.

Beitragsaufruf - Soziologie

Les temporalités du nocturne

Temporalités n° 37 (2023/1)

Dans ce dossier, il s’agira de questionner explicitement la dimension ordinairement oubliée ou reléguée au second plan dans nombre de travaux de recherche qu’est le nocturne. Ce numéro souhaite rassembler des contributions de différentes disciplines, en histoire, géographie, urbanisme, sociologie, anthropologie, philosophie, économie, arts, science politique, sciences de la communication, sciences de l’éducation, etc. s’intéressant à la nuit autant en ville qu’à la campagne, aussi bien en Europe que dans le reste du monde.

Marseille

Thematische Schule - Geschichte

Introduction à la problématisation de l’après Shoah

Université d’été - ARES 2022

Choisir l’entrée « Introduction à la problématisation de l’après Shoah » pour l’université d’été de 2022 c’est d’emblée admettre que la Shoah est une césure pour ne pas dire une déchirure dans le comptage du temps dans l’Occident voire dans le monde. Plusieurs choix se présentent alors à nous soit chronologiquement soit thématiquement. Notre objectif est à plus long terme en voulant cibler une large période allant de 1944 à nos jours, de la Libération à nos incertitudes actuelles. Notre questionnement volontairement multidisciplinaire concerne plusieurs pistes de réflexions mêlant chronologie et thèmes.

Beitragsaufruf - Geschichte

Berceuses : circulations historiques et culturelles, transmissions de l’intime

Textes et contextes (vol. 18.1, 2023)

Ce numéro 18.1 de Textes et contextes se veut résolument pluridisciplinaire et vise à rassembler musicologues, historiennes et historiens, anthropologues, ethnologues, ethnomusicologues, sociologues, spécialistes de littérature, linguistes et thérapeutes. Le propos du numéro sera de questionner un répertoire de « l’enfance des peuples » sur ce qu’il révèle de leur(s) histoire(s) et de leurs circulations, mais aussi des transmissions de l’intime, dans une perspective transhistorique et transdisciplinaire.

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Geschichte

Histoire des femmes juives en France - Bourses de recherche

Appel à projets 2022-2023 - Fondation pour la Mémoire de la Shoah / Institut du genre

La Fondation pour la mémoire de la Shoah, en partenariat avec le groupement d’intérêt scientifique (GIS) Institut du genre, propose une bourse doctorale et une bourse postdoctorale pour des recherches portant sur l’histoire des femmes juives en France pendant la seconde guerre mondiale et dans le long après-guerre (1939-fin des années 1950).

Paris

Beitragsaufruf - Geschichte

Industrie, développement et souveraineté

Ressources, valeurs et territorialités France-Europe XVIIe-XXIe siècle

L’institut de la gestion publique et du développement économique, sur proposition de plusieurs membres du comité pour l’histoire économique et financière de la France, souhaite organiser un colloque international de deux jours en mai-juin 2023 sur le thème Industrie, développement et souveraineté en France et Europe du XVII^e siècle au XXI^e siècle.

Saint-Denis

Thematische Schule - Ethnologie, Anthropologie

Terrains d’aventure (XXe-XXIe siècle) : expériences et recherches en acte

Université d’été du projet Terrains d’aventure du passé / pour l’avenir (TAPLA)

Initiative interdisciplinaire, l’université d’été du projet Terrains d’aventure du passé / pour l’avenir (TAPLA) a vocation à réunir des chercheur·es et praticien·nes : historien·nes, géographes, urbanistes, ethnologues, sociologues, paysagistes, chercheur·es en sciences de l’éducation, philosophes, animateur·trices, responsables de structures socio-éducatives, responsables de services des espaces verts ou de la jeunesse, militant·es de l’éducation populaire, notamment, qui partagent un travail collectif sur les terrains d’aventure ou sur d’autres pratiques récréatives de plein air qui s’y apparentent.

Aubervilliers

Beitragsaufruf - Soziologie

Journée d’études trans

Cette journée d’étude se veut héritière des études trans encore peu reconnues dans le champ universitaire bien qu’impulsées dès les années 1990 aux États-Unis et en France. Elle valorise ainsi des travaux de recherche, en cours ou ayant fait l’objet d’une validation universitaire, portant sur les conditions d’existence des personnes trans : comme rapports sociaux objectifs, comme vecteurs d’action collective ou comme étant l’objet d’une construction sociale par les acteur·ices politiques.

Québec

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?

Si l’on considère que les savoirs circulent davantage à notre siècle qu’aux précédents, il convient néanmoins de (se) poser la question de leur démocratisation. En effet, une meilleure accessibilité aux savoirs implique-t-elle leur démocratisation ? C’est tout l’enjeu de ce colloque.

