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  • Bordeaux

    Appel à contribution - Éducation

    Impulser l'éducation transformatrice et décolonisée pour la durabilité dans un monde globalisé

    Le thème de la conférence s’appuie sur le paradigme de l’apprentissage transformateur (Mezirow 1991, 1994, 1997) appliqué à l’éducation au développement durable (EDD). L’EDD est un élément central dans la promotion d’une « citoyenneté éclairée » parmi tous·tes les étudiant·es, mais aussi dans la formation des futur·es professionnel·les qui intégreront une approche de développement durable dans leur travail, quel que soit le secteur. Cet appel à contributions s’appuie sur la Feuille de route 2030 de l’UNESCO et sur la Déclaration de Berlin de 2021, qui attribue à l’EDD transformatrice un rôle essentiel.

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  • Appel à contribution - Géographie

    Production et diffusion du savoir en Haïti. L’espace comme enjeu au XIXe siècle

    Archipélies N° 24, décembre 2027

    Ce numéro de la revue Archipélies entend participer au grand chantier de l’histoire des sciences humaines et sociales en Haïti en se focalisant sur la géographie au XIXe siècle. L’espace constitue un enjeu pour la société postcoloniale et post-esclavagiste qui se construit. Il est au cœur de la mise en place de l’État et de son administration, de la définition et de l’autodéfinition des groupes sociaux, de la construction des rapports de pouvoir et de la différenciation sociale, de l’organisation du travail et de la production des biens, des richesses, ainsi que des conflits que tout cela génère. 

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  • Appel à contribution - Représentations

    Espaces et spatialités de science-fiction

    Si la notion d’espace semble au premier abord être au cœur de ce qui constitue le genre de la science-fiction, cet appel propose de réfléchir à la caractérisation des espaces de science-fiction et de leurs spatialités, dans leurs différentes dimensions. Il invite à un examen de la manière dont ces espaces sont conçus et construits mais également vécus et pratiqués au travers de différents médiums. Les propositions pourront ainsi traiter de la matérialité et de la plasticité de ces espaces, de leur dimension esthétique, de leur incarnation dans des lieux, des architectures et des paysages, des enjeux liés à leur habitabilité ou leur navigation, et des réflexions politiques et socioculturelles qui en émanent.

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  • Pau

    Journée d'étude - Représentations

    Bande dessinée et environnement : les années 1980 à nos jours

    Cette troisième journée Bande dessinée et environnement portera sur les années 1980 à aujourd’hui. Il s’agira de poursuivre l’analyse de la manière dans la bande dessinée se fait l’écho des changements et des enjeux environnementaux depuis les premières prises de conscience constatées dans les deux segments temporels précédents jusqu’aux années actuelles.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Transmissions familiales en situation migratoire et post-migratoire

    Revue e-migrinter, n°28, 2026

    Ce numéro (n°28) invite à réfléchir sur les questions de transmissions, ici entendue comme l’ensemble des processus de transfert entre différents groupes sociaux — migrants/descendants de migrants/personnes non migrantes — à différentes échelles. En sociologie, cette notion dialogue avec des concepts tels que l’habitus, la trajectoire ou encore l’héritage, mettant en lumière des dynamiques de reproduction sociale et d’interactions intergénérationnelles. Mais de quelle manière le recours à l’échelle d’analyse de la famille permet-il de redéfinir la notion de transmission dans les études migratoires ?

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  • Strasbourg

    Appel à contribution - Histoire

    Seeing the Other Empire

    British Travel Writing and Imperial Rivalry in Europe and the Near East, 1783–1914

    This conference aims to interrogate some of these British visions of rival empires in narrations published between 1783 and 1914. It would be interesting to analyse the practice of imagined colonialism, that is, how the British travellers cast a domineering gaze upon their imperial rivals when travelling in lands that were not colonies of the British crown.

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  • Paris

    Journée d'étude - Études des sciences

    Quels renouvellements des études des catastrophes ?

    Cette journée de séminaire scientifique aborde un paradoxe épistémologique trop souvent ignoré au sein d’une large part de la recherche sur les catastrophes associées à des phénomènes naturels. Il est en effet fréquemment tenu pour acquis que ces catastrophes sont des constructions sociales. Toutefois, cette même recherche s’appuie sur des cadres théoriques, concepts et méthodes tenus pour universels et appliqués à la compréhension de la souffrance au sein de sociétés et cultures extrêmement diverses. Ce séminaire souhaite ouvrir un champ épistémologique où co-existeraient une pluralité de perspectives, non-hiérarchisées et non-normatives, sur les catastrophes.

