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• 30 mai 2014

  Saint-Denis

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  The careers of doctors in performance arts and ethno-scenology

  La journée Parcours des docteurs en arts du spectacle vivant et ethnoscénologie a pour objectif d’identifier les caractéristiques propres à un parcours en ethnoscénologie et de permettre aux doctorants d’acquérir les connaissances nécessaires pour se situer dans la perspective scientifique des études interdisciplinaires de l’esthétique des incarnations de l’imaginaire (2014).

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• 23 mai 2014

  24 mai 2014

  25 mai 2014

  Brest

  Conference, symposium - Science studies

  Talking about the decor of Antiquity

  Texts and the trial of archaeology

  L’étude des décors de murs et de pavements, développée essentiellement en Italie depuis la fin du XIX siècle, s’est considérablement accrue ces dernières décennies : les fouilles entreprises dans tout l’Empire romain, en élargissant l’espace géographique et chronologique, ont enrichi la documentation disponible sur les modalités décoratives (stucs, peintures, mosaïques, placages) des sols, des murs, des plafonds, dans les édifices privés, publics, religieux, païens et chrétiens, qu’ils soient modestes ou fastueux. En croisant leurs regards et leurs compétences, philologues, archéologues et historiens revisitent, lors de ce colloque, un très vaste corpus gréco-latin.

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• 23 mai 2014

  24 mai 2014

  Paris

  Conference, symposium - Science studies

  The underground influence of science on literature and philosophy and vice versa

  Ce colloque interdisciplinaire et international se concentre sur les influences souterraines de la science sur la littérature et la philosophie, et inversement. Il traite de la manière dont le langage et les métaphores scientifiques peuvent s’insinuer de manière subtile mais structurante dans des œuvres qui n’affichent pas explicitement cette inspiration par leur objet ou leur appartenance générique. Il s’agit aussi d’examiner dans quelle mesure des modes d’expression littéraires et philosophiques sont à l’œuvre dans le discours scientifique, voire s’il est possible d’identifier une influence s’exerçant dans cette direction.

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• 21 mai 2014	03 déc 2014	22 mai 2014
  23 mai 2014	04 déc 2014	...

  Paris

  Miscellaneous information - Science studies

  Control and the valuing of digital content

  L'École nationale des chartes organise un stage de formation portant sur la maîtrise et la valorisation des contenus numériques. Celui-ci est composé de deux parties. La première traite la fiabilité et la maîtrise des contenus numériques et la seconde concerne la valorisation des contenus numériques. Cette formation professionnelle est ouverte à tout public sans exigence de formation spécifique préalable.

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• 15 mai 2014

  16 mai 2014

  Paris

  Study days - Science studies

  The call to the given

  À l’heure où les notions de contenu phénoménal et représentationnel jouent un rôle de premier plan dans la plupart des débats en philosophie de la perception, une enquête historique et conceptuelle sur les lexiques du donné nous semble à la fois prometteuse et urgente. En effet, le prisme du donné (das Gegebene, the Given) s’avère crucial pour confronter ce que la phénoménologie et la philosophie analytique nomment expérience, d’autant plus que ces deux traditions se sont développées dans une ignorance réciproque quasi-totale sur cette question. Ce séminaire se propose tout d’abord d’explorer les modalités par lesquelles le lexique du « donné » a été introduit face aux lexiques des « sensations » et des « impressions ». Car, contrairement à ce que nous invite à penser une certaine illusion rétrospective qui veut qu’on attribue ce lexique aux empiristes classiques, sa paternité revient à la première Critique. Sa provenance kantienne a de lourdes conséquences : elle inscrit d’emblée la notion dans un cadre transcendantal au sein duquel le donné est donné à un sujet et pensé sur le modèle de l’objet, conformément à la téléologie de la connaissance. C'est sur cette provenance kantienne au carrefour des néokantismes continentaux et analytiques que ces deux journées se proposent de revenir.

