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Paris
L’entreprise sous tensions : de la contagion sociétale
Le colloque porte sur l’entreprise sous tensions, en lien avec la contagion sociétale. Avec la notion d’entreprise qui est à prendre dans un sens large, elle pourrait être appréhendée comme une institution centrale de la société, creuset de mutations profondes tant des mentalités que des modes de vie, tout autant que réceptacles de violences et de dérives, représentant autant de sujets sensibles à gérer. L’entreprise pourrait aussi être appréhendée comme un lieu de transformation et la contagion sociétale comme le processus par lequel les tensions et les débats qui traversent la société se propagent et se répercutent au sein des organisations.
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Casablanca
Performance organisationnelle et diversité de genre : quels horizons pour l'entreprise en Afrique ?
Cet appel s’adresse aux chercheur en sciences de gestion et en sociologie du genre. Notre objectif serait d’étudier les problématiques relatives à la diversité au sein de l’entreprise en Afrique.
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Bern
Beitragsaufruf - Frühe Neuzeit
Copistes et secrétaires : production et circulation des manuscrits au XVIIIe siècle
Les métiers de secrétaire et de copiste semblent, au premier abord, bornés à des activités mécaniques. L’Encyclopédie, par exemple, ne mentionne dans l’article « Copiste » que les compétences de « bien lire et bien écrire », alors que cette personne participe assurément à la circulation des savoirs entre particuliers et permet la diffusion de la philosophie clandestine et des nouvelles à la main. Quels sont donc les rôles concrets joués par les secrétaires et les copistes (y compris les auteurs se copiant eux-mêmes) dans la production, la diffusion et la conservation des œuvres au cours du long XVIIIe siècle ? Nous souhaitons étudier toute une activité matérielle et pratique autour du manuscrit, pour elle-même et pour ses enjeux intellectuels et éditoriaux, en nous demandant si le travail de secrétaire et celui de copiste évoluent ou non en fonction du genre du texte, des conditions techniques, et au gré des différents contextes économiques.
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Bordeaux
Les reconfigurations de la prévention en santé au travail
Faisant suite au Rapport « Lecocq » et à l’Accord national interprofessionnel du 10 décembre 2020, la loi n° 2021-1018 du 2 août 2021 pour renforcer la prévention en santé au travail entérine une nouvelle réforme du système de santé au travail en France. Afin d’interroger les effets des changements en cours, cette journée d’étude rassemble plusieurs chercheurs et chercheuses en sciences sociales spécialistes des questions touchant à l’organisation du système de prévention et de santé au travail.
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Paris
Nouveaux enjeux, nouveaux parcours en sciences humaines et sociales
Comment les ingénieurs et ingénieures du XXIe siècle se positionnent face aux enjeux et les questions amenées par l’entrée dans l’Anthropocène, et comment les sciences humaines et sociales contribuent-elles à ce positionnement, notamment dans les formations ? C’est le sujet que le réseau Ingenium a voulu saisir à bras le corps dans la continuité du colloque international qu’il avait organisé sur l’intégration des enjeux du développement durable dans les formations (2021) et du séminaire qu’il avait réalisé sur les tabous au sein des formations en ingénierie (2022).
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Villeneuve-d'Ascq
Ethnographier l’égalité et ses pratiques : la fabrique de l’égalité au quotidien
Cette journée d’étude vise à rassembler des communications à dimension ethnographique sur des pratiques contribuant à affaiblir ou neutraliser les hiérarchies et dominations structurelles au sein d’espaces sociaux extrêmement variés : familles, entreprises, mouvements sociaux, lieux de vie collectifs, universités, etc. Un premier axe aura pour objet la caractérisation de ces pratiques et l’analyse des processus menant à leur institution ou déterminant leur évolution. Un second portera sur leur impact sur l’expérience vécue des individus et les processus spécifiques de subjectivation auxquels elles donnent lieu. Un troisième questionnera et documentera des pratiques d’égalité se déployant dans les espaces propres à l’enseignement supérieur et la recherche.
