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• 31 déc 2011

  Tarbes

  Appel à contribution - Éducation

  Des « documents patrimoniaux » aux « documents culturels authentiques »

  Lors de cette première journée d’étude, on s’attachera à définir les expressions couramment utilisées dans les curricula prescrits mentionnant la place de « documents patrimoniaux » ou encore de « documents culturels authentiques » dans les politiques éducatives contemporaines, de l’école à l’université, des apprentissages des élèves à la formation des maîtres.

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