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• 07 mar 2025

  París

  Jornada de estudio - Estudios urbanos

  Travailler en habitat institutionnel

  L'atelier « Habitats institutionnels » du GIS REHAL (Recherche Habitat Logement) organise une journée d'étude sur les pratiques des professionnel·les au sein des habitats institutionnels. Celle-ci entend interroger les multiples catégories d’acteur·ices professionnel·les qui peuvent y intervenir (travailleurs·euses sociaux·ales , soignant·es, surveillant·es, agent·es de maintenance, technicien·nes de surface, gérant·es, etc.), leurs interactions, leurs collaborations ou encore les tensions qui peuvent émerger au quotidien en raison de la confrontation d’habitus professionnels et de missions parfois contradictoires. Cette journée est aussi l’occasion de questionner les enjeux de la sous-traitance et de la délégation de service à des prestataires extérieurs à l’institution. Nous réfléchissons également à la façon dont ces pratiques professionnelles se projettent dans l’espace.

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• 30 mar 2025

  Duala

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Mobilités académiques transnationales : fabrique de formation ou de migration des Africains

  « Revue africaine des dynamiques contemporaines » (RADYC), no 3

  Pour le troisième numéro de la Revue africaine des dynamiques contemporaines (RADYC), qui doit paraître en juillet 2025, nous invitons les chercheurs intéressés à explorer la dynamique complexe entre « partir étudier » et « étudier pour partir » dans une perspective transdisciplinaire, à travers différents axes. Plus précisément, il s’agira d’interroger les logiques qui guident les diplômés africains dans leurs migrations académiques, d’explorer leurs itinéraires migratoires et académiques, ainsi que les offres de mobilité pour études dans les pays d’accueil, et d’appréhender les conditions d’études et de séjour dans ces pays, ainsi que le devenir migratoire des étudiants en mobilité à l’issue de leur formation.

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• 14 mar 2025

  Saint-Denis

  Convocatoria de ponencias - África

  Discours contre-hégémoniques dans l’océan Indien et en Afrique : penser et écrire un monde en commun ?

  L’une des questions majeures que pose ce colloque est de savoir comment les discours visant une émancipation, une décolonisation de la pensée indianocéanique comme de la pensée africaine et une réévaluation de la notion de créolisation permettent de dessiner de nouvelles « relationalités » ou bien s’ils établissent de nouveaux champs de force entre îles de l’océan Indien et continent africain. Cet appel à communication invite à s’interroger sur la façon dont ces différentes formes de discours essaient de déconstruire les idéologies, structures et normes sociales et culturelles dominantes. Ces constructions et stratégies discursives témoignent-elles d’une volonté de rapprochement des îles de l’océan Indien avec l’Afrique, et d’une recherche de réévaluation de leur histoire commune ? 

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• 02 may 2025

  Saint-Étienne

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Le langage, nouvelles formes, nouvelles approches de l'Antiquité à nos jours

  Le laboratoire junior GRAPHÉ (Groupement de Recherche sur l’Action Philologique et Humaine au prisme Épistémologique) a été fondé à l’université Jean Monnet de Saint-Étienne en 2024. Profondément interdisciplinaire, il vise à analyser les conditions de possibilité des langages à produire l’action et à prendre sens dans l’action. Après une première journée d’étude liminaire à l’automne 2024 consacrée à l’interpénétration du langage et du politique, nous souhaitons désormais organiser un colloque qui prenne pour objet le langage sous toutes ses formes les plus nouvelles, en le confrontant aux prismes d’analyse les plus nouveaux.

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• 15 mar 2025

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  N° 25 de la revue « Mosaïque »

  Appel à projet de numéro

  Mosaïque, revue interdisciplinaire à comité de lecture éditée par l’université de Lille, lance un appel à projet pour son numéro 25, à paraître au printemps 2026. Ce numéro sera consacré aux Actes d’un événement scientifique organisé ou coorganisé par de jeunes chercheuses et chercheurs en SHS. Les contributions issues de plusieurs disciplines seront privilégiées.

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• 01 abr 2025

  Beca, premio y empleo - Historia

  Cinquième prix de la recherche maçonnique - Ludovic Marcos

  Les candidatures pour le cinquième prix de la recherche de la Franc-maçonnerie, le prix Ludovic Marcos, récompense un·e docteur·e à hauteur de 1000 euros et un·e titulaire du master à hauteur de 500 euros. 

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• 10 mar 2025

  09 oct 2025

  Seminario - Pensamiento

  Séminaire Arendt 2025

  Le Réseau Arendtien Francophone, créé en 2024, vise à favoriser une synergie entre celles et ceux qui, des amateurs aux chercheuses, fréquentent la pensée de Hannah Arendt. Dans cette optique, nous cherchons à mettre en place un rendez-vous régulier pour en discuter les différents interprétations et aspects.