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• 10 jui 2014

  11 jui 2014

  Paris

  Study days - Science studies

  Warning: Data!

  Rencontres professionnelles sur l'éducation et la médiation scientifiques et techniques (JIES) 2014

  Pourquoi et comment éduquer aux données ? Comment leur gestion actuelle affecte-t-elle notre relation aux savoirs et à l'information ? Quels outils sont aujourd'hui à la disposition des professionnels de la médiation pour former ou communiquer par les données ? Les 10 et 11 juin, les JIES Paris 2014 réuniront des professionnels d’horizons variés autour du thème : « Attention : données ! Les données dans l’éducation et la médiation scientifiques et techniques » à l'espace des sciences Pierre-Gilles de Gennes. Vous êtes acteur de la recherche, de l'éducation, de la communication et de la culture ou travaillez sur les données. Animateur, formateur, documentaliste, etc. ou simplement un professionnel curieux ? Rejoignez-nous autour d'un camembert, graphique ou comestible, pour partager réflexions et idées sur l’usage des données dans nos métiers.

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• 15 mai 2014

  Paris

  Conference, symposium - Thought

  Sensitivity at work

  Knowledge of the body between aesthetics and neurosciences

  Les nombreuses recherches regroupées depuis vingt ans sous l’appellation de « neuroesthétique » représentent de manière emblématique, bien que controversée, une quête majeure de notre époque : celle de la compréhension du pouvoir cognitif du corps humain. La neuroesthétique a pu apparaître comme l’avant-garde d’un matérialisme renouvelé par les techniques d’imagerie cérébrale. Néanmoins, au-delà de son apport empirique, elle peut contribuer au développement d’un savoir théorique. Outre une interrogation critico-historique de la neuroesthétique, « Le sensible à l'œuvre » se propose d’aborder le corps comme un « a priori matériel » exprimé par les arts, notamment performatifs. Il rappellera ainsi que l’esthétique ne peut jouer son rôle dans la philosophie qu’en soulignant le lien inhérent entre le vécu et le corps vivant.

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• 13 mai 2014	10 jui 2014	07 jui 2014
  21 mar 2014

  Paris

  Lecture series - Science studies

  The legitimation of knowledge: the role of techniques in the social construction of legitimate knowledge

  HASTEC/Cnam research program

  « Légitimations du savoir » est un programme de recherche pluridisciplinaire qui vise à réfléchir aux instruments et opérations techniques supportant les processus de construction des savoirs et en lien avec l’adéquation aux croyances, valeurs et règles des sociétés depuis l’époque moderne : autour des savoirs scientifiques, organisationnels ou plus informels, présentés dans une perspective comparative, le groupe de travail (ouvert à participation) se focalise sur le rôle socio-constructiviste des techniques matérielles et intellectuelles, les modes et régimes de la pensée opératoire. Ce programme de recherche est piloté par le laboratoire HT2S (Cnam) en partenariat avec les laboratoires DICEN-IDF (Cnam), CHT2S (Paris 1), et l’ESCP Europe. Il fait partie des projets labellisés par le LabEx HASTEC pour l’année 2014.

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• 15 mai 2014

  Call for papers - Science studies

  « Reclaiming the Internet » with distributed architectures

  Rights, technologies, practices, innovation

  The final symposium of the ADAM project, open to disciplines as varied as science and technology studies, information and communication sciences, economics, law and network engineering, aims at investigating these implications in terms of a central issue. With the increasingly evident centralization of the Internet and the surveillance excesses it appears to allow, what are the place and the role of the (re-) decentralisation of networks’ technical architectures - at a time when infringements upon privacy and pervasive surveillance practices are often embedded in these architectures? Are distribution and decentralization of network architectures the ways to “reclaim” Internet services - instruments of ‘technical governance’ able to reconnect with the original organisation of cyberspace?

