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Grenoble
Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften
Intertextualité et mémoire discursive au prisme de la multimodalité
Le but de notre journée d’étude est de discuter de l’intertextualité à l’aune de la multimodalité sur le terrain de la didactique des langues et des sciences du langage. Dans l’enseignement des langues, l’étude de l’intertextualité permet d’identifier et d’expliciter les syntagmes porteurs non seulement de sens mais véhiculant aussi les éléments culturels ou encore d’améliorer la production des textes des apprenants. En sciences du langage, l’intertextualité peut être au cœur des investigations discursives tout en se situant à l’interface entre la syntaxe, la sémantique et la pragmatique.
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« Internment Europe » : Des pratiques coloniales aux stratégies de contrôle contemporain
Ce colloque propose une réflexion critique sur les notions d’internement, sous ses différentes forme en retraçant leur évolution, des conceptions coloniales aux « archipels de détention » actuels dans les régimes de migration. Par le terme « internements » - donc décliné au pluriel - nous entendons toutes les formes d'emprisonnement, de ségrégation forcée telles que l'enfermement, le confinement, l'encampement, la concentration, etc. qui visent à éloigner/enfermer des individus ou des populations entières dans des prisons, des camps, des lieux autrement adaptés à cet effet.
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Les sciences participatives de la biodiversité en action
Le collectif national sciences participatives et biodiversité, a suscité un groupe de coordination d'un ouvrage sur les sciences participatives de la biodiversité en action, qui concerne la communauté en sciences humaines et sociales, et auquel peuvent répondre des chercheurs et chercheuses ayant travaillé sur des recherches empiriques sur le sujet ou ayant fait une revue de la littérature.
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Besançon
Arts et Naissant : Approche interdisciplinaire des savoirs du vivant
Ce projet de recherche souhaite ouvrir à une multiplicité de regards pour inviter à penser les modalités de figuration, représentation et expérimentation du naître dans les arts vivants, en dialogue fécond avec d’autres champs disciplinaires, afin d’impulser l’élaboration de nouveaux savoirs et pratiques pour penser la maïeutique dans la société, au prisme du regard artistique. À travers les différentes sessions d’études programmées dans et hors des cadres universitaires (CHU, crèches, associations, etc.), nous mènerons à la fois une réflexion d’ordre épistémologique tout en impulsant également un espace d’observation, d’écoute et d’analyse.
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Québec
Beitragsaufruf - Geistesgeschichte
Solidarités anticoloniales : naviguer les corésistances littéraires
Le présent colloque cherche à ouvrir une réflexion collective sur les relations qui, à travers la littérature, forgent une résistance active aux structures coloniales. Comment les pratiques qui se développent autour du littéraire (écritures, co-écritures, réécritures, études théoriques, traductions) peuvent-elles constituer des espaces de corésistance et de solidarité?
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Châteauroux
Beitragsaufruf - Geistesgeschichte
Construire des écologies politiques émancipatrices
Dès son origine, l’écologie politique lutte pour voir chaque individu libéré de la domination (de l’État, de la production…), afin de lui permettre d’accéder à un libre exercice de la volonté. Mais son originalité est de lier indissolublement la construction de cette liberté à la préservation du monde vivant. La critique écologiste propose un premier horizon émancipateur : il est question de préserver le vivant, d’autogestion, de la critique de l’État technocratique et productiviste et de la recherche d’une société conviviale. Le colloque interrogera les fondements théoriques des écologies émancipatrices, afin d’en examiner les ressorts politiques et esthétiques, les conditions d’existence (à travers l’étude d’expérimentations locales), sans oublier d’en examiner les conséquences dans l’organisation de la lutte et de la praxis politiques.
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Ljubljana
Bridging History, Archaeology, and Natural Sciences
New Perspectives on Identity, Mobility, and Social Organization in Late Antiquity and the Early Middle Ages
Doctoral and postdoctoral workshop Bridging History, Archaeology, and Natural Sciences: New Perspectives on Identity, Mobility, and Social Organization in Late Antiquity and the Early Middle Ages, taking place on 13–14 November 2025 at the Faculty of Arts, University of Ljubljana (Slovenia), aims to critically examine the methodological and epistemological challenges and possibilities of interdisciplinary research in Late Antiquity and early medieval studies — particularly the integration of written, material, genetic, and isotopic data.
