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• 23 jui 2016

  24 jui 2016

  Paris

  Conference, symposium - Europe

  Sensors, participative science and the environment

  Capteurs, objets connectés, réseaux de surveillance environnementale… ces dispositifs techniques s’intègrent progressivement dans la vie urbaine et participent de la transformation de ses imaginaires. Ils sont des éléments fondamentaux dans les discours et initiatives visant à la construction de « villes intelligentes » ; ils permettent de projeter dans le futur une image de la ville dont l’usage des technologies de l'information et de la communication est omniprésent, et où ces technologies transforment non seulement les rapports entre citoyens et services urbains, mais aussi le rapport à l’environnement (...)

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• 23 jui 2016

  24 jui 2016

  Nanterre | Paris

  Study days - Thought

  The philosopher and fieldwork: the workplace today

  Produire des concepts pour penser le travail dans le monde contemporain, réinterroge le rapport de la philosophie aux données empiriques et plus largement la manière dont travaillent les sciences humaines. Existe-il un rapport spécifique du philosophe à l’enquête de terrain ? Quel rapport les chercheurs en épistémologie, en philosophie politique et sociale, ou en philosophie morale, établissent-ils avec les données qu’ils recueillent dans les situations de travail ou sur lesquelles ils se basent ? Comment interroger le « mythe de l’objectivité » souvent attaché aux données recueilles « sur un terrain » ? Quel dialogue les philosophes ouvrent-ils avec les disciplines structurées par l’enquête sur le travail humain telles que la sociologie du travail, l’ergonomie ou les sciences de gestion ? Ces deux journées visent à interroger ces enjeux pratiques et épistémologiques afin d’enrichir le débat scientifique, social et politique sur le travail.

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• 05 jui 2016

  Paris

  Summer School - History

  Curator practices and the construction of the history of art in the Muslim world

  En tant que phénomène global, les pratiques curatoriales contemporaines constituent une étude de cas stimulante dans l'histoire de l'art et la création artistique. Après Unedited History. Iran 1960-2014 (Musée d’art moderne de la ville de Paris, 2014), c’est à partir de l’exposition Art et Liberté : le surréalisme en Égypte (Centre Georges Pompidou, automne 2016), que cette école propose d’interroger les modalités de présentation de l'art moderne et contemporain du monde arabe, de la Turquie et de l'Iran dans les institutions muséales et les expositions au niveau international.

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• 17 jui 2016

  Grenoble

  Study days - Education

  A sociocritical approach to digital technology in education - issues and questions

  Enjeux et questionnements

  Depuis de nombreuses années, le numérique participe à la transformation de l’éducation. De nouveaux outils sont utilisés pour enrichir et diversifier les pratiques pédagogiques actuelles et leur usage connaît un accroissement exponentiel. Si de nombreuses institutions éducatives s’engagent dans la voie du numérique - les derniers exemples sont l’arrivée des vidéos pédagogiques, des réseaux sociaux ainsi que des MOOCs - peu sont celles toutefois qui savent prendre le temps de la réflexion. L’objectif du collectif d’enseignants-chercheurs qui s’est récemment constitué autour d’une approche sociocrique du numérique en éducation, est d’étudier de près les phénomènes de résistance trop souvent ignorés, les tensions, mais aussi les « impensés », ces notions qui semblent aller de soi, mais qui cachent des réalités bien plus complexes qu’il n’y parait.

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• 02 oct 2016

  Lyon

  Call for papers - Epistemology and methodology

  Researching in the present: methodologies of research in contemporary literature

  Over the past decades, contemporary literature has become a real object of study in post-secondary education as shows the establishment of big names, trends as well as courses and research projects dedicated to it. Nevertheless, contemporary literature has a unique status among literary studies, which often endeavours to interpret or re-interpret works that are remote in time, making the field more akin to archaeology than prospection.

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• 23 jui 2016

  Avignon

  Conference, symposium - Information

  Museology symposium - expression silences, awakening the invisible at the museum

  Exprimer les silences, révéler l’invisible au musée

  Ce symposium a pour objectif de réunir des chercheurs en muséologie et des professionnels en muséographie afin discuter des problématiques de recherche encore peu explorées. Deux thématiques distinctes seront approfondies de façon parallèle : comment traiter au musée des questions sociétales « vives » dont les enjeux de la science et du numérique ; comment montrer le disparu, le sacré ou l’invisible par le média exposition grâce à des technologies, des médiations innovantes ou des formes d’écritures.

