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• 20 jan 2023

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  Les humanités numériques à l’ère du web 3.0

  La publication d'éditions critiques et leur utilisation à des fins scientifiques, deux réalités essentielles à la recherche en sciences humaines, ont beaucoup évolué au fil des révolutions numériques. Avec l’adoption des principes de la science ouverte et leur diffusion au sein de la communauté scientifique, le web est devenu un lieu désormais incontournable pour la publication et l’exploitation numérique des textes sources. Pourtant, nous sommes loin d’exploiter tout le potentiel du web 3.0 (ou web des données). Ce numéro de Methodos veut explorer les nouvelles méthodologies, technologies, standards, modèles de données, outils computationnels et applications qui permettent d’intégrer dans l’édition numérique les aspects majeurs du web 3.0, notamment le web sémantique, l’intelligence artificielle, le traitement automatique du langage naturel et la visualisation ou représentation graphique des données.

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• 01 set 2022

  Belgrado

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Études françaises aujourd'hui

  Unités linguistiques et construction du sens - Poétique et esthétique du miroir

  La quinzième édition du colloque international Études françaises aujourd’hui comprend deux volets – linguistique et littéraire. Le thème linguistique « Unités linguistiques et construction du sens » invite cette année à repenser les concepts linguistiques fondamentaux que sont les unités de langue et le sens linguistique. À tout niveau d’analyse linguistique correspondent des unités d'un certain type, ainsi que leurs relations mutuelles ou avec les unités d’autres niveaux. Le niveau qui relie tous ces sous-systèmes est celui du sens, les unités linguistiques étant essentiellement signifiantes. On parle du niveau sémantique, mais le sens se trouve-t-il à un seul niveau ? Les chercheurs sont invités à étudier la construction du sens dans ses multiples rapports avec les unités de langue.

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• 30 nov 2022

  Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

  Discours institutionnels d’autorité sur l’école et les systèmes éducatifs

  Circulation et (re)production du sens dans la recherche en éducation

  De nombreux travaux ont étudié ces dernières années les discours d’institutions nationales et internationales concernant l’école et les systèmes éducatifs en se focalisant, en particulier, sur les discours produits par des organisations sans mandat légal, dans lesquels le discours est constitué comme un véhicule de communication et d’influence pour la définition, la légitimation et la reconnaissance de leur autorité. D’autres travaux de recherche, centrés sur l’analyse du fonctionnement de ces discours institutionnels ont mis en évidence leur perte de sens par réduction discursive, leur construction d’une vision de l’éducation à priori dépolitisée ou la contradiction entre leur prétention à la scientificité et les truismes voire le non-sens de nombre de leurs énoncés. Dans la perspective de faire le point sur les orientations et les acquis de ces travaux sur l’analyse des discours institutionnels d’autorité en matière scolaire et éducative, la Revista lusófona de educação lance un appel à articles en vue d’un dossier thématique à paraitre en 2023.

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• 30 nov 2022

  Casablanca

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  L’humour dans la littérature ou la littérature humoristique

  Huitième colloque international

  L’histoire de l’humour n’est pas datée, car l’humour n’est pas une catégorie historique. Du point de vue formel, la notion d’humour, dans le champ général d’une esthétique, présente des aspects clairement définis. Comme forme d’esprit et d’expression, l’humour ne fut jamais l’apanage d’un domaine en particulier, à l’exclusion des autres. Comme plusieurs domaines, la littérature s’est appropriée l’humour pour le déployer dans les multiples genres ; il est devenu un outil d’expression, une forme qui nourrit le texte littéraire et lui confère une dimension esthético‑culturelle qui distingue les auteurs.

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• 10 set 2022

  Houmt Souk

  Chamada de trabalhos - Representações

  Le texte et son double : création et recréation

  La question soulevée par le texte et son double, de fait, n’a cessé de se poser au cours de ces dernières années. La littérature, la traduction et la linguistique y ont suggéré de multiples réponses. Des approches se sont affrontées et des concepts ont été proposés. Nous tenterons, dans cette rencontre scientifique, de faire le point sur les liens s’établissant éventuellement entre le texte et son double. Notre colloque vise un objectif : expliquer de manière aussi claire que possible quels sont les concepts, la démarche et les outils permettant de rendre compte de la relation assez complexe entre le texte et son double.

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• 30 jun 2022

  Guadalajara

  Chamada de trabalhos - Educação

  « Verbum et Lingua », Numéro 21 (Janvier-Juin 2023) - Varia

  Verbum et Lingua : Didáctica, lengua y cultura est une revue académique du département des langues modernes du Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de l'université de Guadalajara. Elle a été conçue comme une publication spécialisée dans l'étude des langues d'un point de vue linguistique, didactique et culturel. Cette revue, qui répond aux besoins du milieu professionnel au Mexique, est publiée tous les six mois, de janvier à juin et de juillet à décembre. Elle publie également des articles, des essais, des entretiens et des critiques en cinq langues : espagnol, anglais, français, allemand et italien, sans restreindre l'étude ou l'inclusion d'autres langues. La revue prolonge l'appel à contributions pour le numéro 21 et invite les chercheurs et les spécialistes de la didactique, de la linguistique et des études culturelles à lui envoyer leurs contributions.

