Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 623
Appel à contribution	26 632
Colloque	12 406
Journée d'étude	9 329
Séminaire	4 926
Bourse, prix et emploi	2 973
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 000
École thématique	504
Appel d'offres	353

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Appel à contribution - Pensée

Études décoloniales 2015-2025 – Etat des lieux : Afriques – Amériques – Europe

En 2015 s’est tenu à l’Université Lumière Lyon 2 le premier colloque consacré aux études décoloniales. Il y a 10 ans les études décoloniales, nées sur le continent sud-américain, étaient peu connues en France. Le colloque de Toulouse qui aura lieu en octobre 2025 se propose de mener à bien un état des lieux, dix ans après, des études décoloniales dans les espaces européens, américains et africains (francophones, lusophones et anglophones).

Bristol

École thématique - Moyen Âge

Medieval Studies Summer School 2025

This summer school is dedicated to students who want a foundation in the methodologies needed to examine primary medieval sources and to explore Bristol, as a region of crucial importance in shaping the medieval history of Western Europe.

Porto

Appel à contribution - Sociologie

Soigner et traiter : activités et défis pour le travail dans le champ de la santé

« Laboreal » - numéro de décembre 2025

Avec ce dossier de Laboreal, nous invitons les auteurs/es à proposer des articles qui traitent du travail dans le champ de la santé, tel qu’il se configure aujourd’hui. On tiendra compte de la diversité des situations dans lesquelles les activités de soins et de traitement sont menées, ainsi que de la pluralité des protagonistes impliqués. Partant du principe que ces activités sont caractérisées par la relation de service, la coopération et l’articulation des savoirs, notre objectif est de rassembler des articles qui mettent l’accent sur la façon dont les travailleurs/euses se mobilisent collectivement pour fournir des soins et des traitements, ainsi que sur les stratégies qui ont été développées pour s’assurer que les demandes des clients/usagers soient satisfaites.

Dijon

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Expertise artificielle ?

L’apparition des systèmes d’intelligence artificielle dans l’expertise

Le collège HumaniSIA, Humanités société et intelligence artificielle, de l’Association française pour l’intelligence artificielle (AFIA) organise la journée d’étude pluridisciplinaire « Intelligence artificielle et société » de la plate-forme intelligence artificielle 2025 (PFIA’25). Intitulée « Expertise artficielle ? », elle interrogera le phénomène de l’introduction des systèmes d’algorithmes dans l’expertise, tous domaines confondus. Il s’agit de questionner et de préciser à la fois la réalité, la nature et la portée de ce phénomène.

Sintra

Appel à contribution - Histoire

II Medieval Hunting Meeting

Setting up the Chase: Where and When?

Following on the success of the first Medieval Hunting Meeting, organised by the Institute for Medieval Studies at NOVA University (IEM) and the Network for the Environment in Medieval Usages and Society (NEMUS) in 2024, the call for papers is out for the second edition. Under the moniker ‘Setting up the Chase: Where and When?’, we seek to explore time and place in medieval hunting practices.

Informations diverses - Épistémologie et méthodes

Zotero First World War online Bibliography

International Society for First World War Studies

During this event, Franziska Heimburger will share her experience in building the Society Bibliography and present this collaborative, open-source resource which brings togehter references relevant to the First World War.

Colloque - Éducation

De la formation à l’action : enjeux théoriques, pédagogiques et pratiques

L’apprentissage décrit le processus, interne à l’individu bien que toujours socialement situé, qui mène à la transformation durable de ses représentations, habiletés et/ou attitudes. À partir du début du XX^esiècle, de nombreuses théories se sont succédé pour comprendre la manière dont cet apprentissage s’opère. Il s’agira dans ce colloque de discuter des modalités théoriques, pédagogiques et pratiques qui permettent un passage réussi de la formation à l’action.

