Organizar
-
Le journalisme en tant que champ professionnel fait face à divers défis en Afrique. De nombreux travaux ont interrogé les dimensions socio-économiques et mis en relief les difficiles conditions économiques dans lesquelles les producteurs de contenus de presse travaillent au quotidien. En réalité, les problèmes auxquels sont confrontés les journalistes à l’instar de la précarité qui gangrène la presse en Afrique ne sont pas l’apanage seul du continent. Pour pallier ces difficiles conditions de vie, des études menées ici et là montrent que le numérique vient constituer pour les hommes de médias une possibilité pour améliorer leurs conditions de vie, grâce notamment à la production de contenus en ligne.
-
Aubervilliers
Chamada de trabalhos - Época Contemporânea
Dixièmes jurnées d’étude de la Halqa
L’association Halqa, qui réunit depuis 2012 les jeunes chercheurs et chercheuses spécialistes des mondes musulmans, organise les 29 et 30 juin prochains ses dixièmes journées d’étude sur le campus Condorcet (Paris-Aubervilliers). Le thème retenu cette année est « Au-delà des frontières : circulations, échanges et transferts dans les mondes musulmans contemporains (XIXe – XXIe siècles) ».
-
Rabat
Dans un contexte mondial marqué par la remise en cause de la mondialisation, l’affaiblissement de la coopération internationale et l’émergence de nouvelles puissances ; l’Afrique occupe une place stratégique et suscite un intérêt particulier. En effet, elle attire et séduit les différentes puissances (traditionnelles et émergentes) et redevient au centre de la géopolitique mondiale au regard de son poids démographique, géopolitique et économique dans un contexte actuel caractérisé par le retour du spectre de la guerre ou les États accumulent de la puissance en vue de se protéger d’éventuelles agressions. Il s’agira d’analyser les impacts des crises systémiques sur la politique des puissances en Afrique.
-
Aubervilliers
Faire réseau dans les Afriques de langues portugaises
Que signifie « faire réseau » dans les Afriques de langues portugaises et leurs diasporas ? Quels sont les réseaux étudiés par les spécialistes de ces espaces ? Formels ou informels, matériels ou immatériels, de multiples types de réseaux peuvent être envisagés : marchands, artistiques, sociaux…, mais aussi selon différentes échelles d’analyse, des réseaux locaux à la mise en réseau à l’échelle globale.
-
Chamada de trabalhos - Pensamento
L’appropriation. Jacques Chatué, penseur de l’universel et du particulier
Le présent appel à contribution porte sur Jacques Chatué, un philosophe camerounais emblématique, dont la pensée est un appel, l’appel à un éveil, l’éveil à une tâche, qui est spécifiquement une tâche d’épistémologie ; l’épistémologie étant pour lui le plus sûr recours pour une rencontre stratégique entre activité scientifique et pensée politique. L’objectif du présent appel, résolument pluridisciplinaire, est de tenter d’appréhender cette pensée qui se veut école, ou du moins à l’école, dans ses diverses déclinaisons à la fois philosophique, épistémologique, politique, stratégique, éthique, économique, pédagogique, heuristique, religieuse, etc. ; en tout cas, tout ce qui relève du « dedans » de l’Afrique et qu’il convient de défendre contre son « dehors ».
-
Espace(s) et développement durable
Étudier et réfléchir sur les rapports possibles entre l’espace et le développement durable charrient les efforts et les rythmes de vie propres à chaque géographie dans le monde même si le rapport Brundtland y voit « un objectif à atteindre à l’échelle mondiale » (CMED, 1987). D’où la conciliation entre les spécificités de chaque territoire et la globalisation des politiques sous l’enseigne d’une éthique inaliénable, en tant qu’objectif parallèle qui permettrait aux officiels, aux élites comme aux citoyen·nes du monde d’échanger et de créer des aires communes de dialogue.
