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• 15 mai 2012

  Lille

  Call for papers - Epistemology and methodology

  Lille Summer School in Quantitative Methods in Social Sciences

  La vingt-sixième École d'été de Lille en méthodes quantitatives en sciences sociales aura lieu du jeudi 28 juin au jeudi 5 juillet 2012 à Lille – France. Deux modules sont proposés : 1. l’analyse quantitative des données textuelles (co-organisé avec Mathieu Brugidou, EDF R&D, PACTE) et 2. Compter et classer : la construction quantitative des typologies (co-organisé avec Bruno Cautrès, CNRS, Cevipof).

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• 30 avr 2012

  Lyon

  Call for papers - Language

  SEQ-i – Sequence : from adjacency pair to interactional activities

  L’école d’été SEQ-i, qui se déroulera à Lyon du 18 au 21 juin 2012, est organisée conjointement par le laboratoire ICAR de Lyon et par l’école doctorale HPSLS (Herman Paul School of Language Sciences) de Bâle / Freiburg. Le programme porte sur l’analyse des corpus d’oral en interaction, et prend en compte a) les différentes étapes du traitement des corpus oraux (de la récolte à la transcription à l’analyse) et b) les différents niveaux d’analyse en linguistique interactionnelle (de la paire adjacente aux séquences complexes étendues).Le public visé par l’école d'été SEQ-i est constitué de tous les chercheurs et les doctorants intéressés par l’analyse des données orales et interactionnelles.

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• 25 jan 2012

  Villejuif

  Study days - Epistemology and methodology

  The Materiality of Texts

  Encoding and exploiting graphical data

  Que ce soit à des fins de recherche ou d'édition, l'acquisition d'un texte comportant d'importantes fluctuations graphiques ou transcrivant un idiome non standardisé soulève de multiples questions. La part des contraintes liées aux supports matériels mises en œuvre a, notamment, été peu prise en compte dans l'analyse de la variabilité. Idéalement, une saisie unique, donnant lieu à un texte informatique de référence, devrait permettre de remplir ces deux objectifs. Dans la pratique, quels que soient la réflexion et le soin apportés à ce travail de mise en machine du texte, il y a toujours un décalage entre le texte source et sa version en fac-similé sur ordinateur. Ce constat nous amène à de multiples interrogations et défis : part des facteurs matériels dans la variabilité d'un texte, supprimer le décalage entre le texte source et sa « traduction » informatique ; créer un texte informatique de référence unique pour la recherche et l'édition ; servir à différentes disciplines des SHS.

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• 03 fév 2012

  Saint-Denis

  Study days - Education

  Discussion and controversies about the book « La construction des inégalités scolaires »

  Le réseau de recherche RESEIDA organise le 3 février une journée d'études au cours de laquelle des chercheurs, didacticiens ou sociologues, croiseront leurs lectures critiques de l'ouvrage collectif « La construction des inégalités scolaires. Au cœur des pratiques et dispositifs d’enseignement », issu des travaux du réseau. Croisant les regards et les questionnements didactiques et sociologiques, pénétrant au cœur des pratiques et des dispositifs d’enseignement, les auteurs de cet ouvrage montrent en quoi la production des inégalités s’alimente à plusieurs sources et est tissée de logiques hétérogènes. Leurs analyses conduisent à aller au-delà de l’analyse de pratiques enseignantes, pour interroger les évolutions actuelles de la forme scolaire, des dispositifs, des genres discursifs et des formats d’interaction dont elle est aujourd’hui tramée.

