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El Havre
Femmes, histoire et prosopographie
La prosopographie, largement mise à contribution par les historiens, a nettement privilégié les hommes au détriment des femmes. La rencontre du Havre, qui privilégiera les travaux de jeunes chercheurs et les nouvelles approches de la discipline, aura pour objectif de placer les femmes au cœur de l'analyse, et de soulever les problèmes méthodologiques posés par leur étude prosopographique, à des époques très diverses (de l'Antiquité au XXe siècle). -
París
Jornada de estudio - Sociología
Filmer le terrain. Regards croisés entre sociologie et documentaire
Quel dialogue est possible entre les méthodes sociologiques et audiovisuelles ? Recherches sociologiques et films documentaires semblent avoir de nombreux points communs. Cette ressemblance invite à préciser la nature de la complémentarité entre les deux approches, mais également ses limites. La journée d'étude organisée à l'École normale supérieure (Campus Paris-Jourdan) le vendredi 9 mai 2008 de 9h30 à 10h met en perspective les ressources et les problèmes concrets que rencontrent les sociologues et les documentaristes dans leurs recherches et leurs mises en forme respectives, à partir d'extraits de films réalisés ou écrits par des chercheurs en sciences sociales ou des professionnels du documentaire. -
París
Beca, premio y empleo - Estudios políticos
Stage de chargé(e) d'études Opinion
L’institut LH2 recherche pour son département Opinion un(e) stagiaire chargé d’études pour un stage de 6 mois à plein temps, à partir de Mai/Juin 2008. -
Amiens
Étude sur l'évaluation des risques professionnels dans les très petites entreprises de Picardie
Avis d'appel public à la concurrence -
Cargèse
Informaciónes varias - Sociología
Réseaux sociaux : enjeux, méthodes, perspectives
Une école thématique du CNRS (Cargèse, 15-20 septembre 2008) -
Convocatoria de ponencias - Economía
Culture et économie de l'immatériel
Appel à propositions de la revue "Communications & Strategies" -
Berlín
Convocatoria de ponencias - Sociología
L'État au prisme du contrôle des déviances. Plaidoyer pour une approche ethnographique
Appel à communication pour des journées d'études, Berlin, 13 & 14 Novembre 2008 -
París
Jornada de estudio - Sociología
Les nouveaux enjeux de la formation à la sociologie en Master
Depuis la réforme LMD, la transformation des DESS en Master Professionnels et leur multiplication laisse penser qu’il existe un marché du travail pour les sociologues. Si ce dernier commence à être connu pour les sociologues titulaires d’un doctorat (voir les travaux d’Odile Piriou), qu’en est-il pour les diplômés de Master pro ? A quoi forment les masters de sociologie ? Quelles sont les savoirs et savoir-faire, ou dans un langage plus centré sur le marché du travail, les « compétences » que nous pensons donner aux étudiants ? Quel est le regard que les prescripteurs (experts en orientation, DRH, Recruteurs) portent sur ces dernières ? L’objectif du débat pourrait être de formaliser une présentation commune et cohérente de la formation professionnelle en sociologie. -
Ciudad de Luxemburgo
Convocatoria de ponencias - Sociología
AnaLogiQual : logiciels pour l'analyse qualitative
Innovations techniques et sociales
Cette conférence entend rassembler les chercheurs oeuvrant au soutien des procédures de l'analyse qualitative au moyen d'outils logiciels. En particulier, les innovations dans cette matière constitueront le coeur de la conférence. Toutes les contributions illustrant l'inventivité des chercheurs sont bienvenues, qu'elles concernent les procédures de codage, le partage de matériau, l'objectivation des procédures, le développement de fonctionnalités ou l'analyse collaborative. -
París
Informaciónes varias - Sociología
L'évaluation en sciences humaines et sociales
L'École réunit acteurs et analystes de l’évaluation pour réfléchir aux enjeux et difficultés spécifiques de l’évaluation dans le secteur des sciences humaines et sociales. Les premiers rapports de l’AERES, la mise en œuvre de la Loi sur la Liberté et Responsabilités des Universités et la publication du rapport Attali conduisent à reconsidérer les besoins et les modalités de l’évaluation. Comment évaluer l’enseignement et la recherche en sciences humaines et sociales en créant les conditions pour qu’émergent des travaux novateurs ? Comment envisager la relation entre les approches quantitatives et qualitatives de la production scientifique? À quelles conditions l’évaluation permet-elle de mieux définir des orientations dans un milieu ? Comment éviter les dérives d’un pilotage extérieur déstructurant ? -
París
Jornada de estudio - Geografía
Du comparatisme en géographie. Les villes à travers les continents
La journée d'étude « Du comparatisme en géographie. Les villes à travers les contients » organisée dans le cadre du Comité national français de géographie (CNFG) réunira le 24 mai 2008 à l'Institut de géographie des géographes sur le thème du comparatisme en géographie urbaine. Il s'agira de saisir les enjeux épistémologiques de la posture comparatiste en géographie : la recherche d’invariants voire d’universaux et donc d'un ou de modèle(s) de ville(s) ou au contraire la remise en cause des invariants et la recherche du caractère irréductible des contextes urbains (villes des Amériques : États-Unis, Brésil, Mexique ; d'Afrique : Afrique du Sud, Cameroun, Côte d'Ivoire, d'Asie : Inde, Turkmenistan, d'Europe : France, Kosovo). -
