Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 435
Appel à contribution	27 150
Colloque	12 500
Journée d'étude	9 417
Séminaire	4 946
Bourse, prix et emploi	3 012
Informations diverses	2 510
Cycle de conférences	1 014
École thématique	526
Appel d'offres	360

36 911 Événements

<<
1
...
468
469
470
471
472
473
474
475
476
477
>>

Trier

Colloque - Études des sciences

Identity, Individuality and Indistinguishability in Physics and Mathematics

L'objectif du workshop est de rassembler des experts issus de la philosophie, de la physique et des mathématiques pour discuter des notions d'identité, d'individualité et d'indiscernabilité d'un point de vue philosophique, historique et scientifique. En particulier, le workshop vise à faire le point sur l'état de l'art des débats sur ces questions, et à explorer prospectivement différentes pistes de recherche.

Paris

Journée d'étude - Géographie

Absence(s) - de l'invisible à l'impensé en géographie

Dixième journée des jeunes chercheurs en géographie de Paris

Tous les ans, l’Institut de Géographie de Paris accueille la journée des jeunes chercheurs. Cette journée a pour but de présenter et faire connaître les travaux de recherches de masters, doctorants, et post-doctorants, dans une ambiance conviviale et de partage entre jeunes et chercheurs plus expérimentés. Cette année pour la dixième édition, nous avons souhaité valoriser la diversité et la richesse des recherches de jeunes chercheur·e·s en sciences sociales autour du thème de l’absence, de l’invisible à l’impensé.

Dijon

Colloque - Épistémologie et méthodes

Entre la recherche et l’action : intentionnalité, collaboration et transformation

Ce colloque s’inscrit dans le prolongement des réflexions et échanges de deux précédentes rencontres autour de la recherche en action : « Faire avec et pour : quelle posture du·de la chercheur·se dans la recherche en action ? Du terrain à l’épistémologie » (2019) et « Le savoir de l’action. Quand le terrain se met en recherche » (2020). Ces journées interrogeaient respectivement la posture du·de la chercheur·se au regard des acteur·rices et ses implications sur le statut des connaissances produites. Elles questionnaient les conditions épistémiques, méthodologiques et pratiques de la recherche en action en liant le terrain et la réflexivité des acteur·rices. S'inscrivant dans la continuité des réflexions sur les relations entre chercheur·ses et acteur·rices, cette troisième rencontre est l’occasion de mettre en lumière différents processus impliqués dans les démarches de recherche-action : les transformations, l’intentionnalité, la collaboration.

Tunis

Appel à contribution - Éducation

Où en est la recherche en didactique du français aujourd’hui ?

L'Association internationale pour la recherche en didactique du français-Tunisie (AIRDF-Tunisie) est une association tunisienne qui vise à promouvoir la recherche en didactique du français en Tunisie, à atténuer les tensions entre l'arabe, le français et l'anglais et à favoriser leur convergence et complémentarité au profit d'un plurilinguisme pacificateur et enrichissant.Il ne s'agit pas pour la présente journée de procéder à un simple recensement des recherches menées par les didacticiens tunisiens, d'autres pays ou de l'AIRDF, mais d'une problématisation de ce qui en a été réellement ciblé comme contenus disicplinaires dans les conceptions curriculaires du français, la formation initiale et continuée des enseignants et leurs pratiques qui en découlent.

11 nov 2021	12 nov 2021	20 nov 2021
21 nov 2021

Colloque - Histoire

Eighty-seventh Annual Meeting of the American Musicological Society

From its founding, the American Musicological Society has held annual meetings, either solely or jointly, to explore and share the work of its members and constituents. The American Musicological Society was founded in 1934 as a non-profit organization to advance “research in the various fields of music as a branch of learning and scholarship,” a mission that has since evolved to include teaching and learning about music in addition to research.

Paris

Appel à contribution - Pensée

Giuseppe Penone. Une archéologie du devenir

À partir du travail de Giuseppe Penone et du lien direct avec les œuvres exposées, telles que l’installation Sève et pensée, la série de tableaux Leaves of grass, les sculptures Arbres-livres et plusieurs œuvres graphiques (dessins, photographies, gravures, estampes et livres d'artistes), cette journée vise à formuler des propos esthétiques, artistiques et historiques inédits, autour de la relation entre art et mémoire. Nous visons notamment une compréhension anachronique de la mémoire et son conséquent détachement de la forme linéaire et unitaire du temps, ouvrant la possibilité de situer la création artistique dans une multiplicité temporelle qui contient, à la fois, une recherche archéologique des forces et une ouverture virtuelle du devenir.