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• 28 jan 2012

  Montreal

  Call for papers - Language

  Discourse analysis as discipline and method

  Le colloque « L’analyse du discours comme approche disciplinaire et comme méthode » se propose d'ouvrir la possibilité à des analystes du discours de différentes disciplines à venir se prononcer sur les plans méthodologiques et épistémologiques de leurs pratiques afin d'enclencher une réflexion transdisciplinaire. Ainsi, le colloque a comme objectif de se pencher sur plusieurs des aspects suivants : discussions sur la proposition épistémologique de l’analyse du discours et sur sa place dans les sciences sociales, les sciences humaines et leur histoire contemporaine ; les limites de l’analyse du discours et ses spécificités par rapport à d’autres approches théoriques ou méthodologiques ; réflexions à propos des termes de l’analyse (tel « discours » et « corpus » ou encore « contexte » et « énonciation ») ; débats à propos des données, de leur prétraitement, de l’agencement de divers modes et niveaux d'analyses.

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• 29 fév 2012

  Montpellier

  Call for papers - Language

  Current methodological issues in Linguistics: directions, materials, limits

  Young Scholars Colloquium (DIPRALANG-EA739, Université Montpellier III)

  Nous proposons d’interroger les choix de méthodologies pour la recherche en sciences du langage aujourd’hui : qu’étudie le chercheur, selon quels critères, quels positionnements théoriques, quelles approches ? Faut-il considérer que le cloisonnement méthodologique et disciplinaire est nécessaire ou une approche transversale est-elle pertinente ? Comment le chercheur établit-il sa méthodologie ? À quelles contraintes fait-il face ? Ceci implique un positionnement du chercheur à divers niveaux : choix d’un cadre théorique et élaboration d’une hypothèse, observation et collecte de données, analyse de ces données et des résultats. Le colloque s'adresse prioritairement aux jeunes chercheurs et chercheuses. Les propositions de communication émanant de doctorant(e)s ou de jeunes docteur(e)s sont donc plus que bienvenues.

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• 16 déc 2011

  15 déc 2011

  Montpellier

  Study days - Language

  Deux journées d'études « Radio »

  Le séminaire thématique du 15 décembre 2011 en sciences du langage est d’abord l’occasion d’une rencontre scientifique autour des travaux théoriques et applicatifs d’Anne-Catherine Simon, spécialiste de la prosodie du discours radiophonique, directrice du Centre Valibel à Louvain-la-Neuve et chercheuse étrangère invitée dans le cadre du programme scientifique de la MSH-M. Outre cette dimension théorique (qui abordera également, au cours de la journée, les questions du rythme et des genres du discours radiophoniques), une data-session permettra de présenter et d’approcher méthodologiquement les données recueillies par le réseau de recherche de l’OPMÉ dans les locaux de France inter. La journée d’étude du 16 décembre 2011 questionne dans un cadre pluridisciplinaire en sciences humaines et sous l’angle des pratiques professionnelles, les spécificités de l’évolution du médium radiophonique saisies entre les bouleversements médiatiques plus généralement observables et ses propriétés plus traditionnelles, relatif garant de sa stabilité.

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• 24 jan 2012

  Lyon

  Study days - Epistemology and methodology

  Trajectoire et témoignage

  Troisième journée d'étude

  Cette journée d’étude est la troisième d’un cycle destiné à approfondir et partager une réflexion collective sur l’heuristique du témoignage dans la recherche en sciences humaines et sociales. Quelle que soit la discipline, le témoignage prend place, au moment du recueil comme au moment de l’analyse, à différents niveaux logiques et méthodologiques non exclusifs qui, souvent, sont entremêlés et « débordent » les uns sur les autres sans nécessairement que cela fasse l’objet d’une interrogation spécifique. Sans tenter de réduire la diversité des formes et des contextes, les journées d’étude « Trajectoire et témoignage » ont l’ambition d’explorer l’articulation de ces différents niveaux, leur fonctionnement et les démarches par lesquelles on peut les expliciter, grâce à l’éclairage de plusieurs approches disciplinaires.