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• 15 jun 2022	17 jun 2022	22 jun 2022
  24 jun 2022	29 jun 2022	...

  Ciclo de conferências - Educação

  Teaching and Learning Series

  This indispensable series is aimed at new lecturers, postgraduate students who have teaching time, Graduate Teaching Assistants, part-time tutors and demonstrators, as well as experienced teaching staff who may feel it’s time to review their skills in teaching and learning. Sessions in this series will provide teachers in higher education with practical, realistic guidance on the various different aspects of their teaching role, which is underpinned not only by current research in the field, but also by the extensive experience of our individual speakers.

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• 20 set 2022

  Khenchela

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  En parlant d’un discours ! L’analyse du discours au carrefour des approches

  Le colloque international « En parlant d’un discours ! L’analyse du discours au carrefour des approches » vise d’une part à apporter une contribution à des domaines en sciences humaines et sociales qui ont comme axiome l’analyse des discours, et d’autre part à croiser les réflexions pluridisciplinaires relatives à l’analyse des discours comme carrefour d’études.

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• 23 jun 2022

  Toulouse

  Colóquio - Ciências políticas

  Penser la révolution tunisienne

  La révolution tunisienne est un des événements les plus déterminants de la période contemporaine. Elle a libéré le peuple tunisien d’une dictature de plus de vingt années, entraîné les révolutions arabes, eu des conséquences géopolitiques majeures à l’échelle globale. Sous le titre « Penser la révolution tunisienne », ce colloque propose d’interroger le sens de l’événement et de ses effets depuis plus de dix ans, en articulant des analyses de philosophie et de sciences sociales, menées en différents lieux et à différentes échelles, portant sur le moment révolutionnaire, sur la période prérévolutionnaire et sur la situation actuelle.

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• 13 set 2022	14 set 2022	15 set 2022
  16 set 2022

  Madrid

  Colóquio - Epistemologia e métodos

  Libraries & Digital Humanities: Projects and Challenges

  Erasmus Training Week

  Digital Humanities Laboratories’ staff involve professionals from different areas, encompassing teams that are necessarily interdisciplinary. The experience of information managers, librarians and documentalists, makes them the perfect partners to cooperate on these projects. In UNED, our Library is an essential part of the Laboratory of Innovation in Digital Humanities (LINHD), supporting a wide range of projects in these disciplines, as well as providing advice and training, both in UNED and other institutions. UNED Library will hold the International Meeting about Digital Humanities and the role of university libraries as essential allies in approaching DH projects, in Madrid in September 2022.

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• 24 out 2022

  Santiago de Compostela

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Revue « Cadernos de Fraseoloxía Galega » - Varia

  Numéro 24 (2023)

  Cadernos de Fraseoloxía Galega (CFG), une revue internationale sur la recherche phraséologique et parémiologique éditée par le Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades (Xunta de Galicia), sollicite des soumissions de contributions pour son vingt-quatrième numéro.

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• 23 jun 2022

  24 jun 2022

  25 jun 2022

  Yaoundé

  Colóquio - Educação

  Congrès des hispanistes camerounais

  Première session

  A través de los diversos intercambios, este encuentro fortalecerá las competencias de los hispanistas y asistentes sobre el tema de la contribución de Camerún en la política global de promoción del español como lengua extranjera e instrumento de política exterior a través del tema : “Contribución de Camerún en la promoción de la lengua española y las culturas hispánicas”.

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• 10 jan 2023

  Timişoara

  Chamada de trabalhos - Representações

  Délit(s)

  La XVII^e édition du colloque international d’études francophones de Timişoara (CIEFT) propose aux participants de s’interroger sur un thème intimement lié à la nature humaine, toujours oscillant entre le bien et le mal : Délit(s).

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• 15 jul 2022

  Toulouse

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Linguistique et didactique de l’oral spontané en France

  Perspectives croisées des cultures scientifiques germano-, franco- et anglophones sur la langue parlée

  Cette journée d’étude vise à faire un état de l’art des recherches sur les phénomènes de l’oral spontané en France, aussi bien en linguistique qu’en didactique. Elle s’intéressera principalement à l’allemand mais également au français et à l’anglais. La perspective comparative sera ainsi triple : comparaison entre les cultures scientifiques, entre les disciplines de la linguistique et de la didactique, et entre les langues. Les aspects phonologiques ayant été largement abordés par ailleurs, notre analyse se positionnera aux niveaux syntaxique, lexical et pragmatique, car la recherche sur ces domaines nous semble moins foisonnante.

