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• 06 sep 2019

  Call for papers - Modern

  Claudine Eizykman : to make cinema think

  Ce colloque s’inscrit dans le cadre d’une série de manifestations dédiées à la singularité des contributions et actions de Claudine Eizykman, disparue en Juin 2018, dans le champ du cinéma, des années 1970 à 2018. Il vise à revenir sur les diverses facettes de ces activités protéiformes, de leurs interconnexions et cohérence selon une démarche qu’elle a nommée holistique qui n’aura négligé aucun des aspects d’une remise à l’ordre du jour des avant-gardes et du cinéma expérimental, de ses conditions matérielles et politiques d’existence à une refondation radicale de la théorie du cinéma. De la NRI (narration représentation industrielle) au film-après-coup, c’est le tout du cinéma qui est appréhendé à partir de ses constituants et des avant-gardes comme lieu d’une expérience originaire.

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• 24 nov 2019

  Sintra

  Call for papers - History

  Knowing to protect, manage and planning sustainably

  2nd Ibero-American Congress in Landscape Studies

  Second Ibero-American congress that gathers researchers and technicians in sharing knowledge about the study of landspapes. 

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• 02 sep 2019

  Tokyo | Strasbourg

  Study days - Sociology

  Back to the earth: thoughts, utopias and ecologies

  Comparisons between Japan and Europe

  Ce seminaire a pour objectif d’explorer et d’interroger les philosophies, les idées et les utopies sur lesquelles reposent les mouvements de retour à la terre dans leur dimension culturelle et historique au Japon et en Europe. Les conceptions de la nature et de la vie sont au cœur de ces pensées et des mouvements sociaux écologistes. C’est pourquoi ce seminaire abordera les pensées de la nature, la notion de vie dans la pensée européenne et japonaise, et comment ces notions prennent forme, circulent, sont adaptées et participent des transformations sociales.

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• 15 sep 2019

  Call for papers - Education

  Complex education - a new paradigm?

  Cet appel à article de la revue Tréma, revue internationale en sciences de l'éducation et didactique de l'université de Montpellier, vise à mettre au jour des notions et des pratiques susceptibles de mieux appréhender le paradigme de l’éducation complexe, en référence aux travaux d’Edgar Morin. Il s’agira de mieux comprendre comment la pensée complexe, qui tente de relier chacun des éléments que sont la connaissance, l'individu et la société, peut être envisagée dans le cadre éducatif et scolaire. Quels liens et quelles influences peuvent être questionnés pour penser l’éducation complexe d’Edgar Morin ? Sur quelles pratiques, quels modèles, l’éducation complexe prend-elle appui ? Comment cette éducation complexe peut-elle être pensée dans le cadre de la formation des enseignants et des éducateurs, s’agit-il d’enseigner l’éducation à la complexité, de former à la pensée complexe ?

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• 03 oct 2019

  04 oct 2019

  05 oct 2019

  Nantes

  Conference, symposium - Middle Ages

  A world in movement: the circulation of people, assets and ideas in the Merovingian age (5th-13th century)

  La localisation de Nantes en limite du royaume franc, en bord de Loire et ouverte sur l’océan, en fait le lieu idéal pour s’interroger sur la circulation des hommes, des biens et des idées dans des limites qui pourront éventuellement déborder du monde mérovingien. Les moyens de communication, les échanges, le commerce, les influences ou encore les transferts technologiques et culturels feront ainsi l’objet d’une approche multiscalaire permettant d’appréhender la question à l’échelle locale ou régionale (au sein des campagnes, dans l’espace urbain, relations villes/campagne, contextes littoraux ou intérieurs…) mais aussi sur de plus longues distances et par-delà les mers.

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• 30 sep 2019

  Nancy

  Call for papers - Epistemology and methodology

  The epistemology of music - analysis, forms, contexts

  Les Archives Poincaré et l'université de Lorraine organisent une conférence interdisciplinaire, regroupant philosophes et musicologues autour d'une thématique touchant aux rapports entre musique et formalisme.

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• 20 aoû 2019

  Villeneuve-d'Ascq

  Scholarship, prize and job offer - Information

  Young people's digital skills and practices

  Research position in ITC Sciences, Université de Lille, Geriico Laboratory

  Dans le cadre du Programme d’Investissement d’Avenir PIA Jeunesse (2017-2020), le laboratoire GERiiCO de l'Université de Lille propose un contrat d’ingénieur d'étude en Sciences de l'information et de la communication, d'une durée de 12 mois, à pourvoir à partir de septembre 2019. La personne recrutée mènera des observations et des actions de terrain sur les pratiques et les compétences numériques des jeunes, en complément du travail engagé par les chercheurs de GERiiCO depuis la première phase du PIA.

