Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Alle	60 538
Beitragsaufruf	26 569
Kolloquium	12 398
Fachtagung	9 328
Seminar	4 920
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 970
Sonstige Angaben	2 499
Konferenzzyklus	997
Thematische Schule	504
Ausschreibung	353

2 851 Veranstaltungen

<<
1
...
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
>>

Sortieren

Sétif

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Langage urbain en question : reflets et révolution interculturelle de la ville interconnectée

La ville, en tant que tissu complexe de significations, est bien plus que ses infrastructures physiques. Elle est un espace vivant où les mots deviennent des marqueurs essentiels de son identité et de sa dynamique sociale. Cette journée d’étude se propose d’explorer la dimension interculturelle, identitaire et patrimoniale de l’affichage urbain à travers le prisme de la sociolinguistique urbaine, tout en tentant de répondre à la problématique suivante : comment l’affichage urbain, en tant que médium linguistique, influence-t-il la construction et la représentation de l’identité culturelle, de la diversité linguistique et du patrimoine dans l’espace urbain, selon une perspective sociolinguistique urbaine ?

Straßburg

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Traducteurs en série

Cette journée d’études s’articule autour du thème de la traduction d’un corpus sériel et multimodal. Les communications étudiant les rapports entre sérialité, multimodalité et traduction pourront faire l’objet d’une multitude d’approches et d’angles de lecture pluridisciplinaires : traductologique, narratologique, linguistique, sémiotique, littéraire ; elles veilleront notamment à illustrer les liens entre stratégies traductionnelles, nature multimodale des textes, procédés textuels de répétition et contraintes d’édition ou de production.

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

L’enseignement bi-plurilingue en Afrique et le développement durable

Revue « Mashamba. Linguistique, littérature, didactique en Afrique des Grands Lacs », volume 3, numéro 1

En Afrique, le français et l’anglais sont les langues les plus enseignées dans les systèmes scolaires et constituent pour certains pays des langues officielles. Pour le Burundi et le Rwanda, les langues nationales sont presque parlées à 100 % par les populations concernées. Notre objectif est d’inviter tous les chercheurs et chercheuses à proposer des contributions décrivant leur perception de l’enseignement bi-plurilingue et son impact sur le développement durable ainsi que l’exploration des modalités de représentation des spécialistes d’histoire et d’anthropologie africaines.

Mostaganem

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Revue « DLT » (Didactique, linguistique et traduction) - Varia

Didactique, Linguistique et Traduction est une revue scientifique pluridisciplinaire à comité de lecture international. Publiée deux fois par an par le département du français à l’École normale supérieure de Mostaganem (Algérie), la revue a pour objectif de publier des travaux de recherche et des études de terrain dans les champs disciplinaires suivants : la didactique des langues, les études linguistiques et la traductologie.

Marrakesch

Beitragsaufruf - Erziehung

L’enseignement/apprentissage des langues étrangères à l’ère de l’intelligence artificielle : défis, contraintes et perspectives

« L’Impact – revue électronique d’études littéraires, linguistiques et audiovisuelles » n°4

Dans le cadre de cet appel à contributions, nous souhaitons interroger les usages de l'intelligence artificielle (IA) dans le domaine éducatif, en mettant l’accent sur le bouleversement que devrait produire l’IA sur l’apprentissage des langues et des disciplines scientifiques. De même, ce numéro tentera de répondre aux questions relatives à la formation des enseignants de tous cycles confondus (primaire, collège, secondaire qualifiant et universitaire) face aux nouvelles applications de l’IA tout en soulignant les défis, les contraintes et les perspectives.

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Revues algérienne des sciences du langage (RASDL)

Volume 9 N°2 (Varia)

La Revue algérienne des sciences du langage (RASDL) est une revue semestrielle qui offre un espace numérique d’échange de travaux menés dans les disciplines pertinentes pour les sciences du langage telles que la linguistique, la sociolinguistique, la didactique des langues, l’analyse du discours (médiatique, littéraire, scientifique, etc), la psychologie cognitive, la sociologie du langage, le traitement automatique des langues (TAL), la traduction, la traductologie, la terminologie, la lexicographie, la lexicologie, l’onomastique, les études interculturelles et les technologies de l’information et de la communication (TICE).

Beitragsaufruf - Erziehung

L'enseignement apprentissage des langues étrangères à l’ère de l’intelligence artificielle : défis, contraintes et perspectives

Revue « L'Impact » n° 4

Dans le cadre de cet appel à contributions, nous souhaitons interroger les usages de l’intelligence artificielle (IA) dans le domaine éducatif, en mettant l’accent sur le bouleversement que devrait produire l’IA sur l’apprentissage des langues et des disciplines scientifiques. De même, ce numéro tentera de répondre aux questions relatives à la formation des enseignants de tous cycles confondus (primaire, collège, secondaire qualifiant et universitaire) face aux nouvelles applications de l’IA tout en soulignant les défis, les contraintes et les perspectives.