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• 20 jun 2022

  21 jun 2022

  Turim

  Colóquio - Época Contemporânea

  Entre le théorique et l’expérientiel : l’oral en didactique du français langue étrangère

  Ce colloque se propose d’interroger l’articulation entre théorie et pratique dans le domaine complexe de l’enseignement/apprentissage de l’oral au sein du français langue étrangère (FLE). Deux sections sont envisagées, l’une de nature théorique et épistémologique et l’autre de nature pragmatique basée sur l’expérientiel des pratiques de classe, destinées aux chercheurs et aux enseignants du secondaire. Nous souhaitons soulever ainsi des questionnements et ouvrir des perspectives dans le domaine complexe et controversé de l’oral en classe de FLE, sous ses différentes facettes discursives.

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• 17 jun 2022

  Colóquio - Linguagem

  Vers une construction d’un environnement universitaire de qualité

  L’activité intellectuelle se fait sur une base de compétences. La construction de cette base provient de la capacité d’apprendre à émettre des opinions, à mémoriser, à soutenir des travaux de recherche et à tirer des conclusions y relatives. Cet acte d’apprendre constituant le vouloir et le pouvoir prend sa source dans les débats, dans les entretiens, dans la formation, dans les séminaires, dans les colloques… Ce colloque scientifique, incorporé dans le cadastre des universités du département du Nord’est à Fort liberté, sera le premier depuis plus d’un siècle. Il comportera plusieurs thématiques qui seront présentées sous forme de communication orale et d’exposition de posters scientifiques.

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• 01 set 2022

  02 set 2022

  Mons

  Colóquio - Linguagem

  Éducation, langues minorisées et plurilinguisme

  Quels écueils ? Quelles politiques linguistiques ?

  Ce colloque international se veut un lieu de réflexion à propos des difficultés sociolinguistiques, juridiques et politiques auxquels fait face de nos jours l’enseignement des et en langues minorisées. Il entend également proposer, dans une visée plus prospective, des actions pour contrebalancer les effets néfastes de ces difficultés. Les organisatrices et les organisateurs du colloque envisagent un large éventail de paradigmes théoriques et disciplinaires (sociolinguistique, sciences politiques, droit, sciences de l’éducation…) ainsi que d’approches méthodologiques et théoriques.

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• 31 ago 2022

  Tunes

  Chamada de trabalhos - Américas

  Dirāsāt Hispānicas. Revista Tunecina de Estudios Hispánicos - varia

  Dirāsāt Hispānicas solicita para su próxima entrega (nº 8 – 2022) artículos inéditos, dosieres completos (entre cuatro y ocho artículos) y reseñas bibliográficas que se ajusten a la temática y a las normas editoriales de la revista. Revista electrónica y de libre acceso con una periodicidad anual, Dirāsāt Hispānicas es un espacio de estudio, debate y reflexión que abarca las áreas geográficas de España, Magreb y América Latina. Con vistas a promover el diálogo multidisciplinar desde una perspectiva hispánica, sus páginas están abiertas a trabajos originales de historia, lengua y literatura, redactados en español, en francés y en inglés.

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• 19 ago 2022

  Arbil Governorate

  Chamada de trabalhos - Idade Média

  Des lettres isolées à la science des lettres : un carrefour de savoirs au Proche-Orient

  Pour interpréter les lettres isolées du Coran (ḥurūf muqaṭṭa‘a), les penseurs musulmans se sont appuyés sur des conceptions ésotériques, parfois héritées de l’Antiquité, et qui semblent trouver leur épanouissement en terre d’islam sous l’appellation de science des lettres (‘ilm al-ḥurūf). Ce colloque international vise à étudier les différentes représentations des lettres isolées, dans le cadre plus général de la science des lettres, puis à les mettre en perspective avec des lectures similaires issues de cultures et de langues voisines de l’arabe. Il se tiendra en partie dans la citadelle historique d’Erbil, au cœur de ce qui fut l’ancienne Mésopotamie, « le pays des deux fleuves », berceau de la première écriture.

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• 30 set 2022

  Lyon

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  Derrida et le XVIIIe siècle

  Le colloque international « Derrida et le XVIII^e siècle », organisé à l’école nationale supérieure (ENS) de Lyon en mai 2023 avec le soutien de l’Institut d’histoire des représentations et des idées dans les modernités (IHRIM), se veut un événement transdisciplinaire. Il invite littéraires et philosophes, dix-huitiémistes et derridiens à penser la question de ce double rapport, jusqu’à présent rarement appréhendé comme tel : celui qu’entretenait hier la pensée derridienne avec le corpus dix-huitiémiste, et celui qu’entretiennent aujourd’hui les recherches dix-huitiémistes avec la pensée derridienne.

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