Lille

Appel à contribution - Langage

Language, end of life, death and bereavement: an interdisciplinary perspective

Workhop - Languages and Language at the Crossroads of Disciplines (LLcD) conference

The workshop aims to initiate an interdisciplinary discussion by convening linguists along with scholars from other disciplines with an interest in language, such as philosophy or psychology, who share a common interest in end-of-life, death and bereavement issues. It will be informed by the following research questions: what are the linguistic representations of death and end of life? What are the similarities and differences between healthcare practitioners, patients and (bereaved) relatives in terms of their representation of death and end of life? To what extent can health care practitioners’ communication practices impact the process of bereavement? What linguistic resources can be put in place to avoid the silence that surrounds death-related topics?

Appel à contribution - Histoire

« Mètis. Anthropologie des mondes grecs et romains » - rubrique Varia

Le comité de rédaction de Mètis. Anthropologie des mondes grecs et romains (Histoire, philologie, archéologie, philosophie), collection à comité de lecture international, souhaite informer les membres de la communauté scientifique qu’elle accueille des articles inédits (en français, allemand, anglais, espagnol, italien, grec moderne) dans la rubrique Varia de tous ses numéros.

Ngaoundéré

Appel à contribution - Éducation

Langues, interculturalité et environnement

Pour une éducation à la citoyenneté et à l’éthique à l’ère du numérique

Les langues façonnent notre vision du monde et sont essentielles à la culture et au développement. L’interculturalité et l’éducation sont cruciales pour une cohabitation harmonieuse. À l’ère du numérique, la citoyenneté, l’éthique et l’impact de l’intelligence artificielle sur l’éducation sont des enjeux majeurs.

Marseille

Appel à contribution - Psychisme

Comment la psychothérapie institutionnelle existe-t-elle aujourd’hui ?

L’objectif principal est de promouvoir les échanges et de créer un réseau, tant national qu’international, autour des enjeux actuels de la psychothérapie institutionnelle et de ses pratiques concrètes. Il est donc crucial de réunir, confronter et développer des collaborations entre les individus et les équipes qui s’inscrivent dans cette approche, en particulier celles et ceux qui font appel régulièrement la psychothérapie institutionnelle pour réfléchir à leur pratique quotidienne. Un autre objectif de ce congrès, ainsi que des événements associés, est de promouvoir le dialogue autour des thématiques actuelles et essentielles, liées à l’institution, à l’accueil et à l’hospitalité.

Florence

École thématique - Histoire

Environmental History: European and Global Perspectives

In this online summer school is offered by the Department of History of the European University Institute (EUI, Florence, Italy), we intend to provide participants with ideas on how environmental history can be brought into conversation with research on European and global history in the early modern and modern periods. Given the History Department’s expertise in these fields, we aim to highlight the opportunities to be gained from engaging with environmental history as a transversal approach.This

Paris

Appel à contribution - Représentations

Drawing on the polysemy of trouble in critical theory, this interdisciplinary conference proposes to interrogate the sense of touch as a site of sensory and social subversion, urging us to acknowledge the unresolved discontents of the haptic, to embrace its critical disturbances, and to test its emancipatory potentialities.

Médéa

Appel à contribution - Afrique

Préserver, enseigner et transmettre la mémoire de la guerre

Premier congrès national sur la mémoire et l’histoire de la guerre de libération algérienne

Le premier congrès national sur la mémoire et l’histoire de la guerre de libération algérienne, organisé par le laboratoire de didactique de la langue et des textes littéraires de l’université de Médéa, Algérie, aborde la problématique de la transmission et de l’enseignement de la mémoire de la Guerre de libération algérienne soixante-trois ans après l’indépendance.

Appel à contribution - Afrique

Défis et opportunités de la cuisine dans le tourisme en Afrique

Peut-on imaginer, un seul instant, un tourisme sans restauration ? Assurément, non. Cela tient au fait que la découverte des spécialités alimentaires et culinaires d’une localité ou d’un pays participe, d’une façon ou d’une autre, à la construction d’une expérience mémorable. Partant de l’hypothèse selon laquelle la gastrodiversité de l’Afrique peut, d’une part, attirer ou fidéliser les visiteurs et, d’autre part, jouer un rôle important dans la structuration de l’économie culinaire, cet ouvrage collectif entend réunir des travaux qui traitent des défis et des opportunités de la cuisine dans le développement touristique.

