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Dijon
Youth transitions at risk? Insecurity, precarity and educational mismatch in the youth labour market
Seventeenth annual workshop of the European Research Network on Transitions in Youth
Le réseau européen sur l’insertion des jeunes (Transition in Youth Network) a pour objectif de faire avancer les connaissances théoriques et empiriques sur l’insertion des jeunes en Europe et dans le monde. Le dix-septième Workshop en septembre 2009 sera organisé à l’Université de Bourgogne et plus précisément à l'IREDU (UMR 5225) sur le thème de différents risques auxquels doivent faire face les jeunes sur le marché du travail. Les questions de flexibilité, de précarité et de mauvaises adéquations entre formation et emploi seront centrales, même si d'autres thèmatiques peuvent être proposées. Appel à communications pour le 24 avril (langue de travail du workshop : anglais). -
Rouen
Regards croisés sur l'accompagnement
Colloque des doctorants de l'ADSUR, Université de Rouen
Pour la première manifestation scientifique qu’elle organise, l’Association des doctorants en sociologie de l’université de Rouen (ADSUR) propose d’interroger une thématique transversale à de nombreux objets d’étude sociologiques : celle de l’accompagnement. À l’instar des notions d’aide et de suivi en leur temps, l’accompagnement tend à envahir tous les champs de la société et de l'action publique. Aujourd’hui, qu’il s’agisse des politiques éducatives, familiales, sociales, sanitaires, d’emploi et bien d’autres encore, toutes font l’objet de mise en œuvre de ce type de dispositifs. -
Rouen
Regards croisés sur l'accompagnement
Colloque des doctorants de l'ADSUR, Université de Rouen
Pour la première manifestation scientifique qu’elle organise, l’Association des doctorants en sociologie de l’université de Rouen (ADSUR) propose d’interroger une thématique transversale à de nombreux objets d’étude sociologiques : celle de l’accompagnement. À l’instar des notions d’aide et de suivi en leur temps, l’accompagnement tend à envahir tous les champs de la société et de l'action publique. Aujourd’hui, qu’il s’agisse des politiques éducatives, familiales, sociales, sanitaires, d’emploi et bien d’autres encore, toutes font l’objet de mise en œuvre de ce type de dispositifs. Les outils et procédures fleurissent et la notion d’accompagnement a largement intégré les discours des professionnels. Cependant, à ce vocable - tantôt utilisé dans le sens de « soutenir », de « marcher avec » tantôt davantage dans le sens de « diriger » - ne semble pas correspondre un contenu clairement identifié. -
Paris
Les métiers de la petite enfance
Appel à projets de recherche de la Caisse nationale des allocations familiales -
Créteil
Vingt-neuvièmes Journées de l'Association d'économie sociale, Créteil 10 et 11 septembre 2009
La fédération de recherche TEPP Travail, emploi et politiques publiques (FR 3126 du CNRS), le Centre d'études de l'emploi, l'Équipe de recherche ERUDITE de l'Université Paris 12 - Val de Marne organisent les vingt-neuvièmes Journées de l'Association d'économie sociale. Celles-ci se tiendront à l'université de Créteil (métro ligne 8) les 10 et 11 septembre 2009. Ces journées auront pour thème principal : « Emploi et politiques sociales ». L'appel à communication ci-joint suggère de nombreuses pistes, sans prétendre à l'exhaustivité. En parallèle, des projets de communication non spécifiques au thème principal mais relevant du champ de l'économie sociale (santé, éducation, droits sociaux, logement, économie du secteur non-marchand, pauvreté, exclusion...) peuvent être soumis à l'évaluation du comité scientifique. Site de l'événement: http://www.cee-recherche.fr/aes. -
Poitiers
Journées d'études, Poitiers, 4 et 5 novembre 2008 -
Montpellier
Miscellaneous information - Sociology
Sur quelques rites dans le travail social
Rencontre-débat, Montpellier, mardi 13 mai, 9h30 -
Marseille
Aspects économiques de la formation en alternance en Suisse
Impact sur la volonté des entreprises de former, le recrutement des apprentis et les stratégies de formation
La thématique de cette séance portera sur les « Aspects économiques de la formation en alternance en Suisse » avec l'éclairage de l'impact sur la volonté des entreprises de former, le recrutement des apprentis et les stratégies de formationCe séminaire de recherche est conjointement organisé par le Laboratoire d'Économie et de Sociologie du Travail (Lest-Umr 6123) et le Céreq à Marseille. -
Saint-Étienne
Miscellaneous information - Sociology
« Handicap socio-culturel » et « réussite sociale » : quelles compétences, quelles stratégies ?