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Aubervilliers
20 ans de la création vidéos sur Internet
Il y a bientôt 20 ans apparaissaient les premières plateformes d’hébergement et de partage de vidéo. Durant ces deux décennies, les évolutions ont été nombreuses : une quinzaine de services de partage de vidéo ont vu le jour, plusieurs ont disparu et la plupart ont grandement évolué. Autour d’eux, une filière de la création de vidéo sur internet s’est progressivement structurée avec de nombreux acteurs privés ou institutionnels : les chaînes de télévision, les plateformes de financement participatif, les réseaux multichaînes (MCN), les institutions publiques. Ces deux journées offriront l’opportunité d’aborder les différents aspects de l’activité de création de contenus vidéos à destination des réseaux sociaux.
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Champs-sur-Marne
Les dimensions spatiales du travail domestique
Cette journée d'étude se donne pour objectif de mettre en lumière les dimensions spatiales du travail domestique à différentes échelles : migrations internationales des travailleuses domestiques ; mobilités et pratiques urbaines des travailleuses ; espaces du travail, du domicile au quartier. Elle sera l’occasion de croiser des travaux de géographes et de sociologues, dans une approche pluridisciplinaire.
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Paris
Repenser les relations entre institutions et artistes
Revue « Marges », numéro 41
Les structures culturelles institutionnelles ne parviennent plus, semble-t-il, à suivre le rythme des besoins et des aspirations des artistes contemporain·es. Les budgets de production sont toujours plus importants alors que les ressources se font de plus en plus réduites ; les œuvres font appel à des champs de compétences dont l’étendue est croissante ; la compétition entre artistes met en jeu des intérêts qui excèdent les simples questions esthétiques ou artistiques. Comment repenser à notre époque ce que peuvent être les modèles de gestion d’établissements culturels ? Comment est-il possible aujourd’hui de rendre compte de la complexité du processus de production et de réalisation des œuvres ? Quelles sont les méthodes pour analyser les différents facteurs qui caractérisent l’environnement de travail de l’artiste au sein de l’institution ?
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Dijon
Agriculture & changement climatique : Refaire monde dans les territoires face à un mal commun ?
Cette journée d’étude vise à explorer les conséquences de la crise climatique que nous considérons, du fait de son ampleur, comme un « mal commun ». L’expression nous permet de nommer les réalités climatiques qui affectent les agriculteurs et qui altèrent leurs existences et celles des non humains associés. Loin des mots d’ordre appelant à la transition ou au procès climatique, cette journée d’étude souhaite explorer en quoi la crise climatique affecte les mondes des agriculteurs et des agricultrices : que fait ce « mal commun » aux agriculteurs et agricultrices, à leurs activités et aux territoires ?
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Bron
Apprendre dans, par, en, avec (l’) alternance
Enjeux et perspectives pédagogiques
On admet bien volontiers que si les expressions « pédagogie de l’alternance », « pédagogie par alternance » ou « pédagogie en alternance » sont présentes dans les injonctions à développer des formations professionnelles dites plus « professionnalisantes », peu de textes et de travaux de recherche s’aventurent à définir et à caractériser cette pédagogie dans ce qu’elle aurait de spécifique et sur les liens qu’elle entretiendrait avec l’apprendre et l’aider à apprendre, un apprendre au sens fort du terme. Ce colloque s'articule autour de trois axes de réflexion: « Pratiques, démarches, méthodes et outils constitutifs d'une pédagogie de, par, en, avec l'alternance » ; « Professionnaliser les acteurs de l'altenance », et « Qualité de l'alternance des pédagogies de l'alternance ».