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  • Paris

    Journée d'étude - Études des sciences

    Les sciences humaines et sociales à l’épreuve des risques et des catastrophes

    Ce séminaire du projet « Risques et Sociétés à l’ère des changements environnementaux globaux : enjeux, savoirs et politiques » (RISC) du PEPR Risques (IRiMa) vise à ouvrir un espace de discussions régulières, de débats et de dialogues sur les perspectives théoriques, méthodologiques et épistémologiques dans le champ des Disaster Studies et au-delà. Il part de la richesse des profils et des approches au sein du projet RISC pour contribuer à l’esquisse d’un cadre scientifique commun autour de l’étude des catastrophes. 

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  • Aubervilliers

    Séminaire - Études des sciences

    Savoirs et gouvernement des situations de crises et de catastrophes, XIXe-XXIe siècle

    Séminaire EHESS 2025-2026

    Les situations de crises et de catastrophes – dérèglement climatique, épidémies, séismes, pollutions environnementales massives, mais aussi vulnérabilités sociales, institutionnelles et infrastructurelles suscitées par les guerres et conflits – semblent désormais un horizon indépassable de nos sociétés. Leurs combinaisons et intrications, à l’origine parfois de polycrises liées aux changements globaux, posent des défis importants aux sciences humaines et sociales, que ce séminaire cherche à explorer. Ce séminaire de recherche étudie ces situations critiques, historiquement et dans le contemporain, sous l’angle des enjeux et débats attachés aux savoirs qui les prennent pour objet et aux modalités de leur gouvernement.

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  • Marseille

    Journée d'étude - Amériques

    Le regard à l’ère de la société carnavalisée

    L’image comme dénominateur commun

    Cette journée d’étude est conçue dans une démarche de recherche-création, elle prend pour point de départ le film documentaire Dénominateur commun, co-réalisé par Louise Pinto Coelho Farge et Denis Alcaniz. Ce film interroge le rôle de l’image dans nos existences contemporaines, au Brésil, pays paradigmatique d’une société où l’excès visuel, la mise en scène permanente de soi et la performativité de l’image s’expriment avec intensité. 

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  • Rennes

    Appel à contribution - Langage

    Marge(s), seuil(s), transition(s)

    Dans un souci d’actualisation des approches, les germanistes questionneront trois concepts : marge(s), seuil(s) et transition(s), dans leurs multiples acceptions (spatiale, historique, symbolique, économique, linguistique etc.). La linguistique s’intéresse également, par essence, à ces notions : entre normes et usages, entre centre(s) et périphérie(s), entre langues dominantes et variétés marginalisées. Des communications portant sur la variation linguistique dans le domaine germanophone et son rapport à la norme standard sont donc les bienvenues, qu’il s’agisse de variations géographiques (dialectes), sociales (sociolectes) ou individuelles (idiolectes).

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  • Barcelone

    Appel à contribution - Études urbaines

    Crossing urban Planning cultures in time of conflict and reconciliation

    Views on continental Europe, 1937-1945. Session 69 – EAUH 2026

    L'objectif de cette approche est d'examiner comment les traditions nationales en matière d'urbanisme sont façonnées par les contraintes liées aux conflits pendant les périodes d'escalade vers la guerre et d'occupation. Les historiographies nationales ont longtemps considéré cette période comme une parenthèse dans la circulation des idées et des modèles. Contrairement à cette approche, la perspective de la session implique une étude approfondie des théories d'urbanisme à l'échelle européenne, ainsi qu'une analyse des échanges personnels et institutionnels, des transferts techniques et des expertises avant et pendant la Seconde Guerre mondiale.

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  • Appel à contribution - Époque contemporaine

    Découverte et prescription musicales

    Recueil thématique 2026 du Centre national de la musique

    Le recueil se concentrera sur les transformations profondes que connaissent aujourd’hui les processus de découverte et de prescription musicales. Il s’agit d’analyser non seulement les dispositifs techniques et humains qui façonnent l’accès aux œuvres, mais aussi les dynamiques économiques, culturelles et symboliques qui en découlent. Quels rôles jouent aujourd’hui les différents dispositifs (humains et non-humains) dans la découverte et la prescription musicales ? Comment transforment-ils les équilibres culturels, économiques et symboliques du secteur ? Comment préserver la diversité, l’équité et le sens de l’écoute ?  

