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• 15 may 2025

  Agadir

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Littératie académique, inclusion et réussite universitaire : enjeux pour une francophonie éducative équitable

  Dans les sociétés contemporaines, marquées par la complexification des parcours éducatifs et la diversification des profils étudiants, la maîtrise des compétences en littératie académique apparaît comme un facteur décisif d’inclusion et de réussite. Ce constat est particulièrement vrai dans les contextes francophones plurilingues, où les écarts socio-économiques, culturels et linguistiques impactent l’accès équitable au savoir. La littératie ne peut plus être envisagée uniquement comme la capacité à lire et à écrire, mais comme une compétence multidimensionnelle mobilisée dans des contextes sociaux et académiques complexes.

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• 30 jun 2025

  Tunez

  Convocatoria de ponencias - Pensamiento

  Éducation, mutations mondiales et langues vivantes

  Pratiques enseignantes, politiques linguistiques et avancées numériques

  Le colloque scientifique international « Éducation, mutations mondiales et langues vivantes.Pratiques enseignantes, politiques linguistiques et avancées numériques » explore l’impact des mutations mondiales — politiques, économiques, numériques, environnementales et migratoires — sur les systèmes éducatifs, en particulier dans l’enseignement/apprentissage des langues vivantes. Il vise à interroger les politiques linguistiques et éducatives actuelles, les apports de l’intelligence artificielle et des technologies immersives, ainsi que les enjeux liés à la migration, à la littératie multimodale et à la formation tout au long de la vie. L’objectif est de proposer des pistes d’adaptation pour une éducation inclusive, innovante et ancrée dans les réalités globales contemporaines.

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• 20 abr 2025

  Beca, premio y empleo - Educación

  Postdoctorat - Comprendre les défis non-perçus et culturellement complexes pour les enseignants. Approche inductive (ethnographie) et déductive (didactique) - projet BAGSKOL

  Pour le projet BAGSKOL (Erasmus+ KA2, CREN, Nantes) - Comprendre les défis non-perçus et culturellement complexes pour les enseignants. Approche inductive (ethnographie) et déductive (didactique), nous recrutons un·e chercheur·e postdoctorant·e. Le projet concerne la formation des enseignants aux sujets complexes et aux contextes interculturels. Les missions du poste concernent l’animation du projet et la contribution scientifique personnelle en lien avec le projet.

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• 30 abr 2025

  15 abr 2025

  Louvain-la-Neuve

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Des vécus aux récits de la postmigration

  Réinventer la narration de soi et du monde dans les sociétés européennes pluralistes

  Ce colloque interdisciplinaire entend susciter le dialogue entre tous les arts et toutes les disciplines qui, d’une façon ou d’une autre, s’attachent à raconter ou à faire parler les traces et histoires que la migration laisse dans les différentes strates des sociétés européennes contemporaines. Pensé dans un esprit comparatiste, il encourage aussi la rencontre d’études menées sur les récits de la postmigration dans différents contextes culturels et linguistiques européens (Allemagne, Belgique, France, Italie, Espagne, Scandinavie, Royaume-Uni, etc.).

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• 30 sep 2025

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Ivan Illich - 1926-2026

  Colloque à l’occasion du centenaire de sa naissance

  Appel à communication pour un colloque autour de l’œuvre d’Ivan Illich à l’occasion du centenaire de sa naissance. Un siècle après sa naissance, recevoir la nouveauté intempestive d’Ivan Illich exige d’aller au-delà de sa patrimonialisation en contextualisant plus précisément les conditions de production et de diffusion de son oeuvre ainsi qu’en mettant sa pensée à l’épreuve de la critique, pour évaluer sa portée heuristique. Assidument lue et discutée dans les milieux écologistes décroissants depuis cinquante ans, l’œuvre d’Illich bénéficie depuis peu d’un intérêt renouvelé dans le monde académique (Sylvain Piron, Emilie Hache, Geneviève Pruvost, David Abram, Giorgio Agamben) dont ce colloque souhaite se faire l’écho.

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• 30 jun 2025

  Convocatoria de ponencias - África

  Intelligence Artificielle

  Opportunités et limites

  Depuis des siècles, le progrès technique accompagne et permet le progrès de l’humanité. Associé au travail de l’Homme dans la perspective de le compléter et de l’améliorer, il s’inscrit non seulement dans une vision philanthropique, mais aussi dans une vision utilitarisme relative à toutes sortes d’usages (civils, économiques, industriels, etc.) l’efficacité et le profit. L’Intelligence Artificielle (IA) a donc, vu le jour en tant que concept dans un premier temps et en tant que fruit d’une série d’innovations dans un second temps. Le numéro 11 de la revue du RIRS se propose, à cet effet, d’explorer son étendue dans le but d’en cerner les opportunités et d’en circonscrire les limites.

