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Aubervilliers
Face au désastre écologique : explorer et relier nos expériences
Cette journée d’étude s’adresse aux chercheurs et praticiens qui, face désastre écologique en cours, cherchent à inventer d’autres manières d’agir, de penser et de sentir en articulant le sujet et le collectif, le psychique et le politique, et de travailler la question du sens, du lien et de la transformation. Elle offre un prolongement aux contributions développées dans le numéro 37 de la Nouvelle Revue de Psychosociologie « Penser et intervenir face au désastre écologique » (coordonné par D. Faure, J. Le Goff, B. Vidaillet, 2024), qui abordaient la question écologique depuis diverses disciplines des sciences humaines et sociales en intégrant les dimensions affectives et subjectives.
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Chang
Clinique du trauma et des traumatismes
Premières journées scientifique psychologie clinique et psychopathologie
L’événement traumatique, qu'il soit physique, émotionnel ou social, entraîne des répercussions profondes sur la psyché. De tels évènements sont capables d’induire des troubles de l'humeur, des troubles anxieux et des troubles dissociatifs ; d’affecter la personnalité, l'identité des individus et leurs rapports à la réalité (Dong, 2023). Comment soigner un corps et une « psyché » profondément affectés tout en respectant la dignité et la subjectivité du patient ? Dans la continuité des réflexions sur le trauma et les traumatismes, une journée d'étude scientifique permet d'explorer divers axes de recherche. Cette journée intègrera, les travaux réalisés sur le handicap et les traumatismes psychologiques. L'éthique du soin sera également en débat au cours de cette journée.
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Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften
Jameson en France, la France en Jameson : du XIXe siècle à nos jours
Le 22 septembre 2024 est décédé Fredric Jameson, le plus grand penseur marxiste américain de la littérature et de la culture. De nombreux hommages ont été rendus à cet auteur d’une trentaine de livres et de douzaines d’articles, sur la littérature, la psychanalyse, la philosophie, le cinéma… pour ne citer que quelques pôles de sa recherche. Nous souhaiterions marquer l’anniversaire de sa mort par un colloque commémorant son œuvre et se focalisant plus particulièrement sur son rapport aux pensées, aux littératures, et au champ intellectuel français.
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A l’occasion de la publication de la traduction anglaise du texte de Paul Ricœur « La souffrance n’est pas la douleur » dans la revue Études ricoeuriennes / Ricoeur Studies (https://lnkd.in/eN5pzYrW), une Journée d’étude interdisciplinaire est organisée à l’hôpital Hôtel-Dieu. Le fait que cette journée de réflexion se tienne dans un hôpital souligne l’urgence de penser la place de la souffrance dans la médecine, une place qui n’est pas encore entièrement définie.
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Beitragsaufruf - Geistesgeschichte
Revue « Chiasmi International » n°27
Ce dossier explorera les différents champs de la pensée de Merleau-Ponty dans lesquels les notions d’événement, de rupture et de durée sont à l’œuvre ou peuvent devenir fécondes et opératives. Cela signifie explorer non seulement l’œuvre de Merleau-Ponty, mais également la pensée d’autres auteurs de la tradition phénoménologique ou des courants structuralistes et poststructuralistes. Enfin, cela signifie regarder à la philosophie et aux réflexions théoriques contemporaines, pour comprendre de quelle manière diverses traditions de pensée dans les sciences humaines et sociales répondent aujourd’hui aux défis posés par les événements (de l’événement du 11 septembre 2001 à la pandémie, en passant par les enjeux écologiques globaux) et comment elles thématisent les notions de durée et de rupture dans la vie publique et privée.
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Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft
Ce symposium propose une exploration des multiples facettes de la couleur, intimement liées à diverses conceptions des spatialités/espaces. À travers une série de présentations, nous proposons de mettre en exergue la relation complexe entre la couleur étudiée et l’espace considéré, en examinant comment ces concepts s’influencent et se transforment mutuellement. Les contributions attendues définissent la manière dont la couleur façonne notre perception de l’espace, et comment l'espace influence notre expérience de la couleur, offrant une vision située de la couleur.
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Caen
Représentations de la vieillesse et du vieillissement
Approches pluridisciplinaires
Dans ce colloque, la vieillesse et le vieillissement seront mis en réflexion par le prisme des représentations à travers l'Histoire, les vécus des personnes âgées à domicile et en institution ainsi que les imaginaires littéraires, cinématographiques et télévisuels. Chercheurs en sociologie, en psychologie clinique, en histoire, en littérature comparée, en langue et littérature, en infomation-communication, mais aussi comédiens et créateurs débattront à ce sujet.
