Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

449 Événements

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20 jan 2021	04 fév 2021	04 mar 2021
14 avr 2021	26 mai 2021	...

Paris

Cycle de conférences - Études du politique

Agir en temps de crise

Crise climatique, sanitaire, migratoire, économique, des identités de genre… Nos modèles et nos systèmes sont déstabilisés. Comment faire face ? En quoi ces périodes de bouleversement requièrent-elles des solutions inédites ? Quels enseignements tirer des crises passées et actuelles? Quelles pistes d’action pour affronter l’avenir ?

Appel à contribution - Éducation

Accueil des réfugiés, éducation et formation : stratégies, politiques et pratiques à l'épreuve des mobilités forcées

Le Journal of International Mobility, édité par l'Agence Erasmus + aux Presses universitaires de France, lance pour son prochain numéro un appel à articles sur le thème de l'éducation à l'épreuve des mobilités forcées.

Poitiers

Appel à contribution - Histoire

Censure et angles morts : les silences de la BBC

La réputation d’impartialité et d’indépendance de la BBC constitue l’un des piliers de son système de valeurs, sur lequel repose par ailleurs sa mission auto-déclarée, « informer, éduquer, divertir ». Ces valeurs font pourtant sans cesse l’objet de redéfinitions : des phénomènes de sélection, de censure et d’autocensure guidés par des jugements de valeur ou des conflits avec les différents pouvoirs, en particulier politiques ou économiques, impliquent de s’interroger sur le rôle et l’indépendance d’un service public de l’audiovisuel. On peut alors mettre en évidence les zones d’ombre et les silences de la BBC qui lui ont permis d’opérer ces reconfigurations entre sa création en 1922 et le passage au numérique en 1995.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Histoire

Partager les archives et les livres

Collaborations, associations, mutualisation

Pour la cinquième année consécutive et dans le cadre du master d'histoire, parcours « Bibliothèques, archives, médiation de l'histoire et humanités numériques », un atelier professionnel Visual Studies est organisé sur le thème suivant : « Partager les livres et les archives : collaborations, associations, mutualisation ». Il s'agira de s'interroger sur les transformations liées à la valorisation des collections des centres documentaires ces dernières années, de la place des espaces virtuels dans ces échanges et de la mise en place de nouvelles formes de mutualisations de compétences et de ressources des différentes institutions présentes pour cette journée. L'atelier, orienté sur les Visual Studies, s'intéressera à ces questions du point de vue des archives sonores et audiovisuelles, des livres d'art et des images d'archives sur l'aire méditerranéenne.

Paris

Appel d'offres - Droit

Les courtes peines de prison en réalités

Appels à projets 2020 de la Mission de recherche « Droit et justice »

Les peines de prison ferme inférieures ou égales à six mois sont fortement majoritaires parmi les peines prononcées, de l’ordre de 70 %, selon les années. L’enjeu de cet appel à projets de recherche est d’objectiver les courtes peines de prison et les réalités qu’elles recouvrent, tant pour les condamnés eux-mêmes que pour les professionnels intervenant dans leur prononcé (magistrats, avocats, associations d’aide aux victimes) et leur mise en œuvre (personnels pénitentiaires, juges d’application des peines, etc.). Il s’agit de les quantifier et d’identifier les principales infractions concernées, les profils des personnes ainsi condamnées ; mais aussi de les appréhender dans leur construction socio-historique, à travers les publics qu’elles concernent, dans le contexte des maisons d’arrêt où elles sont purgées ainsi qu’au sein des dispositifs de politiques pénales qui conduisent à leur prononcé.

Cergy

Appel à contribution - Éducation

La dimension économique des alternatives éducatives : acteurs, intérêts, pédagogies, controverses

VIIe journée du réseau de « Recherches sur les pédagogies différentes »

Cette septième journée du réseau sera consacrée à la dimension économique de l’engagement dans des pratiques éducatives alternatives, dans le secteur public comme dans le secteur privé. Qu’on envisage cette dimension sous des abords aussi différents que les coûts et recettes, les sources de financement ou les frais d’inscription, les choix de locaux ou de matériel, les arbitrages sous contraintes, les comportements stratégiques, « l’économie » pèse – quoique de manière inégalement sensible – sur les pratiques pédagogiques « différentes » et, plus généralement, sur le quotidien des équipes éducatives, des familles et de l’ensemble des personnes concernées. Cette journée vise à identifier des problématiques à l’interface des préoccupations académiques et éducatives et à esquisser un premier repérage des travaux en France et à l’étranger.

Helsinki

Appel à contribution - Histoire

Living under Empires: A View from Below

What have Mesopotamian Empires ever done for their people? Tracking the macro in the micro

In this workshop, we aim to take the view from below and investigate in what way imperial dynamics may have affected the lifeways of people in their territories. The basic questions of this workshop are: How did the empires of the Ancient Near East affect the lives of ordinary people in their realm? To which extent was rural life and life in smaller towns permeated by imperial agents and policies, hence by imperial dynamics?