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• 30 avr 2014	21 mai 2014	25 jui 2014
  12 mar 2014

  Paris

  Lecture series - Science studies

  Alexandre Koyré centre debates

  Le centre Alexandre Koyré (CAK) d'histoire des sciences et des techniques (CNRS/EHESS/MNHN) est heureux de vous convier à son nouveau rendez-vous mensuel, « les débats du centre Alexandre Koyré », qui se dérouleront un mercredi par mois, généralement de 10h à 12h, au 5^e étage du 27 rue Damesme, Paris 13^e. Ils seront systématiquement suivis d'un moment convivial de discussions et d'échanges autour d'un verre et d'une petite assiette en carton. La formule de ce nouveau rendez-vous mensuel est très simple. À l'occasion de la sortie récente d'un ouvrage d'histoire des sciences et des techniques (au sens large), nous invitons son auteur à débattre avec deux discutants privilégiés, ainsi qu'avec l'ensemble de l'auditoire.

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• 12 mai 2014

  13 mai 2014

  14 mai 2014

  Pierrefitte-sur-Seine

  Conference, symposium - Europe

  The heritage professions in France

  Identities, training and professional interrelations in the service of heritage (19th-21st centuries)

  Ce colloque est organisé par les Archives nationales, EA 1571 (Centre de recherches historiques, histoire des pouvoirs, savoirs et sociétés-université de Paris VIII), IDEFI Créatic (université de Paris VIII), Médiadix (université de Paris Ouest-Nanterre-La Défense), le Ministère de la culture et de la communication / Direction générale des patrimoines (département de la recherche).

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• 10 mai 2014

  Ghent

  Call for papers - History

  Historical Network Research

  This conference follows up the Future of Historical Network Research (HNR) Conference 2013 and aims to bring together scholars from all historical disciplines, sociologists, other social scientists, geographers and computer scientists to discuss the emerging field of historical Social Network Analysis. The concepts and methods of social network analysis in historical research are no longer merely used as metaphors but are increasingly applied in practice. With the increasing availability of both structured and unstructured digital data, we should be able to analyze complex phenomena. Historical SNA can help us to cope with the organization of this information and the reduction of complexity.

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• 14 mai 2014

  15 mai 2014

  Montreal

  Study days - Early modern

  The mobility of knowlege and sharing practices: the relevance of networks in the history of health

  De la pertinence des réseaux en histoire de la santé

  Ce colloque se propose d’interroger l’importance des réseaux dans l’histoire de la santé moderne et contemporaine. Autour des notions de transfert, d’échange, de parcours et d’influence, il entend s’attarder sur les processus de transmission et de déplacements qui ont forgé et transformé les pratiques et les discours relatifs à la santé, afin de mettre en lumière leur nature essentiellement dynamique, collective et réticulaire. Il souhaite en outre valoriser les fonctions méthodologiques et historiographiques de ces notions en questionnant le rôle des échanges transdisciplinaires dans le travail historique propre au domaine de l’histoire de la santé.

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• 16 avr 2014

  14 mai 2014

  11 jui 2014

  Aix-en-Provence

  Seminar - Epistemology and methodology

  CEPERC doctoral seminar

  Le séminaire doctoral du CEPERC, ouvert aux doctorants, jeunes docteurs et chercheurs, se tient tous les mois à la Maison de la recherche, sur le site Schuman de l'université d'Aix-Marseille.

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• 16 mar 2015

  Call for papers - Epistemology and methodology

  Research into school and scientific partners

  Recherches en didactique des sciences et des technologies journal. Special issue and varia

  Ce dossier thématique de RDST ne veut pas être une vitrine des nombreuses innovations dans le cadre des partenariats incluant l’école, ni un recueil de témoignages ou de description de pratiques. Il a pour visée de faire un point sur l’état des recherches, tant du point de vue empirique, théorique que méthodologique, concernant des situations didactiques incluant deux espaces institutionnels : celui de l’école et ceux des différents partenaires possibles.

