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• 15 fév 2016

  Péronne | Verdun

  Summer School - History

  The "Face" of First World War Battlefields and Battles

  The centenary in 2016 of the two iconic battles of the First World War – Verdun and the Somme – leads us to reconsider battles and battlefields in the historiography of the First World War. Since John Keegan’s pioneering Face of Battle (1976), generations of historians have expanded our understanding of the experience of combat, as well as our knowledge of the literary and artistic representations of the battlefield. The way we think about the legacy of battles in the memory of the First World War around the world, too, has changed. Our week in Verdun and Péronne will not only give us time to reflect on the current state of research on the battles of the First World War and discover the most recent advancements in battlefield archeology and environmental history of warfare, but also confront these readings with on-the-ground visits to the sites studied.

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• 30 jui 2016

  Call for papers - Europe

  Recognition and accreditation of prior learning

  What sort of prospects for 2025?

  La prise en compte de l’expérience des adultes dans le champ de la formation a donné lieu à la mise en place de dispositifs divers de reconnaissance et de validation d’acquis non formels ou informels dans de nombreux pays ; certains privilégiant des approches permettant de rentrer dans des parcours de formation sans en avoir les prérequis pendant que d’autres prévoyaient l’obtention totale ou quasi-totale d’un diplôme ou d’une certification. Si les principes de RVAE sont aujourd’hui internationalisés, les objectifs qui lui sont attribués sont très variés : accès à la formation pour des publics défavorisés, possibilité de seconde chance, simplification des parcours de formation continue…

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• 10 mar 2016	06 mai 2016	12 mai 2016
  02 jui 2016	16 jui 2016	...

  Besançon

  Seminar - Education

  The sporting toy 2

  Dans le cadre d'un programme de recherche pluridisciplinaire, le laboratoire C3S de l'UPFR des Sports de Besançon poursuit son séminaire sur le jouet sportif. Initié en 2015 par les responsables de l’axe 2 « Corps et société : représentations, identités et pratiques » de cette équipe d’accueil, ce projet donnera lieu à une série de publications et à une exposition. Toutes les personnes intéressées par ces séances de séminaire sont les bienvenues. Nous invitons ceux qui souhaiteraient participer à ce projet, d'une manière ou d'une autre, à contacter les membres du Laboratoire C3S responsables de cette manifestation scientifique.

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• 01 avr 2016

  Paris

  Summer School - History

  Culture and knowledge of the economy (17th-20th century)

  Depuis des années, l’économie suscite de nouveau l’intérêt des historiens et des historiennes même en dehors de l’histoire économique au sens strict. Les projets de recherche inspirés des théories et méthodes de l’histoire sociale et culturelle, des cultural studies et de l’histoire des savoirs se multiplient. Cette conjoncture incite à ouvrir la discussion entre doctorants, chercheurs postdoctoraux et étudiants en master de France et d’Allemagne. L’université d’été de l’Institut historique allemand leur donnera l’occasion de se réunir à Paris et de créer des liens professionnels par-delà des communautés scientifiques nationales.

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• 26 fév 2016

  Sherbrooke

  Call for papers - Modern

  Teaching knowledge in physical and sporting education - access modes and integration in training

  Modes d’accès et intégration à la formation

  Ce dossier thématique a trait à la problématique des savoirs des enseignants. Nous voulons partager et mettre à jour les connaissances sur cette problématique dans le domaine de l’éducation physique, et ce, autant en ce qui concerne les modes d’accès par la recherche que les modes de formation aux savoirs et d’appropriation des savoirs par les enseignants. Soulignons, toutefois, que la problématique des savoirs des enseignants n’est pas exclusive à l’éducation physique et qu’elle s’inscrit dans un champ de recherches beaucoup plus large et prolifique qui s’est développé ces dernières décennies. Rappelons donc quelque peu les grandes lignes de ce champ, son évolution, les approches et contributions qui en découlent à partir des recherches menées autant en Amérique qu’en Europe. Enfin, après avoir mis en évidence les éclairages résultant de ces recherches, nous terminons avec un ensemble de questions proposées aux chercheurs participant à ce dossier thématique afin d’orienter leurs propos.