   

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• 14 mar 2025

  Clermont-Ferrand

  Convocatoria de ponencias - Geografía

  Organisation et accès aux soins hospitaliers dans les territoires ruraux

  Cette journée d'études interrogera principalement les récentes réorganisations du système hospitalier et leurs conséquences sur l'accès aux soins hospitaliers pour les habitants des territoires ruraux.

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• 16 mar 2025

  Beca, premio y empleo - Historia

  Prix de thèse de la Fondation pour la mémoire de l’esclavage 2025

  Depuis 2005, un prix récompense une thèse en sciences sociales et en humanités portant sur l’histoire de la traite, de l’esclavage et des abolitions à l’époque coloniale ou sur ses conséquences dans le monde actuel. Créé par le Comité national pour la mémoire de l’esclavage CNMHE, ce prix est aujourd'hui attribué par la Fondation pour la Mémoire de l’esclavage, sur décision d'un jury composé au sein du Conseil scientifique de la Fondation.

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• 28 feb 2025

  Convocatoria de ponencias - África

  Doctoriales. Penser (ou repenser) les recherches sur les Afriques depuis la France

  Le Bureau Jeunes Chercheur·euse·s du GIS Etudes africaines en France organise ses premières (post)doctoriales autour des pratiques de recherche de jeunes chercheur·e·s dont les objets d’études portent sur les Afriques depuis la France. L’objectif est d’inviter les jeunes chercheur·e·s à avoir une approche réflexive sur leur positionnalité, c’est-à-dire une analyse introspective sur « l’impact des structures de pouvoir explicites et implicites sur le processus de recherche » (Balla, 2024) ; ainsi que les choix subjectifs opérés dans la conduite des enquêtes (Quiroz, 2019). Cela englobe les rapports et relations établis avec les terrains de recherche et les personnes enquêté·e·s, notamment au regard des ancrages épistémologiques qui situent la production et la restitution des connaissances.

   

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• 16 mar 2025

  París

  Convocatoria de ponencias - Psiquismo

  Corps en souffrance

  Le mot corps, du latin corpus, est traditionnellement pris dans une opposition corps-âme. Il possède ainsi plusieurs acceptions : il désigne non seulement l’organisme vivant, « en chair et en os », mais aussi le corps inanimé, le cadavre. Malgré la vision et le traitement contemporains qui cherchent à réduire cette opposition, la médecine occidentale tend à considérer le corps dans sa dimension purement anatomique et physiologique. Ce colloque a pour but de créer un dialogue à propos des CorpS en souffrance, à travers une approche interdisciplinaire alliant la psychanalyse, la psychologie clinique, la sociologie, l’anthropologie, la philosophie, la littérature, l’art, l’histoire ou la médecine.

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• 01 abr 2025

  Gabes

  Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

  Histoire et mémoire : migrants, exilés et réfugiés en Tunisie entre XIXe et XXe siècle

  L’une des principales caractéristiques du XIX^e-XX^e siècle est le déplacement de personnes, qui pour des raisons politiques, économiques et sociales furent contraintes à abandonner leur lieu de résidence et à s’installer ailleurs. Si la recherche de meilleures conditions de vie, voire de survie, échapper aux conflits armés ou aux persécutions politiques ou religieuses sont à l’origine des mouvements migratoires, ceux-ci sont également stimulés par les crises économiques et l’avènement des régimes autoritaires. Dans ce contexte, l’atelier se propose d’ouvrir un débat entre spécialistes de différentes disciplines et périodes autour de la question de la migration et de l’exil en Tunisie entre XIX^e-XX^e siècle et en même temps de débattre et de connaître les recherches menées dans ce cadre.

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• 30 mar 2025

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Repenser la représentation : arts, littérature et politique

  La question de la représentation a profondément nourri l’histoire de la pensée. Elle traverse comme un fil invisible l’histoire des langages, des arts, autant que des sciences humaines et sociales. Soit présentification d’une chose ou d’une personne absente par un moyen donné, soit logique de la substitution ou de la délégation, la représentation s'inscrit dans une dialectique entre présence et absence. De l’inexistence à la représentativité, en passant par l’invisibilisation et la prolifération des manières de représenter ou de se représenter, c’est dans cet espace particulier que nous souhaitons placer notre interrogation : la représentation en tant que moment de passage, de l’absence – ou manque de sens – à la présence – pour faire sens. La supposée transparence des représentations du monde et la légitimité des artistes et chercheur·euses à parler pour d’autres qu’eux-mêmes ne vont plus de soi. En effet, s’il s’est agi à travers les arts et la littérature de fabuler le monde sans prétendre au savoir, une approche contemporaine des humanités paraît se heurter à la question inverse : comment prétendre au savoir sans fabuler le monde ? Cette journée d’étude abordera donc la dimension politique de la représentation dans les arts et la littérature.

