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• 30 mar 2022

  Saint-Denis

  Curso de verão - Antropologia

  Terrains d’aventure (XXe-XXIe siècle) : expériences et recherches en acte

  Université d’été du projet Terrains d’aventure du passé / pour l’avenir (TAPLA)

  Initiative interdisciplinaire, l’université d’été du projet Terrains d’aventure du passé / pour l’avenir (TAPLA) a vocation à réunir des chercheur·es et praticien·nes : historien·nes, géographes, urbanistes, ethnologues, sociologues, paysagistes, chercheur·es en sciences de l’éducation, philosophes, animateur·trices, responsables de structures socio-éducatives, responsables de services des espaces verts ou de la jeunesse, militant·es de l’éducation populaire, notamment, qui partagent un travail collectif sur les terrains d’aventure ou sur d’autres pratiques récréatives de plein air qui s’y apparentent.

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• 15 abr 2022

  Angers

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  La pensée active de Gilles Deleuze

  Ce symposium international porte la tâche de penser l’œuvre deleuzienne dans notre contemporanéité et d’aborder la question de l’activité de la pensée deleuzienne. Il sera donc question, durant le colloque, de la philosophie de Gilles Deleuze et de son histoire.

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• 15 abr 2022

  Agadir

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  L’interdiscours en langue et en littérature

  Depuis ces trente dernières années l’interprétation des textes, qu’elle soit littéraire ou non, se heurte à une approche transversale et multidisciplinaire si bien qu’aujourd’hui les limites de son interprétation semblent être mises à rudes épreuves. Le débat que nous proposons dans ce colloque devenu tradition aura comme point d’orgue d’interroger l’ancrage historique et culturel qui se joue entre dialogisme bakhtinien appelé à être réhabilité et l’analyse du discours mue par le concept d’intersubjectivité discursive, celle du « déjà là », de cette impression d’un « déjà vu », qu’il soit de l’ordre du « discours rapporté », d’un dialogisme ou « sous la domination du complexe idéologique ».

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• 28 fev 2022

  Quebec

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?

  Si l’on considère que les savoirs circulent davantage à notre siècle qu’aux précédents, il convient néanmoins de (se) poser la question de leur démocratisation. En effet, une meilleure accessibilité aux savoirs implique-t-elle leur démocratisation ? C’est tout l’enjeu de ce colloque.

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• 15 abr 2022

  Nancy

  Chamada de trabalhos - Comunicação

  (Cyber)harcèlement : Approches critiques et interdisciplinaires des phénomènes de violence en ligne

  Le colloque international sur le (cyber)harcèlement (CICY), qui se déroulera à Nancy (université de Lorraine) les 5, 6 et 7 décembre 2022, propose d’envisager le phénomène de manière large, incluant les dynamiques de harcèlement, de cyberharcèlement, de violence et de haine en ligne, dans des contextes sociaux variés et au sein de différents groupes sociaux. Les communications proposées pourront aborder les enjeux définitionnels du (cyber)harcèlement, le rôle des affects et des émotions dans les violences en ligne, celui des rapports sociaux de domination dans une perspective intersectionnelle, ainsi que les actions de lutte et de prévention face à ces violences. 

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• 15 mar 2022

  Bejaia

  Chamada de trabalhos - Educação

  Vers de nouveaux cadres théoriques pour renouveler les pratiques en classes de langues, en contexte plurilingue ?

  Revue Action didactique n°10 (décembre 2022)

  On a vu, depuis plus de 20 ans en Algérie, se développer de façon fulgurante la façon de penser les langues et leur transmission. D’une didactique ancrée dans l’observation stricte d’une pédagogie magistrale du modèle et d’une sélection élitiste, on est passé à une didactique plurielle, envisageant les échecs scolaires, la réussite du plus grand nombre, et l’épanouissement de l’individu dans ses apprentissages. Des champs scientifiques nouveaux s’ouvrent pour les chercheur·es qui s’intéressent aux langues, à toutes les langues, et à leur transmission, à l’école ou hors de l’école. C’est à leur exploration que voudrait se consacrer ce numéro 10 de Action didactique. Il propose aux contributeurs et contributrices de se situer hors des murs traditionnels de la didactique, d’explorer, de façon théorique, méthodologique ou dans leur classe, des pistes originales de travail.

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• 25 mar 2022

  Marburgo

  Chamada de trabalhos - Idade Média

  Die Ehe im Früh- und Hochmittelalter

  Das Konzept „Ehe“ existiert seit jeher über unzählige Kultur- und Epochengrenzen hinweg. Sie wird romantisiert und emotionalisiert, aber – gerade im Mittelalter – auch als rechtliches und politisches Mittel genutzt. Dabei hat sich unser Bild von der Ehe im Früh- und Hochmittelalter in den letzten 15 bis 20 Jahren wesentlich geändert. Zentrale Aspekte des Themas Ehe, wie die Ausweitung des Inzestverbots, das „Konkubinat“ und die „Friedelehe“ wurden einer Neubewertung unterzogen und wirkmächtige Forschungskonstrukte revidiert. Daran knüpft unsere Tagung an, die sich der „Ehe“ in der Zeit von ca. 500 bis 1250 widmen und methodisch und inhaltlich neue Perspektiven entwickeln möchte.

