Calenda - The calendar for arts, humanities and social sciences

All	61,467
Call for papers	27,165
Conference, symposium	12,507
Study days	9,420
Seminar	4,947
Scholarship, prize and job offer	3,016
Miscellaneous information	2,511
Lecture series	1,014
Summer School	527
Call for tender	360

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Montpellier

Call for papers - Representation

Revue « À l’épreuve », n°11

Cet appel à contribution souhaiterait interroger la question du cycle moins comme une thématique fictionnelle que comme une économie formelle au sein d’œuvres littéraires, artistiques, cinématographiques, sérielles et vidéoludiques. Le concept de cycle induit l’idée d’une organisation temporelle structurante qui peut permettre de (re)penser l’esthétique, la forme et le mode de production de différents types d’œuvres. Si le concept de série est entré dans le lexique usuel de la critique académique, et qu’il a été beaucoup utilisé ces dernières années, ce numéro de la revue À l’épreuve entend s’atteler à la spécificité du concept de cycle, dans ce qu’il permet d’interroger et de déconstruire des fondations de notre rapport à l’art et aux objets culturels.

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Berlin

Call for papers - Language

Small Forms in Circulation

Infrastructures, Practices, Publics

Small textual and material forms seem particularly adept at circulating within and between different publics. This conference investigates how the movement of brief, compressed, and otherwise small forms ranging from early modern pamphlets to Instagram stories shape the development of diverse publics, as well as the interplay between them. We propose to explore the relationship between small forms and publics through three related strands of inquiry: how infrastructures affect the circulation of small forms, how practices including remediation enable their circulation, and how the circulation of small forms shapes the formation, operation, and dissolution of public life.

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Toulouse

Call for papers - History

Réseaux de correspondances dans les mondes ibériques et ibéro-américains (XVIII-XIX-XXe siècles)

Si l’écriture épistolaire n’est pas une invention du XVIII^e siècle, ce procédé de communication interpersonnelle et intellectuelle, utilisé aussi bien dans la vie réelle que dans la fiction, connaît un nouvel essor au siècle des Lumières. L’étude des correspondances suppose par ailleurs que l’on s’intéresse à la notion de réseaux, car l’échange et la circulation des lettres induit des dynamiques de constitution de réseaux interpersonnels (épistolaires au premier chef, mais qui sont aussi des réseaux familiaux, commerciaux, politiques, diplomatiques, etc). De plus, avec le développement des humanités numériques, on assiste à un renouvellement des méthodes d’analyse qui apportent une dimension novatrice à l’étude de corpus de correspondances. Il s’agira donc, lors de ce congrès, d’aborder la question des réseaux de correspondances dans une perspective élargie, en étendant l’étude aux espaces ibériques et ibéro-américains, et dans une chronologie allant du XVIII^e au XX^e siècles.

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Saint-Denis

Conference, symposium - Thought

Critique de l’intelligence artificielle

Le développement fulgurant des « intelligences artificielles génératives », qui tendent aujourd’hui à intégrer massivement l’écosystème numérique prépare une bifurcation technologique majeure, qui pourrait conduire, à terme, à l’automatisation des facultés d’expression et de pensée. S’il faut critiquer la notion d’« intelligence artificielle », c’est donc d’abord pour déconstruire les analogies entre esprits, cerveaux et ordinateurs, afin d’ouvrir une réflexion à la fois épistémologique, anthropologique et politique au sujet de ce que nous proposerons ici de décrire comme des automates computationnels ou numériques.

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Ghent

Call for papers - Information

Forgotten Journalists

Lived experiences and professional identities in the past

This conference aims to reconstruct the careers and lived experiences of a mass of anonymous news workers. Three groups of forgotten media professionals stand out (amongst others): war correspondents and foreign correspondents, female journalists, and those who founded and shaped professional journalists’ associations and trade unions behind the scenes. Thanks to the ever-increasing amount of digitised historical news media, the digitisation of genealogical sources and the growing access to the archives of professional journalists, the lives and works of forgotten journalists have become easier to trace. By focusing on lived experiences and professional identities from a historical and decentered perspective, we want to make visible those whose work has been underestimated, or whose journalistic (or partly journalistic) careers have been neglected.

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Sète

Summer School - Epistemology and methodology

NEWTextMining 2

État de l’art pour la fouille et l’analyse des corpus textuels

Cette école thématique sur les nouvelles méthodes pour la fouille et l’analyse des corpus textuels aura lieu du 30 septembre 2024 au vendredi 4 octobre 2024 au domaine du Lazaret à Sète. Après une première édition en 2022, notre projet d’école thématique continue de vouloir faire un état de l’art des techniques novatrices dans une thématique de plus en plus importante et pouvant avoir des conséquences fortes dans de multiples domaines. Pour l’édition 2024, après un nécessaire état des lieux, nous voudrions explorer comment des langages informatiques comme Python peuvent être utiles - ou pas - aux besoins actuels de fouilles de textes.