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• 25 fév 2016

  Reims

  Call for papers - History

  The circulation of popular culture between Ireland and the USA (18th-21st centuries)

  Dans le système de culture mondialisée qui caractérise les sociétés contemporaines, l'organisation d'un colloque international invite à concentrer l’attention sur un cas d’étude, la circulation des diverses formes de culture populaire entre Irlande et États-Unis. L’ancienneté, la constance et de l’intensité des échanges culturels entre les deux nations sont en effet largement antérieurs à la mondialisation culturelle ultra-contemporaine. Cette singularité inscrite dans la longue durée permet de mettre en perspective les phénomènes contemporains tout en les interrogeant.

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• 01 mar 2016

  Berlin

  Call for papers - History

  Art history for artists: interactions between scholarly discourse and artistic practice in the 19th century

  The conference seeks to examine the shaping of art history as a discipline during the 19^th century in relation to artistic training and exchanges between artists and scholars. The development of art history has been associated with an array of socio-political and economic factors such as the formation of a bourgeois public, the politics of national identity and state legitimacy or the needs of an expanding art market. This conference aspires to explore yet another, less studied dimension: the extent to which the historical study of art was also rooted in an intention to inform contemporary artistic production.

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• 08 fév 2016

  Basel

  Scholarship, prize and job offer - History

  Scholarship Basel Graduate School of History

  The Basel Graduate School of History (BGSH) is offering two 1-year starter scholarships.

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• 30 mai 2016

  El Jadida

  Call for papers - Africa

  Interdiction

  Ce numéro de la revue Relais souhaite interroger l'inter-dit aujourd'hui sous toutes ses formes pour voir les tendances actuelles de nos sociétés : va-t-on vers plus de tolérance ou vers plus de rigorisme ?

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• 06 mar 2016

  Belval

  Scholarship, prize and job offer - History

  Director of Interdisciplinary Centre of Contemporary, European and Digital History

  The University of Luxembourg seeks a Director (m/f) for its new Interdisciplinary Centre of Contemporary, European and Digital History (IHTP/CEDH). This centre promotes an interdisciplinary approach to the study of contemporary history with a particular focus on new digital methods and tools for historical research. Mission of the Director will be to develop and lead the new interdisciplinary centre, define its strategy together with the relevant bodies of the University of Luxembourg, set objectives, activity plans, benchmarks and develop internal rules.

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• 28 fév 2016

  Scholarship, prize and job offer - History

  Suzanne Césaire Prize at the National Committee for the Memory and History of Slavery

  Depuis 2005, un prix récompense une thèse en sciences sociales et humaines portant sur l’histoire de la traite, de l’esclavage et des abolitionnismes à l’époque coloniale ou sur ses conséquences dans le monde actuel.

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• 06 mai 2016

  Montpellier

  Scholarship, prize and job offer - Thought

  The sciences in narratives: betwen philosophy, history and literature

  L’université Paul-Valéry Montpellier 3 propose un contrat doctoral à partir de 2016-2017 pour une recherche menée dans le cadre du Centre de recherches interdisciplinaires en sciences humaines et sociales - CRISES (EA 4424) à destination d’un(e) étudiant(e) titulaire d’un master 2, obtenu dans une autre université, française ou étrangère.

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• 15 mar 2016

  Call for papers - Representation

  Contemporary parents: Representations, discourse and normativities

  "Genre en séries" journal, n°6

  Ce numéro de Genre en Séries se donne pour objectif de questionner les représentations et imaginaires médiatiques de la parentalité en prenant en compte les divers éléments venant l'informer et la construire : la classe sociale, l’âge, la sexualité, la santé, la « race », la religion, etc. Il sera guidé par la volonté d'étudier les recommandations normatives à l'égard des parents  et entendra multiplier les terrains et corpus, afin d’explorer toutes les mises en images, mais aussi en mots, de la parentalité : médias, fictions audiovisuelles, littérature, sites de discussion, ou encore campagnes de santé publique, publicité, etc. Il interrogera les discours sur les « nouvelles parentalités » ainsi que les enjeux institutionnels et marchands liés aux parentalités contemporaines.

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• 29 fév 2016

  Essen

  Call for papers - History

  Occupied Societies in Western Europe: Conflict and Encounter in the 20th Century

  The history of Western Europe in the first half of the 20th Century was shaped by numerous contradictions: by conflicts and interdependencies, proximity and distance, violence and co-operation. Many of these elements can be identified in the structures and dynamics of Western European societies under German occupation. After all, the relationship between occupiers and the occupied cannot simply be reduced to "collaboration" and "resistance", in contrast to the suggestions of an older historiography.