Bruselas
Coloquio - Etnología, antropología
S'impliquer : réflexions épistémologiques et méthodologiques sur l'observation participante
Colloque international, Bruxelles, du 13 au 16 mai 2008 -
París
Jornada de estudio - Etnología, antropología
Violence, souffrance, mémoires
Journée d'étude organisée par Maria-Pia Di Bella (CNRS-Iris)
Les enquêtes présentées lors de la journée d'étude « Violence, souffrance, mémoires » susciteront une réflexion collective sur l'articulation des questions épistémologiques et éthiques que soulève la construction de notre objet d'étude : la violence. Les actes qui visent l'intégrité corporelle et leurs effets constituent le cœur empirique des objets d'enquête abordés. Mais rares sont les occasions pour l'ethnographe d'assister de visu à ces actes de violence au moment où ils se déroulent. De ce fait, il est acculé à décrire ces mêmes actes à travers le témoignage d'un tiers, victime ou autre, et à réduire la violence à sa narration ou à ses usages métaphoriques. -
Perpiñán
La lecture sous l'emprise des multimédias
Colloque International, Université de Perpignan, 29 et 30 avril 2008 -
París
Informaciónes varias - Sociología
Hommes & Migrations, entre savoirs et pratiques
À l'occasion de l'ouverture récente de son auditorium, La Cité nationale de l’histoire de l’immigration rend hommage à Philippe Dewitte, historien, auteur et éditeur, rédacteur en chef de la revue Hommes & Migrations depuis 1990. Nommé secrétaire du conseil scientifique en 2003, il fut l’un des principaux acteurs de la mission de préfiguration de la Cité jusqu’à sa disparition en mai 2005. -
Convocatoria de ponencias - Sociología
La formation professionnelle initiale
Numéro thématique de la Revue Suisse de Sociologie
Le numéro thématique « Formation professionnelle initiale » de la Revue Suisse de Sociologie est consacré à l’analyse sociologique de la formation professionnelle initiale en Suisse et dans les pays limitrophes. -
Ciudad de Luxemburgo
Beca, premio y empleo - Sociología
Sociologie de la famille et des relations intergénérationnelles
Poste de chargé de recherche au CEPS/INSTEAD (Luxembourg). Le CEPS/INSTEAD recrute pour entrée immédiate un docteur en sociologie ou DEA/master2 en sociologie avec au moins cinq années d'expérience. -
Lyon
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
I_DOCORA - Interaction : données, corpus, analyse
École thématique CNRS
Le programme de l'école porte sur l’analyse des corpus d’oral en interaction, du point de vue qualitatif et du point de vue quantitatif (exploitation de banques de données). Il se développe de façon progressive selon trois dimensions : 1. Constitution des corpus : recueil du corpus, mais aussi sa préparation - notamment sa transcription - pour le rendre disponible à l’analyse. Cette reflexion intègre la connaissance des outils. 2. Questions méthodologiques : différentes méthodologies qualitatives seront présentées. La question des quantifications sera également abordée. 3. Journées thématiques. Deux journées seront consacrées à des thèmes de recherche classiques de l'analyse conversationnelle : les unités (TCU) et la catégorisation. Ces journées thématiques comprendont une présentation théorique générale, une présentation de la démarche et la présentation de recherches exemplaires. -
París
Convocatoria de ponencias - Sociología
Réseau social : mode universalisant ou localement ancré de l’action collective
Approche comparative depuis l'Amérique latine
Ce colloque, qui s’inscrit dans la continuité d’une réflexion sur les usages de la notion de réseau dans les sciences sociales, a pour objectif de sonder la fécondité spécifique et les limites de la notion de réseau, dans le domaine de l’action collective. L’idée phare est que la comparaison entre diverses sphères sociales (migration, illégalité, expertise, militantisme et religion) peut être très féconde pour cerner les apports analytique de cette notion, comme les dangers de ses usages trop relâchés. Cette comparaison rarement menée devrait ainsi permettre de mettre en valeur certaines convergences de l’action collective contemporaine et d’éclairer une approche des réseaux sociaux qui ne soit ni celle des études quantitatives et formelles, ni celle de la célébration de technologies sociales « neutres » socialement. -
Lille
Informaciónes varias - Sociología
Vingt-deuxième école d'été de Lille en méthodes quantitatives des sciences sociales
La vingt-deuxième école d’été de Lille en méthodes quantitatives des sciences sociales (QUANTILILLE) aura lieu à Sciences Po Lille du jeudi 3 au jeudi 10 juillet 2008. Cette école thématique CNRS, organisée par le Ceraps et l’Université Lille 2, soutenue par le CNRS, l’ECPR, le Collège Doctoral Européen Lille-Nord-Pas-de-Calais, l’IEP de Lille et l’AFSP, est ouverte à toute personne durablement inscrite dans un processus de recherche : chercheurs et ingénieurs de recherche, enseignants-chercheurs, assistants de recherche, post-doctorants, doctorants, français et étrangers... Formation, Lille, du 3 au 10 juillet 2008
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