Leeds

Appel à contribution - Moyen Âge

Crossing Metaphorical Boundaries: Transgression in Medieval Discourse

Leeds International Medieval Congress 2021

The sessions that we propose are a follow-up to the International Medieval Congress 2021 panels on medieval metaphors of illness. As previously, we aim to provide a forum for scholars to reflect on the variation and functions of metaphors in the writing of the Middle Ages. We invite original contributions that critically examine the role that metaphors played in medieval discourse. Although Medieval Latin is taken as the point of departure, we welcome comparative analyses of vernacular texts, including translations and adaptations.

Belo Horizonte

Appel à contribution - Pensée

Contemporary Aesthetics: Dialogues through Art, Culture and Media

ICA22 - 22nd International Congress of Aesthetics

The 22nd International Congress of Aesthetics (ICA 2022) Belo Horizonte aims at the increasing and deepening of the discussion by today’s practitioners of Aesthetics and Philosophy of Art, about the modes, through which this field of knowledge could contribute to enhance peaceful and fruitful contacts among the most different people and cultures of the world.

Béjaïa

Appel à contribution - Époque contemporaine

Revue « Langues et usages » n°5 - Varia

La revue Langues et usages, à comité de lecture international, publié par le Laboratoire LESMS (Les langues étrangères de spécialité dans les milieux socioprofessionnels : préparation à la spécialisation), de l'université de Béjaia -Algérie, lance un numéro varia pour son cinquième numéro annuel pour publication en décembre 2021. La revue couvre tous les champs disciplinaires en relation avec la linguistique, la littérature et la didactique du français.

Appel à contribution - Histoire

Recherches historiques et pratiques professionnelles de Salvador Eyezo’o

Dynamiques de la didactique du fait religieux dans l’enseignement supérieur. Mélanges en hommage au Professeur Salvador Eyezo’o

Saisissant le prétexte du récent départ à la retraite du professeur Salvador Eyezo’o qui, après 40 ans de service, prend congé de l’effervescence des amphithéâtres de l’École normale supérieure de Yaoundé I où s’est déroulée l’ensemble de sa carrière universitaire, ses collègues, soucieux du champ de l’histoire des civilisations et des religions que Salvador Eyezo’o a longtemps arpenté, ont souhaité lui offrir ce volume de Mélanges.

Angers

Appel à contribution - Pensée

Le programme 2021-2022 de français-philosophie des écoles d'ingénieur porte sur l'enfance et invite à questionner les œuvres de Rousseau, Andersen et Soyinka, pour elles-mêmes, mais aussi en les faisant dialoguer. Comme chaque année, le lycée Bergson d'Angers convie les universitaires spécialistes de ces auteurs à venir le faire devant ses étudiants de première et deuxième année de CPGE scientifiques.

Appel à contribution - Éducation

Social sciences and Humanities: between constant/static and changing/change

This forum represents a process of developing the field of social sciences and humanities, as it is a gathering of disciplines and addresses an important problem in scientific research, which is the way the researcher sees the curricula used in this field with its different specializations (political sciences, international relations, economics, law, media and communication, Sociology, psychology, history, geography, archaeology, anthropology, literature, linguistics, sports sciences), and what they represent in terms of relativity according to the background of the vision, subjectivity and objectivity of the researcher, and the extent to which he is able to explain the theoretical framework of different phenomena since they depend on the complexity of In terms of understanding, analyzing and interpreting the phenomenon, and in terms of intertwining between disciplines, one phenomenon is cross-disciplinary and overlaps between them.

Aubervilliers

Appel à contribution - Histoire

Imaginer le « mémorial musical »

Musiques et (re)transmissions des mémoires des traites et des esclavages

L’objectif de ce numéro est de poursuivre la réflexion ouverte par la revue Esclavages & post~esclavages / Slaveries & Post~Slaveries sur le travail des artistes et leur réactualisation par des formes sensibles de l’histoire et de la mémoire des traites et des esclavages, mais en partant plus spécifiquement de la question musicale. Ce dossier s’attachera à rendre compte de la manière complexe dont la musique est devenue source et ressource mémorielle depuis l’époque des traites et des esclavages jusqu’à nos jours.

Lyon

Colloque - Langage

Congrès biennal de la Société française de musicologie

Pour donner une impulsion nouvelle au réseau musicologique français, la Société française de musicologie inaugure un rendez-vous d’échange privilégié sous la forme d’un congrès international biennal. Itinérant, ce congrès souhaite valoriser les différents lieux dans lesquels la musicologie est présente dans le territoire national, et se veut aussi un espace de rencontre ouvert à toutes les spécialités de la musicologie.

