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• 31 mar 2015

  Abidjan

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Cahiers ivoiriens de recherche linguistique (CIRL) – Varia

  Numéro 37

  Les Cahiers ivoiriens de recherche linguistique (CIRL) de l’Institut de linguistique appliquée de l’université Félix Houphouët-Boigny d’Abidjan-Cocody (Côte d’Ivoire) existent depuis 1978. C’est une revue scientifique, semestrielle, de langue française, qui s’inscrit dans les axes fondamentaux de la réflexion contemporaine en matière de recherches linguistiques. Son comité scientifique et de lecture est composé d'experts universitaires de Côte d’Ivoire et de pays étrangers.

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• 30 mar 2015

  Perpinhã

  Colóquio - Linguagem

  La Catalogne (du) Nord comme carrefour

  VIIe congrès de l'Association française des catalanistes (AFC)

  Le territoire nord-catalan a l’originalité d’être pont et marge à la fois, de par sa situation géopolitique ; ce qui se répercute évidemment sur ses modalités linguistiques passées et actuelles, mais aussi sur l’avenir de la langue et sur les revendications « locales ».  Tant son histoire que ses différentes modalités de communication ont généré des imaginaires qui, bien au-delà de la frontière (ou des frontières), se croisent avec les autres pays catalans – Principat et Andorre – et avec l’Occitanie et la France. Cette réflexion sur la frontière sera aussi l’occasion de l’explorer « métaphoriquement » dans le domaine de la traduction  et sous les différentes formes que présente celle-ci.

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• 30 abr 2015

  Chamada de trabalhos - Idade Média

  Le Moyen Âge en Amérique du Nord

  Revue « Perspectives médiévales » n°37

  En 1945, Gustave Cohen écrivait que « le De translatione studii (...) se prolonge vers l’Ouest dans le sens de la marche apparente du soleil », faisant référence à l’épanouissement des Mediaeval Studies outre-atlantique. La fondation de la Mediaeval Academy of America à Harvard  et de sa revue Speculum en 1925, ainsi que le don de John D. Rockfeller, la même année, qui permit l’acquisition de la collection et du bâtiment des Cloisters par le Metropolitan Museum, ont donné une impulsion à l’étude du Moyen Âge en Amérique du Nord qui n’est jamais retombée, et qui s’est traduite par la création d’institutions qui ont joué un rôle majeur dans la diffusion de la médiévistique (le Pontifical Institute of Mediaeval Studies à Toronto ouvert en 1929 sous la houlette d’Etienne Gilson, l’Institut d’Études Médiévales d’Ottawa en 1930, l’Institut d’Études Médiévales de l’Université de Notre Dame en 1946).

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• 15 abr 2015

  Génova

  Chamada de trabalhos - História

  En guerre avec les mots

  Lettres, journaux et mémoires de soldats, de femmes et d'enfants durant le premier conflit mondial

  Quels sont les sentiments, les perceptions et les attitudes mentales des soldats, mais aussi des civils, des femmes, des enfants, durant la guerre ? Quelles sont leurs stratégies de résistance ou d’adaptation à cette expérience ? On peut tenter de répondre à ces questions en se tournant vers l'ample typologie de textes produits par les combattants et la population civile « mobilisée » : lettres, journaux et mémoires qui – encore en partie enfouis dans des tiroirs de famille ou conservés dans des archives d'écriture populaire – expriment des potentialités narratives considérables, mais revêtent aussi un fort intérêt historiographique et linguistique. D'un côté en effet, ils agissent comme sonde de profondeur et conduisent à l'intérieur de l'événement que constitue la guerre, de l'autre, ils offrent un instantané de l'état de la langue au début du XX^e siècle en Europe. Ce colloque a pour but de se confronter à ces textes et aux questions méthodologiques qu’ils posent, à partir d’exemples significatifs, en croisant les approches scientifiques sur les écrits des soldats des divers fronts européens et des civils durant le conflit.

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• 06 mar 2015

  Toulouse

  Colóquio - Linguagem

  Traductologie et géopolitique

  Depuis l’époque des drogmans, traduction et géopolitique sont indissociables, mais les bouleversements qu’a connus ce début de siècle (guerre contre le terrorisme, guerre d’Irak, printemps arabe, guerres en Libye, en Syrie, en Ukraine et autres conflits aux enjeux internationaux, mais aussi la montée des extrêmes en Europe) ont considérablement affecté et modifié les conditions d’exercice des métiers langagiers en général et de celui des traducteurs en particulier. Depuis toujours, les langues servent aussi à parler des ennemis et avec les ennemis. On assiste notamment à une politisation accrue des acteurs et à une instrumentalisation des produits de la traduction et de la communication multilingue à des fins politiques ou idéologiques, à la fois sur le terrain réel et virtuel.

