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Nizza
Depuis 2023, le projet PIOMIG « Pionniers et pionnières des migrations globales (XVIe‑XXIe siècle) qui bénéficie du soutien de la Maison des Sciences de l’Homme et de la Société – Sud-Est (MSHS-SE) et de l’Institut Convergences Migrations (ICM) étudie les phénomènes migratoires dits « pionniers », qui se situent en amont et en marge des grands courants migratoires déjà bien identifiés dans la littérature scientifique. Après avoir organisé une première journée exploratoire qui a permis de mieux définir cette dernière notion (https://epi-revel.univ-cotedazur.fr/publication/pionniers-migrations) et pris en charge différentes missions de terrain visant à dépouiller des fonds d’archives inédits, nous proposons de réunir un colloque les 4, 5 et 6 décembre 2025. Ce colloque sera l’occasion de présenter le matériau original qui a été collecté et dépouillé ces dernières années et de le confronter à d’autres approches et d’autres études qui ont porté sur des objets connexes.
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Envisager l’histoire, penser les archives
Enjeux, fonds et expériences de la quête des sources en Afrique - Volume 5, Grassfields. Revue des sciences historiques
La place des archives dans le travail de l’historien impose une réflexion constante sur leur constitution, leur pertinence, leur accessibilité et leur disponibilité. Cette réflexion doit d’ailleurs être envisagée en amont de l’enquête historienne pour en déterminer la faisabilité, l’absence de sources pouvant être rédhibitoire. Ce volume de Grassfields. Revue des sciences historiques vise à porter un questionnement pratique : quelle est la situation des archives, autant des fonds que de leurs documents, en Afrique ? Comment, d’un point de vue méthodologique ou pragmatique, dépasser les difficultés d’accès aux archives que l’on envisageait ? Quels sont les fonds d’archives, à travers le continent ou à l’étranger, accessibles et susceptibles d’aider à retracer l’histoire de l’Afrique ?
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Activités dramatiques et enseignement du français
Les activités dramatiques en classe de FLE offrent des avantages multiples : elles améliorent l’aisance orale, développent la confiance en soi, enrichissent l’expérience culturelle et encouragent la créativité. L’Association marocaine des enseignants de français AMEF, en collaboration avec le CRMEF Fès Meknès et l’AREF de la région Fès Meknès et le Laboratoire de recherche Communication, Traduction, Patrimoine, Territorialité et Arbitrage affilié à la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Meknès comptent interroger le théâtre comme expérience ludico-artistique pour mettre en exergue son potentiel pédagogique et voir sa plus-value au niveau de la pratique enseignante liée à l’enseignement du français.
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Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie
In the historical context of the repatriation of stolen African objects preserved in European museums, little attention has been paid to the endogenous spaces and structures of conservation from which African objects have been extracted since the 15th century. However, the museum institution that Europe seeks to impose on African societies as a solution to their current conservation is a recent initiative and not adapted to African realities. Furthermore, the aim of the debate on the spoliation of African cultural property is not to insist essentially on the problem of provenance or documentation of the stolen objects, even less on the “actors of the theft” or “collectors,” but to question the meaning and significance of African cultural productions in time and space. It is a question of proposing a historical-cultural reading of African societies, contradicting the discourses that disfavor the return of looted objects. The authors and promoters of these discourses, denying the African societies that produced and used these stolen cultural objects, the ability to receive and preserve them properly.
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Perpignan
Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden
Les pratiques pionnières de la plongée archéologique en Méditerranée et mer Noire
Acteurs, méthodes et collections depuis les années 1940
Pensées comme un hommage aux précurseurs aujourd’hui disparus et à ceux dont l’activité a cessé au tournant du deuxième millénaire, ces journées d’échanges et de réflexions visent à identifier leurs contributions significatives et les répercussions de leur action sur la circulation des connaissances de part et d’autre de la Méditerranée. Archéologues, historiens spécialistes, anthropologues, chercheurs en sciences de l’information et de la communication, conservateurs du patrimoine, ou témoins, sont invités à échanger autour des figures pionnières, de leurs travaux, des méthodes mises en œuvre au fil des années, ainsi que des initiatives de conservation et de médiation des vestiges mis au jour.
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Tours
L’envers du voyage au XVIIIe siècle
Perspectives inversées et réévaluations des faires et dires indigènes
Cette journée d’étude se propose de revenir sur le mode de lecture occidental des relations de voyages et des échanges entre occidentaux et indigènes entre les XVIe et XVIIIe siècles.