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• 15 mar 2022

  Gafsa

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  La réécriture et la reprise dans les formes d’expression artistiques et littéraires maghrébines

  Pour aborder largement la thématique de la réécriture, il est intéressant d’explorer plusieurs axes ayant trait aux relations possibles entre les différents domaines artistiques et littéraires, c’est-à-dire qu’on devrait prendre en considération l’ouverture de la littérature sur la musique, le théâtre, le cinéma, la peinture, etc. Cette réflexion nous invite à nous interroger sur les procédés et les outils de reprise des propos d’autrui, allant de la simple citation en passant par le pastiche, la parodie, et jusqu’à l’ironie et la caricature la plus complexe. Les interventions s’interrogeront sur la réécriture dans la littérature et l’art en mettant l’accent sur la littérature maghrébine et le dialogue entre les arts et les discours qui permettent de redire et de reproduire ce qui est déjà dit et produit.

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• 30 mar 2022

  Beirute

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  Les séries télévisées sous le scalpel des sciences humaines

  Depuis deux décennies, les séries télévisées s’affirment à l’échelle mondiale en tant qu’objet culturel. L’objectif de la thématique de ce numéro est de croiser les regards des chercheurs issus des humanités autour des écritures sérielles. Les auteurs sont appelés à s’intéresser à ce nouveau matériau en analysant par exemple les personnages, la gestion spatio-temporelle, la fonction des paysages, la production du scénario, au public-cible… de manière à croiser les regards disciplinaires sur ce nouveau produit culturel que la recherche marginalise.

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• 31 mar 2022

  01 abr 2022

  Pessac

  Colóquio - Linguagem

  Repenser le signifiant

  ... la double articulation, on en crève !

  S’interrogeant sur la fonction du signifiant et sur les particularités de la langue chinoise, Jacques Lacan lance lors de son séminaire du 10 février 1971 : « ...depuis des années, la double articulation, on en crève ! ». Dans la quête des constituants ultimes – moléculaires – du langage, l’hypothèse de la double articulation se veut une réponse économique et rassurante à la question de la compositionnalité du signe. Penser / repenser la segmentation de la chaîne signifiante, telle est la problématique que ce colloque entend soumettre au questionnement scientifique en mettant la double articulation du langage au défi de disciplines aussi diverses que la linguistique, la sémiotique, la poétique, la psychanalyse, la textométrie, la didactique, les neurosciences, la cognition, la philosophie ou encore les sciences de la communication.

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• 04 abr 2022

  Chamada de trabalhos - Comunicação

  L’argent numérique : pratiques et enjeux

  Ce dossier propose d’interroger les évolutions induites par les nouvelles formes monétaires numériques, leurs conséquences sur le monde marchand et les consommateurs. Nous sollicitons des contributions empiriques originales des différentes disciplines des sciences humaines et sociales.

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• 21 mai 2022

  Paris 05 Panthéon

  Jornadas - História

  La culture des peintres de la Renaissance

  Ce séminaire se propose de défricher un terrain quasiment vierge : la culture scientifique et littéraire des peintres de la Renaissance. Quelle éducation les hommes de l’art recevaient-ils ? Que lisaient-ils ? Étaient-ils en mesure de déchiffrer le latin ? Quel bagage littéraire et scientifique ont-ils acquis, et par quels moyens ? Ces questions relèvent de l’histoire culturelle et sociale des peintres en Italie du XV^e au début du XVII^e siècle, et convergent avec les recherches actuellement menées sur la culture des artisans.

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• 30 abr 2022

  Chamada de trabalhos - Representações

  La production de la fictionnalisation à la radio

  Ce numéro de Radiomorphoses s’intéresse aux déclinaisons multiples que peut présenter le concept de « fictionnalisation à la radio », ce autant dans le contexte de l’usage artistique de la radio ou du podcast (fiction, radio-théâtre, hörspiel, pièce performative ou conceptuelle écrite pour la radio (Létourneau, 2010) qu’à son usage informationnel (information, documentaire, présentation musicale, émission thématique, magazine).

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• 30 abr 2022

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  En cuisine !

  Revue Nouvelles questions féministes 42/2

  Les repas étant indispensables au maintien de l’espèce humaine, les tâches et les savoirs que nécessitent leur confection, les conditions, l’organisation et la valorisation sociales de leur production doivent être continuellement interrogés. Le Grand angle de ce numéro de Nouvelles questions féministes (NQF) vise à prolonger l’analyse féministe du travail culinaire et plus largement des cuisines, qu’elles soient des lieux de formation ou d’activité professionnelles, du chez-soi ou d’entre-soi.