   

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• 30 jun 2015

  Toulouse

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Regards pluridisciplinaires sur la créativité et l'innovation en langues étrangères

  La didactique des langues (DDL) a vu se développer au cours des dernières décennies des recherches portant sur la créativité dans le processus d’enseignement / apprentissage. Parallèlement, du fait surtout de l’évolution des technologies, on a vu également se multiplier les travaux liés à l’innovation pédagogique tant dans le domaine de la conception des dispositifs d’apprentissage que dans celui de leur évaluation. Mais les liens qui unissent les deux concepts, créativité et innovation, s’ils paraissent évidents aux pédagogues - la créativité serait le moteur et l’innovation le résultat -,  n’ont pas été suffisamment explorés scientifiquement. 

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• 24 abr 2015

  Poitiers

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Continuité référentielle : le choix des mots dans les textes français et anglais à la fin du Moyen Âge et aux périodes modernes et contemporaines

  CDM 2015

  Nous retiendrons pour thématique de ce colloque les études touchant aux procédés linguistiques assurant la continuité référentielle ainsi que celles traitant des choix lexicaux et sémantiques sur les périodes du XIV^e à la fin du XV^e siècle et moderne et contemporaine. Le comité examinera toutes les propositions concernant des études monolingues ou des études contrastives inter-langues entre moyen français, anglo-normand et moyen anglais pour la période médiévale ou entre anglais et français modernes et contemporains pour la période moderne : comparaisons de fonctionnements linguistiques ou de choix lexicaux soit entre textes littéraires de genre identiques, proches ou différents, soit entre traduction et source, soit entre différents médias, soit entre interlocuteurs de langues maternelles différentes (dialogues écrits / oraux entre locuteurs anglais et français à l’écrit, aller-retours entre les deux langues).

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• 10 fev 2015

  Oxford

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Comment écrire la Grande Guerre ?

  Poétiques francophones et anglophones

  Colloque international bilingue organisé conjointement par la Maison Française d'Oxford et Madgalen College. L'objet de cet événement sera d'interroger à travers des perspectives littéraires, historiques, stylistiques et linguistiques les littératures de témoignage anglophones et francophones de la Grande Guerre, en questionnant les moyens que mobilisèrent les écrivains pour répondre aux bouleversements occasionnés par le conflit. Une attention particulière sera accordée aux évolutions de la langue, des genres ou encore du personnel romanesque, mais aussi à leurs permanences respectives, tout aussi instructives dans l'optique d'une saisie des enjeux éthiques, esthétiques et politiques de la période.

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• 30 abr 2015

  Lyon

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Péguy et les femmes

  Charles Péguy aimait-il les femmes ? La place que son œuvre réserve aux figures féminines, réelles ou fictives, signale en tout cas une relative singularité parmi des contemporains souvent prompts à les occulter ou à les déprécier.

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• 30 abr 2015

  Buéa

  Colóquio - Religião

  Religions, langues et cultures africaines à l’ère du numérique

  Les rapports de forces et d’équilibre

  La religion, la langue et la culture ont toujours été au centre de la vie de l’homme, permettent à ce dernier de communiquer, et déterminent ses rapports avec le monde. La transmission de ces éléments centraux du quotidien de l’être humain s’est souvent opérée au travers de multiples instruments et moyens : le tam-tam, la radio, la télévision et aujourd’hui l’internet. On a pu ainsi constater que l’islam, religion dominante au Maghreb, sert de support aux usages, habitudes et comportements quotidiens, même s’il y ajoute quelques rituels culturels traditionnels. En Afrique subsaharienne, le christianisme partage équitablement sa domination avec l’islam et d’autres religions traditionnelles. Dans les deux cas, les religions arabo-judéo-chrétiennes ne reconnaissent pas les rites dits « païens » et promettent l’enfer à leurs praticiens. Face à cette situation de conflits religieux, comment le pédagogue doit-il se comporter ? Comment doit-il analyser les différentes voies d’extension des religions en Afrique francophone ? Faudrait-il oublier la tradition au profit de nouveaux acquis (dogmes religieux, Internet, propagande télévisée) ? En bref, quelle est la place/le rôle des chercheurs dans ce jeu d’intérêts sur fond de fanatisme déclaré ou subtile ?

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• 27 jan 2015

  Nanterre

  Seminário - Linguagem

  Développement multimodal et acquisition du langage chez le jeune enfant

  Ce séminaire a pour objectif de présenter des travaux récents qui mettent en évidence l’importance de prendre en compte les modalités non verbales de communication dans l’acquisition du langage chez le jeune enfant, envisagée du point de vue de la pragmatique développementale.

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• 10 mar 2015

  Paris

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  La fin en question dans la littérature anglophone

  Cette journée d’étude ambitionne de porter un regard neuf sur les sections finales d’œuvres littéraires et filmiques d’expression anglaise, toutes époques confondues, en théorisant ce que chutes, excipits, derniers vers et scènes finales peuvent porter en eux de trouble et de troublant.

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• 30 abr 2015

  Cagliari

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Phraséologie et parémiologie : passé, présent et futur

  La deuxième journée d’études internationale de phraséologie et parémiologie, organisée par l’université de Cagliari avec l’association Phrasis et qui font suite à celles de Vérone, se proposent de réfléchir autour des évolutions auxquelles les structures phraséologiques et parémiologiques sont et seront assujetties. En effet, l’histoire linguistique de chaque pays est caractérisée par la présence de dictionnaires et d’autres œuvres à caractère littéraire et/ou scientifique qui ont mis en évidence – de façon implicite ou explicite – la nature phraséologique de leur langue. Reconstruire l’histoire de la phraséologie et de la parémiologie est l’un des propos fondamentaux du congrès.