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Les modélisations et médiations ludiques du travail
Revue « Sciences du jeu » n°25
Ce numéro propose d’interroger le jeu quand il est mobilisé à des fins de reconstitution, simulation ou médiation du travail. Ce dernier peut être tout autant ingénieur, scientifique, managérial, social, éducatif ou autre et peut prendre la forme de jeux de plateau, jeux de rôles, de stratégie, de simulations digitales, etc. L’idée est d’analyser les usages du jeu afin de questionner ce qui serait sa capacité singulière de symbolisation et de modélisation de l’activité et/ou de situations professionnelles à des fins d’analyse ou de pilotage de celles-ci. Il est aussi d’étudier le jeu et sa mobilisation en tant qu’expression du travail et de son processus. Que permettrait ce dispositif singulier qu’est le jeu comme facilitant une mise au travail des individus ? Quelles sont les motivations qui conduisent celles et ceux qui travaillent à mobiliser sa forme ? Qu’est-ce qui du jeu – relations, structure, plasticité, lexique, etc. – le rendrait adéquat au fait de travailler, penser, analyser ou produire ?
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Algorithmes, intelligence artificielle et transformations du travail au prisme du féminisme
Revue « Nouvelles Questions Féministes », numéro 45/1, 2026
Quelles sont les nouvelles formes de travail émotionnel effectué par les femmes en ligne ? Comment les métiers féminisés, notamment ceux qui relèvent du care, sont-ils soumis à de nouvelles formes de rationalisation ou de surveillance ? En quoi l’utilisation d’algorithmes dans les processus de recrutement, ou encore les représentations stéréotypées des compétences féminines dans les contenus produits par les outils d’IA générative, renforcent-ils les discriminations sur le marché de l’emploi ? Quelles sont les conséquences de la sous-représentation des femmes et des minorités de genre et raciales aux postes de conception ou de décision au sein des grandes entreprises du web, mais aussi dans les formations aux métiers du numérique ?
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Paris
Les inégalités de genre dans les administrations culturelles
Comment promouvoir et accompagner l'égalité femme/homme ?
En 2019, 45% des personnes en emploi dans des professions culturelles sont des femmes. Proches d’une parité numéraire, elles ont encore aujourd’hui du mal à passer au-dessus du « plafond de verre », entravant leur parcours pour accéder aux postes de direction. Le secteur culturel et ses administrations ne font pas exception à la règle. Pour résorber ces inégalités, le ministère et les différentes structures culturelles proposent pour certains le conditionnement des subventions à des objectifs paritaires, et pour d’autres des outils et guides en faveur de l’égalité des genres, entre autres solutions. Afin de tisser des liens entre les mondes institutionnels, universitaires et professionnels qui façonnent le secteur culturel, cette demi-journée invitent des chercheuses, fonctionnaires et professionnelles qui toutes constatent, pensent et élaborent des réponses face aux inégalités de genre dans les administrations culturelles.
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Saint-Martin-d'Hères
Stipendien, Preise und Stellenangebote - Soziologie
International Excellence in the Humanities Programme - Post-doctoral fellowships 2024-2026
The Maison de la Création et de l’Innovation (MaCI), UGA’s International Center for the Humanities, is launching its annual Post-doctoral Fellowship Programme funded by the France 2030 ANR project GATES (Grenoble ATtractiveness and ExcellenceS). We offer 3 two-year post-doctoral fellowships in the arts, humanities and social sciences. The postdoctoral felowships can start anytime between 15 September 2024 and 1 December 2024. Post-doctoral candidates from all disciplines in the arts, humanities and social sciences and from all countries can apply.
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Nanterre
Journée des doctorant·e·s en sociologie des groupes professionnels
Réseau thématique « Savoirs, travail et professions » de l’Association française de sociologie
Les doctorant·e·s en sociologie, et plus largement en sciences humaines et sociales, dont la thèse concerne les groupes professionnels sont invité·e·s à proposer une communication sur leur travail ou leur projet de recherche, qui sera présentée face à d’autres doctorant·e·s et à des chercheur·e·s confirmé·e·s. Ces dernier·e·s réagiront à leur présentation, la règle étant que les commentaires soient formulés dans un esprit de bienveillance et de soutien scientifique.