Appel à contribution - Études des sciences

Revue d'antropologie des connaissances (3 | 2021, numéro spécial)

La Revue d'antropologie des connaissances propose de reconsidérer de manière critique les apports et les limites des études de l’ignorance. Nous souhaitons notamment examiner comment l’ignorance est devenue un thème central dans plusieurs champs disciplinaires, en particulier dans les études des sciences, des techniques et de l’environnement. Plus que de faire un état des lieux, nous proposons d’adopter une démarche réflexive pour rendre compte de ce que les travaux réalisés ont permis de faire émerger, comment ils ont renouvelé les questions investies mais aussi ce que sont leurs effets de cadrage en examinant notamment ce qu’ils réduisent ou laissent dans l’ombre. Nous souhaitons également mettre en discussion comment ces études peuvent être renouvelées et élargies en explorant l’ignorance dans sa diversité, en travaillant à clarifier les dynamiques complexes qui lient ignorances, savoirs, et incertitudes dans différentes configurations.

Bourse, prix et emploi - Histoire

VIII édition du concours de l’Association académique de recherche, d’histoire et de sociologie de l’énergie (AARHSE)

Les récompenses du Grand prix de l’AARHSE visent des travaux de toute nature ayant trait aux centres d’intérêt de l’AARHSE, notamment l’histoire ou la sociologie dans le domaine de l’énergie ou autres travaux en sciences humaines dans ce domaine (à l’exclusion de l’économie et du droit). L’AARHSE privilégie les travaux s’attachant aux formes d’énergie produites en France (électricité, gaz, charbon…) ou comparant d’autres modèles au modèle français.

03 jui 2020	10 jui 2020	17 jui 2020
24 jui 2020

Séminaire - Époque contemporaine

Les pratiques d’influence aux XXe et XXIe siècles

Le domaine des pratiques d'influence est proliférant (publicité, propagande, marketing, relations publiques, communication, soft power, psychologie sociale, infox, algorithmique appliquée…). Il importe de saisir non seulement sa portée, mais son extension, ses dynamiques, ses pratiques, ses logiques, ses techniques. Où et sur qui s'exercent ces pratiques ? Quelles sont leurs histoires ? Qui sont leurs praticiens ? Quels sont leurs fronts pionniers ? Pourquoi importe-t-il de les considérer chacune dans leur spécificité tout autant qu’ensemble ? Quelle est la contribution des pratiques d’influence à la production de la valeur (économique et politique) ? Du point de vue du présent tout comme de l’histoire de longue durée, le gouvernement par l'influence (une forme de la gouvernementalité) n'est-il pas une dimension majeure de la bascule néolibérale que le monde connaît aujourd’hui ?

01 jui 2020	08 jui 2020	15 jui 2020
29 jui 2020	06 jui 2020	...

Cycle de conférences - Droit

History of Constitutional Law

Online Course on the US Original Constitution and its Reception in Brazil

In times of Covid19, the Federal University of Paraiba, UFPB, opens this course to the global audience. Students from the world will have the opportunity to discuss the USA and Brazil's constitutional history from the Founding Era to the end of the nineteenth century with an instructor and Brazilian students of its Graduate Program in Law. The UFPB offers these lectures through the Google Meet platform with a limited number of spots for better development of the studies and discussions amongst participants. Some international scholars will take part in the course as special guests presenting seminars about their newly published books or legal articles in which they are authors on subjects connected to constitutional matters. 100% online course.

Yaoundé

Appel à contribution - Afrique

La décentralisation camerounaise à la croisée des chemins : une dynamique entre restructuration et maturation

La décentralisation est, dans le monde, un fait marquant de la gouvernance publique en ce début du XXI^e siècle. Si dans les pays en développement, et plus particulièrement les pays africains au Sud du Sahara, ce concept n’occupe une place prépondérante dans le discours des politiques que depuis quelques années, il a été mis en exergue, dans les pays développés, depuis plusieurs décennies. Avancer dans les pays développés, la décentralisation est un phénomène inachevé et en cours de maturation au Cameroun.

Mont-Saint-Aignan

Appel à contribution - Époque contemporaine

Skateboard. De la rue aux Jeux olympiques

L’intégration du skateboard au programme des Jeux olympiques de Tokyo est souvent présentée comme un événement. Faut-il pour autant y voir la fin d’une époque, celle d’une pratique juvénile de rue rejetant la conformité du sport traditionnel ? La décision du Comité international olympique révèle-t-elle une transformation profonde et durable de la pratique et de son organisation ? Signifie-t-elle une prise de pouvoir de l’institution internationale ou la reconnaissance d’un mouvement culturel, politique, créatif, commercial et architectural ? L’objectif du colloque est de confronter des regards qui éclairent les liens entre skateboard, olympisme, sport et performance.