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• 30 jan 2012

  Dijon

  Call for tender - Middle Ages

  Post-doctorat : lexicométrie, lexicographie et sémantique historique du latin médiéval

  Programme ANR OMNIA - Outils et méthodes numériques pour l’interrogation et l’analyse des textes médiolatins

  Dans le cadre du développement d’un programme informatique d’interrogation automatisée et raisonnée des textes latins médiévaux numérisés, l’équipe de l’ANR OMNIA souhaite engager un(e) post-doctorant(e) qui viendra apporter un soutien au développement des outils d’analyse lexicale, aider à réaliser les essais préliminaires des applications créées et engager les premières recherches lexicométriques, lexicographiques et sémantiques en collaboration avec le groupe.

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• 15 jan 2012

  Leipzig

  Call for papers - Epistemology and methodology

  Revolution of the media, evolution of literary studies?

  Session at the German French Scholars' Association's Meeting

  Le quotidien académique est modifié par la révolution des médias à plus d’un titre. D’une part, ces technologies facilitent le travail, le rendant plus rapide, plus confortable et plus durable. D’autre part, ils le modifient jusqu’à la méthodologie, ouvrant de nouveaux horizons et traçant de nouvelles limites. Ceci est le cas surtout quand les médias et outils numériques transforment le traitement scientifique des objets de recherche. Dans ce contexte, il importe de prendre conscience des chances et des risques des mutations actuelles, d’observer de manière critique la direction qu’elles prennent et de les adapter aux besoins et aux intérêts de la discipline, c’est-à-dire de les influencer de manière productive. L’objectif consiste à prendre conscience des efforts actuels et d’encourager la mise en oeuvre de nouveaux projets.

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• 01 nov 2011

  Call for papers - Language

  Chiffres et nombres dans l'argumentation politique

  Chiffres et nombres dans l'argumentation politique. La revue Mots. Les langages du politique entend publier dans son numéro 100 un dossier rassemblant des travaux portant sur l'usage des chiffres et des nombres dans l'argumentation politique.

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• 18 nov 2011

  Pantin

  Call for papers - Epistemology and methodology

  Atelier méthodologique des doctorants en danse du CND

  Élaboration du corpus et traitement des sources en thèse

  Pour ce premier atelier de la saison 2011-2012, nous vous proposons une journée de réflexion méthodologique autour de deux questions phares de nos parcours de doctorants : la construction du corpus et le traitement des sources. Il s’agira pour nous de les envisager dans la diversité de nos sujets et de nos disciplines, mais aussi dans la spécificité de l’objet danse qui est le nôtre. Cette journée se fera en collaboration avec la médiathèque du CND qui qui nous présentera son travail de traitement et de valorisation des fonds d’archives, ainsi que les enjeux de sa mission de conservation et de développement d’une mémoire chorégraphique. Tous les jeunes chercheurs ayant la danse comme objet de recherche sont donc invités à répondre à cet appel, quelle que soit leur discipline.

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• 30 sep 2011

  Vienne

  Call for papers - Language

  Exo-lexical variables in monolingual and bilingual morphological processing

  Exo-lexical variables in monolingual and bilingual morphological processing. Dates : 9 et 11 février 2012. Workshop dans le cadre de l'IMM15 (International Morphology Meeting), 9-12 février 2012, Vienne (Autriche). The question of how the lexicon is organized in terms of structural units and how these units interact with each other during lexical access and subsequently during morphological processing, has been a controversial field for a long time. The morpheme versus lexeme problem is still unsolved, but several pieces of psycholinguistic evidence have come to corroborate the hypothesis according to which the locus of morphological effects is not situated exclusively inside the lexical unit but should be extended to its environment. In fact, one of the difficulties of the study of morphology for alphabetic languages is that not only morphology is correlated with semantic, orthographic and phonological factors, but also that stems and inflected or derived words exist as free word-forms, entertaining different interrelations.

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• 09 jui 2011

  10 jui 2011

  Montpellier

  Conference, symposium - Language

  Corpus, données, modèles : approches qualitatives et quantitatives

  En rassemblant des réflexions sur différents positionnements conceptuels de l’analyse de corpus, qu’ils soient qualitatifs ou quantitatifs, nous souhaitons proposer une vision d’ensemble, mais surtout une vision contrastée et pluridisciplinaire de la réflexion menée sur les pratiques actuelles de constitution et d'utilisation du corpus. Notre démarche ne se limite pas aux corpus textuels, mais souhaite entre autres problématiser aussi la constitution et l’analyse de corpus multimodaux qu’ils soient vidéos ou de nature hétérogène (textuel, vocal, visuel...).