Limoges

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Les fabriques de la connaissance : circulation, transmission et appropriation des savoirs

À l’heure des profondes mutations sociales et des défis environnementaux, la question des connaissances occupe une place centrale dans de nombreux débats publics. Issu du latin cognoscere, le terme « connaissance » est polysémique et renvoie à l’idée d’apprendre, d’étudier, de faire ou de prendre connaissance. Au fil des siècles, et depuis le Moyen Âge, les connaissances se sont diffusées selon des modalités spécifiques aux contextes culturels, sociaux et géographiques. L’accroissement et la fluidité des échanges humains, couplé à la démocratisation de l’accès à internet et aux réseaux sociaux, ont favorisé la circulation des connaissances. Chaque individu évolue dans des contextes sociaux, culturels et territoriaux qui pèsent sur la manière dont les connaissances sont reçues, perçues et appropriées.

Champs-sur-Marne

Appel à contribution - Études des sciences

Place au(x) hasard(s) !

S’adapter et s’ouvrir à l’imprévu : quand la sérendipité rencontre les SHS

Chaque année, les doctorant·es du laboratoire Analyse comparée des pouvoirs (ACP) de l’université Gustave Eiffel organisent une journée d’étude pluridisciplinaire. Cette année, le thème porte sur la sérendipité c’est à dire faire par hasard une découverte inattendue. La sérendipité ayant émergé dans les sciences naturelles et appliquées, l’objectif de cette journée est de réfléchir à la façon dont les chercheur·ses en sciences sociales, notamment en histoire, géographie, sociologie, anthropologie, sciences politiques ou encore en sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) intègrent ce concept dans leurs travaux.

Aubervilliers

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Doctoriale PLÉIADE – 2024-2025

Les Doctoriales du laboratoire PLÉIADE 2025 seront un temps fort pour les jeunes chercheurs du laboratoire, offrant un espace d’échange et de réflexion autour de trois axes majeurs : la construction des savoirs scientifiques aujourd’hui (axe 1), la nécessité de (re)penser les méthodologies de recherche (axe 2), et les outils de traitement, d’organisation et les formats de restitution des données (axe 3). Cet événement sera l’occasion pour les participants de partager leurs travaux, d’explorer de nouvelles pistes et de bénéficier de retours enrichissants de la part de leurs pairs et des intervenants.

Paris 02 Bourse

Appel à contribution - Époque moderne

Créer et après ? Postérité et fortune critique des artistes du XVIIe et XVIIIe siècle

Ce colloque interroge les dynamiques d’oubli et de reconnaissance des artistes de cette période. Il explorera comment la critique, les institutions, le marché de l’art et l’évolution du goût ont influencé leur postérité. Trois axes structureront les discussions : les stratégies adoptées par les artistes pour assurer leur mémoire, la réception de leurs œuvres selon les contextes historiques et géographiques, et les mécanismes de construction ou d’effacement de leur fortune critique.

Besançon

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

La créativité et le jeune chercheur : une rencontre incontournable en sciences du corps et du sport ?

La cinquième journée d’étude du laboratoire C3S explore la créativité dans la recherche scientifique comme un défi pour les jeunes chercheurs. L’appel à communication s’articule autour de deux axes : la créativité dans les différentes étapes de la recherche (construction de l’objet, méthodologie, restitution), et dans l’enseignement universitaire. Entre liberté et injonctions institutionnelles, la créativité, bien que difficile à définir précisément, est vue comme essentielle, oscillant entre nouveauté et conformité. Cet appel à communication questionne donc le rôle de la créativité, ses leviers et ses limites dans le métier de jeune chercheur.

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