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  • Lyon

    Convocatoria de ponencias - Prehistoria y Antigüedad

    Habiller l’âme

    Métaphores vestimentaires du corps dans l’Antiquité

    Il s’agira de s’intéresser aux métaphores vestimentaires antiques en s’interrogeant à la fois sur les motivations de cet emploi métaphorique et sur les manières dont la métaphore est employée. Dans la lignée des travaux métaphorologiques, ouverts par H. Blumenberg, on pourra se demander si cette métaphore vestimentaire pour parler du corps dans ses rapports à l’âme est toujours la même, ou s’il convient au contraire d’en étudier l’historicité. On s’interrogera ainsi sur ce que dit la métaphore vestimentaire de la conceptualisation du rapport entre le corps et l’âme à chaque fois qu’elle est employée. Quelle est la fonction didactique ou heuristique de cette métaphore ? Comment cette métaphore évolue-t-elle et prend-t-elle un sens différent dans des contextes philosophiques et littéraires variés d’Homère à Augustin d’Hippone ?

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  • Convocatoria de ponencias - Historia

    Genres et normes dans l’Europe des Lumières

    Revue « Dix-huitième siècle »

    Ouvrir les recherches dix-huitiémistes et la revue Dix-huitième siècle aux études de genre est un des objectifs du présent numéro mais non l’unique. Ces études de genre ont elles-mêmes connu une évolution constante qui les a notamment conduites à penser, outre la domination, les déclinaisons spécifiques et surtout pratiques de la domination et de sa logique hiérarchique : comment les hommes et les femmes s’en arrangent-ils, la contournent-ils, en jouent-ils ou au contraire s’en affranchissent-ils ?

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  • París

    Convocatoria de ponencias - Historia

    Marchands d’antiques à Paris au XIXe siècle

    Au sein du marché des antiquités qui s’organise au XIXe siècle en Europe, les marchands ont joué un rôle central dans la circulation des œuvres comme dans la constitution des collections privées et publiques. Ils sont cependant moins connus et ils ont été moins étudiés que les collectionneurs qu’ils côtoient. Le Répertoire des ventes d’antiques en France au XIXe siècle (INHA-musée du Louvre) permet de proposer et de traiter de nouvelles données sur leur implication dans les ventes aux enchères à Paris, une des places centrales du commerce d’antiquités de l’époque. Cette journée cherchera à mieux cerner les contours de ces acteurs multiples, variés, et dont le rôle a sensiblement évolué tout au long du siècle.

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  • Besanzón

    Convocatoria de ponencias - Etnología, antropología

    Les mythes au XXIe siècle

    L’appel à communication « Les mythes au XXIe siècle » propose d’interroger les rapports entre imaginaire et temps en prenant comme objet d’étude les « mythes », dans les multiples significations du mot et dans leur actualité contemporaine. En effet, qu’il s’agisse d’emprunts ponctuels ou plus larges à des textes anciens, ou d’une mise en valeur d’un imaginaire actuel, les mythes sont aujourd’hui bien présents dans nos sociétés contemporaines et circulent sous différentes formes.

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  • Aix-en-Provence

    Beca, premio y empleo - Historia

    Marseille impériale : histoire et mémoires (post) coloniales (XIXe-XXIe siècle) - post-doctorat

    L’emploi de chercheur·e post-doctorant·e pour deux ans s’inscrit au cœur du programme interdisciplinaire Mars-IMPERIUM. « Marseille impériale : histoire et mémoires (post) coloniales XIXe-XXIe siècle » retenu dans le cadre de l’appel à projet Transfert 2020-2023 d’A*Midex. Ce projet a pour ambition d’aborder l’histoire du fait impérial à Marseille comme un « fait social total » dans la longue durée et de restituer le résultat de ses travaux sous la forme d’un portail web donnant accès à un ensemble d’objets numériques (web-documentaire, reconstitutions virtuelles, balades patrimoniales, plateforme documentaire) coproduits par l’ensemble des partenaires du consortium.

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  • Marsella

    Convocatoria de ponencias - Etnología, antropología

    De tout pour faire un rite

    La fabrique de l’efficacité dans l’invisible

    Dans le cadre de ce numéro de Techniques&Culture, on entendra par rituel des événements répétitifs, constitués d’une suite de paroles et d’actions, suivant un scénario connu à l’avance, parfois difficiles à relier logiquement aux effets qu’ils sont supposés produire et mettant en jeu des entités surnaturelles et/ou des objets spéciaux. Ceci représente un champ de pratiques extrêmement vaste mais exclut d’une part les formes individuelles, routinières, peu ou pas réflexives et ordinaires de rites de la vie quotidienne comme serrer des mains ou promener son chien (pour emprunter des exemples à Jack Goody), et d’autre part les ritualisations animales renvoyant à des comportements adaptatifs (comme les divers comportements de parade).