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Paris
Économie sociale et colonialisme
Rares sont les travaux historiques qui se sont penchés sur la question du rapport qu’a pu entretenir l’économie sociale au colonialisme. Ce séminaire devra associer des chercheurs exerçant dans des pays anciennement colonisés. L’objectif n’est pas de traiter le sujet dans sa globalité et d’en tirer des analyses générales mais plutôt de susciter un élan par le biais de présentations ciblées, restreintes à une aire géographique, à une période et/ou à une des composantes de l’économie sociale et solidaire.
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Ottawa
Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie
Patrimoines en conflits : savoirs locaux et préservation du patrimoine
En situation de conflit armé, le patrimoine culturel révèle ses vulnérabilités. Les collections de musées, de bibliothèques et d’archives ainsi que les monuments et le patrimoine bâti sont souvent les victimes malheureuses des interventions militaires. Dans le cadre de cette journée d’étude, nous souhaitons mettre en valeur la question des savoirs locaux dans la préservation du patrimoine en situation de conflit armés. Il est nécessaire, croyons-nous, de nous interroger sur le rôle des acteurs locaux dans le succès et l’échec des politiques de protection et de valorisation du patrimoine. Ces acteurs locaux sont potentiellement des acteurs clés de la préservation en situation de conflits armés. Cette réflexion nécessite l’exploration des savoirs locaux qu’ils peuvent convoquer ou construire en vue d’assurer une collaboration pour une préservation du patrimoine.
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Nancy
Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte
Trauma et création artistique : l’engagement des artistes arabes dans des dynamiques de résilience
Le colloque vise à ouvrir la réflexion à des productions culturelles et/ou artistiques des cultures méditerranéennes en reconfiguration. Ces corpus seront représentatifs des contacts et des croisements entre artistes européens et arabes, immigrés ou non, dans des environnements artistiques désormais mondialisés. Les interventions mettront au jour, dans une perspective interdisciplinaire et/ou multidisciplinaire, les formes esthétiques, tant novatrices que réadaptées, les modes contemporains et les nouveaux motifs d’engagement méditerranéen et arabe, d’en analyser les effets ainsi que les questions de la distanciation ou de la non-distanciation, de la mise en forme de ces œuvres artistiques et de leur adaptation aux publics. Il s’agira enfin de comprendre comment sont transmis ces discours artistiques, parfois militants (traumartivisme), toujours engagés, relatifs à des questions de société et donc susceptibles d’impliquer différents types de publics, initiés ou non.
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Paris
Revue internationale environnementale semestrielle - Varia
Numéro 10 -Mai 2025
Pour son dixième numéro, la revue internationale environnementale semestrielle (RIES) d’ASPROBIO AGM (association pour la protection de la biodiversité et adoption de gestes marqueurs) propose de s’interroger et d’approfondir les derniers faits marquants de l’actualité environnementale. La revue invite par conséquent à explorer et questionner l’actualité environnementale des six derniers mois.
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Straßburg
Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie
Le rapport à l'animal dans les sociétés musulmanes prémodernes et contemporaines
Dans le cadre du sixième congrès des études sur le Moyen-Orient et les mondes musulmans, cet atelier se propose d'étudier les relations entre humains et animaux non-humains dans des sociétés musulmanes ou au sein de groupes se réclamant de l’islam, aux époques prémodernes (Moyen Âge inclus) et contemporaines.
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Daloa
Contribution des sciences sociales et humaines à la construction du développement durable
1ères Journées des sciences sociales et humaines (JSSH 1) - UJLoG
Le Développement durable est aujourd’hui l’un des défis les plus pressants et cruciaux auxquels l’Humanité est confrontée. Dans cette perspective, les sciences sociales et humaines peuvent jouer un rôle central dans la compréhension et la résolution de ces défis complexes. Les travaux de ces assises peuvent éclairer les politiques, les pratiques et les comportements qui contribuent à l’atteinte des Objectifs de Développement Durable (ODD).
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Oujda
Histoire et métaphore. Représentations, récits et interprétations du passé
Colloque international en hommage au professeur Hamid Arraichi
Ce colloque international vise à explorer la relation entre la pensée historique et l’utilisation des métaphores dans la construction du récit historique. La métaphore, en tant qu’outil linguistique et conceptuel, ne se contente pas d’embellir le discours historique ; elle contribue à façonner notre compréhension du passé et influence la manière dont les événements sont interprétés, ainsi que les représentations qui en découlent et leurs implications.
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Paris
Les études sahéliennes sans œillères : regards critiques et pluridisciplinaires
Le Sahel, qualifié d'« arc de crise » dans le Livre Blanc de la république française de 2008, est une région souvent réduite, dans les discours médiatiques, politiques et scientifiques, à une succession de crises (politiques, économiques, religieuses, alimentaires, etc.). Cette focalisation sur les crises, amplifiée par l'inaccessibilité du terrain et une production scientifique distante, occulte la complexité des dynamiques sociales, historiques et culturelles locales. Pour équilibrer le discours dominant, il est nécessaire de diversifier les approches disciplinaires (anthropologie, histoire, linguistique) et de multiplier les lieux de production des savoirs.