Appel à contribution - Sociologie

Paniques morales

Numéro thématique de la revue « Émulations, revue de sciences sociales » (n°39)

Cet appel à contribution est dédié à un numéro thématique de la revue Émulations, revue de sciences sociales, à paraître en octobre 2021 et consacré aux « paniques morales ». Ce numéro se propose d’explorer l’actualité théorique de la notion de panique morale, près de cinquante ans après son apparition. Il entend dégager des pistes de recherche novatrices et des prolongements possibles en lien avec des problématiques de recherche contemporaines, au-delà des figures classiques des études sur les paniques morales.

Appel à contribution - Asie

Oman au fil du temps : une nation de la Nahda à l’Oman Vision 2040

Arabian Humanities, dossier thématique n° 15 (printemps 2021)

Ce numéro d’Arabian Humanities propose de faire un état des lieux pluridisciplinaire de la période contemporaine du Sultanat d’Oman en faisant dialoguer les travaux anciens et récents. Ils pourront autant porter sur son histoire que sur les grandes mutations sociales et culturelles qui ont traversé sa société. Il s’agit d’explorer les différents aspects observables aujourd’hui et qui participent à une meilleure compréhension de ce pays à travers le temps.

09 mar 2020	06 avr 2020	11 mai 2020
08 jui 2020	14 sep 2020	...

Mont-Saint-Aignan

Séminaire - Sociologie

Risque, technique, démocratie

La sociologie face aux risques industriels et environnementaux

Depuis le 26 septembre 2019, la ville de Rouen est touchée par les conséquences de l’incendie de l’usine de produits chimiques Lubrizol et l’entreprise Normandie Logistique. Les membres du DySoLab, le laboratoire des dynamiques sociales de l’université de Rouen, ont décidé d’engager un programme collectif de réflexion visant à analyser les effets sociaux et politiques d’un tel événement. Dans ce cadre, le séminaire général du laboratoire de l’année 2020 sera entièrement consacré à la question des risques sanitaires et environnementaux, appréhendés sous des angles variés. Ce séminaire a pour ambition de mener une réflexion à la fois théorique et méthodologique et d’ouvrir des pistes pour les recherches actuelles et futures sur l’après Lubrizol.

Paris

Appel à contribution - Histoire

L'histoire de l'éducation de la colonisation aux décolonisations en Afrique (années 1920 - 1970)

Histoires vécues en lien avec les pratiques éducatives

Cet appel à contribution invite les chercheurs travaillant sur l'histoire de l'éducation en Afrique, du Maghreb à l'Afrique du Sud, à participer à une nouvelle journée d’étude internationale consacrée à « L'histoire de l'éducation de la colonisation aux décolonisations en Afrique (années 1920 - 1970) » laquelle débouchera sur la publication d’un ouvrage.

Amiens

Colloque - Sociologie

L’État des économistes. La science économique face à la puissance publique (XXe-XXIe siècles)

Le colloque L’État des économistes. La science économique face à la puissance publique (XX^e-XXI^e siècles) se tiendra à Amiens les 21 et 22 novembre prochains, au Logis du Roy, square Jules Bocquet (près du Palais de justice). Il est organisé avec le soutien de l’université de Picardie Jules Verne, de la région Hauts-de-France, du CURAPP-ESS, du CRESPPA LabTop, du LEST, du RT 27 (Sociologie des intellectuels et de l’expertise) et du RT 42 (Sociologie des élites) de l’Association française de sociologie.

Pierrefitte-sur-Seine

Colloque - Histoire

L'émancipation populaire par l'art d'hier à aujourd'hui

Éducation populaire : engagement, médiation, transmission (XIXe-XXIe siècles)

« L'émancipation populaire par l'art d'hier à aujourd'hui » est le colloque de clôture du projet de recherche « Éducation populaire : engagement, médiation, transmission (XIX^e-XXI^e siècle) », soutenu par la Comue UPL. Tout au long de l’année 2019, les Archives nationales proposent une exposition, un cycle d'ateliers et ce colloque consacrés à l'histoire et à l'actualité de l'éducation populaire, en partenariat avec la Bibliothèque nationale de France (BnF), le Fonds de coopération de la jeunesse et de l'éducation populaire (Fonjep) ainsi que les universités de Paris-8, Paris Nanterre et Tours.

Paris

Colloque - Histoire

Enquêtes médicales : savoirs, pratiques, enjeux (XVIIIe-XXIe siècle)

Ce colloque cherche à interroger la notion d’enquête médicale, de sa conceptualisation à son appropriation par des acteurs divers, en se penchant en particulier sur ses pratiques, sa matérialité et ses évolutions aux périodes moderne ou contemporaine. Ces deux journées permettront d’interroger l’homogénéité et l’évolution des enquêtes médicales, de mettre en lumière leur généalogie et de contextualiser leurs pratiques. Il s’agit de revenir sur la finalité de ces enquêtes et le contexte dans lequel elles s’inscrivent, sur les acteurs publics ou privés qui les commanditent, l’influence des différents espaces et échelles, (trans)nationales ou impériales, dans lesquels elles se déploient, leur articulation avec la mise en œuvre, ou la critique de politiques publiques de santé.

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