Calenda

Numéro 2, juin 2026

La collection « Sources historiques » des Presses universitaires Rhin et Danube publie des articles qui présentant, éditant et traduisant des sources historiques en langue française sur les thèmes du politique et de la religion.

Port-au-Prince

Appel à contribution - Sociologie

Inégalités structurelles, justice sociale et climatique en Haïti

Colloque réalisé à la fin de la préparation d'une cohorte d'étudiants dans le cadre de leur projet de fin d'études. Il s’agit d’une part de permettre aux étudiants de présenter leurs travaux de fin d’études et, d’autre part, de faciliter la communication entre la génération des chercheurs dans le monde avec les étudiants.

Appel à contribution - Sociologie

Patrimoines en Haïti : approches théoriques, méthodologiques et empiriques

Cet appel à contributions s’adresse aux chercheurs, professionnels et étudiants souhaitant contribuer à un ouvrage collectif sur les patrimoines en Haïti. L’ouvrage, dirigé par Lefranc Joseph et Jean Rony Gustave, rassemblera des contributions articulant cadres théoriques, démarches méthodologiques et enquêtes empiriques. Cinq axes sont proposés : cadres théoriques et méthodologiques ; espaces et territoires patrimoniaux ; pratiques culturelles, corps et performativité ; expressions artistiques et patrimoines sensoriels ; politiques, acteurs et dynamiques contemporaines.

Paris

Appel à contribution - Religions

Réseaux transnationaux des nationalismes religieux dans l’aire euro-atlantique : acteurs, financements, stratégies

Ce colloque international, organisé à Sciences po les 5 et 6 novembre 2026, porte sur les réseaux du nationalisme religieux dans l'aire euro-atlantique, en incluant leurs prolongements méditerranéens.

Appel à contribution - Éducation

Accompagner au changement vers une transition socioécologique

Revue « Éducation relative à l’environnement »

Le prochain numéro thématique de la revue Éducation relative à l’environnement s’inscrit dans un contexte de crises systémiques globales et invite à repenser le rôle de l’éducation relative à l’environnement (ERE) dans l’accompagnement des changements qui s’imposent. Il s’agit d’explorer les caractéristiques d’une ERE engagée et critique, dépassant la simple transmission de savoirs ou l’ajustement comportemental afin de soutenir des transformations systémiques. L’accent y est mis sur des démarches éducatives réflexives, délibératives et ancrées dans les réalités locales, attentives aux rapports de pouvoir et aux inégalités. L’accompagnement au changement y est envisagé comme une problématique éducative à part entière, inclusive de la pluralité des savoirs, notamment les savoirs autochtones et locaux.

Montréal

Cycle de conférences - Représentations

Sortir de l’ombre et du silence. Décoloniser les savoirs

Cercles de savoirs vivants autour de « La parole aux négresses » d’Awa Thiam

Cette activité propose d’entrer dans le texte fondateur du féminisme noir francophone africain comme dans une matière vivante, dans un espace de parole, de mémoire et de transmission. Il s’agit d’un projet où dialoguent l’ici et l’ailleurs, les mots et les maux, l’analyse critique et l’oralité, où les savoirs situés deviennent des espaces de création et de résistance.

Appel à contribution - Époque contemporaine

Les frontières étatiques face aux dynamiques contestataires. Identités, territoires, pratiques et discours

Revue ILCEA, n°64, novembre 2026

Les frontières, marqueurs de souveraineté et d’identité des États-nations, sont des constructions politiques souvent issues de rapports de force historiques, coloniaux ou idéologiques, et fréquemment déconnectées des réalités humaines et socioculturelles. Leur contestation, qualifiée de « réveil des frontières », nourrit tensions et conflits et participe à des recompositions identitaires locales, régionales ou transnationales, sans nécessairement remettre en cause le principe même de la frontière. Ce numéro propose une approche interdisciplinaire et empirique, centrée sur les formes d’expression, les stratégies et les logiques de mobilisation des acteurs contestataires des frontières du XIXᵉ au XXIᵉ siècle.