-
Quebec
Interpréter la Bible en contextes africains et afro-descendants
Défis et perspectives
Exégètes, théologien·nes et étudiant·es sont invité·es à une journée d’étude sur l’interprétation de la Bible en contextes africains et afro-descendants. S’inspirant de l’ouvrage collectif, Other Ways of Reading: African Women and the Bible, dirigé par Mussa Dube, les théologiennes africaines explorent des concepts qui relèvent des contextes africains et afrodescendants pour se saisir du texte biblique autrement que selon les approches classiques canoniques et occidentales.
-
Bejaia
Chamada de trabalhos - História
Les récits de guerre en Méditerranée de la période moderne à l’ère contemporaine
Revue d’histoire méditerranéenne
La Revue d’histoire méditerranéenne lance un appel à contribution pour un numéro thématique portant sur le théme des récits de guerre en Méditerranée, de la période moderne à l’ère contemporaine. Les contributions des chercheurs pourraient englober les axes suivants : présentation d’un récit de guerre d’un militaire ou d’un civil en Méditerranée (période moderne et contemporaine) ; les récits de guerre comme source de documentation pour les historiens ; approches diverses pour réciter un fait de guerre.
-
Lewarde
Colóquio - Época Contemporânea
Quand cinéma et littérature s’emparent du sujet
Dans le cadre de l’exposition La mine fait son cinéma, le Centre Historique Minier organise un colloque international qui se tiendra les 3 et 4 avril. La mine à l'époque contemporaine a fait l’objet en effet de très nombreuses représentations artistiques, en particulier dans le domaine scriptural et littéraire (roman, témoignage, poésie, bande dessinée, …) d’une part, cinématographique et audiovisuel (fiction, documentaire, film d’animation, série, …) d’autre part. Ces représentations constituent un lieu d’innovation artistique, aussi bien que des supports de la culture de masse dont le développement est contemporain de celui de l’industrie minière, au point de produire parfois de véritables sous-genres (le roman de mine, le film de mine) dotés de leurs propres archétypes.
-
Batna
La formation continue des enseignants en technopédagogie
De la nécessité à l’innovation à l’ère de l’Intelligence Artificielle
La formation continue en technopédagogie est devenue une nécessité pour les enseignants universitaires algériens à l’ère de la numérisation de l’enseignement et de l’intelligence artificielle. Elle permet aux enseignants de développer leurs compétences en matière de technopédagogie, de favoriser l’innovation pédagogique et d’assurer la qualité de l’enseignement. Notre objectif est d’explorer diverses options de formation continue destinées aux enseignants universitaires en technopédagogie, afin de promouvoir l’innovation pédagogique et l’amélioration de la qualité de l’enseignement à l’ère numérique et de l’essor de l’intelligence artificielle.
-
Douala
Nsamè Mbongo, penseur de la libération des peuples d’Afrique
L’école camerounaise de philosophie aura été sinon la plus puissante, au moins l’une des plus puissantes de l’Afrique au XXe siècle. La première génération de cette école représentée, entre autres, par Marcien Towa, E. Njoh-Mouellè, F. Éboussi Boulaga, M. Hebga et dont les premières contributions majeures se situent directement au lendemain des indépendances politiques africaines, aura considérablement marqué et impulsé le développement philosophique en Afrique. Nsamè Mbongo fait partie de la seconde génération de cette école. L’œuvre philosophique de Nsamè Mbongo se situe dans les champs disciplinaires de la philosophie politique et économique, de la philosophie de l’histoire et de la philosophie africaine. Cette journée d’étude reviendra sur l’œuvre de Nsamè Mbongo.
-
Roma
1873-2023, cent-cinquante ans de collaboration entre les Écoles françaises d’Athènes et de Rome
Du passé vers l’avenir
Tout en revenant sur quelques pages d’histoire, la journée d’étude propose de croiser les regards, depuis Athènes et Rome, sur l’actualité de la recherche en archéologie, en histoire et en sciences sociales afin d’ouvrir de nouvelles perspectives et de favoriser la conduite de recherches partagées au sein des communautés scientifiques liées à ces deux Écoles.