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• 18 oct 2019

  Lyon

  Call for papers - Language

  A cartography of the Francophone literary web

  Le présent appel à communications entend interroger divers critères liés au repérage, à la sélection, à l’archivage, et au traitement de corpus nativement numériques des productions littéraires francophones. De même une analyse littéraire du corpus donnera sans doute l’occasion d’approfondir notamment  la question de l’élargissement du champ littéraire, d’interroger l’efficience des outils narratologiques classiques pour saisir cette nouvelle poétique numérique. Il s’agira  aussi d’étudier la répartition des ressources numériques littéraires dans l’espace francophone, d’établir des modalités standardisées de description afin d’en proposer des parcours interprétatifs adaptés. Par ailleurs, l’occasion sera donnée de repenser la francophonie, dans une logique plurielle, décentrée, en tenant compte de toutes les aires culturelles qui ont le français comme langue de partage.

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• 29 nov 2019

  Arras

  Study days - Representation

  Fragments of architecture

  Lapidary collections of the Flanders, Artois and Hainaut regions*

  Les fragments d’architecture – qu’ils soient conservés dans les sites ou monuments même, dans des musées, dans des centres archéologiques… – forment soit les uniques vestiges d’édifices détruits, soit les témoins épars parmi les ruines, ou relèvent d’un dépôt constitué lors des restaurations engagées sur un monument ou à la suite de chantiers archéologiques. La diversité de leur nature et de leur lieu de conservation ainsi que de leur propriétaire appelle cependant des questionnements similaires quant à leur gestion, leur étude, fondamentale pour l’apport à la connaissance monumentale, et leur valorisation.

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• 15 nov 2020

  Paris

  Call for papers - Sociology

  Racism and antiracism: a pluridisciplinary clinical approach

  Étudier, dans une perspective de sociologie clinique, l’articulation racisme/antiracisme, tel est l’objet de ce colloque. Des recherches récentes, produites au sein de cette approche, ont permis d’identifier des processus de racisation, au niveau individuel et collectif. Ces travaux participent à rendre compte des modalités selon lesquelles fonctionnent le couple racisme/antiracisme, aux plans sociétal, institutionnel, organisationnel, groupal et individuel. L’enjeu de ce colloque sera d’approfondir la compréhension des relations racisme/antiracisme, relations qui seront abordées selon différents axes et différents contextes géographico-culturels et nationaux, et en tenant compte d’une approche psychosociale ou sociopsychique.

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• 05 nov 2019

  Bordeaux

  Call for papers - History

  Prison spaces in the Middle Ages: an interdisciplinary approach to the territories and materialities of medieval incarceration

  While recent work has renewed our knowledge of medieval execution sites and of the internal layout of detention facilities, much remains to be done to understand the distribution of prison spaces and territories, in particular to shed light on the socio-spatial dynamics and logic of their establishment. These prison spaces evolved between the beginning and the extreme end of the Middle Ages, with prisons only multiplying from the 13th century onwards. These evolutions must be understood in close coordination with the evolutions of medieval justice and its spatial practices. Studies can be carried out at the scale of a building, a neighborhood, a city, a city, one or more regions.

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• 15 sep 2019

  Paris

  Call for papers - Representation

  Playing and operating: functionality in museum objects and instruments

  Museum collections are formed by selections of objects that represent snapshots of the complexity of the world at different times. As such their value resides as much in their physical supports, as in the representation of the cultural networks of meanings and interactions of which there were part. For some types of objects, this includes a particularly strong ‘performative’ element, where the object is a tool to accomplish an action: musical instruments, vehicles, clocks and watches, machinery and objects of science and technology are few of the most obvious examples. For decades, museum approaches have been divided between emphasizing the preservation of the material support of the object, and preserving its capability to operate, for reasons that include dissemination as well as research.

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• 24 aoû 2019

  Paris

  Call for papers - Representation

  Dancing

  Perspective : actualité en histoire de l’art journal (no. 2020 – 2)

  Le prochain numéro thématique de Perspective : actualité en histoire de l’art (n^o 2020 – 2) entend rendre compte de l’actualité de la recherche sur la danse dans son rapport aux arts visuels : la danse, à la fois comme pratique à vivre ou à regarder, mais également comme représentation, incluant les différents systèmes de notation dont elle a pu faire l’objet afin de garder trace de ce qui, par essence, se dérobe à l’archive.

