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  • Amiens

    Kolloquium - Soziologie

    Complémentarité des approches quantitatives et qualitatives dans l'analyse des discours ?

    Ce colloque international a pour objectif de réfléchir de façon collective et interdisciplinaire à l’articulation des approches quantitatives et qualitatives dans l’étude des discours en partant de ce simple constat : si l’étude des discours n’a jamais été l’apanage de l’analyse du discours (AD), aujourd’hui les études quantitatives sur le discours, hors de l’analyse de discours, se multiplient, notamment grâce à la diffusion, et à la qualité, des outils informatiques. Si bien que l’on pourrait, sans provocation gratuite, se poser la question suivante : que reste-t-il de la spécificité de l'analyse de discours aujourd’hui ?

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  • Beitragsaufruf - Soziologie

    La simulation multi-agents en sociologie : principes, applications et outils

    Numéro thématique de la Revue française de sociologie

    La Revue française de sociologie a décidé de consacrer un numéro thématique à la simulation multi-agents. L'objectif principal de ce dossier est de démontrer l’utilité de la modélisation à base d’agents pour l’analyse sociologique de phénomènes sociaux clairement délimités.

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  • Paris

    Fachtagung - Psychologie

    L'orientation tout au long de la vie

    Observatoire des politiques et des pratiques pour l’innovation en orientation (Oppio)

    L’Oppio-Inetop (Observatoire des politiques et des pratiques pour l’innovation en orientation – Institut national d'étude du travail et d 'orientation professionnelle), observatoire dédié à l’orientation tout au long de la vie, organise un séminaire le 1er juin 2012 au CNAM. Cette journée s’adresse à tous les professionnels de l’orientation et aux personnes intéressées par les pratiques innovantes dans ce domaine. À cette occasion seront présentés quelques réalisations récentes de l’observatoire et des travaux en cours. Cette manifestation contiendra un temps de réflexion partagée sur les principaux axes de développement de l’Observatoire pour l’année à venir.

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  • Villetaneuse

    Fachtagung - Epistemologie und Methoden

    Méthodes de recherche sur l’information et la communication

    La journée d'études finale du séminaire « Mic », Méthodes de recherche sur l’information et la communication, permettra une réflexion et une discussion sur les méthodologies de la recherche dans ce domaine. Les relations entre sciences sociales, sciences de la nature et sciences de la communication seront questionnées (R. Bautier), une approche sémio-pragmatique proposée (R. Odin) et plusieurs communications tenteront de cerner le rapport du chercheur aux objets numériques (P. Barboza, D. Cardon, F. Ghitalla), en s'intéressant notamment à l'extraction de données et à la relation sociologue-informaticien, et aux cartographies. De larges temps seront laissés aux échanges.

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  • Lille

    Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden

    Vingt-sixième École d'été de Lille en méthodes quantitatives des sciences sociales

    La vingt-sixième École d'été de Lille en méthodes quantitatives en sciences sociales aura lieu du jeudi 28 juin au jeudi 5 juillet 2012 à Lille – France. Deux modules sont proposés : 1. l’analyse quantitative des données textuelles (co-organisé avec Mathieu Brugidou, EDF R&D, PACTE) et 2. Compter et classer : la construction quantitative des typologies (co-organisé avec Bruno Cautrès, CNRS, Cevipof).

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  • Lyon

    Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    SEQ-i – Séquences en interaction : de la paire adjacente aux activités complexes

    L’école d’été SEQ-i, qui se déroulera à Lyon du 18 au 21 juin 2012, est organisée conjointement par le laboratoire ICAR de Lyon et par l’école doctorale HPSLS (Herman Paul School of Language Sciences) de Bâle / Freiburg. Le programme porte sur l’analyse des corpus d’oral en interaction, et prend en compte a) les différentes étapes du traitement des corpus oraux (de la récolte à la transcription à l’analyse) et b) les différents niveaux d’analyse en linguistique interactionnelle (de la paire adjacente aux séquences complexes étendues).Le public visé par l’école d'été SEQ-i est constitué de tous les chercheurs et les doctorants intéressés par l’analyse des données orales et interactionnelles.

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  • Krakau

    Beitragsaufruf - Recht

    Deuxièmes journées juridiques franco-polonaises

    Convergence et divergence entre systèmes juridiques

    Les journées juridiques franco-polonaises sont une excellente occasion de rencontre et d’échanges entre chercheurs français et chercheurs francophones polonais. Elles ont pour ambition de donner une nouvelle impulsion à la coopération universitaire franco-polonaise dans le domaine des sciences juridiques. Elles visent aussi à développer et raviver la promotion de la culture juridique française en Pologne et la culture juridique polonaise en France.