-
Daloa
L’exploitation des hydrocarbures sur les côtes africaines : enjeux et tensions
Revue « Espaces africains »
Les littoraux africains, offrent de nouvelles potentialités en hydrocarbures et représentent aujourd’hui 9 % de la production mondiale de pétrole. L’exploration et l’exploitation de gisements en offshore profond se multiplie depuis 1980 de l’Angola à la Mauritanie et en Afrique de l’Est. Dans le cadre d’une exploitation marquée par l’ultra libéralisme, les enjeux géopolitiques sont importants à comprendre à la fois entre les états, pouvant mener à des conflits frontaliers, mais aussi entre les compagnies d’exploration et d’exploitation pétrolière. Une approche de ces dynamiques, voire de la gouvernance des États permettra de mieux saisir les enjeux et les tensions. Il s’agira d’analyser aussi les impacts de ces sites de production sur leurs arrières pays (ports, industries), d’un point de vue environnemental, économique et social, de comprendre aussi les enjeux maritimes et les conflits en mer notamment avec les pêcheries locales.
-
Maroua
Chamada de trabalhos - Época Contemporânea
Langues, littératures et consolidation de la paix
Guaranteeing a peaceful climate in a restricted or relatively large space is a challenge, which is why it is almost impossible to list in an exhaustive manner the mechanisms likely to maintain harmony between humans and/or between Nations, as these means are sometimes beyond suspicion. At the same time, it would be tedious to want to list the factors likely to break the tranquility, the state of cohesion, and to generate misunderstandings, conflicts of various kinds and, finally, war. So, how can linguistics and linguistic dynamics (in all forms and manifestations, including literature) be at the origin of social/interhuman, inter-intra-community, inter-State, inter-religious tensions...? And, how could they resolve the said crises and conflict situations? Which linguistic dynamics emerge from these? This is the challenge of this project.
-
Pratiques innovantes à l’ère du numérique en Algérie : entre technologie, pédagogie et formation
Les Technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) sont considérées comme des moyens précieux dans la rénovation de l’enseignement en général et des langues étrangères en particulier. Elles viennent pour intensifier et renforcer les anciens supports. Actuellement, l’enseignant doit se former et s’accoutumer avec cette nouvelle technologie, il doit transmettre ses connaissances à ses apprenants et attirer leur attention sur le rôle crucial de la technologie. D’après Tremblay, le mérite de tout développement dans l’éducation en revient aux « technologies de l’information et des communications » (Tremblay, L. 2000 : 78), certes, l’intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement des langues comme « un processus conjoint » s’avère compliquée mais elle est en même temps, indispensable (Puren,C : 2001).
-
Montpellier
Chamada de trabalhos - Linguagem
Quelle que soit sa nature, son étendue ou ses fonctions, le pouvoir se manifeste à travers les mots. La notion de « pouvoir » est ici entendue dans ses acceptions les plus larges : politique, économique, idéologique, sociale et religieuse. Les mots du pouvoir ont déjà été examinés à la lumière de la sociologie politique. Ce colloque propose de les aborder selon une approche sociolinguistique interdisciplinaire : analyse du discours et psychologie sociale, en portant attention à l’effet du discours idéologique dans la construction et la reconstruction de la représentation sociale. Ce colloque se place dans une perspective interdisciplinaire. Les mots du pouvoir sont à traiter à la lumière de grilles analytiques élaborées au sein des disciplines linguistiques, sociologiques et anthropologiques. Toutes les aires culturelles de l’Europe, du monde anglophone, du Moyen-Orient et de l’Extrême-Orient pourront être étudiées.
-
Estrasburgo
Pourquoi faut-il lire Alain Testart ?
