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• 01 mar 2008

  Amiens

  Appel à contribution - Éducation

  Communication et apprentissage instrumenté en réseaux

  Analyse d’interactions et de productions lors d’activités d'apprentissage instrumentées. Analyse des outils et des dispositifs de communication. Rôles, pratiques et discours d'acteurs. Méthodologies d'analyse et modalités de traitement des données recueillies. Analyse de politiques éducatives, enjeux et incidences de l'internationalisation éducative.

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• 17 jan 2008

  18 jan 2008

  19 jan 2008

  Strasbourg

  Colloque - Éducation

  Recherches en didactique des langues

  - L’Alsace au coeur du plurilinguisme

  La didactique des langues étrangères est un domaine pluriel, où se côtoient des recherches diversement situées, qui interrogent des terrains variés, des objets distincts, voisins ou complémentaires, selon des approches qui privilégient différentes orientations.Les colloques ACEDLE sont conçus comme des lieux de débat et de rencontre, où toutes ces sensibilités peuvent trouver un lieu d’expression et de confrontation, où les chercheurs peuvent échanger sur leurs travaux en cours à la lumière des avancées dans des secteurs proches.Aucune thématique n’est a priori écartée, on peut toutefois envisager un certain nombre de sujets qui offrent, par contraste, un panorama relativement large des thèmes de recherches actuellement développés en didactique des langues étrangères...

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• 14 nov 2007

  Paris

  Journée d'étude - Éducation

  Pour une histoire de l'audiovisuel éducatif (1950-2007)

  La Bibliothèque nationale de France et le Centre national de documentation pédagogique organisent une journée d’étude pour explorer l’histoire et les archives de l’audiovisuel éducatif au cours du dernier demi-siècle.De l’héritage du cinéma éducateur à la création de La Cinquième, du studio transformé en salle de classe à la mise en ligne d’outils pour le cours, l’histoire de la télévision scolaire fait ressortir une formidable capacité d’invention de dispositifs et d’innovations pédagogiques.Partie intégrante de l’histoire du cinéma et des médias de l’après-guerre, l’audiovisuel éducatif a fait appel à nombre de jeunes talents, tant devant l’objectif que derrière la caméra.La journée fera alterner projection d'archives, interventions d'acteurs de la période et analyses universitaires.

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• 20 jui 2007

  Paris

  Séminaire - Éducation

  Séminaire international Tematice : Rafael Fernandez-Flores et Bernard Blandin

  Le séminaire Tematice, consacré aux Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement, vous invite à sa prochaine séance organisée en partenariat avec le programme pluri-formations Approche interdisciplinaire pour les dispositifs informatisés d'apprentissage - AIDA, le 20 juin prochain. Vous pourrez écouter les interventions du professeur brésilien Rafael Fernandez-Flores et du professeur Bernard Blandin du CESI.

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• 15 jan 2006

  Amiens

  Appel à contribution - Éducation

  Communication et apprentissage instrumentés en réseau

  La diffusion croissante d’outils de communication en réseau, de type synchrone et asynchrone (chats, forums, SMS, blogs, wikis…), s’accompagne de l’émergence de nouvelles pratiques sociales et pose une série de questions de recherche insistantes et difficiles, notamment du fait du renouvellement incessant des technologies et de la grande variabilité des contextes dans lesquels elles se déploient.

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• 12 jui 2003

  Villeurbanne

  Informations diverses - Information

  Formation à la maîtrise de l'information en Europe

  « Formation à la maîtrise de l'information à l'heure de l'harmonisation européenne : problématiques et perspectives

  FORMIST, service de l' Ecole Nationale Supérieure en Sciences de l’Information et des Bibliothèques (enssib) consacré à la formation à la maîtrise de l'information, organise une journée d'étude : « Formation à la maîtrise de l'information à l'heure de

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