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  • Créteil

    Stipendien, Preise und Stellenangebote - Politikwissenschaften

    Contrat post-doctoral – Université Paris Est Créteil – Céditec (EA 3119)

    Développement d'un outil dynamique d'exploration et d'observation des données textuelles multidimensionnelles (TextObserveur)

    Les travaux à la croisée du développement du web, de la visualisation, de la modélisation tridimensionnelle et de la statistique textuelle connaissent actuellement un développement considérable. Le post-doctorant devra dresser un état de l'art et une comparaison des expérimentations en cours, en matière de visualisation des données et de cartographies textuelles, telles que les travaux menés au sein du Médialab de Sciences Po Paris, ou les initiatives complémentaires du domaine telle que la plate-forme Cortext de l'IFRIS (Université de Paris-Est). Cette démarche comparative, évaluative et prospective permettra d’affiner les performances de TextObserveur.

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  • Southampton

    Kolloquium - Epistemologie und Methoden

    The Connected Past

    People, Networks and Complexity in Archaeology and History

    This conference will provide a platform for pioneering, multidisciplinary collaborative work in the field of network science. It aims to bring together the disparate international community of scholars working to develop network-based approaches and their application to the past and to provide a forum for the discussion of the most recent applications of the techniques, in order to ask what has been successful or unsuccessful, to foster cross-disciplinary collaborations and cooperation, and to stimulate debate about the application of network science within the disciplines of archaeology and history in particular, but also more broadly across the entire field.

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  • Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden

    Approches méthodologiques en tourisme

    Appel permanent à contributions de la revue Téoros

    TÉOROS - la revue de recherche en tourisme, invite des chercheur(e)s de toutes disciplines et de tous pays à soumettre une proposition d'article autour des problématiques liées à la méthodologie des études du tourisme. Il n’y a pas de date limite pour soumettre un texte sur les approches méthodologiques : Téoros les reçoit en tout temps.

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  • Paris

    Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden

    Philosophie (du web) et ingénierie (des connaissances)

    De l'importance des agencements sur le web

    On a récemment pu affirmer que le web n’était pas un hypertexte : hypotexte prompt à engendrer la désorientation des lecteurs selon Bruno Bachimont, web de ressource pour Alexandre Monnin, ou tout simplement système technique en-deçà des exigences d’un hypertexte digne de ce nom selon l’inventeur de terme, Ted Nelson. S‘il passa malgré tout longtemps pour l’archétype de cette notion, ce fut essentiellement par ignorance de son architecture, bâtie autour de la notion de ressource. L’un des apports du « style d’architecture » REST fut en effet d’introduire ce concept, permettant du même coup de rendre sa cohérence à un tel édifice, tant ex ante qu’ex post – le web, fût-il de documents ou d’entités, étant avec tout, du point de vue des standards, un web de ressources.

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  • Bordeaux

    Beitragsaufruf - Soziologie

    Étudier les migrations avec les données de recensement

    Appel à contributions pour le séminaire intitulé « étudier les migrations avec les données de recensement », qui aura lieu les 15 et 16 mai 2012 à Bordeaux. Ce colloque est organisé conjointement par l'Institut d'études démographiques de l'Université de Bordeaux (France), l'Institut national d'études démographiques (France), et le Centre d'estudis demografics (Barcelone). / Call for papers for a seminar in Bordeaux (15-16 May 2012) about "Studying migration through census data". This seminar is jointly organized by the Institut d’Etudes Démographiques de l’Université de Bordeaux (France), Institut National d’Etudes Démographiques (France), and Centre d’Estudis Demogràfics, Universitat Autonoma de Barcelona (Spain).

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  • Beitragsaufruf - Geographie

    Climatic, environmental and social dimensions of the Little Ice Age (LIA) in the Mediterranean

    Special issue of Méditerranée (2014)

    This special issue will look at the climatic, environmental and social dimensions of the Little Ice Age (LIA) in the Mediterranean, between the second half of the 13th to 19th centuries. Contributions should derive from the Meditterranean area, including its mountainous borders, and can include sedimentary and palaeoecological records, in addition to written and iconographic sources. The editors particularly encourage multidisciplinary studies.

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  • Aix-en-Provence

    Beitragsaufruf - Geographie

    Espaces agraires : dynamiques paysagères, structures foncières, acteurs et planification

    La revue de géographie Méditerranée organise un appel à contribution pour son numéro 120, dont le titre est : espaces agraires : dynamiques paysagères, structures foncières, acteurs et planification. Les textes s'appuieront sur des recherches finalisées qui privilégient les échelles fines d'analyse. Les territoires concernés relèveront prioritairement du bassin méditerranéen. Les contributions doivent être soumises avant le 30 juin 2012 et ne pas excéder 38 000 signes. Pour plus de détails, il faut se reporter aux recommandations aux auteurs sur le site en ligne de la revue.