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Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden
« Cahiers de systémique » n° 7
Ce numéro s’intéressera à ces situations dans lesquelles un système, évoluant à distance de son bassin d’attraction, présente un comportement non linéaire, chaotique, difficile à modéliser autant qu’à gérer. Plus précisément, il retiendra de façon privilégiée des contributions qui s’intéressent à ce moment de l’instabilité où le système est susceptible de bifurquer, soit pour revenir à l’équilibre antérieur, soit pour basculer vers des trajectoires qui le mènent à l’effondrement, ou à un nouvel état d’équilibre, où à une mutation, à des solutions émergentes, etc. Que ces situations concernent la chimie, les sciences du vivant, la psychologie, les sciences sociales ou l’écologie, l’approche de ces moments de bifurcation, de rupture, de bascule permet d’explorer un moment des systèmes à la fois inquiétant et cependant porteur d’opportunités.
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Beitragsaufruf - Geistesgeschichte
Le but du volume 27 de Chiasmi International est d’explorer l'importance de l’inclusion du « non-sens et du non-être » dans la philosophie.
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Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft
« Cahiers de systémique » n° 6
L’effraction est une forme d’agression qui se prête à une description spécifique, impliquant le forçage de la frontière d’un système, la rapidité ou la brutalité de ce forçage, la pénétration dans l’intérieur, le dépôt de quelque chose dans cet intérieur. La figure de l’effraction permet de parler in abstracto de situations diverses, à des niveaux divers (invasions, cambriolage, infestation, coups et blessures…) qui présentent des analogies systémiques permettant des montées en généralité. Elle permet ainsi d’explorer différents concepts qu’elle évoque dans des disciplines scientifiques et des pratiques, notamment thérapeutiques, également différentes, tout en leur servant de passerelle pour les faire dialoguer.
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Troubles du neurodéveloppement et sciences humaines et sociales (TND & SHS)
Programme « Autonomie » 2025
La Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA) et l’Institut pour la recherche en santé publique (IReSP) élaborent une démarche générale de développement de la recherche en sciences humaines et sociale (SHS) et de la recherche participative sur les troubles du neuro-développement(TND) en articulation avec les stratégies nationales. Le présent appel à projets thématique s’inscrit dans le cadre de l’extension de la stratégie nationale aux TND, comprenant les troubles du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (DTAH), les troubles DYS et les troubles du développement intellectuel (TDI).
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Beirut
Beitragsaufruf - Geistesgeschichte
Guérir avec les humanités. La mémoire et son trouble
Revue interdisciplinaire « Interaxxions »
Le cinquantième anniversaire de la guerre du Liban soulève avec une acuité particulière la question de la mémoire individuelle et collective. La mémoire joue, de fait, un rôle central dans la construction de l’identité personnelle (John Locke, Edmund Husserl, Paul Ricœur…) en tant que fondement de la continuité temporelle du sujet (sub-jecere, cette mêmeté qui soutient le changement). Ce numéro de la revue Interaxxions vise donc à mettre en lumière la contribution des humanités à l’analyse et au traitement des troubles de la mémoire, qu’ils soient individuels ou collectifs.
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Aubervilliers
CorpS en souffrance : les voies du corps
Les dispositifs de soin psychique permettent l’émergence de représentations, de projections et d’éléments associatifs, verbaux ou non verbaux. Comment saisir la dimension de la souffrance du corps dans la clinique ? Quelles sont les voies pour donner voix au corps ? Ce colloque a pour but de créer un dialogue à propos des CorpS en souffrance, à travers une approche interdisciplinaire alliant la psychanalyse, la psychologie clinique, la sociologie, l’anthropologie, la philosophie, la littérature, l’art, l’histoire ou la médecine.
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Psychanalyse et fictions contemporaines sur petit et grand écran
Revue « Transcr(é)ation » - Hiver 2026
Transcr(é)ation est une revue spécialisée consacrée à la transmédialité et aux dialogues texte – film, sans hiérarchisation de l’un sur l’autre. Nous accueillons des travaux théoriques ou analytiques ainsi que des dossiers thématiques sur les questions de l’intermédialité, du dialogue entre les médiums, ou toute autre ouverture encore peu ou prou investiguée. Pour notre 7e numéro, nous faisons un appel bilingue (anglais ou français) portant sur les relations entre la psychanalyse, le cinéma et les séries télévisées contemporains.