Appel à contribution - Information

Modèles : du monde réel au monde numérique

Revue « Intelligibilité du numérique » n°3/2021

Le concept de modèle semble être fondamental pour comprendre les environnements numériques. Cependant cette notion peut être comprise de plusieurs manières et est par ailleurs interprétée différemment selon les disciplines, les approches et aussi les métiers. Si bien que ce que l’on appelle modèle peut être très varié. En pratique, il semble que toute représentation, formelle ou non, mathématique, computationnelle, graphique, langagière, peut, d’une manière ou d’une autre, être qualifiée de modèle si elle permet de viser une réalité et d’en cerner son évolution : un modèle utilisateur peut ainsi être une description en langue naturelle indiquant le type de comportement qu’on s’attend à constater. Une manière d’introduire le numérique dans ces débats serait de constater que les outils numériques deviennent transversaux et utilisés dans tous les domaines. Si dans un premier temps, cela peut se justifier par le fait que le numérique permet de codifier tout système de représentation en tant qu’il est symbolique, quelles conséquences cela entraîne-t-il sur la considération des modèles qui sont élaborés dans ces systèmes de représentation numérique et des entités que ces systèmes représentent ?

Lyon 01

Journée d'étude - Représentations

Le grand décor religieux au XIXe siècle : nouvelles perspectives

Trente-quatre ans après la parution de l’étude pionnière de Bruno Foucart, Le Renouveau de la peinture religieuse en France (1800-1860), ces journées portent l’objectif de proposer de mettre en lumière la diversité des nouveaux axes de recherche envisagés ces dernières années sur le grand décor religieux au XIX^e siècle. Croisant les approches, les travaux prendront un appui particulier sur les connaissances apportées par les récentes campagnes de restauration conduites à Paris ou en région.

Appel à contribution - Études du politique

Penser la solidarité : un défi à relever dans l’urgence

Revue « Eurostudia »

La crise sanitaire provoquée par la covid-19 a révélé et accentué d’importantes inégalités sociales liées à la classe, au genre et à la race, et ce notamment dans de nombreux pays occidentaux. Ces inégalités mettent à l’épreuve les modèles politiques démocratiques et libéraux et permettent aussi de reposer la question de la solidarité à de nouveaux frais. L’insoutenable aggravation des inégalités en période de crise place en effet les intellectuel·le·s face à un défi que nous nous proposons de relever avec ce dossier : penser la solidarité au-delà de l’urgence.

Amiens

Bourse, prix et emploi - Éducation

Ingénieur de recherche pour un projet portant sur la coéducation au sein des centres sociaux en Hauts-de-France

Dans le cadre d'un partenariat avec la fédération des centres sociaux des Pays Picards, le centre amiènois de recherche en éducation et formation (CAREF) propose la mise en place d'un projet de recherche relatif à la place de la coéducation dans l'identification, la prévention et les remédiations possibles face aux vulnérabilités scolaires. Ce projet vise à développer la connaissance des aspects sociaux et territoriaux de la réussite éducative pour l'appréhender d'un point de vue systémique et évaluer les actions mises en place par certains centres sociaux, notamment celles liées à la démarche de croisement des savoirs et des expériences.

Rennes

Appel à contribution - Représentations

À boire et à manger

La gastronomie dans les cultures de l’imaginaire

Cette citation de Tolkien donne une bonne idée de la place de la nourriture dans la fiction : marginale, rarement au cœur de la narration, mais omniprésente. Manger et boire sont une part de notre quotidien, une part difficile à ignorer lorsque l’on s’efforce de construire un univers, ou d’élaborer une histoire cohérente. Ce traitement peut différer en fonction du média : ainsi la littérature ne donnera pas la même place aux thématiques culinaires que le jeu vidéo ou encore le cinéma. C’est la diversité de ces traitements, le sens qu’ils peuvent porter, et les représentations autour de la gastronomie dans l’imaginaire, que nous souhaitons explorer durant cette journée d’étude.

Journée d'étude - Histoire

L’empire matériel

l’héritage napoléonien dans la culture, l’art et le patrimoine, 1821-2021

Napoleon Bonaparte died exactly two hundred years ago on a small island in the middle of the Atlantic Ocean. He had spent the last six years of his life in exile on St Helena, removed from political and military power, in the unusual situation of being able to try to shape and preserve his own posthumous legacy. He was, in a way, phenomenally successful. Napoleon is an instantly recognisable name to this day, and despite growing efforts in recent years to critically revise his reputation and highlight his role in issues such as the reinstatement of slavery, he has largely managed to escape the same level of historical censure as other infamous military dictators. This is perhaps partly because his name has become such an adaptable brand, standing for an entire era of people, places, and events, as well as a full two centuries’ worth of art, craft, and consumer commodities. While other events marking the bicentenary of Napoleon’s death have weighed his contributions to legislative, political, and military reform, less work has been done to confront his vast material, visual, and cultural legacy. This workshop therefore brings together researchers and museum and heritage professionals to reflect on the enduring material and visual legacy of Napoleon, what our interpretation and use of it means for the future, as well as how it affects our understanding of the past.

36 911 Événements

<<
1
...
468
469
470
471
472
473
474
475
476
477
>>

Filtres sélectionnés

Esprit et Langage