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Paris
Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden
« Design, narration(s) et théorie(s) littéraire(s) » Au prisme de l’œuvre de Pierre Bayard.
À la suite du colloque organisé à Chicago en 2024 autour de l’œuvre de Pierre Bayard, nous proposons de poursuivre nos échanges et nos réflexions autour des enjeux partagés par les designs spéculatifs / critiques, les pratiques narratives (littératures, cinéma, arts, jeux vidéos, …) et les théories littéraires, en organisant un colloque international qui se tiendra à l’École nationale supérieure de création industrielle, à Paris, à l’hiver 2025.
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Tours
Les services urbains entre sciences de la nature, sciences de l’ingénieur et sciences sociales
La journée d’étude vise à caractériser, de façon exploratoire, des frottements entre savoirs et savoir-faire mobilisés dans les services urbains (déchets, assainissement, eau), en observant comment ils se manifestent à deux niveaux : 1) chez les acteur·ice·s du service (agents, usagers), enjoint·e·s à de nouvelles tâches ou changements de pratiques, 2) chez les chercheur·e·s questionnant ce croisement de savoirs ou menant à bien des projets interdisciplinaires de conception des services, issus des sciences humaines et sociales (sociologie, anthropologie, aménagement et urbanisme) de sciences de la matière (ingénierie, chimie, sciences de la vie, géophysique), ou de disciplines plus hybrides (géomatique).
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Paris
Apologie pour le métier d’historien : Quoi de neuf ?
Ou l’expérience historique et sa sublimation épistémologique
En prenant comme point de départ l’exemple de Marc Bloch, cette journée d’étude ne se veut pas un hommage à l’homme qu’il fut, ni une exégèse de son œuvre. Cette rencontre invite plutôt à quelque chose qui s’apparente à un jeu de rôles et repose la question de Marc Bloch : sommes-nous en mesure de proposer des nouvelles apologies pour le métier d’historien ? Cette journée d’étude est organisée autour d’une double problématique : l’épistémologie de l’histoire aujourd’hui et le vécu du chercheur de métier en temps troubles.
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Paris
La concordance des sens et des émotions ? Le sensible globalisé, XIXe-XXe siècles
Cette manifestation entend suivre deux objectifs. D’une part, rappeler que l’analyse des sensibilités offre une voie d’entrée privilégiée pour comprendre la pluralité des manières d’être au monde. D’autre part, dépasser la distinction longtemps maintenue entre une histoire de l’Europe, fermée sur elle-même ou considérée dans ses seules projections, et une histoire globale ou aréale pensée sans l’Europe. Il s’agira ici de faire dialoguer des études de cas qui présentent une large palette des façons d'éprouver et de penser sens et affects, mais aussi de favoriser des croisements entre les approches qui prévalent dans ce domaine.
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Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden
Le présent appel à communication s’inscrit en clôture du projet de recherche-création PRASORE : Pratiques sonores de la recherche développé à l’université catholique de l’ouest par une équipe pluridisciplinaire et internationale de chercheur.euses en arts de la scène, musicologie, histoire et sciences de l’information et de la communication. Ce projet et l’appel du présent colloque entendent contribuer au développement et à la structuration des productions sonores de la recherche élaborés dans une perspective de narrativité des terrains de recherche. Inscrits dans la dynamique des écritures alternatives de la recherche, les podcasts - ou baladodiffusions - produits par le monde académique manifestent un fort désir d’émancipation des chercheur.euses à l’égard des productions scientifiques normatives où l’écrit domine.
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Aubervilliers
Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften
Genre, langage et studies : actualité de la jeune recherche interdisciplinaire
Après une première journée d’étude organisée en 2023 sur l’actualité de la jeune recherche en Genre & Langage, le groupe JCGL organise cette deuxième journée d’étude qui vise à explorer l’intégration passée, présente et future des studies dans la recherche francophone, et particulièrement leurs usages et applications dans le domaine des approches langagières du genre et des sexualités.
