Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 628
Appel à contribution	26 635
Colloque	12 406
Journée d'étude	9 330
Séminaire	4 927
Bourse, prix et emploi	2 973
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 000
École thématique	504
Appel d'offres	353

4 445 Événements

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Trier

Berlin

Journée d'étude - Époque contemporaine

List, compile, assemble: small forms and the power of collecting

Workshop of the research training group “The literary and epistemic history of small forms”

Unraveling the various asymmetries inherent in collecting requires shifting our focus from collections themselves to how collections come into being. This entails viewing collections as both purposeful and contingent results of scientific or cultural practice. Drawing on the history of collecting and the history of paperwork, this interdisciplinary workshop aims to enhance our understanding of the collecting processes involving written testimonies, inscriptions, and texts. With a focus on contexts such as artistic-literary primitivism or colonial encounters, the workshop proposes a comparative examination of the asymmetries associated with collecting via three main axes: actor-networks involved in the production of collections, the role of collecting in the management of life, and how collections emerge from asymmetrical media practices.

Montpellier

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Études théâtrales et sciences humaines et sociales

Ce colloque a pour objet les relations entre les études théâtrales et les sciences humaines et sociales (SHS). L’objectif est de penser les études théâtrales comme un objet, une discipline – voire une hyper-discipline – et un champ, à la fois scientifique et artistique, et d’en interroger la pluridisciplinarité qui les constitue : quel est le rôle des SHS dans la formation aux études théâtrales ? Comment le théâtre constitue-t-il un outil heuristique des SHS ? Quelle place les études théâtrales accordent-elles à l’interdisciplinarité ?

Paris

Journée d'étude - Études du politique

Libertés académiques en Europe. Perspectives croisées

Sujet d’actualité s’il en est, la question des libertés académiques émeut autant qu’elle polarise les champs académiques et politiques, en France comme ailleurs. L’idée de cette demi-journée d’étude est d’aborder une question déjà maintes fois traitée en mettant l’accent sur la multiplicité des définitions possibles, la diversité des cadrages théoriques et arrières-plans idéologiques qu’elles supposent et l’ambiguïté des conséquences pratiques qui en résultent. En croisant les perspectives grâce à des intervenant·e·s venu.e.s de différents champs, de différentes disciplines, et traitant de différentes aires géographiques, nous espérons rendre compte du caractère extrêmement complexe de cette question et encourager à poursuivre le dialogue, tant intra-universitaire qu’entre chercheur·e·s et politiques.

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Innover en conscience : en quête de sens

Revue « e-Phaistos », automne 2025

Considérer la nature fondamentalement humaine de la technique et de l’innovation conduit à s’interroger sur ce que l’on « conçoit quand on conçoit ». On perçoit l’actualité d’un tel projet pour panser le monde et faire face aux grands défis contemporains. Un projet qui invite à considérer la question éminement politique du sens de l'innovation et interroge sur la possibilité de nous réarmer intellectuellement pour penser le sens politique des innovations de demain.

Appel à contribution - Sociologie

Publications interdites ? Sur l’anonymisation en sciences sociales

« Regards sociologiques » n° 65-66 (2025)

La question de l’autonomie des sciences sociales n’est pas neuve, mais elle ne cesse de se recomposer à mesure que des contraintes juridiques et pratiques, liées à des configurations et orientations politiques qui dépassent le cadre national pèsent sur les activités de recherche. Si ces entraves ont été documentées jusqu’à aujourd’hui, on trouve moins de publications sur les logiques qui conduisent les chercheur·es à les contourner, notamment en « anonymisant » les agents, institutions, lieux enquêtés, et parfois en masquant leur propre identité. Ce numéro thématique de la revue Regards sociologiques est une invitation à la réflexivité et à l’analyse critique, qui sont constitutives du raisonnement scientifique.

Blois

Appel à contribution - Géographie

Au bon air des jardins (XVIIIe-XXIe siècle)

Le colloque vise à nourrir une réflexion générale sur l’air et le climat sous le prisme socio-spatial des parcs et jardins urbains publics en France comme dans le reste du monde. En s’inspirant des travaux portés à la fois en histoire et (géo)histoire environnementale, géographie, aménagement et political ecology, ce colloque propose de mettre en regard comment certaines préoccupations liées à l’air et au climat se sont construites et déconstruites au fil du temps dans les parcs et jardins publics urbains.

Marseille

Bourse, prix et emploi - Études des sciences

La science ouverte, un « écosystème » ?

