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Hammamet
Call for papers - Epistemology and methodology
ddh20 : Data and Digital Humanities 2020
The digital humanities offer a particularly rich research field of studies for data processing, apart from those of the hard sciences and the social sciences. Indeed, the humanities are rarely subject to privacy principles (privacy by design, GDPR…) that affect most social science works and are not just about digital or binary data. Moreover, in DH the data pre-exist and are most often already known if they are not collected and formalized. In this specific context, we propose in this track to question the practices resulting from the constitution of corpus and uses of data in humanities.
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Hammamet
Illustration: limits and perspectives
L’objectif de ce colloque est d’ouvrir de nouvelles perspectives de recherches permettant de mieux cerner les enjeux de cet « immense continent », d’après l’expression de Gérard Genette, qu’est l’illustration. Eu égard à l’étendue des domaines (littérature, histoire, didactique…), auxquels elle se rattache, il est difficile de la cantonner dans un territoire restreint et de l’asservir à des spécificités historiques qui ne feraient que réduire l’ampleur de son champ d’investigation. Reposer la question de l’illustration dans sa multitude, c’est-à-dire dans le flux de ses résonances, nous permettrait ainsi d’envisager le phénomène dans ses métamorphoses constantes, mais aussi d’explorer les possibilités offertes à cette « compossibilité paradoxale » entre le texte et l’image.
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Call for papers - Urban studies
Urban and architectural identities in Mediterranean cities
Identités urbaines et architecturales dans les villes méditerranéennes
The architectural and urban diversity characterising mediterranean city is inseparable from their identity. It seems clear at that this diversity and multiplicity of different identities shoud be considered as one of the greatest cultural and human values. The coexistence of forms in time and space, the blending of urban and architectural cultures, influences and contaminations, even the contrast and and contradictions of identity that are revealed in the mediterranean urban territory reflect the stratification of the city in its pragmatics implications and its identity meanings. Today, in a context of a competition and attractiveness betwen territories, several mediterranean cities are going through a period of profound changes. Faced with these transformations, the reference to "identity territories" (Troin, 2004) and the ability of the city to build an identity and speared it among the population are called into question.
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Unleadership and strategic mismanagement in the underdeveloped countries
ATIS'19
The 2019 International Conference on Business Research (ATIS’19) is to bring together leading researchers, thought leaders, policy leaders, leading executives and senior decision makers in the field of Business Management to a common forum to share their thinking and research results. This Conference put in a forum for debate, collaboration and intellectual exchange for all those concerned by this field of research or practice. The conference committee welcomes papers on a varied kind of issues employing a range of academic methods including theoretical and empirical contributions using quantitative, qualitative and critical methods. Action research, case studies and work-in-progress/posters from academic, research, consulting, industry, intermediary and policy organizations are invited approaches.
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Conference, symposium - Representation
Careers and literature - life stories and their function in classical Arabic sources
Le récit de vie et ses fonctions dans les sources arabes classiques
Ce colloque a pour objectif d’examiner le récit biographique dans les sources arabes classiques, tous domaines confondus, dans une perspective littéraire.
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Conference, symposium - Representation
De par son origine et son histoire même, le terme tabou s’inscrit en premier lieu dans le large champ de l’anthropologie. Il se donne à comprendre comme une pratique sociale condensant à la fois interdit, impureté et sacré. Selon les usages et les moeurs, sa mise en œuvre se traduit le plus souvent par des injonctions réglementées proscrivant de toucher à la chose tabouée. Dans ce sens, l’exercice social du tabou peut peser non seulement sur la personne, son corps, ses gestes, sa parole mais peut également façonner, réglementer, déterminer son mode de vie, voire mettre fin à sa vie.Intégré dans les contes, illustré par des images, véhiculé par plusieurs médiums, le tabou se transmet d’une génération à une autre, assurant ainsi sa survie et sa faculté à réglementer les liens sociaux.
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Path of Men. Portrait of a Literature
Life stories in Arab Writing before the 10th Century AD.
The objective of this conference is to examine, from a literary perspective, the biographical story in classical Arabic sources. The conference is part of the GenèR programme at Ifpo “Genesis and Evolution of the Arabic Literary Narrative: New Perspectives” and of the recently concluded ESCIMED seminar “Biography and Autobiography: Rethinking Short Time in the Islamic world”.
