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Beim Erscheinungsdatum

Beim Relevanz

• 23 mar 2017

  Lausanne

  Sonstige Angaben - Erziehung

  Launch of the #dariahTeach teaching platform for Digital Arts and Humanities

  On 23 March 2017 the beta version of the platform #dariahTeach and the content will be released  at 5.30pm. The launch ceremony will available via a live stream from the Lausanne campus (CH). #dariahTeach is an open source, extensible, online multilingual, community-driven platform for high quality teaching and training materials for the digital  humanities specifically tailored for third-level education.

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• 22 mar 2017

  23 mar 2017

  24 mar 2017

  Lausanne

  Kolloquium - Erziehung

  Open Education Workshop / Open Resource Conference

  #dariahTeach

  Lausanne (Dorigny Campus, CH) welcomes the closing event of the Erasmus+ strategic partenariat #dariahTeach (seven countries, eight partners institutions). Its goal is to strengthen alliances and foster innovative teaching and learning practices among members of the DARIAH network.

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• 28 fév 2015

  Gembloux

  Beitragsaufruf - Vermittlung

  Former aux compétences informationnelles à l'heure du web 2.0 et des « discovery tools »

  Web 2.0, information dans le cloud, discovery tools, learning centers, bibliothèque sans livres, library as a service ... Le monde de l’information se transforme en profondeur au rythme des avancées technologiques mais aussi des évolutions dans la façon de produire, diffuser, collecter, traiter l’information. La formation aux compétences informationnelles s’adapte-t-elle au(x) même(s) rythme(s) ? De longue date, la formation à la maîtrise informationnelle (recherche, sélection, critique...) (pré-)occupe enseignants et bibliothécaires. En Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique francophone), une enquête sur les compétences documentaires des étudiants commençant des études supérieures a été menée en 2007. Outre un état de la question et une mise en perspective, le colloque du 18 mai 2015 a pour ambition de produire des recommandations et des pistes concrètes.

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