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  • Appel à contribution - Histoire

    Redon, la ville et son pays : carrefour, transport et circulation

    Congrès de la Société d’histoire et d’archéologie de Bretagne

    Redon occupe en effet une position géographique singulière : c’est un centre installé en périphérie, un nœud de circulation et d’échanges, tant pour les marchandises que pour les personnes. Et, au moins depuis le Moyen Âge, cette petite ville s’est imposée comme un point de convergence des routes terrestres et fluvio-maritimes. Son actuelle position à l’interface entre la Bretagne, les Pays de la Loire et l’Atlantique en a fait un lieu de passage incontournable. Les infrastructures historiques, tels que son port et le canal de Nantes à Brest, témoignent de sa position à l’interface.

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  • Paris

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Les expositions cartographiques (XIXe -XXIe siècle)

    Cette journée d’études s’inscrit dans le prolongement des rencontres précédentes sur « Art et cartographie » (2023) et « Cartographie et cinéma » (2024), dans lesquelles la cartographie et son histoire étaient abordées sous l’angle de leur mode de présence dans les cultures visuelles modernes et contemporaines. Il s’agit, dans le cadre de cette nouvelle journée, d’envisager les différents aspects de la rencontre entre la cartographie et le grand public.

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  • Appel à contribution - Histoire

    Cartes et culture populaire (XIXe-XXIe siècle)

    La commission « Histoire » du Comité Français de Cartographie et la Bibliothèque nationale de France s’associent pour organiser une journée d’étude à l’occasion de l’exposition Cartes imaginaires, imaginaire des cartes.

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  • Kairouan

    Appel à contribution - Psychisme

    L’optimisme au temps des désastres

    Littérature, arts, multimédia

    Cette journée d’étude se veut une réflexion sur les possibilités que l’optimisme pourrait offrir à l’être humain qui exprime dans toutes les nuances ses états de fragilité, d’impuissance face aux aléas de la vie, de doute, de pessimisme, ou encore de « dégoût de soi-même » (Flaubert, L’Éducation sentimentale, t. 2, 1869, p. 18). Il s’agit donc d’une approche pluridisciplinaire visant à mettre l’accent sur les jeux et les enjeux de tous ces duels existentiels qui ont marqué l’histoire de l’humanité et la manière dont elle a évoluée.

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  • École thématique - Histoire

    Memories of Landscape. On Traces of Violence in Nature

    European Summer Academy for Young Professionals

    The German Federal Agency for Civic Education and the Genshagen Foundation are jointly organising the Summer Academy “Memories of Landscape. On Traces of Violence in Nature” for young professionals aged 25 to 35 from Croatia, France, Germany, Poland, Ukraine and the Western Balkan countries, which will take place from 2-5 September 2025 at Genshagen Castle (near Berlin). The Summer Academy addresses the question of how landscapes become memory spaces of human violence – and how we deal today with these silent, often overlooked archives. 

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  • Appel à contribution - Époque contemporaine

    L’île et la dimension archipélagique

    1er Symposium d’études archipélagiques

    Le premier symposium d’Études Archipélagiques « L’île et la dimension archipélagique » a pour objectif de réfléchir sur les questions de l'insularité et des archipels dans la conception du monde d'aujourd'hui, marqué par les crises environnementales, les nouvelles tendances du développement humain et les réinterprétations du lieu et de ses dynamiques. La réflexion sur les îles et les archipels, dans toutes leurs dimensions trans et inter matérielles, équivalences et disparités, influence la conception de ces mondes discontinus par rapport à leur matrice continentale (dans certains cas), mais aussi des territoires qui sont supposés être en dehors du continent avec des possibilités ontiques d'un contexte véritablement archipélagique.

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  • Lyon

    Colloque - Époque moderne

    Identité(s) en voyage à l’époque moderne, XVIe-XVIIIe siècle

    L’objectif de ce colloque est d’interroger l’expérience identitaire des voyageurs à l’époque moderne (XVI-XVIIIe) et les discours auxquels elle donne lieu dans les récits de voyage et autres écrits ayant trait au voyage. Le déplacement dans des contrées étrangères et la rencontre d’autres populations est en effet à l’origine d’une expérience de trouble identitaire pouvant conduire les voyageurs à une forme d’acculturation, ou au contraire à une redéfinition de leur propre identité. Il s’agira notamment de circonscrire les contours de ce discours identitaire, pluriel, en parti orienté par le statut du voyageur (missionnaire, diplomate, marchand, curieux, etc.).

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