Nancy

Beitragsaufruf - Vermittlung

(Cyber)harcèlement : Approches critiques et interdisciplinaires des phénomènes de violence en ligne

Le colloque international sur le (cyber)harcèlement (CICY), qui se déroulera à Nancy (université de Lorraine) les 5, 6 et 7 décembre 2022, propose d’envisager le phénomène de manière large, incluant les dynamiques de harcèlement, de cyberharcèlement, de violence et de haine en ligne, dans des contextes sociaux variés et au sein de différents groupes sociaux. Les communications proposées pourront aborder les enjeux définitionnels du (cyber)harcèlement, le rôle des affects et des émotions dans les violences en ligne, celui des rapports sociaux de domination dans une perspective intersectionnelle, ainsi que les actions de lutte et de prévention face à ces violences.

Paris

Kolloquium - Recht

Les risques climatiques à l’épreuve du droit

Ce colloque présente le travail final du projet FinclimLex soutenu par l’Ademe (2019-2022). Le colloque explore les différents risques climatiques qui mettent à l’épreuve le droit. Le droit est mis au défi du changement climatique, ce dernier faisant émerger de nouveaux risques encore peu ou mal connus. Cet événement interroge à la fois les différents nouveaux risques climatiques émergents, leur traitement par le droit et les réponses de ce dernier, en termes d’outils juridiques. Le colloque pose la question de savoir de quelle manière le droit est aujourd’hui outillé pour faire face aux risques climatiques.

Beitragsaufruf - Soziologie

Revue Nouvelles questions féministes 42/2

Les repas étant indispensables au maintien de l’espèce humaine, les tâches et les savoirs que nécessitent leur confection, les conditions, l’organisation et la valorisation sociales de leur production doivent être continuellement interrogés. Le Grand angle de ce numéro de Nouvelles questions féministes (NQF) vise à prolonger l’analyse féministe du travail culinaire et plus largement des cuisines, qu’elles soient des lieux de formation ou d’activité professionnelles, du chez-soi ou d’entre-soi.

Beitragsaufruf - Politikwissenschaften

Actualité et inactualité de Nicos Poulantzas

Revue Terrains / Théories

Philosophe, sociologue et théoricien politique, Nicos Poulantzas (1936-1979) a été l’un des plus importants penseurs de l’État, du pouvoir et des classes sociales de la seconde moitié du XX^e siècle. Résultat d’une trajectoire théorique et biographique originale, la théorie sociale et politique de Poulantzas s’est distinguée par son approche transdisciplinaire, en explorant des questions au point de croisement entre traditions, méthodes d’enquête et concepts hétérogènes. Plus de quarante ans se sont écoulés depuis sa mort, les événements historiques et les évolutions socio-politiques mettant parfois ses conceptions à l’épreuve, mais renforçant aussi son actualité. Dans ce numéro de la revue Terrains / Théories, nous souhaitons revenir sur ce que son œuvre, mal connue aujourd’hui en France, peut nous apporter pour penser notre situation sociale et politique.

Yasmine Hammamet

Beitragsaufruf - Erziehung

L’apprenant au cœur du système éducatif et universitaire

La troisième édition du forum citoyen international de l’éducation focalise l’attention des contributeurs scientifiques, des experts, et d’acteurs citoyens sur l’apprenant au cœur du système éducatif et universitaire. Elle offre un moment d’arrêt et de réflexion pour bien saisir la complexité, les paradoxes et les défis posés par l’état de l’éducation et les écueils qui pèsent sur la mission de base de l’école (formation, socialisation, qualification) et de l’université (formation, recherche, services à la collectivité). La dynamique qui sera injectée par cette démarche suppose que l’on ne se contente pas de saisir l’état des lieux ; elle appelle au contraire à projeter des perspectives de développements multiples et diversifiés.

Paris

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

Fiction, réalité, vérité dans la recherche

Psychanalyse et articulations interdisciplinaires

Lors du colloque de l'école doctorale 450, à destination des doctorants, qui se déroulera les 16 et 17 juin 2022, nous souhaitons interroger le statut de la fiction dans divers champs de recherches articulée à la vérité, la réalité, au fantasme et à l’imaginaire. Il s’agit de soulever des questionnements en ce qui concerne les processus qui s’y associent, ce à travers une réflexion interdisciplinaire, afin de mettre en lumière leur place dans la recherche, la pertinence de leurs rôles, et la nécessité de leurs déformations. Nous invitons donc les chercheurs et doctorants de tous horizons à partager leurs savoirs et leurs expériences autour de cette thématique centrale en psychanalyse, afin de favoriser la rencontre et le dialogue. Il s’agirait de penser collectivement les processus mis en jeu dans chacune de nos recherches, en conciliant peut-être une quête de vérité scientifique et un désir authentique d’une rêverie partagée ?