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  • Paris

    Konferenzzyklus - Geschichte

    Outils informatiques pour les historiens (2012)

    Suite de la troisième édition d'une formation intensive aux outils informatiques pour les historiens, ces trois journées de cours-ateliers-conférences prolongent la session d'octobre et proposent une initiation à des logiciels et ressources nécessaires à toute recherche. Les conférences, ouvertes à tou-te-s (dans la limite des places disponibles), sont organisées autour de la présentation par un ou plusieurs chercheurs de l’apport de divers outils à leurs recherches - elles laisseront une large part aux questions du public.

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  • Avignon

    Beitragsaufruf - Geographie

    Nouvelle terre et géographes d'aujourd'hui

    S'il ne fait plus aucun doute maintenant que nous sommes entrés dans une crise vraisemblablement de civilisation, il apparait tout autant chaque jour que son dépassement demande et demandera de plus en plus, à chacun, de l'audace en particulier conceptuelle. Ainsi comme géographe, que devons-nous penser et comment ? Que pouvons-nous proposer ? Cette audace articulée sur le fond du corpus disciplinaire de la géographie doit permettre de réaffirmer l’utilité sociale de notre discipline et donc contribuer à établir la France, l’Europe et le Monde dans le XXIe siècle.

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  • Lüttich

    Beitragsaufruf - Soziologie

    Séminaire doctoral annuel du programme « migrations et diversité culturelle »

    Ecole doctorale thématique en sciences sociales de la Communauté française de Belgique, EDTSS

    Pour cette édition du séminaire, l’accent sera placé sur les enjeux méthodologiques et épistémologiques de l’approche comparative : approches et usages de la comparaison, au fil des disciplines, des approches théoriques, des problématiques…? Statut épistémologique donné à la comparaison ? Comment construire l’objet dans / à partir des contextes différents ? Méthodes et outils ? etc.

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  • Villejuif

    Fachtagung - Epistemologie und Methoden

    Matérialités des textes

    Problèmes de saisie et de traitement des données graphiques

    Que ce soit à des fins de recherche ou d'édition, l'acquisition d'un texte comportant d'importantes fluctuations graphiques ou transcrivant un idiome non standardisé soulève de multiples questions. La part des contraintes liées aux supports matériels mises en œuvre a, notamment, été peu prise en compte dans l'analyse de la variabilité. Idéalement, une saisie unique, donnant lieu à un texte informatique de référence, devrait permettre de remplir ces deux objectifs. Dans la pratique, quels que soient la réflexion et le soin apportés à ce travail de mise en machine du texte, il y a toujours un décalage entre le texte source et sa version en fac-similé sur ordinateur. Ce constat nous amène à de multiples interrogations et défis : part des facteurs matériels dans la variabilité d'un texte, supprimer le décalage entre le texte source et sa « traduction » informatique ; créer un texte informatique de référence unique pour la recherche et l'édition ; servir à différentes disciplines des SHS.

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  • Paris

    Fachtagung - Geschichte

    Usines 3D. Reconstitutions virtuelles d’installations et d’activités industrielles du passé

    La journée d’étude « Usines 3D » rend compte d’un travail de recherche historique mené depuis 2008 par le CRHST et le LHEST dans le cadre de l’ANR « Corpus et outils de la recherche en sciences humaines et sociales ». Elle présente la méthode mise en place, les acquis des chantiers engagés et les supports de la dissémination de ses principaux résultats.

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  • Saint-Denis

    Fachtagung - Erziehung

    Échanges et controverses autour du livre « La construction des inégalités scolaires »

    Le réseau de recherche RESEIDA organise le 3 février une journée d'études au cours de laquelle des chercheurs, didacticiens ou sociologues, croiseront leurs lectures critiques de l'ouvrage collectif « La construction des inégalités scolaires. Au cœur des pratiques et dispositifs d’enseignement », issu des travaux du réseau. Croisant les regards et les questionnements didactiques et sociologiques, pénétrant au cœur des pratiques et des dispositifs d’enseignement, les auteurs de cet ouvrage montrent en quoi la production des inégalités s’alimente à plusieurs sources et est tissée de logiques hétérogènes. Leurs analyses conduisent à aller au-delà de l’analyse de pratiques enseignantes, pour interroger les évolutions actuelles de la forme scolaire, des dispositifs, des genres discursifs et des formats d’interaction dont elle est aujourd’hui tramée.

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