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• 15 abr 2022

  Chamada de trabalhos - Ciências políticas

  Actualité et inactualité de Nicos Poulantzas

  Revue Terrains / Théories

  Philosophe, sociologue et théoricien politique, Nicos Poulantzas (1936-1979) a été l’un des plus importants penseurs de l’État, du pouvoir et des classes sociales de la seconde moitié du XX^e siècle. Résultat d’une trajectoire théorique et biographique originale, la théorie sociale et politique de Poulantzas s’est distinguée par son approche transdisciplinaire, en explorant des questions au point de croisement entre traditions, méthodes d’enquête et concepts hétérogènes. Plus de quarante ans se sont écoulés depuis sa mort, les événements historiques et les évolutions socio-politiques mettant parfois ses conceptions à l’épreuve, mais renforçant aussi son actualité. Dans ce numéro de la revue Terrains / Théories, nous souhaitons revenir sur ce que son œuvre, mal connue aujourd’hui en France, peut nous apporter pour penser notre situation sociale et politique.

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• 24 fev 2022

  25 fev 2022

  Rennes

  Colóquio - Representações

  Glocal street art

  Lieux, identités, récits

  Si les œuvres de street art dialoguent avec des lieux bien précis mais sont aussi facilement exportables dans d’autres réalités, virtuelles ou matérielles, leur sens varie-t-il en fonction de leurs situations de visibilité ? Quels récits véhiculent ces nouvelles pratiques de l’art contemporain ? Comment se construisent les identités culturelles et/ou territoriales au croisement de ces spatialités et dimensions diverses ? Ce sont ces questions qu’abordera le colloque.

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• 15 mar 2022

  Yasmine Hammamet

  Chamada de trabalhos - Educação

  L’apprenant au cœur du système éducatif et universitaire

  La troisième édition du forum citoyen international de l’éducation focalise l’attention des contributeurs scientifiques, des experts, et d’acteurs citoyens sur l’apprenant au cœur du système éducatif et universitaire. Elle offre un moment d’arrêt et de réflexion pour bien saisir la complexité, les paradoxes et les défis posés par l’état de l’éducation et les écueils qui pèsent sur la mission de base de l’école (formation, socialisation, qualification) et de l’université (formation, recherche, services à la collectivité). La dynamique qui sera injectée par cette démarche suppose que l’on ne se contente pas de saisir l’état des lieux ; elle appelle au contraire à projeter des perspectives de développements multiples et diversifiés.

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• 17 mar 2022

  Besançon

  Jornadas - Linguagem

  Écritures de recherche et dispositifs créatifs : vers de nouvelles modalités d’accompagnement des (apprentis-)chercheurs

  Organisée par le Centre de recherches interdisciplinaires et transculturelles (CRIT), laboratoire interdisciplinaire de l’université de Franche-Comté, cette journée d'étude se propose d’explorer les pratiques de formation relatives à l’écriture scientifique et/ou contribuant à l’accompagnement des jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales. Les communications aborderont les écritures de recherche à travers diverses entrées (portfolio du doctorant, atelier d’écriture notionnelle, carnet de thèse numérique, relecture entre pairs, procédés graphiques, etc.). Cette journée est ouverte aux doctorants et aux enseignants-chercheurs.

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• 15 mar 2022

  Lisbon | Coimbra | Fontainebleau

  Chamada de trabalhos - Representações

  Rencontres internationales étudiantes du festival de l’histoire de l’art

  Dans le cadre du festival de l’histoire de l’art, les rencontres internationales étudiantes ont pour premier objectif de faire se rencontrer, dialoguer et collaborer des étudiantes et des étudiants. Elles prendront cette année la forme inédite d’un séminaire de recherche organisé en deux temps : la première aura lieu du 26 au 28 avril 2022 à Lisbonne et Coimbra, la seconde prendra place au moment du festival, du 2 au 5 juin à Fontainebleau. Cet appel à candidature est destiné aux étudiants inscrits en master ou en doctorat, et menant des recherches dans le domaine de l’histoire de l’art, du patrimoine ou de l’architecture, de l’archéologie, des études cinématographiques, des beaux-arts ou bien des arts décoratifs.

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• 31 mai 2022

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  Le travail à la loupe : « savoirs d’enquête » entre demande publique et expertise scientifique

  France, des années 1970 à aujourdhui

  Ce numéro des Cahiers d’histoire du Cnam entend interroger les processus de fabrication des « savoirs d’enquête » en s’intéressant aux multiples initiatives ayant contribué à renouveler les modes d’observation du travail et de l’emploi en France depuis les années 1970 jusqu’à nos jours. Il s’agira de retracer non seulement la phase d’élaboration de certaines de ces enquêtes, mais aussi et surtout la phase de mise en œuvre et de production des données, tout en essayant de rendre compte des modalités d’objectivation et d’analyse des réalités étudiées, en termes notamment de mise à l’épreuve de catégories cognitives forgées à l’intersection du travail de théorisation et de la pratique de terrain. En même temps, il sera question de mieux comprendre le contexte dans lequel ces savoirs et pratiques d’enquête s’inscrivent, en essayant d’interroger aussi les rapports de force à l’œuvre entre institutions et acteurs, la sociologie des acteurs et leurs trajectoires professionnelles, les controverses scientifiques et l’émergence/changement de paradigmes, l’influence du politique dans la définition des enjeux scientifiques, etc.

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