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• 05 mai 2011

  Pessac

  Miscellaneous information - Information

  Les discours de la santé dans la presse nationale et régionale

  Un des objectifs de cette journée consiste à réunir des acteurs issus de la presse écrite (nationale, régionale), des chercheurs (en sciences de l'information et de la communication, en philosophie, en linguistique, etc.) ainsi que des doctorants afin de croiser leurs réflexions autour des questions de santé publique dans la presse quotidienne nationale et régionale.

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• 02 nov 2010	05 oct 2010	07 déc 2010
  15 mar 2011

  Lyon

  Lecture series - Language

  Conf'apéro en sciences du langage de l'ENS de Lyon (2010-2011)

  Cycle de conférences en sciences du langage de l'ENS de Lyon.

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• 02 jui 2010

  Paris

  Study days - Representation

  L’utilisation du numérique en histoire de l’art et en histoire littéraire. Perspectives croisées

  Schématiquement identifiées par leur attention respectivement portée sur l’image ou sur le texte, l’histoire de l’art et les études littéraires sont pourtant confrontées à des questions théoriques et pratiques, ravivées ou inédites, liées à leur inscription dans une culture numérique de plus en plus prégnante et au recours à un outillage informatique. En ceci, les organisateurs de cette journée se reconnaissent parties prenantes d’une dynamique qui tend à rapprocher désormais les humanités numériques (Digital Humanities).

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• 02 jui 2009

  Nantes

  Conference, symposium - Representation

  Sens et représentations en conflit

  Colloque international des jeunes chercheurs du CERCI (Centre de recherche sur les conflits d’interprétation)

  Le colloque international des jeunes chercheurs du CERCI se donne pour objectif d'interroger le rapport étroit entre le sens et la représentation et d'identifier les conflits qui en découlent. La dualité sens/interprétation sera envisagée dans le domaine littéraire, artistique, théâtral et cinématographique, linguistique, civilisationniste, sociologique et dans celui des sciences de l'information et de la communication. Il s'articule autour de deux axes principaux : le premier axe se focalise sur les représentations d'autrui qui se construisent et se déconstruisent à travers toutes sortes d'activités artistiques ou créatives. Le deuxième axe : construction du sens et représentations s'intéressera aux conflits interprétatifs.

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• 27 fév 2009

  Sherbrooke

  Conference, symposium - Representation

  Les représentations du livre et des métiers du livre dans la fiction

  4e colloque étudiant du GRÉLQ

  Le Groupe de recherche sur l'édition littéraire au Québec (GRÉLQ) tiendra son 4e colloque étudiant, sous le thème « Les représentations du livre et des métiers du livre dans la fiction », le 27 février prochain à l'Agora du Carrefour de l'information de l'Université de Sherbrooke.

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• 13 nov 2008

  Paris

  Study days - Epistemology and methodology

  Outils numériques et fonds anciens, questions de méthode

  Table ronde interdisciplinaire

  Face à la multiplication actuelle des bases de données numériques et dans le cadre d'une recherche sur « Le livre scientifique : définition et émergence d'un genre (1450-1850) », associé à l'élaboration d'une banque de données de livres d'astronomie, Uranie, cette table ronde a pour but de s'interroger sur les attentes des chercheurs et des professionnels du livre à l'égard de ces outils. À partir d'expériences concrètes, faites ou en cours, il s'agit de réfléchir sur les nécessaires exigences intellectuelles qui doivent présider à l'utilisation de l'outil numérique, les choix des informations, l'architecture, mais aussi les contraintes et les possibilités techniques pour qu'il devienne véritable outil de travail et de recherche.

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