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Guingamp

Call for papers - Information

40 ans de présence artistique à l’école : L’intervention des artistes, à la croisée du partenariat et de la coopération

Ces journées, organisées sous la direction scientifique d’Emmanuel Ethis, s’inscrivent dans la programmation des Rencontres nationales de l’éducation artistique et culturelle proposées par l’Institut national supérieur de l’éducation artistique et culturelle (Inseac) du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam), par le Conseil départemental des Côtes‑d’Armor et le Domaine départemental de la Roche‑Jagu. Les journées d’étude de l’édition 2024 des Rencontres nationales de l’Éducation Artistique et Culturelle interrogent la notion d’intervention dans l’éducation artistique et culturelle, en tant qu’élément opérationnel du partenariat Culture/Éducation.

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Paris

Call for papers - Language

Approches épistémologiques de la terminologie. Enjeux actuels

Dans une perspective épistémologique, les treizièmes journées scientifiques du réseau LTT, Lexicologie, Terminologie, Traduction, ont pour objectif d’explorer la diversité des approches aujourd’hui en fonction des objectifs et des enjeux de discours.

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Paris

Call for papers - Sociology

Corps, arts et médias : (re)configurations à l’ère numérique

Dans une perspective interdisciplinaire, cette conférence vise à rassembler des chercheur·euse·s issu·es de diverses disciplines telles que la sociologie, les sciences de l’information et de la communication, les Gender Studies, les Cultural Studies, l’anthropologie, l’histoire, les sciences computationnelles, etc. en vue d’explorer les réflexions sur les corps dans les arts et les médias à l’ère numérique. Les recherches adoptant une perspective intersectionnelle croisant divers rapports sociaux de minoration (p. ex., genre, sexualité, classe sociale, race, validisme, âgisme, etc.) sont fortement encouragées. Les communications s’organiseront, entre autres, autour de cinq axes de réflexion : représentations et discours, réception et usages, dispositifs, performances et méthodes.

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30 Sep 2024	01 Oct 2024	02 Oct 2024
03 Oct 2024

Madrid

Conference, symposium - Education

Open libraries: open science, open learning

UNED Library, along with the UNESCO Chair in Distance Education (CUED), will be holding the International Conference Open Libraries: open science, open learning, in Madrid, from September 30th to October 3rd. The conference will focus on research and learning in Europe and the role of university libraries as support units for universities in both processes.

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Saint-Germain-en-Laye

Scholarship, prize and job offer - Information

Enseignant·e-chercheur·se Cergy Paris Université - école de design

Cergy Paris Université école de design recrute un CDD temps plein de deux ans pérénisable. Nous travaillons sur les enjeux de transition soutenable et souhaitons recruter un·e enseignant·e chercheur·se qui s'intéresse aux dimensions organisationnelles, communicationnelles, et politiques de ces transitions et qui intègre notre équipe bienveillante et dynamique pour mener à bien les formations et la recherche.

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Call for tender - Education

Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (2024-2027)

Dans la stratégie du numérique pour l’éducation, les apports de la recherche viennent en appui des politiques publiques et des acteurs de l’écosystème pour évaluer l’impact des pratiques numériques sur l’enseignement et les apprentissages et renforcer leur accompagnement. En application de cette stratégie, la Direction du numérique pour l’éducation (bureau TN2 chargé du soutien à l’innovation numérique et à la recherche appliquée) propose la création de nouveaux groupes thématiques numériques sur la période 2024-2027 à raison d’une allocation de 75 000 euros pour chaque projet sélectionné.

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San Millán de la Cogolla

Call for papers - Language

Terminologie et valorisation du territoire : entre tradition et innovation

La XX^e journée scientifique de REALITER (Réseau panlatin de terminologie) et la XXIII^e journée d’AETER (Association espagnole de terminologie) ont pour objectif de présenter la dynamique de la recherche terminologique actuelle aux chercheurs et aux chercheuses des communautés de langue espagnole et des langues romanes afin de créer un espace de dialogue autour du thème « Terminologie et valorisation du territoire : entre tradition et innovation », qui mérite une réflexion à partir de différentes perspectives.

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Angers

Call for papers - Modern

Polarisation of British and American societies

Causes, consequences, perspectives

The growing polarisation within American and British societies raises profound questions about the mechanisms by which public opinion is influenced and the political and social transformations that ensue. This polarisation expresses itself at several levels, notably between different age groups, between levels of education, and between urban and rural areas. We assume here that the apparent polarisation of US and UK societies has increased in recent years, not least due to the rise to power and tenure of Donald J. Trump in the US and the vote in favour of Brexit in the UK. The aim will be to understand how these two events have acted as catalysts reinforcing divisions already present and creating new forms of divisions.