Pourquoi faut-il lire Alain Testart ? Cette idée de rassembler ethnologues, archéologues, économistes, historiens du droit, sociologues, chercheurs confirmés, étudiants et chercheurs débutants est issue de plusieurs étudiants de l’Institut d’ethnologie de l’université de Strasbourg. Après lecture d’une part de l’œuvre de l’anthropologue Alain Testart, disparu en 2013, ces étudiants ont souhaité partager leur enthousiasme avec le grand public et particulièrement avec les jeunes gens qui leur ressemblent : lycéens se destinant à étudier l’anthropologie, étudiants, doctorants, chercheurs débutants, mais aussi chercheurs et enseignants professionnels ou amateurs érudits. Ce, pour les inciter à lire ou relire Alain Testart afin de découvrir ou redécouvrir une partie de l’œuvre et de la pensée de celui-ci.
-
Zurique
Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - História
PhD Position in Global History
The Swiss National Science Foundation-funded Research Project ‘Fighting Insect Enemies at the Tropical Frontier: Entomology in Plantation Economies c. 1890-1930’ directed by Dr. Tomás Bartoletti offers a PhD position associated with the professorship for History of the Modern World in the Department of Human, Social and Political Sciences of the Swiss Federal Institute of Technology (ETH) in Zürich, Switzerland. The position is funded for four years and the thesis will be supervised by Prof. Dr. Harald Fischer-Tiné in close cooperation with Dr. Tomás Bartoletti. The start date is 1 September 2023 (or at the candidate’s earliest convenience).
-
Libreville
Chamada de trabalhos - Pensamento
Cahier de la Recherche Africaine (CRA) - varia
Le Cahier de la Recherche Africaine est une revue scientifique semestrielle, hébergée à l’université Omar Gabon (Gabon), en partenariat avec le groupe EM-Gabon Université. Son objectif est de promouvoir la recherche universitaire africaine sur la littérature, les langues, l’art, la communication et les sciences Humaines. Pour le numéro 2, le comité de rédaction attend avec plaisir tout article inédit répondant aux critères indiqués précédemment.
-
Chamada de trabalhos - Sociologia
Developing Societies and the Sustainable Development Goals
Challenges and Opportunities
In 2015, the 17 Sustainable Development Goals (SDGs) to be achieved by 2030 were defined. The goals include the eradication of poverty, access to quality and equitable education for all, environmental protection, and health for all. While the SDGs target the world in general, as each country faces at least one of the obstacles to development, it appears that developing countries, particularly those in Africa and South America, are the most concerned. This panorama raises questions to which researchers could provide an answer: how to make the SDGs intelligible to Africans and other Third World countries so that they can easily appropriate them? How much consideration is given to the multiple and diverse contexts among developing countries in the conceptualisation of the SDGs?
Escolher um filtro
Eventos
- Passados (3 629)
- Em breve (58)
- Este mês (26)
- Nos próximos dias (10)
@eventformat
Línguas
Línguas secundárias
- Inglês (1 794)
- Francês (102)
- Espanhol (58)
- العربية (48)
- Português (21)
- Italiano (17)
- Alemão (10)
- Nederlands (3)
- persa (1)
- crioula haitiana (1)
Anos
- 2001 (2)
- 2002 (3)
- 2003 (10)
- 2004 (12)
- 2005 (9)
- 2006 (25)
- 2007 (44)
- 2008 (73)
- 2009 (113)
- 2010 (140)
- 2011 (150)
- 2012 (175)
- 2013 (211)
- 2014 (215)
- 2015 (215)
- 2016 (210)
- 2017 (222)
- 2018 (211)
- 2019 (214)
- 2020 (172)
- 2021 (210)
- 2022 (235)
- 2023 (269)
- 2024 (280)
- 2025 (298)
- 2026 (76)
Categorias
- Sociedade (2 942)
- Sociologia (1 154)