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Thematische Schule - Sprachwissenschaften
Synapsis – European School of Comparative Literature
Synapsis is an annual summer school that brings together students and lecturers from diverse backgrounds to collaborate and exchange ideas on a specific interdisciplinary topic. The program is open to students from EU countries who hold an MA, PhD, or equivalent degree and have an interest in studying literature from a comparative perspective.
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Etonnement naturaliste et merveilles naturelles
Conference Zoomathia 2025
La nature est souvent aberrante ou du moins si déconcertante que ce serait être ignorant par un autre tour d’ignorance de ne pas s’en étonner, et la nature des animaux, comme celle des plantes « déborde de tous côtés » (Théophraste). Cet appel à communication s’adresse à tous ceux qui, historiens des sciences, historiens des textes, biologistes, s’intéressent à ce qui n’est pas le « régime ordinaire de la nature » selon les mots d’Aristote, mais ses manifestations déconcertantes. Les communications pourront s’intéresser à des motifs de cette étrangeté naturelle, dans l’expérience ou dans l’histoire, qu’elle touche à des aspects anatomiques, physiologiques, relatifs aux comportements comme dans les domaines de la communication, de la technicité, ou de ce qu’on nomme faute de mieux le « sixième sens animal ».
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Aveiro
Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften
Écrire, agir, résister : reconfigurations de l’engagement littéraire
Ce colloque international se propose d'examiner les reconfigurations contemporaines de l’engagement littéraire dans une perspective comparative et transnationale. De la figure historique de l'écrivain engagé à celle du témoin, l’engagement ne disparaît pas mais se diversifie : autobiographie militante, féminisme transnational, écriture numérique, responsabilité écologique ou littérature de résistance. À travers l’analyse d’auteurs issus de diverses traditions (française, germanophone, lusophone, anglophone, italienne et ukrainienne), cette rencontre interroge les nouvelles poétiques de la résistance et les mutations des pratiques littéraires au XXIe siècle.
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Beitragsaufruf - Geistesgeschichte
Études décoloniales 2015-2025 – Etat des lieux : Afriques – Amériques – Europe
En 2015 s’est tenu à l’Université Lumière Lyon 2 le premier colloque consacré aux études décoloniales. Il y a 10 ans les études décoloniales, nées sur le continent sud-américain, étaient peu connues en France. Le colloque de Toulouse qui aura lieu en octobre 2025 se propose de mener à bien un état des lieux, dix ans après, des études décoloniales dans les espaces européens, américains et africains (francophones, lusophones et anglophones).
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Dijon
Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden
L’apparition des systèmes d’intelligence artificielle dans l’expertise
Le collège HumaniSIA, Humanités société et intelligence artificielle, de l’Association française pour l’intelligence artificielle (AFIA) organise la journée d’étude pluridisciplinaire « Intelligence artificielle et société » de la plate-forme intelligence artificielle 2025 (PFIA’25). Intitulée « Expertise artficielle ? », elle interrogera le phénomène de l’introduction des systèmes d’algorithmes dans l’expertise, tous domaines confondus. Il s’agit de questionner et de préciser à la fois la réalité, la nature et la portée de ce phénomène.
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De la formation à l’action : enjeux théoriques, pédagogiques et pratiques
L’apprentissage décrit le processus, interne à l’individu bien que toujours socialement situé, qui mène à la transformation durable de ses représentations, habiletés et/ou attitudes. À partir du début du XXe siècle, de nombreuses théories se sont succédé pour comprendre la manière dont cet apprentissage s’opère. Il s’agira dans ce colloque de discuter des modalités théoriques, pédagogiques et pratiques qui permettent un passage réussi de la formation à l’action.
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Marseille
Comment la psychothérapie institutionnelle existe-t-elle aujourd’hui ?
L’objectif principal est de promouvoir les échanges et de créer un réseau, tant national qu’international, autour des enjeux actuels de la psychothérapie institutionnelle et de ses pratiques concrètes. Il est donc crucial de réunir, confronter et développer des collaborations entre les individus et les équipes qui s’inscrivent dans cette approche, en particulier celles et ceux qui font appel régulièrement la psychothérapie institutionnelle pour réfléchir à leur pratique quotidienne. Un autre objectif de ce congrès, ainsi que des événements associés, est de promouvoir le dialogue autour des thématiques actuelles et essentielles, liées à l’institution, à l’accueil et à l’hospitalité.
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