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  • Beca, premio y empleo - Representaciones

    Modernités médiévales - Prix de thèse

    L’association Modernités médiévales souhaite soutenir la promotion des jeunes chercheur·es en décernant son prix de thèse à un·e docteur·e ayant soutenu récemment sa thèse en français dans le champ du médiévalisme, sous la forme d’une aide à la publication de 500 euros.

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  • Ciclo de conferencias - Derecho

    Enfants, adolescents, sexe et sexualité

    Le cycle de conférences « Enfants, adolescents, sexe et sexualité » est la continuité de l’ouvrage L’enfant et le sexe, publié aux éditions Dalloz en janvier 2021, et invite des contributeurs de l’ouvrage et des chercheurs extérieurs pour discuter de ses principaux thèmes.

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  • Saint-Denis

    Convocatoria de ponencias - Representaciones

    « Sound and Space » : espaces sonores dans les films et les productions audiovisuelles

    « On vit seulement l’expérience de l’espace que l’on peut entendre », écrivait au tournant des années 1930 Béla Balázs dans son exploration théorique des potentialités expressives du cinéma sonore. En 2010, l’ingénieur du son Daniel Deshays soulignait, dans son livre Entendre le cinéma, que travailler sur le son d’un film, c’est toujours travailler sur le rapport entre un objet et un lieu, et, plus largement, sur la construction d’une relation sensible à l’espace du monde. Ce colloque interrogera la manière dont les sons contribuent à l’expérience spatiale des films et des productions audiovisuelles, aux niveaux sensoriel, intellectuel, politique et culturel. De la prise de son jusqu’au mixage, en passant par le bruitage et le montage son, il encouragera à explorer toutes les étapes du travail sur le son d’un film durant lesquelles s’effectuent des choix créatifs qui ont des répercussions sur son espace.

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  • Aix-en-Provence

    Convocatoria de ponencias - Educación

    L’impact de la rétroaction sur l’agir de l’enseignant et/ou de l’élève

    Les gestes professionnels de l’enseignant émergent de l’action, et induisent des rétroactions des élèves, relevant à la fois de la communication verbale et non verbale en situation. La rétroaction [feedback] constitue une composante essentielle du processus d’apprentissage. Elle informe l’élève comme l’enseignant à l’égard d’un contenu d’apprentissage, et lui indique les pistes d’amélioration tout en contribuant à maintenir son engagement et persévérer dans la tâche qui lui est prescrite. La journée d’étude doctorale du GCAF (geste créatif et activité formative) se décline ainsi selon deux axes : un axe ancré dans les enseignements artistiques, et les éventuelles actions et rétroactions créatives qu’ils engendrent ; un deuxième axe ancré dans le numérique et la formation à distance et les actions et rétroactions qu’elle induit.

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  • Estrasburgo

    Coloquio - Derecho

    Le concept de liberté de conscience dans le monde contemporain : autour de l’ouvrage de Dominique Avon

    De récents événements ont malheureusement démontré que la question de la liberté de conscience (et les débats qu’elle entraîne) était plus que jamais d’actualité. En confrontant des regards venant de disciplines différentes, cette rencontre vise à analyser l’apport de l’ouvrage majeur de Dominique Avon, La liberté de conscience, Histoire d’une notion et d’un droit et à exposer comment se rencontrent ou divergent les approches, et ce qu’apporte cette comparaison à notre situation contemporaine.

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  • Montpellier

    Coloquio - Pensamiento

    Montpellier et Paris, cités savantes

    Pour une histoire comparée de Romania et de la Revue des Langues romanes (RLaR)

    À l’occasion du cent cinquantième anniversaire de la naissance de la Revue des Langues romanes (1870) et de la Romania (1872), les rédactions des deux revues ont décidé de célébrer cet événement avec l’organisation d’un colloque consacré à l’analyse comparée des deux publications. Les communications prévues porteront, donc, sur leur contribution dans la naissance de la philologie romane française ; le dialogue incessant des comptes rendus et des correspondances croisées entre chercheurs liés à l’une ou l’autre revue ; les personnalités qui intervinrent dans l’une ou l’autre revue, parfois les deux, comme par exemple, les philologues Camille Chabaneau, Jules Ronjat, Albert Dauzat, Mario Roques, Antoine Thomas, Félix Lecoy.

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  • Convocatoria de ponencias - Educación

    Journées doctoriales sur l’innovation pédagogique et numérique

    IPN’2021 - troisième édition

    L’université Mohammed V de Rabat (UM5R) et l’Agence universitaire de la francophonie (AUF) organisent la troisième édition des journées doctoriales sur l’innovation pédagogique et numérique (IPN’2021). Cet événement s’adresse aux doctorants travaillant sur des sujets de thèse portant sur la thématique du numérique et de l’innovation pédagogique.