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Stipendien, Preise und Stellenangebote - Soziologie
Revue Sociologie du travail
La revue Sociologie du travail décerne annuellement un Prix des jeunes auteurices visant à récompenser des jeunes chercheureuses ou étudiant·es inscrit·es en thèse ou ayant soutenu leur thèse depuis deux ans maximum à la date limite de dépôt des candidatures. Les articles proposés présentent une recherche originale, utilisent des références précises listées en bibliographie, et discutent la littérature dans le domaine. Les articles proposés, signés individuellement, seront examinés par un jury de six cherceurs et chercheuses. Le jury primera trois auteurices en principe. Leurs articles seront publiés dans la revue. Outre la publication, le premier prix est une somme de 1 000 euros et les deux autres prix sont de 500 euros.
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Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte
Revue « Laboreal »
Un scénario mondial marqué par des crises multiformes — environnementales, sanitaires, géopolitiques et sociales — met à l'épreuve notre capacité à penser le travail réel, à réduire les risques et à soutenir l'activité productive. Dans le secteur public comme dans le secteur privé, faire face à un environnement de plus en plus incertain nécessite de développer des capacités d'anticipation des menaces et de gestion des risques critiques, afin d'éviter les crises et de se rétablir lorsque cela n'a pas été réalisé. Laboreal invite les chercheurs impliqués dans ces problématiques à soumettre leurs travaux et à contribuer à la publication de ce dossier. Les articles détaillant des expériences de terrain, permettant d'accéder au travail réel, seront privilégiés. Les articles seront publiés dans l'une des deux langues de la revue (espagnol ou portugais).
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Hammamet
Le chômage des diplômés en Afrique : pour un changement de paradigme
African Centre for Career Enhancement & Skills Support (ACCESS) - Conférence et université d'été Tunisie 2024
L’African Centre for Career Enhancement & Skills Support (ACCESS) est un consortium de six universités africaines du Bénin, du Ghana, du Kenya, du Nigeria, du Rwanda et de la Tunisie, travaillant avec l’université de Leipzig, en Allemagne, pour étudier la stagnation du marché du travail en Afrique en dépit du niveau d’éducation croissant des citoyens de ses pays. Dans un premier temps, le programme a implémenté un programme de recherche sur le chômage des diplômés dans les pays africains. Simultanément, dans le cadre de ce projet, ACCESS développe et met en œuvre de nouveaux modèles d’enseignement dans le but de renforcer l’employabilité des étudiants africains. Le consortium cherche également à augmenter les opportunités pour les étudiants africains sur le marché du travail mondial en les mettant en relation avec des entreprises qui peuvent utiliser leur expertise.
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L’alerte éthique : vers une approche multidisciplinaire
Ce numéro thématique de la revue Éthique publique est consacré au thème de l’alerte éthique, également connue sous les appellations de signalement, dénonciation ou whistleblowing. L’alerte éthique consiste à révéler des pratiques illégales ou illégitimes comme la corruption, la fraude, ou l’atteinte à la santé publique, à des entités capables d’intervenir pour faire cesser de telles pratiques. Désormais reconnue comme un outil essentiel dans la lutte contre les comportements répréhensibles, l’alerte éthique gagne en visibilité à travers des scandales éthiques médiatisés qui mettent en exergue le rôle essentiel joué par un ou une lanceuse d’alerte. Ce numéro vise à enrichir notre compréhension de l’alerte éthique en explorant ses propres ressorts, son cadre réglementaire, les protections légales auxquelles les lanceuses et lanceurs d’alerte peuvent prétendre face aux fréquentes représailles subies, les facteurs organisationnels influençant l’efficacité de l’alerte, ainsi que ses impacts tant positifs que négatifs sur les lanceurs et lanceuses d’alerte, leur entourage et les entités ciblées par leurs révélations.
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