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Avignon

Call for papers - Representation

Médias et arts

L’EUR InterMEDIUS et plusieurs partenaires organisent l’école thématique internationale « Médias et arts ». Ces journées scientifiques s’inscrivent dans le réseau franco-italien de recherche interdisciplinaire qui vise à solidifier les liens entre des universités françaises et italiennes autour de projets destinés à de nombreuses disciplines en sciences humaines et sociales et en arts. En partant des enjeux épistémologiques liés au concept de « création », cet événement permettra d’explorer deux volets de recherche : « Les arts dans les médias » et « Les médias dans les arts ».

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Call for papers - Information

Kinephanos. Revue d’études des médias et de culture populaire

Ce numéro de Kinephanos. Revue d’études des médias et de culture populaire entend explorer les marginalités dans la culture populaire. En tant qu’espace autre en relation avec l’espace commun, dans un espace public dans lequel elles cohabitent, les marges sont alimentées par des réseaux de tensions tant culturelles que sociales. En proposant cet appel à contributions, nous désirons mobiliser la culture populaire, elle-même parfois encore en marge d’une culture dominante et institutionnalisée, pour interroger les différentes facettes des marginalités, de leur rapport à la queerness à leur mobilisation dans des systèmes capitalistes, en passant par les formes d’agentivité par lesquelles elles se déploient. Ce numéro s’inscrit en continuité aux travaux contemporains sur les enjeux de conscientisation et de représentation, de même que la nécessité de penser autrement l’expérience de l’Autre et du monde.

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Oxford

Conference, symposium - History

Forgeries, Fakes and Counterfeits in Print Culture: Texts, Editions, Copies

The printed book, for centuries the most powerful medium for the circulation of ideas, is particularly central to this discourse, and it is no surprise that readers of all times as well as specialists are constantly challenged by the wealth of literary forgeries, fake imprints, fake authors, and material counterfeits. We are far, however, from an established definition of these notions, especially in their differences and overlaps. This two-day symposium aims to explore the topic at three different levels. Texts addresses textual forgeries and manipulations of authorship; editions concentrates on false imprints, ‘refreshed’ title-pages, and editorial piracy, including that of written and illustrated paratext; copies looks into the alteration of individual specimens of an edition.

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Alexandria

Call for papers - Information

Information Literacy Revolution .... Get Ready!

International Conference on Information Literacy (ICIL) 2024

For the first time in Egypt and in North Africa, Bibliotheca Alexandrina is pleased to host & organize the 3rd round of the international Conference on Information Literacy - Africa 2024 (ICIL - Africa). ICIL - Africa is held bi annualy with the aim of discussing recent developments and current chalenges in the field of information Literacy. It is a sister conference to the European Conference on Information Literacy (ECIL) that started in 2012. The conference aims at bringing to the table of discussion several trending and emerging topics that matter to librarians and researchers related to digital inclusion, smart libraries and the inclusion of artificial intelligence (AI) in different contexts related to libraries and information literacy.

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Montreal

Scholarship, prize and job offer - Epistemology and methodology

PhD Positions on Digital Textualities (Université de Montréal)

The Canada Research Chair on Digital Textualities (University of Montreal), the Groupe de Recherche sur les Éditions Critiques en Contexte Numérique and the Centre de Recherche Interuniversitaire sur les Humanités Numériques offer doctoral contracts worth $35,000 CAD per year for 4 years, in order to expand their teams. The research will begin on September 1, 2024 or January 1, 2025, and will be carried out as part of a doctorate with a digital humanities option at the University of Montreal.

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Paris

Call for papers - Epistemology and methodology

Les émotions dans la contemporanéité : questions d'éducation et de langage

IVe journée d’étude des jeunes chercheur·euses du laboratoire « Éducation, Discours, Apprentissages » (EDA)

L’émotion correspond à l'expérience ressentie par l’individu en réaction aux autres, à l’environnement, aux choses. Le·a chercheur·euse, tout comme l’enquêté·e, le·a locuteur·ice, l’apprenan·te, le·a professeur·e, etc. peut être touché·e, submergé·e par l’émotion négative ou, au contraire, l’émotion positive. Aussi, nous souhaitons créer un dialogue autour de cette notion et de son inscription dans la contemporanéité de la recherche en sciences humaines et sociales. Nous proposons ici plusieurs axes de questionnement. Tout d’abord, si la recherche se doit d’être objective, le choix et la construction de son objet restent empreints de la subjectivité du·de la chercheur·euse. Ensuite, le fait de transcrire ou de traduire les émotions qui surgissent ou qui transparaissent des corpus soulève des enjeux méthodologiques en sciences du langage, tandis que l’enseignement des émotions et leur place dans l’apprentissage apparaissent comme des enjeux importants en sciences de l’éducation. Enfin, la reconfiguration des émotions et leur prise en charge via le numérique semblent être des questions majeures dans le cadre de ces deux disciplines.

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