Usages du champ sémantique de l’écologie au sein de la science ouverte

OpenEdition Lab recrute un·e doctorant·e en STS / sociologie des infrastructures / sciences de l’information et de la communication / humanités numériques / informatique / science des données afin de mener un projet de recherche sur l’« écosystème de la science ouverte ». La structure d’accueil du doctorat sera OpenEdition, à Marseille.

Marseille

Bourse, prix et emploi - Information

Découvrabilité des données de sciences humaines et sociales en accès ouvert

Étude des plateformes d’OpenEdition

OpenEdition Lab recrute un·e doctorant·e en STS / sociologie des infrastructures / sciences de l’information et de la communication / humanités numériques / informatique / science des données afin de mener un projet de recherche sur la découvrabilité des contenus en accès ouvert. La structure d’accueil du doctorat sera OpenEdition, à Marseille.

Paris

Appel à contribution - Sociologie

Ingénieries et Anthropocène ?

Nouveaux enjeux, nouveaux parcours en sciences humaines et sociales

Comment les ingénieurs et ingénieures du XXI^e siècle se positionnent face aux enjeux et les questions amenées par l’entrée dans l’Anthropocène, et comment les sciences humaines et sociales contribuent-elles à ce positionnement, notamment dans les formations ? C’est le sujet que le réseau Ingenium a voulu saisir à bras le corps dans la continuité du colloque international qu’il avait organisé sur l’intégration des enjeux du développement durable dans les formations (2021) et du séminaire qu’il avait réalisé sur les tabous au sein des formations en ingénierie (2022).

Villeneuve-d'Ascq

Journée d'étude - Sociologie

Ethnographier l’égalité et ses pratiques : la fabrique de l’égalité au quotidien

Cette journée d’étude vise à rassembler des communications à dimension ethnographique sur des pratiques contribuant à affaiblir ou neutraliser les hiérarchies et dominations structurelles au sein d’espaces sociaux extrêmement variés : familles, entreprises, mouvements sociaux, lieux de vie collectifs, universités, etc. Un premier axe aura pour objet la caractérisation de ces pratiques et l’analyse des processus menant à leur institution ou déterminant leur évolution. Un second portera sur leur impact sur l’expérience vécue des individus et les processus spécifiques de subjectivation auxquels elles donnent lieu. Un troisième questionnera et documentera des pratiques d’égalité se déployant dans les espaces propres à l’enseignement supérieur et la recherche.

Appel à contribution - Études des sciences

Politique des objets

« Tracés » n° 48

En quoi un objet peut-il être qualifié de politique ? Comment est-il pris dans un agencement politique ? Comment comprendre la manière dont il engage, voire incarne, une multitude de relations politiques ?

Cycle de conférences - Sociologie

Gestes qui sauvent : réalités, défis et innovations

Xe « Instant Recherche » de la Fondation Croix-Rouge française

La dixième édition de « l’Instant recherche » de la Fondation Croix-Rouge réunira une chercheure en Sciences de l’éducation, spécialiste des innovations pédagogiques et numériques en formation en santé, et un médecin d’urgence, directeur d’un centre d’excellence de la Fédération International des Sociétés nationales Croix-Rouge et Croissant-Rouge dédié aux Premiers Secours. Ensemble, nous ferons le point sur l’évolution des connaissances et de la maitrise des gestes qui sauvent de la population à travers le monde, sur les leviers pour développer les formations et faire qu’elles rendent vraiment les gens capables d’agir, ainsi que sur les atouts et limites des innovations actuelles dans les parcours de formation aux Premiers Secours.

Colloque - Afrique

Colloque international sur la recherche environnementale et le changement climatique à Madagascar

Cet atelier s'adresse aux étudiants, enseignants, chercheurs, membres de la communauté, des ONG dont les activités et intérêts sont en lien avec l'environnement, le développement durable et le changement climatique à Madagascar. En partenariat avec l’université de Toliara et l’université d’Arizona, l’objectif est de partager les recherches en cours, de recevoir des retours et de s'engager dans des discussions enrichissantes sur leurs travaux.

Aubervilliers

Journée d'étude - Études des sciences

The Many Uses of DNA. Politics and Policies of Genetics

The aim of this workshop is to bring together social scientists interested in different aspects of genetics and genomics, to discuss recent developments in the field. In addition to scientific and technological developments in DNA sequencing and the datafication of genetic information, we aim to foster collective discussions on, among other things, the expanding role of genomics in the legal system and the reframing of ancestrality in the age of “genetic testing”.