Istanbul

Thematische Schule - Städteforschung

Patrimoine et environnement dans l’espace urbain

École doctorale GIS MOMM / Institut français d’études anatoliennes

Le groupement d’intérêt scientifique Moyen-Orient et mondes musulmans (GIS MOMM, CNRS UAR 2999) et l’Institut français d’études anatoliennes (IFEA) organisent une école doctorale sur le thème « patrimoine et environnement dans l’espace urbain ». Cette école doctorale s’adresse aux étudiantes et étudiants inscrit-e-s en doctorat, année préparatoire au doctorat (APD) ou dernière année de master-recherche dans la perspective de préparer un doctorat ; dans toutes les sciences humaines et sociales (sociologie, science politique, géographie, ethnologie, anthropologie, histoire, histoire de l’art, architecture, urbanisme, droit) ; et dont les travaux sont consacrés aux aires géographiques turque, centrasiatique, kurde, ottomane et post-ottomane (méditerranéenne, balkanique ou caucasienne).

Lyon

Beitragsaufruf - Erziehung

Politische Bildung: Bildung zur Gesellschaftlichkeit, moralische und religiöse Bildung

Internationale Ansätze (19. - 21. Jahrhundert)

Im Rahmen eines internationalen Vergleichs will das Kolloquium die formellen und informellen Bildungspolitiken und -praktiken im Bereich der politischen Bildung untersuchen und dabei die Frage nach den (institutionellen, epistemologischen, pädagogischen, beruflichen) Beziehungen zwischen Bürgerbildung, Moralerziehung und Religionsunterricht (konfessionelle oder interkonfessionelle Perspektiven) oder religiösen Fakten (säkulare Ansätze) in den Mittelpunkt stellen.

Villeneuve-d'Ascq | Mont-Saint-Aignan

Beitragsaufruf - Geschichte

Être ou ne pas être républicain : une notion à l’épreuve des itinéraires individuels et collectifs

Malgré son saisissement par la Révolution française, la notion de républicanisme est demeurée mouvante. Pour comprendre toute la complexité de cette notion entre la fin du XVIII^e siècle et la première moitié du XX^e siècle, il est essentiel d’étudier le sentiment républicain à travers les itinéraires individuels ou collectifs, entre attachement ostensible ou refus manifeste. Être ou devenir républicain implique une volonté personnelle liée à des mutations aussi bien institutionnelles qu’intimes. Les manifestations d’opposition sont aussi suscitées par des convictions souvent profondes. L’objectif de deux journées d’étude complémentaires, à Rouen et à Lille, est d’identifier les signes de l’adhésion ou non à la République, mais également d’analyser les stratégies mises en œuvre pour diffuser ou endiguer le républicanisme. Ces ressorts peuvent reposer, d’une part, sur le mouvement populaire, les activistes politiques et l’éducation, et d’autre part, sur la législation et la coercition.

Nantes

Beitragsaufruf - Städteforschung

Architectures du tourisme social : histoire(s) et devenirs

S’il a fallu attendre la moitié du XX^e siècle pour que le concept de « tourisme social » commence véritablement à se diffuser, l’organisation du « temps libre » des classes les moins aisées en Europe est une question qui se posait déjà pendant les décennies précédentes. Nombreux sont aujourd’hui les édifices hérités de cette histoire plurielle. Tous à leurs manières nous éclairent sur les contextes qui les ont vu naître - casernes de vacances de la « Belle époque », colonies d’embrigadement fasciste ou encore villages et colonies de vacances des « Trente Glorieuses ». Mais que sont-ils devenus ? Quelle réalité, quel état et quelles perspectives pour les architectures du tourisme social ?

Aix-en-Provence

Beitragsaufruf - Soziologie

Saisir l’invisible : les faces cachées des sociétés

Dans la réflexion phénoménologique, l’invisible est ce qui n’est pas perçu par le regard. C’est donc dans la subjectivité du regardant qu’il s’élabore. Plus largement, l’invisible renvoie aux éléments marginaux, informels, cachés ou absents ; aux groupes et pratiques historiquement éclipsés par la société ; à ce qui est trop ordinaire, trop banal pour être remarqué ; ou encore aux mondes de l’immatériel et du virtuel. La journée d’études des jeunes chercheurs·euses de l’UMR TELEMMe (Temps, espaces, langages Europe méridionale, Méditerranée) aura pour thème « Saisir l’invisible : les faces cachées des sociétés ».

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