   

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• 12 mai 2014

  Nanterre

  Scholarship, prize and job offer - Ethnology, anthropology

  Three open postdoctoral positions at the labex "Pasts in the present"

  The cluster of excellence (labex) Pasts in the present : history, heritage, memory opens one-year postdoctoral positions.The postdoctoral positions are inscribed in the themes and projects of the cluster. For each of these full-time contracts, the postdoctoral researcher is expected to develop during part of his/her working time (1/3 max) a personal research project related to the themes of the labex Pasts in the Present.

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• 31 mai 2014

  Scholarship, prize and job offer - Science studies

  Post Doctoral positions at IFRIS

  5 post-doctoral positions are available at the French Institute “Research, Innovation, Society” (Institut Francilien Recherche, Innovation, Société – www.ifris.org). IFRIS welcomes STS scholars, historians, sociologists, political scientists, anthropologists, economists, people working on management sciences or law, and who work on the production, regulation and uses of science and technologies in societies. Research may concern a variety of issues including public health and biomedicine, agricultural sciences and food security, climate change, biodiversity and environmental questions, ICT, big data and internet, regimes of sciences and innovation in society, as well as theoretical questions.

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• 14 avr 2014

  Tours

  Study days - Epistemology and methodology

  Beyond the "déjà-dit" - the contribution of theses in the HSS

  ICD doctoral study days

  Au cours de cette journée d'études, nous alternerons des contributions théoriques avec des études de cas concrets, recouvrant l'ensemble des objets d'étude des doctorants du laboratoire ICD. Chacun évoquera les particularités de son sujet de thèse, en mettant l'accent sur les apports, les plus récents ou escomptés, de son travail. Notre objectif est d'établir les bases d'un débat participatif, afin de croiser les points de vue théoriques et (multi-) disciplinaires. Cette journée se veut ouverte à l'ensemble des doctorants des équipes d'accueil en SHS de l'université François Rabelais, à ceux envisageant la possibilité d'une thèse, ainsi qu'aux personnes intéressées par cette problématique.

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• 20 aoû 2014

  Call for papers - Education

  Educations, health and social changes: new issues, new challenges?

  S'inscrivant dans la continuité des colloques d'UNIRéS, le Réseau des universités pour l'éducation à la santé, cet événement international pluridisciplinaire questionnera les nouvelles dynamiques institutionnelles, politiques et sociétales à l’œuvre dans le domaine de l'éducation, en envisageant les écueils liés aux changements, ainsi que les opportunités qui s’offrent à la recherche sur les liens entre éducation et santé, des points de vue épistémologique, conceptuel, méthodologique et praxéologique.

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• 09 avr 2014

  10 avr 2014

  Paris

  Conference, symposium - Ethnology, anthropology

  Living Beings and Artefacts

  The Interlocking of Vital Processes and Technical Processes

  En dépit des différences existant entre les êtres vivants et les artefacts, il est fréquent que les sociétés humaines tentent d’expliquer certains processus vitaux – tels que la croissance, la reproduction, l’animation – à travers les analogies qu’ils présentent avec les processus techniques, comme on l’observe par exemple dans les mythes de création. Par-delà ces ressemblances, il est surtout intéressant de constater que ces processus s’imbriquent de diverses manières selon que l’on observe les activités agricoles, horticoles ou pastorales, l’incorporation d’artefacts (greffes, ornements), la transformation, rituelle ou non, d’êtres vivants en artefacts ou encore le biomimétisme. La pluralité des actions, de fabrication ou de domestication, grâce auxquelles les humains exercent leur pouvoir sur le vivant renvoie ainsi à des conceptions de la vie qui varient selon les champs de la pratique, les époques ou les cultures. À travers une approche pluridisciplinaire et comparatiste portant à la fois sur des sociétés occidentales et non-occidentales, ce colloque international propose aux participants de commencer à explorer cette multiplicité.

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