Calenda

Paris

Leçons japonaises pour le monde

Ce colloque international a pour ambition de discuter certains des grands défis économiques, politiques et sociétaux du XXI^e siècle - la croissance, l’innovation et les inégalités -, avec la conviction qu’il est possible d’apprendre des réponses japonaises en la matière, notamment du point de vue des politiques publiques. Il est crucial de se pencher sur ces questions dans le contexte de montée des incertitudes et des contestations sous différentes formes. Dans une perspective pluridisciplinaire et en croisant les regards France-Japon, cet événement rassemblera des personnalités des mondes académiques, institutionnels et de l’entreprise.

Paris

Journée d'étude - Sociologie

Les études taoïstes en France

Historiographies critiques

L'objectif de cette journée d'étude est de dresser un premier panorama exploratoire sur le développement des études taoïstes en France. Comment les savoirs sur le taoïsme ont évolué, du terrain aux textes, des textes aux terrains, avec le développement des sciences humaines et sociales ? Quelles influences se sont exercées sur ce champ.

Paris

Appel à contribution - Sociologie

Globalisations et circulations des idées, des savoirs et des normes

L’objectif de ce colloque est de revenir sur les études de « la globalisation » à partir des circulations des idées, des normes et des savoirs, en étant attentifs aux stratégies des acteurs, dans une perspective décentrée, et en dépassant les approches en termes de transfert et d’uniformisation. Il s’agit d’étudier l’impact des polarisations économiques et des rapports de pouvoir internationaux sur ces circulations, en dépassant le seul face à face entre hégémonies et subalternisations et une vision en termes d’uniformisation : peut-on parler de globalisations au pluriel ou observer des processus de globalisation parallèles non-hégémoniques ? Quels en sont les acteurs et les processus principaux ? Nous souhaitons ainsi interroger les manières dont les idées, les normes et les savoirs circulent pour rendre compte des asymétries à l’œuvre, mais aussi de la manière dont, dans les pratiques, elles peuvent être contournées, remises en cause, réinterprétées dans des configurations parfois inédites.

Zurich

Informations diverses - Éducation

Teaching Gender. Theory and society in the classroom

Now more than ever, gender as an analytical concept is being heavily contested from diverse quarters inside as well as outside academia. The panel discussion addresses key questions of how to teach gender as critical theory in the light of current societal and political tensions on the one hand and institutional constraints inside the university on the other hand. How can we teach “critique”? What does teaching gender mean in terms of methods and topics? And how can we engage in critical research and teaching while responding to societal expectations as to relevant output and knowledge transfer?

Appel à contribution - Études des sciences

Musicology/ethnomusicology: evolutions, problems, alternatives

NEMO-Online, volume 4, n°6 et 7

Les deux numéros de ce quatrième volume de la revue NEMO prolongent le débat sur l’utilité de la discipline, sur les problèmes suscités par ses caractéristiques fortement (et contradictoirement) a-scientifiques, et, surtout, sur les alternatives qui peuvent être proposées.

Pondichéry

Journée d'étude - Études des sciences

Low-Tech / High-Tech

We intend in this workshop to reconsider how new technologies flow and circulate around the globe. One cannot ignore the obvious fact that we are seeing the emergence of new technological and industrial centres which accompany the rapid redistribution of economic power around the world; but one should also take into account the fact that technology is – and has always been – flowing and circulating in much more unexpected ways than predicted by the old-fashioned diffusionist models which are still prevalent, even in these times of globalisation. By privileging in this workshop (and in our collective project) a comparative approach between three very different geographical regions – South Asia, the Middle East and Europe – we hope to be able to propose an approach to technological flow, which will be sufficiently global and comparative, for going beyond the specificities of any particular culture or society, and which may really better help us understand the dynamics of technological circulations and the processes by which technologies are reinvented in different locations.

Paris

Colloque - Études des sciences

Comment placer la périphérie au « centre »

Développements récents de l'historiographie des sciences

Ces dernières années, le développement des études sur l’histoire des sciences dans les régions du monde dont on a longtemps considéré qu’elles n’avaient pas contribué de manière significative au développement historique des sciences s’est accompagné d’une réflexion historiographique approfondie. Ce colloque vise à formuler et discuter des propositions pour placer ces travaux et problématiques de recherche vus comme périphériques au centre de l'histoire des sciences.

Strasbourg

Colloque - Études des sciences

Carcinogens, Mutagens, Reproductive Toxicants

The Politics of Low Doses and Limit Values in the twentieth and twenty-first Centuries

Nous avons le plaisir de vous annoncer la tenue d'une conférence internationale intitulée : « Carcinogens, Mutagens, Reproductive Toxicants: the Politics of Limit Values and Low Doses in the twentieth and twenty-first centuries ». Cette conférence aura lieu à Strasbourg à la Maison Interuniversitaire des Sciences de l'Homme-Alsace (MISHA) les 29, 30 et 31 mars 2010. Pour des informations détaillées, vous pouvez consulter le site suivant : http://irist.u-strasbg.fr/ (lien "CMR Conference" sur le menu à droite).

Lire l'annonce

Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

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