Lyon

Appel à contribution - Histoire

Quand l’objet archéologique est sujet historique

Perception, fonction et réception des artefacts

Dans le sillage du material turn et suivant l’exemple de l’émission « Faire l’histoire » présentée par Patrick Boucheron sur Arte, cette manifestation se donne pour objectif de réfléchir à la définition, le rôle et l’appréhension des artefacts. Embrassant un large espace tant historique que géographique, nous désirons nous questionner aussi bien sur l’histoire de l’objet archéologique en lui-même que sur l’objet archéologique dans l’histoire et ce qu’il en dit. Cette approche qui se veut interdisciplinaire permettra de confronter les points de vue sur ce sujet au cœur de problématiques actuelles.

Saint-Denis

Colloque - Pensée

Critique de l’intelligence artificielle

Le développement fulgurant des « intelligences artificielles génératives », qui tendent aujourd’hui à intégrer massivement l’écosystème numérique prépare une bifurcation technologique majeure, qui pourrait conduire, à terme, à l’automatisation des facultés d’expression et de pensée. S’il faut critiquer la notion d’« intelligence artificielle », c’est donc d’abord pour déconstruire les analogies entre esprits, cerveaux et ordinateurs, afin d’ouvrir une réflexion à la fois épistémologique, anthropologique et politique au sujet de ce que nous proposerons ici de décrire comme des automates computationnels ou numériques.

Marseille

Colloque - Épistémologie et méthodes

Les recherches culturelles participatives

Le recours à la participation des publics dans le domaine scientifique se développe dans de nombreuses disciplines et l’on peut s’interroger sur l’opportunité, les conditions et les formes de déploiement de la participation dans les recherches culturelles. Celles-ci transforment les relations sciences-société, qu’il s’agisse des effets de ces nouvelles pratiques sur la recherche ou le métier de chercheur, et également dans le rapport que le public peut entretenir avec les recherches scientifiques et artistiques. La participation peut ainsi être perçue comme une nouvelle méthode de construction et de partage des méthodes et des connaissances scientifiques.

Paris

Informations diverses - Études des sciences

Fin des mondes, mondes perdus ? Façonner la société de demain avec les chercheur·e·s en humanités

Les Rencontres de la recherche 2024

Découvrez ce qu’est un chercheur en humanités aujourd’hui. L’université Sorbonne Nouvelle est l’une des plus spécialisées dans les recherches en arts, lettres, langues et études culturelles. Près de 100 chercheur.e.s et ingénieur.e.s au service de la Recherche seront présent.e.s pour vous exposer autrement leurs travaux et partager avec vous leur passion pour ce métier. Venez leur poser des questions, échanger avec eux et assister à de multiples expériences : ateliers, débats, conférences, jeux, quiz, spectacles, speed searching, projections vidéos, expositions...

Catane

École thématique - Sociologie

Mémoire et société

École d’été

La mémoire n’est pas un phénomène qui se déroule uniquement selon un axe individuel et subjectif, comme l’ont démontré au fil du temps plusieurs chercheurs. En mêlant l’individuel et le collectif, mais aussi l’organique et le symbolique, ainsi que le culturel et le technologique, la mémoire, par la chaîne de transmission qu’elle permet, apparaît ainsi comme le fondement du lien avec notre passé (historique aussi bien que mythologique), et la condition de la reconnaissance de soi comme membre d’un groupe qui dépasse l’ici et le maintenant. Le projet de cette école d’été s’inscrit dans ce cadre théorique et vise à en développer quelques aspects concrets grâce à la déclinaison des théories et des pratiques de la mémoire, appliquées particulièrement à différentes facettes impliquées directement ou indirectement : religion ; culture matérielle et archéologie ; médias et technologie ; crises, catastrophes et résilience ; politique ; corps et neurosciences ; rapport nature / culture ; droit ; littérature.

Tunis

Appel à contribution - Études des sciences

Quand histoire et sciences se rencontrent. Quel regard historique porter sur la circulation des savoirs au Moyen âge ?

Le renouvellement des perspectives de lecture et d’interprétation des savoirs anciens, à travers les textes ou d’autres formes de matériaux et de supports, a permis d’accorder progressivement une pleine légitimité – jadis sous-estimée – à la pratique d’une histoire des sciences. Ce colloque s’inscrit à la suite des recherches qui envisagent une histoire globale des sciences et remettent en cause une lecture eurocentrée, selon laquelle la science aurait pris naissance avec les Grecs et l’activité spéculative, et connu un véritable essor au XVII^e siècle avec l’émergence de la méthode expérimentale

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