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• 28 feb 2025

  Escuela temática - Estudios de las ciencias

  École d’été du Réseau international universités-société (RÉIUNIS)

  Vous êtes étudiant·e, doctorant·e ou jeune chercheur·e et vous menez ou êtes intéressé·e pour mener des recherches participatives, collaboratives, partenariales, communautaires, coopératives ? Répondez à l’appel suivant et lancez-vous dans l’aventure participative !

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• 15 abr 2025

  Convocatoria de ponencias - Educación

  L'égalité filles/garçons en classe de français

  Revue « Repères » n°74 (2026)

  Ce numéro de Repères (revue de recherches en didactique du français langue maternelle) se focalise sur la question des inégalités entre les filles et les garçons. Il s’agit de problématiser une forme d’inégalité massive qui interroge le rôle de la discipline français dans la diffusion d’une vision du monde inégalitaire, de voir sur le plan didactique comment prendre en compte ce phénomène au sein des enseignements et des apprentissages, et comment un enseignement de l’égalité et un apprentissage égalitaire sont possibles en classe de français.

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• 16 mar 2025

  Convocatoria de ponencias - África

  Systèmes productifs, circulations et mondes du travail entre Maghreb et Afrique de l’Ouest : regards croisés

  À l’heure où, au Maghreb et en Afrique de l’Ouest, les circulations humaines, matérielles et immatérielles semblent s’intensifier – mobilités et mouvements migratoires, flux de capitaux, conception de projets énergétiques à grande échelle, accords politiques –, ces journées d’étude entendent mettre en lumière les manières dont ces circulations s’articulent avec le développement de systèmes productifs liés à des processus inégalitaires. Elles adoptent un format original, visant à favoriser à la fois la transmission intergénérationnelle de la recherche et les échanges entre ancrages disciplinaires et géographiques. Ainsi, des retours de chercheurs confirmés sur leurs expériences de recherche et sur des outils méthodologiques et analytiques alterneront avec des sessions thématiques consacrées à la présentation de recherches en cours menées par de jeunes chercheurs.

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• 16 mar 2025

  Aix-en-Provence

  Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos

  Cohabitations : espaces, acteurs, représentations

  La cohabitation, fait d’habiter ensemble, induit des dynamiques complexes entre des individus, des groupes humains et non humains au sein d’espaces donnés. Ce concept se prête à un cadre d’analyse multiscalaire impliquant une pluralité d’acteur·rices, porteur·euses de représentations, motivations, stratégies et intérêts différents qui influent sur la cohabitation. Les sciences humaines et sociales permettent d’envisager la nature des interactions produites par ces cohabitations, qu’elles soient pacifiques, solidaires ou conflictuelles, ainsi que les facteurs sociaux, culturels, politiques, économiques ou environnementaux, qui permettent de les interroger.

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• 31 mar 2025

  Rabat

  Convocatoria de ponencias - Geografía

  Géographie économique et politique de l’Afrique

  Ce livre collectif offre une contribution précieuse à la compréhension des dynamiques géographiques, économiques et politiques actuelles et futures, tant au niveau international qu’africain et régional, dans le cadre du master en Géographie économique et politique de l’Afrique, récemment adopté à la faculté des lettres et des sciences humaines de Rabat.

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• 21 mar 2025

  Angers

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  MOBIL - Migrations, mobilités, mobilisations et éthique(s)

  Ce colloque s’intéressera aux mobilités et aux mobilisations dans le champ migratoire à partir d’une approche pluridisciplinaire. Selon des approches méthodologiques variées, chacun·e pourra ré-interroger ses travaux sous l’angle de l’éthique afin de montrer la malléabilité que cette notion comporte en fonction des contextes idéologiques, économiques et sociaux. De la sorte, nous espérons que ce colloque permettra d’éclairer les enjeux migratoires au prisme de l’éthique.

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• 15 abr 2025

  Bari

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Retour sur l’analyse du discours « de l’école française » des origines : déconstruction, engagement et positionnements

  La journée d'études internationale et multidisciplinaire Retour sur l’analyse du discours « de l’école française » des origines du groupe de recherche AD-Do.Ri.F se donne pour objectif de revenir sur les cadres notionnels et méthodologiques issus de la « première génération » de l’analyse du discours de l'école française (ADF) des origines, pour tisser un lien entre celle-ci et les contextes de recherches sociolinguistiques contemporains. 

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