- Sociologia do trabalho (50)
- Estudos do género (113)
- Desporto e lazer (19)
- Sociologia do consumo (22)
- Sociologia urbana (98)
- Sociologia da sáude (70)
- Sociologia da cultura (161)
- Sociologia económica (57)
- Idades da vida (24)
- Demografia (36)
- Criminologia (15)
- Antropologia (1 100)
- Antropologia social (182)
- Antropologia cultural (216)
- Antropologia política (116)
- Antropologia religiosa (89)
- Estudos das Ciências (153)
- História das ciências (47)
- Sociologia das ciências (26)
- Filosofia das ciências (14)
- Estudos urbanos (251)
- Geografia (989)
- Migrações, imigração, minorias (271)
- Geografia urbana (85)
- Geografia rural (45)
- Sistemas, modelização, geoestatística (8)
- Epistemologia e história da geografia (9)
- Espaço, sociedade, território (203)
- Geografia: política, cultura, representações (72)
- Natureza, paisagem, ambiente (109)
- Geografia aplicada, topografia, ordenamento (46)
- História (1 266)
- História économica (65)
- História industrial (11)
- História rural (23)
- História urbana (66)
- História das mulheres (53)
- História do trabalho (20)
- História social (234)
- Economia (460)
- Economia política (61)
- Desenvolvimento económico (176)
- Trabalho, emprego (38)
- Gestão (47)
- Ciências políticas (1 196)
- Ciências políticas (179)
- História política (136)
- Relações internacionais (198)
- Movimentos políticos e sociais (141)
- Sociologia política (103)
- Políticas e ações políticas (154)
- Instituições políticas (37)
- Guerras, conflitos, violência (199)
- Direito (253)
- História do direito (62)
- Sociologia do direito (38)
- Sociologia (1 154)
- Pensamento, comunicação e arte (1 938)
- Pensamento (251)
- Filosofia (66)
- História intelectual (82)
- Ciências cognitivas (26)
- Religião (258)
- Psiquismo (57)
- Psicanálise (18)
- Psicologia (31)
- Linguagem (662)
- Linguística (264)
- Literatura (397)
- Comunicação (224)
- Representações (874)
- História cultural (225)
- História da arte (138)
- Património (160)
- Culturas visuais (88)
- Identidades culturais (299)
- Arquitetura (49)
- Educação (253)
- História da educação (46)
- Ciências da educação (120)
- Epistemologia e métodos (472)
- Investigação e investigadores (51)
- Biografias, histórias de vida (18)
- Cartografia, imagiologia, SIG (17)
- Epistemologia (44)
- Historiografia (69)
- Ciências auxiliares da história (12)
- Arqueologia (91)
- Métodos de tratamento e de representação (42)
- Corpus, inquéritos, arquivos (68)
- Humadidades digitais (61)
- Pensamento (251)
- Períodos (1 429)
- Pré-história, Antiguidade (142)
- Pré-história (14)
- História Grega (9)
- História Romana (28)
- Mundo Oriental (25)
- Egipto Antigo (20)
- Idade Média (159)
- Alta Idade Média (17)
- Baixa Idade Média (18)
- Época Moderna (222)
- Século XVI (16)
- Século XVII (10)
- Século XVIII (23)
- Revolução francesa (4)
- Época Contemporânea (1 209)
- Século XIX (175)
- Século XX (420)
- Século XXI (269)
- Perspetiva (49)
- Pré-história, Antiguidade (142)
- Espaços (3 683)
- África
- África do Norte (1 030)
- África subsariana (720)
- Américas (726)
- Estados Unidos da América (31)
- Canadá (44)
- América Latina (147)
- Ásia (869)
- Próximo oriente (167)
- Médio oriente (199)
- Ásia central (7)
- Pérsia (14)
- Mundo indiano (25)
- Ásia do sudeste (22)
- Extremo oriente (27)
- Europa (1 066)
- Bálcãs (13)
- Bélgica (18)
- Europa central e oriental (35)
- França (168)
- Ilhas britânicas (12)
- Itália (21)
- Mediterrâneo (163)
- Mundo germânico (8)
- Países bálticos e escandinavos (3)
- Iberia (33)
- Suiça (6)
- Oceania (230)
- África
Locais
- África (1 071)
- Ásia (23)
- Europa (1 802)
- América do Norte (79)
- Oceania (1)
- América do Sul (16)