Montréal

Appel à contribution - Pensée

Déconstruire et reconstruire les frontières de la recherche en communication : le sensible, le libre et le décolonial

Cette année encore, l’Association des étudiant·es à la maîtrise et au doctorat en communication (AéMDC) a le plaisir d’inviter la communauté étudiante de l’UQAM, et des autres universités, à son colloque interuniversitaire annuel qui aura pour thème de « Déconstruire et reconstruire les frontières de la recherche en communication : le sensible, le libre et le décolonial ». Ce colloque vise à réapprendre à faire de la recherche en communication en la déconstruisant et en ouvrant de nouvelles pistes alternatives vers une approche plus critique.

Aix-en-Provence

Séminaire - Sociologie

Les rencontres du collectif « Méthodes créatives dans la recherche en sciences humaines et sociales » (METISS)

Les rencontres de METISS (Méthodes créatives dans la recherche en sciences humaines et sociales) reposent sur une volonté commune de questionner les « coulisses » de la recherche, sans que cela se réduise à la mise en avant d’anecdotes ou à la description de recettes toutes faites ou applicables à n’importe quelle situation ou contexte. En réponse à ces questions initiales, les rencontres de METISS constituent un lieu d’échange et de réflexions autour de méthodologies, de croisements de pratiques entre chercheur.es issu.es de différentes disciplines et artistes, mais aussi des réflexions éthiques et épistémologiques.

09 mar 2026	13 avr 2026	11 mai 2026
01 jan 2026

Aubervilliers

Séminaire - Études du politique

Des statues pour mémoire ? Colonialisme et espace public

Le séminaire « Des statues pour mémoire ? » aborde la question des contestations de monuments liés à l’histoire coloniale dans l’espace public.

Appel à contribution - Représentations

Y a-t-il (toujours) une place pour le rap dans le travail social ? Y a-t-il (toujours) une place pour le social dans le rap ?

Revue « Sociographe », n°97

Le rap, originellement RAP (rythm and poetry), est une réappropriation de l’écrit par des classes populaires qui sont souvent racisées et marginalisées tant socialement que culturellement et artistiquement. Un des fondateurs de la Zulu Nation avait pour habitude de définir le hip-hop comme cette faculté de « transformer l’énergie négative (l’origine sociale, le lieu de vie…) en énergie positive (la créativité…) ». Quel est l’écho que cette définition peut trouver dans le champ du travail social ?

Tours

Regards croisés sur les réformes constitutionnelles et politiques au Bénin

Le Bénin a connu ces dernières années une succession de réformes constitutionnelles et politiques. Le bien-fondé de ces réformes reste sujet à controverse. Si certains estiment que ces dernières ont des conséquences néfastes sur la démocratie et l’exercice du pouvoir politique au Bénin, d’autres en revanche soutiennent l’opportunité économique et sociale de ces réformes. C’est dans cette perspective que s’inscrit le thème de cette conférence, qui invite à analyser les conséquences (tant positives que négatives) de ces réformes notamment sur l’organisation institutionnelle et politique ainsi que les droits et libertés fondamentaux au Bénin.

Lille

Appel à contribution - Sociologie

Eco-campus : quels rôles de l’enseignement supérieur pour la transition écologique ?

Au regard de la crise écologique planétaire actuelle, la démarche éco-campus se présente au secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche comme une manière constructive et innovante de sortir du statut quo actuel, dans la perspective de la transition. Les universités et les établissements de la recherche du Sud et du Nord sont mobilisés comme un objet de recherche et acteurs de la transition écologique.

Trois-Rivières

Appel à contribution - Sociologie

Stigmatisation, discrimination et marginalisation: saisir les processus sociaux de mise à l’écart au cœur du phénomène de l’itinérance

93e congrès de l’ACFAS

La stigmatisation et diverses formes de discrimination précipitent des personnes dans l’itinérance, les y maintiennent, et aggravent leur marginalisation (MacDonald, 2024). Ce colloque propose d’explorer le triptyque « stigmatisation-discrimination-marginalisation » pour éclairer la « boite noire » de production sociale de l’itinérance et pour élaborer des stratégies visant à contrer ces processus et leurs effets délétères.