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  • Tours

    Convocatoria de ponencias - Geografía

    Climate change and Water (2022) : extreme events

    Pour cette troisième édition de Climate Change Water, la sécheresse extrême sera mise en avant. Par ailleurs, dans la mesure où cette culture est particulièrement importante dans le Val de Loire, un focus sur la production viticole est proposé. Ces choix n'excluent pas des communications sur d'autres extrêmes ou sur d'autres environnements.

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  • París | Aubervilliers

    Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

    Raconter et exposer les minorités : médiations muséales en France et en Amérique du Nord

    Nous proposons dans ce colloque de nous pencher sur les relations entre les minorités et les musées et sites patrimoniaux en Amérique du Nord et en France et d’abandonner le point de vue majoritaire, qui se décline en termes de domination et d’assignation, pour renverser le regard. En nous situant du point de vue de l’expérience minoritaire, nous pourrons envisager la minorité dans sa capacité à agir. Nous proposons de croiser les regards entre chercheurs en sciences humaines et professionnels des musées, afin de revenir sur la manière dont les histoires des minorités ont trouvé leur place dans les musées aux États-Unis, en France et au Canada, et sur les évolutions de ces mises en récit.

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  • Convocatoria de ponencias - Etnología, antropología

    Rencontre autour de la crémation

    Cette rencontre sera organisée autour du thème de la crémation, avec quatre axes principaux : la crémation hier et aujourd’hui ; archéosciences ; retours méthodologiques et stratégies de prescription ; actualité de la recherche. Ce programme large a pour but de rassembler des chercheurs aux profils variés autour d'un thème commun.

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  • Convocatoria de ponencias - Educación

    Les sciences de la formation : enjeux épistémologiques, disciplinaires et politiques

    C’est en 2019 que les sciences de l’éducation sont devenues les « sciences de l’éducation et de la formation ». Cette transformation d’intitulé permet d'étayer le mode d’existence d’un paradigme : celui des sciences de la formation. Le « tournant » généré par cette évolution est l’occasion de constituer un nouveau dossier de la revue Phronesis

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  • Lyon

    Seminario - Lenguaje

    Cultures populaires, cultures savantes

    Cette nouvelle saison du séminaire (2021-2023), est composée de trois journées d’étude par an. L’objectif de ce séminaire est de discuter autour de la dialectique « cultures populaires / cultures savantes » de façon interdiscplinaire en faisant intervenir des chercheurs en littératures et en sciences de l’information et de la communication.

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  • Arras

    Jornada de estudio - Sociología

    Des éducateurs hors pair ? Spécificités disciplinaires et expertise pédagogique chez les professeurs d’EPS

    Outre l’attrait pour la chose pédagogique et la composante relationnelle du métier d’enseignant en EPS, ces enseignants sont-ils aussi différents qu’on ne l’imagine spontanément de leurs homologues des autres disciplines ? Comment se combinent, en second lieu, les biographies individuelles des futurs enseignants de cette discipline et leurs expériences de formation au sein de l’institution chargée de reconnaître et de développer les dispositions et valeurs fondatrices du groupe ? La mise en exergue et la transmission de ces valeurs et dispositions peuvent-elles, enfin, être corrélées avec l’actualisation de compétences pédagogiques avérées et d’une efficacité particulière en contextes réels d’exercice et auprès de publics ciblés ? Ce sont ces trois niveaux d’analyse (non exclusifs) que se propose d’aborder cette journée d’étude, en multipliant les échelles d’appréhension et les éclairages disciplinaires.

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  • Convocatoria de ponencias - Europa

    Estampes et dessins de l’école de Fontainebleau

    Production, diffusion, collection

    Le département des Estampes et de la photographie de la Bibliothèque nationale de France conserve un exceptionnel ensemble d’estampes et de dessins de l’école de Fontainebleau. De novembre 2020 à novembre 2022, la Bibliothèque nationale de France s’est engagée dans un vaste chantier de recherche et de valorisation de ce fonds de référence, grâce au mécénat de la fondation Getty (Paper Project). Pour marquer l’aboutissement de ce programme, la BnF et l’École nationale des chartes s’associent dans l’organisation de deux journées d’étude appelées à réunir les chercheurs ainsi que les professionnels des musées et des bibliothèques. Elles seront l’occasion de faire le point sur l’avancée des travaux menés ces dernières années sur les estampes et les dessins de l’école de Fontainebleau et aussi d’identifier les perspectives de recherche à poursuivre. 

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