Korhogo

Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft

Ziglôbitha - Varia

À l’occasion de son 11^enuméro prévu pour Septembre 2024, Ziglôbitha lance un appel à contribution varia. Ziglôbitha publie des contributions originales (en français, en anglais, en espagnol et en allemand) dans tous les domaines des sciences du langage, des lettres, des langues et de la communication.

Tataouine

Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

Traduction et anthropologie

Formes de transmission sociolinguistique, sémiotique et culturelle

Le travail du traducteur et celui de l’anthropologue se rejoignent dans leur quête de sens et de transmission de la diversité culturelle. Alors que le traducteur tente de rendre un texte accessible, culturellement parlant, à un nouveau public tout en respectant son contexte original ; l’anthropologue cherche à dévoiler les significations implicites et les dynamiques internes de la population étudiée. C’est ainsi que l’intégration de la diversité culturelle est primordiale dans un contexte où les deux sphères, traduction et anthropologie, sont décidément proches en matière d’interaction sociolinguistique et culturelle.

Beitragsaufruf - Erziehung

Éduquer et former au plurilinguisme dans une dimension éthique

Revue « Mélanges CRAPEL »

Le numéro spécial 46/1 de la revue Mélanges Crapel prolonge les réflexions d’un séminaire consacré à des réflexions sur une éthique du plurilinguisme, organisé au laboratoire ATILF à l’université de Lorraine. Comment les professionnels de l’éducation et de la formation s’engagent-ils dans leurs pratiques pour reconnaître la complexité de chaque personne dans une relation d'altérité, afin de dépasser toute tendance à réifier le locuteur plurilingue ? Comment s’y prennent-ils pour que les apprenants eux-mêmes s’engagent dans des situations didactiques qui visent cette reconnaissance ? Quels contenus de formation élaborent-ils en vue de répondre à ce même objectif ? Quels supports et quels outils permettent la reconnaissance du sujet pluriel d’un point de vue linguistique et culturel ?

Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

Exhaler, imprégner, percevoir, penser, communiquer, éduquer, émouvoir

Premier numéro de la revue « ODORE »

Odore est une revue annuelle, en ligne et en langue française qui propose un espace scientifique éditorial aux recherches en olfaction venant de toutes les disciplines issues ou en lien avec les sciences humaines et sociales. Il peut s’agir de recherches, d’expérimentations, de retours d’expériences qui concernent la façon avec laquelle des sujets aux statuts variés appréhendent les odeurs, qu’ils soient enseignants, éducateurs, parents, apprenants, créateurs, artistes, soignants, souffrants, cuisiniers, œnologues, industriels, commerçants, clients, citoyens, etcétéra (...), dans différents contextes : famille, institution scolaire, formation commerciale, restaurant, caves, extérieurs cultivées ou « naturels », salle d’exposition, lieu de soin, lieu de vie et de travail… La liste des domaines cités est non exhaustive, vouée à être enrichie, puisque que - en tant qu’un de nos sens - l’olfaction affecte tous les domaines de nos vies.

Verona

Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

Notions métalexicales dans l’enseignement du FLE

Ce colloque se propose de donner matière à réflexion sur le statut du lexique en relation avec sa composante « méta » dans le contexte de l’enseignement du français langue étrangère. Nous entendons faire le point sur les notions métalexicales pour des fins didactiques non seulement du point de vue théorique et méthodologique, mais aussi dans la pratique du contexte académique et scolaire. Une importance significative sera attribuée aux ressources numériques susceptibles d’être utilisées à propos des unités lexicales de langue générale et des unités terminologiques des langues de spécialité. Nous allons nous pencher particulièrement sur la langue française ou sur d’autres langues considérées selon une approche contrastive avec la langue française.

Paris

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Découvertes et dialogues : Échanges en-ligne dans l’apprentissage des langues

L’objectif de cette journée d’étude est de réunir des experts en didactique et en apprentissage des langues pour analyser le rôle des interactions et des échanges en ligne dans l’apprentissage d’une langue. L’apprentissage d’une langue étrangère a longtemps été considéré comme unique dans le domaine de l’éducation, en raison de sa nature intrinsèquement sociale ; en effet, maîtriser une langue nécessite de l’utiliser dans la communication.