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• 25 fév 2016

  26 fév 2016

  Bayonne | Donostia

  Conference, symposium - Ethnology, anthropology

  The arts of the Basque diaspora (19th-21st centuries)

  Ce colloque entend enrichir la réflexion sur la diaspora basque, sur l’art contemporain et sur les peuples minoritaires en exil, en s’intéressant aussi bien aux arts plastiques traditionnels tels que la peinture, la sculpture et l’architecture, mais aussi aux arts visuels modernes, comme la photographie et le cinéma, et ce, depuis la fin du XVIII^e siècle jusqu’à nos jours.

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• 18 fév 2016

  Paris

  Miscellaneous information - Epistemology and methodology

  Where is humanity faced with the digital world? Early feedback, early trains of thought.

  Premiers retours, premières pistes

  Pendant la 1^re année de sa recherche, la chaire des Bernardins a commencé une vaste cartographie des éléments de l’existence humaine impactés par les usages et l’environnement numérique ainsi qu’une première réflexion sur la nature des transformations qui les animent : le partage, la confiance, les langages, habiter, vivre, jouer, faire… La journée d’étude donnera la parole à quelques membres du conseil scientifique de la Chaire pour qu’ils partagent et confrontent leurs analyses au vu des différentes contributions de la 1^re année.

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• 01 mar 2016

  Nanterre

  Call for papers - Modern

  Emotions in care and service relations

  Cette journée d’étude s’insère dans le champ de la « sociologie des émotions » et a pour objectif d’analyser la place et le rôle, complexes, joués par les émotions entre des individus impliqués dans un contexte de soin et/ou de service. Il s’agira d’analyser la manière dont les émotions s’expriment dans les relations, tant d’un point de vue empirique que normatif, et de nous interroger sur la place qui leur est faite dans nos analyses.

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• 29 fév 2016

  Call for papers - Sociology

  The current state of affairs of gender studies

  Gender, ages, generations and growing old

  Le genre comme catégorie d’analyse des réalités sociales a largement conquis droit de cité dans les disciplines des sciences humaines. Néanmoins, il reste encore beaucoup à préciser sur le rôle que le genre joue dans les travaux et les élaborations théoriques en relation avec d’autres dimensions des dominations. Cette journée d’études se propose de faire le point sur les études de genre articulées avec la question des âges de la vie, et plus particulièrement du processus de vieillissement.

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• 01 mar 2016

  Bucharest

  Call for papers - Europe

  The (R)evolutionary Maze. Communist Parties in Europe

  Journal "History of Communism in Europe", no. 7 / 2016

  Communism played a very important role on the 20^th century European political and cultural stage, both as ideology and as an authoritarian/totalitarian state system. Communist parties all over Europe were called to lead the way in the fight for a revolutionary, equalitarian, utopic society, under the guidance of the III Communist International (founded in Moscow in 1919) and the Communist Party in the Soviet Union. Although the Communist Parties in Europe were established and developed on a similar pattern until the breakout of World War II, during the Cold War important dissimilarities could be observed between Western and Eastern Europe. This issue of History of Communism in Europe aims to follow the development of Communist Parties on the both sides of the Iron Curtain and their impact, considering that they were interconnected both ideologically and institutionally, but also separated by the extremely different contexts in which they had to (re)act.

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• 31 déc 2016

  Reims

  Call for papers - Europe

  Political emigration in Switzerland in the 20th century - practices, networks and resonances

  Pratiques, réseaux, résonances

  À la différence des émigrés venus chercher du travail ou entendant prendre un nouveau départ, l’émigré politique se distingue par sa volonté de rentrer dans son pays d’origine. A ce titre, le temps passé à l’étranger, le « temps suspendu », est rarement du « temps perdu ». Qu’elle soit choisie ou contrainte, cette mobilité est en effet souvent le lieu de pratiques censées hâter la chute du régime abhorré et ce faisant, poser les bases à un monde nouveau. La réflexion que nous nous proposons de mener entendra faire valoir et analyser la singularité de ces expériences du « dehors du monde ». Il ne s’agira pas de s’appesantir sur les conceptions politiques, les dispositions juridiques et institutionnelles concernant l’entrée et l’établissement de cette « émigration de cadres » sur le territoire helvétique – balisée par de nombreuses études, la question est maintenant bien étudiée – mais bien de montrer l’importance du « moment suisse » dans des trajectoires individuelles et collectives.

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