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Paris
Le mot corps, du latin corpus, est traditionnellement pris dans une opposition corps-âme. Il possède ainsi plusieurs acceptions : il désigne non seulement l’organisme vivant, « en chair et en os », mais aussi le corps inanimé, le cadavre. Malgré la vision et le traitement contemporains qui cherchent à réduire cette opposition, la médecine occidentale tend à considérer le corps dans sa dimension purement anatomique et physiologique. Ce colloque a pour but de créer un dialogue à propos des CorpS en souffrance, à travers une approche interdisciplinaire alliant la psychanalyse, la psychologie clinique, la sociologie, l’anthropologie, la philosophie, la littérature, l’art, l’histoire ou la médecine.
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Subjectivité et travail, ce que travailler veut dire ?
Lors de ce colloque, nous chercherons à aborder le travail comme activité et comme système et non comme segment de la vie sociale. En ce sens, le travail en emploi, qui fait le plus souvent l’objet des sciences du travail, ne peut être séparé de toutes les activités humaines, individuelles, collectives et civiques. C’est sur la base d’un élargissement des analyses du travailler que nous souhaitons interroger les transformations du travail en emploi, le développement des zones grises qui accompagnent la fragmentation de la société salariale, la rémanence des formes transhistoriques du travail, son caractère double, selon qu’il s’exprime en valeur d’usage ou en valeur d’échange, l’impossibilité de segmenter la santé au travail et la santé hors travail (entendre en emploi), le travail et les vulnérabilités de l’existence humaine, etc.
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Quelles pratiques de l’éthique auprès des personnes âgées ?
Revue « Gérontologie et société » – Été 2026
La réflexion éthique a depuis plusieurs décennies progressivement imprégné le champ des pratiques des professionnelles et professionnels œuvrant dans le champ du vieillissement. Diverses lois et recommandations de bonnes pratiques dans le domaine ont régulièrement mis en avant les normes de l’autonomie, de la bienfaisance, de l’égalité dans l’accès aux services et aux soins. Dans le même temps, la démarche éthique a pu apparaître comme une injonction faite aux soignants, C’est précisément pour contrer la tendance à des recommandations pouvant apparaitre abstraites ou inapplicables que l’on cherchera dans cet appel à articles à faire état des pratiques et recherches menées sur le terrain à propos de la clinique et des pratiques de soin et d’accompagnement. L’objectif de ce numéro sera de rendre compte de la diversité des « pratiques de l’éthique » dans le champ du vieillissement, des tensions et conflits possibles entre ces différentes approches, des effets d’une tendance à une institutionnalisation de l’éthique, des enjeux de son inscription dans l’organisation des soins.
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Fachtagung - Neuere und Zeitgeschichte
Lygia Clark et les pédagogies d'artistes
L’artiste brésilienne Lygia Clark (1920-1988) a enseigné de 1972 à 1976 à l’UER d’arts plastiques de l’Université Paris I. Partant du constat que la pratique de cette artiste a considérablement évolué au contact de ses étudiant·e·s, la journée d’étude « Lygia Clark et les pédagogies d’artistes » propose de réfléchir tant aux expérimentations pédagogiques de Lygia Clark que, plus largement, aux mutations de l’enseignement artistique post-1968, aux formes et modalités de création introduites dans les années 1970 par des enseignant·e·s–artistes venant de la performance, de l’art conceptuel et vidéo et/ou des milieux militants pour les droits civiques et des minorités.
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Marseille
Beitragsaufruf - Geistesgeschichte
Éthique et handicap - S’épanouir en institution : mythe ou réalité ?
Ouverte à tous, cette rencontre interdisciplinaire entend donner la parole aux professionnels des secteurs de la santé et du médico-social. L’éclairage apporté par les chercheurs en sciences humaines et les acteurs des milieux associatifs sera un complément indispensable pour faire la lumière sur les situations moralement complexes que rencontrent les professionnels et les résidents au sein des établissements. Au regard des problèmes éthiques, des carences en personnel et d’un certain manque de volontarisme politique, il peut sembler incongru de parler d’épanouissement en institution. Pourtant, cette journée voudrait aussi rendre justice à ceux qui tentent d’innover et de mettre leur talent au service des personnes handicapées. L’épanouissement est-il un vain mot ou un idéal régulateur des pratiques ?
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L’imaginaire numérique dans l’art et la littérature
Ce séminaire s’intéresse à l’impact de la numérisation sur la création d’espaces mentaux, espaces sociaux, espaces de langage, rapport imaginaire et réel. Il vise à la sensibilisation à l’esthétique et à la phénoménologie implicite dans le rapport à la technique digitale à des fins de réflexion théorique (imaginaire du corps et de la technique) et pratique (pratiques muséales, pratiques d’écriture, médiation, éducation).
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