Proposition de thèse financée
Thématique générale de la thèse : comprendre comment des publics ciblés comme étant des « sans parts » (J. Rancière), – et qui pourront être divers (analphabètes et illettrés, sans papiers, Tsiganes et voyageurs, qu’ils soient sédentarisés ou non, sourds profonds, migrants ou autochtones au statut précaire… ) - s’y prennent pour « réussir » dans la société, dans ou hors des institutions, contradictoirement à ce que peuvent prédire les pronostics des approches mises en oeuvre par la théorie du « handicap socioculturel ». C’est à partir de l’observation des capacités et des compétences davantage visibles chez ces individus, que l’on espère ensuite pouvoir mieux appréhender les tactiques et stratégies ordinaires de survie (entre naïveté candide, calcul ou simulacres) chez ceux dont la « réussite » apparente s’avère plus discrète. -
Créteil
Miscellaneous information - Sociology
De la formation à la vie professionnelle
Toutes les familles vivent, avec anxiété, la question de l'insertion professionnelle de leur enfant, la période où ils devront passer du stade scolaire au stade professionnel. Conférence débat de l'Université des familles, Créteil, jeudi 1er février 2007, 18h-20h. -
Lyon
Expérience(s), savoir(s), sujet(s)
La huitième Biennale de l'éducation et de la formation intitulée « Expérience(s), savoir(s), sujet (s) » se déroulera du 11 au 14 avril 2006 dans les locaux de l'INRP, de l'ENS Lyon et de l'ENS LSH. Cette Biennale propose aux acteurs de l'éducation, de la formation et de la recherche, de réfléchir aux enjeux pour les systèmes éducatifs, des nouvelles formes de reconnaissance de soi, de valorisation des savoirs et des expériences. -
Miscellaneous information - Education
L'éducation et la formation tout au long de la vie : échelles de besoins et d'organisations
Université d'été de Prisme, La Ferté-sous-Jouarre (77), 6-8 juillet 2005 -
Lyon
Conference, symposium - Sociology
Études supérieures scientifiques : où sont les filles ?
Colloque, Lyon, Université Claude-Bernard, lundi 31 janvier 2005 -
Paris
Perspectives de la sociologie et de la psychologie sociale
Cette journée sera consacrée à la perception des inégalités sociales en milieu scolaire et en milieu de travail en confrontant les approches de la sociologie et de la psychologie sociale. Les formes de sensibilité à la justice sont affectées par les expériences (scolaires, professionnelles etc.) des individus, celles de ceux qui les entourent et avec lesquels ils se comparent. Pour éclairer ces questions, on s’intéressera à la façon dont les individus vivent et expliquent les inégalités, aux jugements qu’ils portent sur la justice des inégalités scolaires et des inégalités sociales ainsi qu’à leurs relations. Journée du LASMAS, Paris, IRESCO, vendredi 4 février 2005. -
Quebec City
Les nouveaux profils de formation des ingénieur(e)s et technicien(ne)s
La CITEF, réseau thématique de l'AUF, organise à QUEBEC un colloque francophone. Ces journées sont destinées aux dirigeants des écoles d'ingénieurs et de techniciens, elles permettrons de confronter les expériences entre le nord et le sud.
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