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• 15 may 2025

  Craiova

  Convocatoria de ponencias - Educación

  « Annales de l'Université de Craiova », série Psychologie-Pédagogie

  Nous annonçons le lancement de l'appel pour le premier numéro de l’année 2025 des Annales de l'Université de Craiova, série Psychologie-Pédagogie, dont la publication semestrielle est réalisée sous la coordination du Centre de recherches psychopédagogiques (CCPP), au sein du département pour la formation du personnel enseignant, Université de Craiova, Roumanie.

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• 30 jun 2025

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Les dessins de conscience

  Les méthodes et pédagogies des dessins de conscience

  Cet appel à contribution suite au congrès international sur les méthodes et Pédagogies des dessins de conscience qui s’est déroulé le 13 et 14 février 2025 à Paris. Nous vous proposons de publier un article pour la revue Recherches & Educations au sein d’un dossier spécial sur les dessins de conscience, coordonné par Marie Agostinucci et Lisa Lefèvre. La publication se fera en 2026.

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• 07 may 2025

  Meknès

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Quand les frontières s'effacent : Vers des intersections pédagogiques et un décloisonnement des pratiques en didactique des disciplines

  Dans les modèles éducatifs contemporains, l’enseignement / apprentissage a souvent étéconçu de manière cloisonnée, avec des disciplines juxtaposées et des frontières rigides entreles contenus disciplinaires. Chaque matière fonctionne toute seule, limitant ainsi lesconnexions possibles entre les apprentissages. Ce modèle, bien qu’organisé, montre seslimites face aux défis actuels de l’éducation, en l’occurrence dans un monde où lesconnaissances sont de plus en plus interconnectées et où la pensée complexe devientfortement recommandée.

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• 10 abr 2025

  11 abr 2025

  12 abr 2025

  París

  Coloquio - Representaciones

  Sport/Corps/Culture : regards croisés sur le sport comme objet culturel et culture du corps

  Prenant prétexte des Jeux olympiques et paralympiques de 2024 à Paris, la Faculté d’Éducation et de Formation et la Faculté des Lettres de l’Institut catholique de Paris souhaitent engager une réflexion commune sur le sport, au prisme des disciplines au cœur de leurs recherches et de leurs enseignements. Appréhendé comme activité humaine globale et style de vie, le sport et la place qu’il laisse au corps constituent un terrain d’analyse et d’expérimentation fertile pour les sciences humaines.

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• 02 jun 2025

  Estrasburgo

  Beca, premio y empleo - Lenguaje

  Contrat doctoral - Institut thématique interdisciplinaire LETHICA (Littératures, éthique et arts)

  L’Institut thématique interdisciplinaire LETHICA (Littératures, éthique et arts) met au concours un contrat doctoral pour la rentrée 2025. Pour être recevable, le projet de thèse doit impérativement s’inscrire dans le périmètre de l’ITI LETHICA, dont l’ambition est de montrer l’apport de la réflexion littéraire et artistique sur les questions éthiques.

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• 30 abr 2025

  París

  Convocatoria de ponencias - Estudios urbanos

  Vacances Métropolitaines. Histoire et devenir des lieux de vacances et de loisirs en Île-de-France

  Appel à communications pour deux journées d’étude ayant pour thème les vacances de proximité, l’histoire et le devenir des pratiques et lieux de vacances et de loisirs en Ile-de-France. L’hypothèse du programme de recherche VacMet (2023-2025), est que les vacances et les loisirs dans les espaces de proximité constituent une entrée féconde pour penser l’enjeu écologique de maîtrise des mobilités carbonées d’une part, la nécessité de l’accès aux vacances et aux loisirs pour le plus grand nombre d’autre, et la mutation, voire la disparition, de certains types de lieux de vacances et de loisirs suite à la crise touchant le tourisme social depuis les années 1980.