Bejaia

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Vingt ans de recherche scientifique algérienne en langues : résultats et problématiques actuelles

L’Algérie a déployé, depuis son indépendance, des efforts considérables en vue de l’amélioration de la recherche scientifique aussi bien dans les universités (et leurs laboratoires de recherches) que dans les centres de recherche. L’une des réformes les plus récentes de l’enseignement supérieur algérien a été amorcée il y a vingt ans. Celle-ci ainsi que plusieurs autres décisions dont celles relatives à la création de plusieurs entités de recherche scientifique (Centres, agences thématiques, unités, laboratoires) et d’écoles doctorales ont incontestablement permis de donner un nouvel élan à la recherche scientifique portant sur les langues. Les organisateurs du colloque estiment que c’est le moment de faire un bilan critique des recherches menées au cours des deux dernières décennies pour établir un état des lieux et s’interroger sur les perspectives de recherches qui se dessinent actuellement.

Beitragsaufruf - Erziehung

Atras Journal - Varia

Volume 6, issue 1

ATRAS is a double-masked, peer-reviewed, and multidisciplinary journal issued by the Faculty of Letters, Languages, and Arts, Saida University, Algeria. The journal aims to provide national and international researchers with an academic environment in applied linguistics, literature, civilization, translation, psychology, cultural studies, pedagogy, arts, philosophy, and sociology. ATRAS invites researchers in the previously mentioned fields to submit their scholarly papers.

Toulouse

Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

S’écrire sous le feu. Poétique historique des écritures de soi pendant la Guerre d’Espagne

Cette journée d’étude, organisée à l’université Toulouse Jean-Jaurès le 5 décembre 2024 par Hélène Beauchamp et Nicolas Bianchi, entend contribuer à ouvrir des pistes de critique littéraire sur les écrits de la guerre d’Espagne, plus étudiés à l’étranger ou sous un prisme purement historien qu’abordés en France sous un angle poétique.

Paris

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Colloque anniversaire en hommage à l’abbé Rousselot

De la création au rayonnement de la phonétique expérimentale

Ce colloque a pour objectif de célébrer le centième anniversaire de la mort de l’abbé Rousselot (1846-1924), le fondateur de la phonétique expérimentale en France. Il nous apparaît en effet essentiel de célébrer cet anniversaire par l’organisation d’un colloque rendant hommage à cette grande figure de la phonétique, car les retombées de ses travaux sont considérables encore à l’heure actuelle. Le colloque sera l’occasion de présenter, à travers les communications de spécialistes du domaine spécialement invités pour l’occasion, les contributions de cet éminent personnage, ses rapports avec ses contemporains, les inventions techniques qu’il a réalisées dans le domaine de la phonétique expérimentale, puis d’évoquer ses successeurs et l’influence de ses travaux aux niveaux national et international, et dans d’autres disciplines jusqu’à aujourd’hui.

Orléans

Kolloquium - Sprachwissenschaften

Colloque international sur les langues construites (2024)

L’édition 2024 du colloque international sur les langues construites (I-CONLANG II, 2024) offre un forum dédié à la recherche pluridisciplinaire sur les langues construites. Le domaine des langues construites est le lieu d’un foisonnement d’idées et d’innovations, sur le terrain linguistique, qui interpelle la capacité humaine à proposer de nouvelles formes d’expression langagière en fonction des objectifs les plus divers. Ce phénomène intéresse non seulement la linguistique, mais aussi d’autres disciplines des sciences humaines, ainsi que le domaine des lettres et des arts, et cet intérêt va bien au-delà des seuls cercles académiques. La création d’une langue construite peut avoir des objectifs divers, mais leur étude soulève des questions communes sur lesquelles le colloque entend se pencher.

Yaoundé

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Langues et cultures locales à l’ère de la décentralisation au Cameroun

Le rapport entre la langue et le développement en Afrique noire francophone a été au Centre des préoccupations des responsables politiques et des autorités scientifiques dès le lendemain des indépendances de cette partie du continent. On se souvient de la Conférence d’Addis Abeba du 15 au 25 mai 1961 dont l’objectif majeur avait été de faire des propositions pragmatiques pour que les langues africaines deviennent les véritables outils au service du développement de l’Afrique aux côtés des langues de la colonisation, à défaut de se substituer à elles dans ce statut prestigieux. Or, le constat unanime de la communauté scientifique, aujourd’hui encore, est que les langues locales demeurent sur la touche quand il s’agit de traduire la voix des États. Les contributrices et contributeurs à ce numéro des Annales de la faculté des arts, lettres et sciences humaines de l’niversité de Yaoundé 1 sont invité(e)s à faire des réflexions sur les différents défis des langues et cultures locales dans le contexte de décentralisation amorcé par le gouvernement depuis quelques années.

Warschau

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Diversity in Equality.

3rd International Humanities–Society–Identity Congress

The congress embraces the study of all aspects pertaining to the notions of Humanities – Society – Identity. The focus is on the changes observed in those three areas with the main question being how to balance diversity and equality. The congress programme comprises two plenary lectures, a debate, general sessions and theme panel sessions.

2 851 Veranstaltungen

<<
1
...
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
>>

Gewählte Filter

Linguistik