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• 16 jui 2016

  17 jui 2016

  Clermont-Ferrand

  Conference, symposium - History

  France at war: five "terrible years"

  1792-1793 / 1814-1815 / 1870-1871 / 1914-1915 / 1939-1940

  Le colloque a pour enjeu de discuter la notion « d’année terrible » au sens hugolien du terme à travers cinq temps courts au cours desquels la nation a été confrontée à la guerre, à la défaite militaire, parfois à la guerre civile et aux sentiments d’échecs, de décadence et de division. Dans une optique comparatiste, il explore les expériences du basculement dans la guerre.

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• 15 jui 2016

  Paris

  Study days - Epistemology and methodology

  Network projects - interdisciplinarity at issue

  Practices, objects, methods and problems

  La journée d’étude sera l’occasion de développer une réflexion épistémologique et critique sur les échanges méthodologiques au sein du réseau « Usages des patrimoines numérisés ». Ce programme interdisciplinaire associe en effet, depuis trois ans, des chercheurs d’institutions et d’horizons différents, qui travaillent sur des questions communes, mais selon des angles différents. La numérisation permet à ce qui était considéré comme « patrimoine » de prendre sens au pluriel et de dépasser les bornes de la discipline historique et des techniques de conservation.

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• 31 oct 2016

  Paris

  Scholarship, prize and job offer - History

  The Europe of wars and the traces of war

  Chaire d’excellence, LabEx Écrire une histoire nouvelle de l'Europe (EHNE) research Strand 5

  In connection with the LabEx EHNE project (Écrire une histoire nouvelle de l'Europe-Writing a New History of Europe), research strand 5 (The Europe of Wars and the Traces of War) will host, for a two-month period, an academic researcher who currently holds a position in a foreign institution, in order to include him or her in the laboratory’s research, and to contribute to the internationalization of this research.

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• 26 oct 2016

  27 oct 2016

  28 oct 2016

  Tours

  Miscellaneous information - Epistemology and methodology

  Introduction to coding literary texts with XML-TEI

  Pour la septième année consécutive, l’équipe des « Bibliothèques virtuelles humanistes » du CESR de Tours organise une nouvelle session du stage d’« initiation à l’encodage XML-TEI des textes patrimoniaux », à destination des professionnels.

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• 15 jui 2016

  Paris

  Call for papers - Sociology

  Categories of analysis and the challenge of the field

  Conference for doctoral students at the Fédération Sciences Sociales Suds (CODOFE 2016)

  L'objectif de ce colloque est d'interroger la production et l'usage des catégories d'analyse par les jeunes chercheur·e·s en sciences sociales qui effectuent des enquêtes de terrain dans diverses régions du monde. Les jeunes chercheur·e·s souhaitant participer à ce colloque sont invité·e·s à mener un retour réflexif sur leurs pratiques de recherche et méthodes d’enquête, en expliquant la façon dont il·elle·s s’approprient des catégories d’analyse existantes, les interprètent ou s’en s’inspirent, voire en proposent de nouvelles.

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• 16 jui 2016

  Paris

  Study days - History

  Margins and marginalia

  Partant du constat que la plupart des chercheurs sont confrontés à un moment ou à un autre à la question de la marge – qu’elle soit objet de leur recherche ou qu’elle devienne un problème méthodologique – les doctorants du centre Jean-Mabillon accompagnés de doctorants de l’École pratique des hautes études (écoles doctorales 472 et 188), non spécialistes du sujet mais séduits par ses potentialités réflexives, proposent de s’interroger sur la notion et le concept de marge, pris au sens large, le 16 juin 2016.

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• 15 jui 2016

  Amman

  Summer School - Epistemology and methodology

  Training in reading and the analysis of sources in the Ottoman administration - doctoral school

  École doctorale

  Nous proposons, sur trois journées et demie, d’initier de jeunes chercheurs (étudiants en master, doctorants et éventuellement post-doctorants) à la lecture et l’analyse de diverses sources manuscrites issues des institutions administratives ottomanes provinciales et impériales en arabe, en osmanlı ou mélangeant ces deux langues.