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• 20 fev 2015

  Porto Príncipe

  Chamada de trabalhos - Educação

  Médiations, publics et territoires

  Le colloque s’inscrit dans le cadre d’une approche exploratoire des questions de médiation dans leur pluralité en Haïti et ailleurs. Il pourrait apporter une impulsion à la perspective d’actions de formation professionnalisante en médiation en Haïti, comme contribution possible à la reconstruction nationale. Ce colloque a pour ambition de : réunir des acteurs engagés dans des actions de médiation pour faire le point, questionner les pratiques de médiation en Haïti, en Amérique Latine et en Europe ; mobiliser des universitaires haïtiens et étrangers pour créer un cadre de réflexion et de production scientifique en matière de médiation ; dégager des besoins de formation en matière de médiation éducative en Haïti en vue d’une formation de premier et de second cycle universitaire, de concert avec les partenaires locaux et internationaux.

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• 26 mar 2015

  27 mar 2015

  Sarcelles

  Colóquio - Linguagem

  Discours institutionnels et politiques

  1er colloque international du Réseau de recherche sur les discours institutionnels et politiques

  Dans une démarche qui cherche à repenser l’analyse des discours institutionnels et politiques, tant du point de vue des modèles d’analyse que de la portée de sa dimension applicative, ce colloque entend mettre en dialogue, voire en confrontation, à la fois les méthodes d’analyse, le choix des observables, la dimension critique ou politique de ces études de discours. Les participants seront ainsi sensibles aux apports d'un regard distancié et critique sur les objets discursifs qui impliquent le citoyen.

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• 09 fev 2015

  Paris

  Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

  La formation des enseignants d’espagnol à but professionnel

  XIII rencontre internationale du Groupe d'étude et de recherche en espagnol de spécialité

  Cette rencontre internationale interrogera la formation des enseignants d’espagnol dans des contextes professionnels, plus concrètement la formation des enseignants qui interviennent dans des formations à but professionnel, en considérant leur dimension professionnelle et surtout leurs compétences.

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• 28 jan 2015

  29 jan 2015

  30 jan 2015

  Grenoble

  Colóquio - Pré-história, Antiguidade

  Fabula agitur : pratiques théâtrales et artistiques, oralité et apprentissage des langues et cultures de l'Antiquité

  Histoire, esthétique, didactique

  Les spécialistes de didactique des langues se sont beaucoup intéressés, ces dernières années, à l'apport que pouvaient constituer les pratiques théâtrales et, plus généralement, artistiques, dans l’apprentissage des langues vivantes. Ce colloque se propose de se pencher sur un corpus spécifique délaissé par ces travaux, celui des pratiques artistiques utilisées dans l’apprentissage des langues anciennes, que ce soit en milieu scolaire, universitaire ou associatif, en France ou ailleurs.

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• 15 fev 2015

  Rabat

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  La socio-culture et la didactique de l'arabe

  Contenus, méthodes et écueils

  Ce colloque international est le prolongement logique des réflexions élaborées lors d’un premier colloque tenu à l’université du Québec à Montréal, le 30 octobre 2014. Si cette première rencontre avait pour objectif d’esquisser les modalités d’appliquer le CECRL à l’arabe et d’en dresser un premier bilan critique, cette seconde rencontre à Rabat, le 29 avril 2015, sera l’occasion de questionner, exclusivement et profondément, les enjeux de la compétence socioculturelle, relatifs à l’enseignement de l’arabe moderne. Seront traitées spécifiquement les questions relatives à l’usage de la langue tels que les marqueurs des relations sociales ; les règles de politesse ; les expressions de la sagesse populaire ; les différences de registre ; les dialectes et accents.

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• 30 abr 2015

  Bruxelas

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Terminologie et multilinguisme : objectifs, méthodologies et pratiques

  Le multilinguisme se place au cœur du réseau panlatin de terminologie Realiter, créé en 1993, afin de contribuer, par ses travaux, au développement harmonieux des terminologies dans les langues néolatines. Realiter se constitue à la fois comme un pôle de recherche dans la terminologie multilingue et comme un acteur actif dans les politiques linguistiques encourageant la diversité linguistique à l’aune de la mondialisation et de l’intensification des échanges à l’échelle mondiale.

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• 15 fev 2015

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  La traduction

  Appel à contributions pour le n° 1-2016 de la revue Les langues modernes

  Discipline ancestrale par excellence, la traduction a été dans le secondaire autant recommandée que décriée en tant qu’exercice dans les manuels et en classe de langues. Elle est pourtant une pratique médiatrice culturelle et pédagogique à la croisée des chemins de la linguistique, de la civilisation, de la littérature et de la langue de spécialité. Elle permet toutes les innovations didactiques possibles à l’heure du numérique, du multimédia, de l’audiovisuel, et reste l’un des exercices les plus efficaces pour tester la maîtrise d’une langue source et d’une langue cible.

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