Appel à contribution - Époque contemporaine

Écriture de soi et migration. Égo-documents de chercheur(e)s en sciences humaines et sociales, XIXe-XXe siècles

Revue « Diasporas »

Privilégiant une approche matérielle et pratique des ego-documents relatifs aux expériences de migration des chercheurs, ce numéro de Diasporas se propose de repenser le retour réflexif sur ces expériences opéré par des chercheurs en sciences humaines et sociales tout au long des XIXe et XXe siècles, quelle que soit leur provenance.

Paris

Appel à contribution - Études du politique

S’engager, s’informer, contester

Jeunesses et démocratie en tension

Cette journée d’étude vise à examiner les rapports des jeunesses à la démocratie dans un contexte de brouillage des repères politiques traditionnels et de transformation du paysage médiatique. En s’appuyant sur les apports de la sociologie, de la science politique et des sciences de l’information et de la communication, il s’agira d’interroger les logiques sociales et symboliques qui structurent les rapports des jeunesses françaises au politique et, plus largement, à la démocratie.

Paris

Appel à contribution - Représentations

Rencontres Jean-Louis Cohen Héritages et perspectives

Par l’ampleur de son œuvre et de ses engagements, Jean-Louis Cohen a profondément marqué le champ de l’histoire de l’architecture et de l’urbanisme, non seulement en France mais dans le monde. Historien de la modernité architecturale, il s’est attaché à en étudier les principales figures, ainsi que les développements plus anonymes, sans en négliger les moments les plus sombres. Participant à l’essor de l’histoire mondiale, il a mis l’accent sur les circulations internationales qui ont alimenté la globalisation de l’architecture.

Dakar

Appel à contribution - Pensée

Les agents de la sphère publique au Sénégal

Pouvoir ou créativité ?

Ce colloque international et interdisciplinaire, co-organisé les 3 et 4 juin 2026 par le Groupe interdisciplinaire de recherches sur les cultures et les identités (GIRCI) de la faculté des lettres et sciences humaines de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar et l’université de Aarhus (Danemark), travaillera la question suivante : comment appréhender l’importance de la sphère publique, des débats et des formes d’interventions créatives au Sénégal, de même que dans d’autres pays africains multilingues, caractérisés par des dynamiques entre les ethnies, mais aussi entre la vie urbaine et les structures locales comme le village ?

Bordeaux

Appel à contribution - Éducation

Impulser l'éducation transformatrice et décolonisée pour la durabilité dans un monde globalisé

Le thème de la conférence s’appuie sur le paradigme de l’apprentissage transformateur (Mezirow 1991, 1994, 1997) appliqué à l’éducation au développement durable (EDD). L’EDD est un élément central dans la promotion d’une « citoyenneté éclairée » parmi tous·tes les étudiant·es, mais aussi dans la formation des futur·es professionnel·les qui intégreront une approche de développement durable dans leur travail, quel que soit le secteur. Cet appel à contributions s’appuie sur la Feuille de route 2030 de l’UNESCO et sur la Déclaration de Berlin de 2021, qui attribue à l’EDD transformatrice un rôle essentiel.

Naples

Appel à contribution - Histoire

Abundance or Sufficiency?

The Left’s Diverging Paths in the Green Transition

Since the 1970s, environmental constraints, shifting social values, and the crisis of post-war productivism have profoundly challenged the Western left. Once grounded in beliefs in scientific progress, technological innovations, and rising material prosperity, left-wing movements have increasingly been forced to confront planetary limits, rising inequality, and growing public ambivalence toward technoscience. These tensions have crystallised in contemporary debates on the Green Transition, where competing visions of abundance (growth-oriented technological optimism) and sufficiency (degrowth, sobriété, post-productivism) shape political and social antagonisms.

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Tous	60 525
Appel à contribution	26 559
Colloque	12 398
Journée d'étude	9 327
Séminaire	4 918
Bourse, prix et emploi	2 970
Informations diverses	2 499
Cycle de conférences	997
École thématique	504
Appel d'offres	353

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