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• 01 jui 2016

  Paris 13 Gobelins

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  Participative methods of the image: issues in ethnographical research

  Cette journée d’étude poursuit une réflexion autour de l’usage transdisciplinaire des outils audio-visuels en sciences sociales. Les méthodes participatives de l’image, ensemble hétérogène tant du point de vue théorique que technique, ont pour similarité l’implication active des enquêteurs et des enquêté-e-s dans le processus d’exploration, immersion et construction du savoir ethnographique.

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• 18 jui 2016

  19 jui 2016

  Chézery-Forens

  Study days - Education

  Affects in school music education

  First trans-Jura study days in musical education

  Encourager la créativité, la sensibilité et l’expressivité des enfants ; leur permettre de réguler, de canaliser ou d’exploiter leurs émotions, d’accéder plus consciemment à leurs ressentis voire de les relier à des œuvres ou à des techniques afin de développer et de diversifier ainsi leurs goûts et leur sensibilité, voilà un programme officiel et très consensuellement apprécié chez les enseignants de l’école primaire.

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• 22 jui 2016

  Le Mirail

  Study days - Modern

  Professionalisation in higher education teaching - comparative perspectives

  Perspective comparée

  Lors de cette journée d’étude, il s’agit de mieux identifier les publics de la professionnalisation pour des pays ou filières données et de comparer les pratiques entre filières, pays ou régions. Cela sera étudié à travers deux axes : la professionnalisation instituée des contenus et des parcours ; la professionnalisation des publics.

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• 31 aoû 2016

  Lausanne

  Call for papers - Modern

  The reproduction of images and texts - 11th international conference of IAWIS/AIERTI

  XIe colloque international de l’IAWIS/AIERTI

  En choisissant pour thème la question de « La reproduction des images et des textes », le onzième colloque international de l’AIERTI (Association internationale pour l’étude des rapports entre texte et image) souhaite explorer l’impact de la reproduction (de la reproductibilité) sur la création artistique et littéraire, ainsi que sur les constructions textuelles et visuelles de la connaissance dans les sciences humaines. Les conceptions et les usages de la reproduction / reproductibilité ont subi des transformations majeures au cours des deux derniers siècles avec la diffusion des pratiques d’impression, de la photographie et des techniques informatiques. En remontant dans le temps, l’essor de l’imprimerie et des techniques de gravure à la Renaissance ont créé des ruptures majeures dans les cultures visuelles et textuelles par rapport à la pratique de la copie médiévale.

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• 10 jui 2016

  Paris 05 Panthéon

  Study days - Representation

  Can the subject provide the method?

  Thinking artistic subjects based on multi-disciplinary methodologies

  En partant des études théâtrales et de l’histoire de l’art, cette journée d’étude se propose d’interroger les vertus et les difficultés de la comparaison, du déplacement, de la circulation méthodologiques, et ce, dans une perspective transdisciplinaire.

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• 17 jui 2016

  Nancy

  Study days - Epistemology and methodology

  At the borders of disciplines - research and interdisciplinarity - what practices for what issues?

  Recherche et interdisciplinarité : quelles pratiques pour quels enjeux ?

  Le 17 juin 2016 aura lieu la journée internationale des jeunes chercheurs, organisée par les doctorants de l'école doctorale Stanislas de l'université de Lorraine autour de la thématique « Aux frontières des disciplines. Recherche et interdisciplinarité : quelles pratiques pour quels enjeux ? ». Cette manifestation scientifique se tiendra sur le campus lettres et sciences humaines de l'université de Lorraine (Nancy).

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• 16 jui 2016

  Paris

  Study days - History

  Historians of the Annals project and German historiography

  L’importance et l’ampleur de l’historiographie allemande au début du XX^e siècle a suscité de vives réactions chez les historiens français proches des Annales tels que Marc Bloch et Lucien Febvre. Ces derniers n’ont cessé de répéter qu’au regard de la Grande Guerre et du mouvement pangermaniste il y avait autant à apprendre que de « désapprendre » des Allemands.

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