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• 16 oct 2019

  17 oct 2019

  18 oct 2019

  Clermont-Ferrand

  Conference, symposium - Education

  Schools, territores and the digital age: collaboration and learning

  La mise en réseau des écoles, plus particulièrement des écoles rurales, est un phénomène ancien, mais renouvelé par le développement d'Internet, les politiques d'équipement et de regroupement, ainsi que les discours qui tendent à valoriser l'apprentissage collaboratif. Elle s'inscrit dans la volonté de développer de nouvelles organisations pédagogiques en s'appuyant sur le numérique. Ce colloque vise à réunir des chercheurs et des praticiens souhaitant décliner dans des contextes territoriaux divers, des problématiques autour de la collaboration via une mise en réseau et/ou instrumentée par le numérique, collaboration entre enseignants, entre classes, entre élèves, les facteurs facilitant ou limitant, les enjeux et objets, leur nature, tant dans ce qu'elle pourrait permettre dans les pratiques pédagogiques, le développement professionnel, le travail collectif ou encore les apprentissages.

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• 15 aoû 2019

  Angers

  Call for papers - Language

  Democracy

  The general culture program for the entrance exam to the CPGE "grandes écoles"

  Dans le cadre du programme de préparation aux concours d’entrées dans les grandes écoles d'ingénieurs, le lycée Henri Bergson d’Angers, organise une journée d’étude universitaire sur les œuvres au programme des classes préparatoires scientifiques.

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• 01 oct 2019

  Call for papers - Language

  Francophone writings in contemporary Morocco

  Relief, revue électronique de littérature française, vous invite à proposer des articles pour un numéro spécial sur la littérature marocaine contemporaine, qui paraîtra en juin / juillet 2020. Le numéro se concentrera sur la littérature « déconcertante » qui, loin de répondre aux attentes du lecteur, déplace celles-ci et les remet en question. Il pourra contenir aussi des textes littéraires qui adressent des thèmes controversés, tels que la sexualité, la religion, etc.

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• 31 oct 2019

  Call for papers - Education

  School and migrations - what history, what actors and what stakes?

  Le but de cette journée d’étude est d’interroger les situations de scolarisation des enfants migrants et de poursuivre les recherches sur ce thème (voir par exemple Cahiers pédagogiques, mai 2009 ; Migrations Société, 2015/6 ; Revue française de pédagogie, 2015/191). Ces élèves et leur famille rencontrent des obstacles divers avec les institutions pour obtenir une scolarisation adaptée. Comment cet accueil a-t-il été pensé, théorisé, mis en œuvre dans l’histoire récente du système éducatif français ? Qu’en est-il aujourd’hui ? Comparativement à nos voisins européens, peut-on parler d’une spécificité française dans ce domaine ? Comment penser les tensions qui entourent les questions migratoires et quelles en sont les conséquences pour les élèves et les acteurs du monde éducatif ?

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• 26 jui 2019

  Bucharest

  Conference, symposium - History

  Thirty Years After. Post Communism, Democracy and Illiberalism in Central and Eastern Europe

  Thirty years after the fall of communism in Central and Easter Europe will be marked by the international, multidisciplinary conference called Thirty Years Afert-Post Communism, Democracy and Illiberalism in Central and Eastern Europe, organized by the Faculty of History, Univeristy of Bucharest and its network of academic partners. We would like to invite scholars in History, Political Science, International Relations, Economics or any other related fields to an international conference about the way in which the fall of communism and its inheritance profoundly marked the evolution of Central and Easter countries in the past thirty years.

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• 20 nov 2019

  Call for papers - America

  The imagination of limits. Relating and narrating closed spaces in the Americas in a globalised world

  Amerika journal no.19

  Le XIXe numéro de la revue en ligne Amerika interroge la notion et la représentation des limites dans les Amériques contemporaines, dont la frontière n'est que l'avatar le plus visible et le plus médiatique. Comment mettre en perspectives des territoires à la fois morcelés et uniformisés par la globalisation? Quelles réponses apportent les imaginaires?

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• 11 sep 2019

  12 sep 2019

  13 jui 2019

  Vaulx-en-Velin

  Conference, symposium - Urban studies

  Here through elsewhere

  5th doctoral architecture and landscape conference

  Les V^e rencontres doctorales en architecture et paysage proposent d’explorer cette condition de l’ici et de l’ailleurs dans ses modalités concrètes tant elle exige de la réflexivité de la part du chercheur : qu’est-ce qu’objectiver un autre contexte ? Quid de la maîtrise d’autres langues ou de la pratique d’une langue tierce commune ? Quelles temporalités et spatialités choisir : combien de temps rester sur des terrains non familiers ? Comment s’y immerger ? Que faire de la rencontre d’autres cultures scientifiques ?

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