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• 20 abr 2025

  Libreville

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Sortir de l’ombre

  Colloque international et transdisciplinaire

  Ce troisième colloque international et transdisciplinaire organisé par le Groupe de Recherche en Littératures d’expression française, anglaise et hispanique (GRALIFAH) de l’École Normale Supérieure de Libreville veut interroger les causes, les conséquences de l’invisibilisation des travaux de recherches, des actions à pérenniser, des personnages historiques à ériger en modèles au cours des siècles en vue d’effectuer un travail d’archivage. Il s’adresse aux littéraires, aux philosophes, aux psychologues, aux historiens, aux sociologues, aux anthropologues, aux géographes, aux traductologues etc. et plus largement aux chercheurs en sciences dures ou en sciences humaines.

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• 28 abr 2025

  Amiens

  Convocatoria de ponencias - Época moderna

  Expériences sourdes du XVe siècle au milieu du XVIIIe siècle, domaine français

  Ce colloque pluridisciplinaire souhaite poursuivre l’écriture d’une histoire critique des expériences sourdes antérieures à l’institutionnalisation de la langue des signes française. À la suite d’une journée d’étude organisée en novembre 2023, nous proposons de travailler à partir de la notion anthropologique et sociale d’expérience sourde, envisagée de manière historicisée.

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• 30 abr 2025

  Convocatoria de ponencias - Educación

  TRANSLANG Journal - varia

  Vol 24 N°1

  The Journal of Traduction et Langues TRANSLANG Journal is an international, double-blind peer-reviewed, biannual, free-of-charge, and open-access journal edited by the University of Mohamed Ben Ahmed Oran 2. The journal publishes original research articles and survey articles. It aims to promote international scholarly exchanges among researchers, academics, and practitioners and foster intercultural communication. All original and outstanding research papers are highly accepted to be published in our journal. 

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• 30 sep 2025

  Beca, premio y empleo - Sociología

  Prix du mémoire de master 2 Unapei Pierre Lagier « Recherche et handicap »

  Depuis plus de soixante ans, l’Unapei agit auprès des personnes en situation de handicap et de leurs familles. À travers ces années, les associations qui composent le réseau n’ont cessé de se questionner pour tendre vers un accompagnement toujours plus en accord avec les besoins et les désirs des personnes en situation de handicap. Dans ces conditions, la collaboration avec le monde de la recherche scientifique a toujours tenu une place de choix au sein de l’Unapei. C’est dans cette dynamique de partenariat que l’Unapei lance son prix de recherche Pierre Lagier. Ce prix récompensera trois étudiant·es pour la grande qualité de leur mémoire de master 2 recherche.

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• 15 abr 2025

  Bucarest

  Convocatoria de ponencias - Europa

  Écrit, oral et corpus multimodaux : l’envers et l’endroit de la variation diamésique et diaphasique

  Colloque international «Langage(s) et Traduction (VIIIème édition)

  La huitième édition du Colloque international « Langage(s) et Traduction (LangTrad) » s’articule autour de la notion de variation linguistique, telle qu’illustrée par des corpus oraux, écrits ou multimodaux thématiquement divers (langage général ou langages de spécialité – juridique, économique, politique, scientifique, technique, des beaux-arts, des sports, etc.), dont l’exploitation systématique est susceptible de mettre à jour des mécanismes spécifiques conduisant à la multi-stratification de la communication à l’ère du réseautage social et de l’IA.

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• 02 jun 2025

  Estrasburgo

  Beca, premio y empleo - Lenguaje

  Contrat de recherche postdoctorale LETHICA (Littératures, éthique et arts) - projet libre

  L’institut thématique interdisciplinaire LETHICA (Littératures, éthique et arts) met au concours un contrat de recherche postdoctorale d’une durée d’un an sur un projet libre en lien avec une ou plusieurs thématiques de l’institut (tri, révolutions morales, transparence et secret, faire cas) et s’inscrivant au moins dans l’un de ses axes (approches historiques, approches interculturelles, éthique et thérapeutique, recherche-création). 

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• 02 jun 2025

  Estrasburgo

  Beca, premio y empleo - Lenguaje

  Éthique et thérapeutique - contrat de recherche postdoctorale LETHICA (Littératures, éthique et arts)

  L’institut thématique interdisciplinaire LETHICA (Littératures, éthique et arts) met au concours un contrat de recherche postdoctorale d’une durée d’un an sur le thème « Éthique et thérapeutique ».

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• 01 may 2025

  Friburgo im Üechtland

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Tackling Cold War Student Organisations through Social History

  This conference aims to explore the history of students through their regional, religious, national and international organisations in the second half of the twentieth century. The aim is to examine the student agency through the analysis of their social profile, the forms of material or symbolic compensation for their commitment, and the circulation of knowledge about the economic and social situation of the students.

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