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Aix-en-Provence
Prométhée aux enfers : permanences et mutations de la guerre chimiques aux XXe et XXIe siècles
L’étude des armes de destruction massive (nucléaires, bactériologiques, radiologiques et chimiques), de leurs doctrines d’emploi et de leurs utilisations, se heurtent à une très grande disparité de traitement dans le champ des sciences humaines et sociales. À la différence des armes nucléaires, les armes chimiques connaissent un usage pratiquement ininterrompu sur tous les champs de bataille des XXe et XXIe siècles, mais sont paradoxalement peu étudiées. L’objectif de cette journée d’étude pluridisciplinaire, intégrée dans le septième congrès international de l’Association pour les études sur la guerre et la stratégie (AEGES), est de réfléchir sur le concept de guerre chimique, d’étudier les effets de ces armes sur l’homme et l’environnement, de réfléchir à l’insertion de sa prohibition dans le droit international tout en posant des fondements méthodologiques pour son étude.
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Aïn Temouchent
L’album de jeunesse : un espace de réflexion philosophique et idéologique
Revue algérienne des lettres (RAL)
Ce numéro thématique de la Revue algérienne des lettres (RAL) est dédié à la littérature de jeunesse. Dans quelle mesure l’album de jeunesse peut-il devenr un espace de réflexion philosophique et idéologique ? comment le discours philosophique et idéologique jaillit-il d’une œuvre littéraire réduite en masse textuelle et iconographique ? Sous quelles formes ? Et quelle est sa portée ?
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Daloa
Des modèles scolaires et éducatifs en circulation dans les sociétés postcoloniales
Revue « Espaces africains » Hors-série (janvier 2025)
Cet appel à contribution pose la problématique des politiques publiques du religieux en rapport avec la gestion territoriale, avec l’éducation et les programmes d’enseignement dans des sociétés postcoloniales. Son ambition est d’analyser l’action de l’État, des organisations et autorités religieuses, des différents acteurs (familles, mécènes, élèves et anciens élèves et diplômés, etc.) dans la formation et pluralisation des modèles scolaires éducatifs, les conflits et enjeux catégoriels et symboliques à l’œuvre, qu’ils soient culturels, religieux, identitaires, socio-économiques et professionnels en prenant en compte la diversité des territoires et des espaces qu’ils traversent.
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Paris
Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften
Pluri/translinguismes, pluri/transculturalités, autobiographies langagières et pratiques artisitques
Numéro spécial de la revue « Pratiques de formation/Analyses »
Ce numéro spécial de la revue Pratiques de formation/Analyses explore les dynamiques sociolinguistiques et socioculturelles des migrations contemporaines. Dans un contexte marqué par les flux migratoires et l’urgence climatique, cette publication met en lumière la richesse et les défis des publics plurilingues, souvent ignorés ou sous-estimés. Elle s’intéresse à la façon dont les autobiographies langagières, les pratiques artistiques et narratives, ainsi que les approches inter et trans-culturelles peuvent valoriser les expériences linguistiques et identitaires des apprenants, créant ainsi des espaces d’expression et d’émancipation. L’appel à contributions reste ouvert à diverses disciplines et propose des formats variés allant des articles scientifiques aux réflexions en cours.
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Kauen
Beitragsaufruf - Religionswissenschaften
Pratiques religieuses et mobilisations politiques en Afrique
Nous coordonnons la session Religious Practices and Political Mobilizations in Africa lors de la prochaine conférence de la Société internationale de sociologie des religions (qui se tiendra à Kaunas en Lithuanie) du 30 juin au 04 juillet 2025.
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Paris
Enseignement de l’artisanat en contexte colonial et postcolonial XIXe-XXIe siècle
Formations et circulations
Ce colloque propose d’étudier la circulation de la transmission du geste et des techniques en contexte colonial et postcolonial, du XIXe au XXIe siècle. L’exotisation occidentale des peuples colonisés et de leur culture matérielle n’a certainement pas commencé avec l’ère coloniale moderne ; mais l’artisanat a acquis une signification symbolique et économique en tant qu’outil de l’Empire pendant l’entre-deux-guerres. S’il ne s’agit pas d’occulter les différentes formes d’enseignement (guildes, écoles) précédant la colonisation, se pencher sur la transmission et l’enseignement coloniaux de l’artisanat permet une interrogation de sa définition et de ses usages – y compris politiques et idéologiques – en contexte colonial et postcolonial au plus proche de sa conceptualisation locale.
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