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Hammamet
De par son origine et son histoire même, le terme tabou s'inscrit en premier lieu dans le large champ de l'anthropologie. Il se donne à comprendre comme une pratique sociale condensant à la fois interdit, impureté et sacré. Selon les usages et les mœurs, sa mise en œuvre se traduit le plus souvent par des injonctions réglementées proscrivant de toucher à la chose tabouée. Dans ce sens, l'exercice social du tabou peut peser non seulement sur la personne, son corps, ses gestes, sa parole mais peut également façonner, réglementer, determiner son mode de vie, voire mettre fin à sa vie.
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Hammamet
La lecture est une activité inhérente à l'écriture, c'est une pratique fondamentale qui préside au processus de la création. Derrière chaque créateur se cache un lecteur avide, passionné dont le génie créateur se nourrit d'une lecture assidue. À côté des critiques qui jugent les œuvres de l'extérieur, il importe d'accorder de l'importance aux créateurs, romanciers ou poètes, dont la sensibilité vibre en interrogeant l'œuvre de l'interieur.
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Inequalities: the contribution of education?
EducA 2017
La mondialisation a fait naître l’espoir de parvenir à une réduction des inégalités au sein de nos sociétés. Aujourd’hui, malgré une évolution positive récente au sein de certains pays, force est de constater que cette question des inégalités continue de se poser avec une acuité renouvelée dans un contexte économique, social et environnemental tendu. Les écarts se creusent et se répercutent au niveau de l’accès à l’éducation, aux soins de santé, aux systèmes de gouvernance et aux ressources. De nouveaux problèmes économiques, politiques, environnementaux et éthiques sont apparus et mettent en exergue ces inégalités dans les différentes régions et pays. Sur le plan scientifique et éducatif, se pencher sur la compréhension et l’explication de ces phénomènes, c’est contribuer à accompagner la construction de la citoyenneté de demain. Les questions vives posées par les éducations à… sont au cœur de ces débats sociétaux.
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Call for papers - Science studies
Second international congress of the Association africaine des sciences du sport in Tunisia
Les propositions de communications devront s’inscrire dans le champ des sciences du sport et du mouvement et pourront correspondre à des travaux de recherche dans le domaine de la biomécanique, des neurosciences comportementales, de la physiologie, des sciences humaines, des sciences sociales ou toute autre discipline ayant un lien avec la recherche dans le domaine des activités physiques et sportives.
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Approaches and electoral analysis methods in a post-authoritarian context
Ayant pour objectif de susciter le dialogue et les échanges entre chercheurs et doctorants travaillant d’un côté sur des contextes européens, de l’autre sur les « démocraties » émergentes en Afrique du Nord, ce projet d’école thématique souhaite contribuer au renouvellement des questionnements et des analyses électorales en contexte post-autoritaire. À travers la formation de jeunes chercheurs (rattachés à des institutions françaises et de la région Afrique du Nord), il ambitionne également de contribuer au développement d’une expertise en analyse électorale répondant aux besoins et aux contextes spécifiques des pays de la région.
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Hammamet
Practices and training in "educating for"
L'évidence aujourd'hui est que nous ne sommes pas certains de ce que deviendra le monde pour les générations futures. Mais nous pouvons être surs que la société devra être transformée pour que notre terre puisse subvenir aux besoins des êtres humains qui la peuplent. Nous devrons chercher à construire un avenir viable où la durabilité est notre nouvelle manière de vivre a une échelle globale qui concerne tous les citoyens quel que soit leur âge et leur situation. Nous devrions, face aux changements et à l'imprévisible qui caractérisent notre monde, repenser notre éducation pour préparer nos générations futures. En effet, c'est depuis quelques années que les educating for (éducations à) ont intégré différents systèmes scolaires en introduisant l’éducation au développement durable, l’éducation à la solidarité, l’éducation aux risques, l’éducation à la citoyenneté, l’éducation à la santé, l’éducation aux droits de l’homme, l’éducation aux médias, l’éducation à l’entrepreneuriat, ... qui ont un lien direct avec différents champs éducatifs et qui peuvent s'organiser en enseignements autonomes.
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Conference, symposium - Geography
Sustainable cities in the Maghreb and Mediterranean
Rencontre scientifique, du 29 au 21 janvier 2010, sur les enjeux du développement durable des villes au Maghreb et en Méditerranée. Réunissant une quarantaine de professionnels et de chercheurs en sciences sociales, les journées seront centrées sur les actions et politiques urbaines invoquant et/ou expérimentant depuis le début des années 2000 les premières démarches dites de « développement durable » dans les pays de la rive sud de la Méditerranée et ainsi que leurs proches voisins du Nord et de l’Est. -
Hammamet
Observation methods in demography and the social sciences
Appel à candidatures destiné aux étudiants tunisiens en sciences humaines et sociales de l’Université tunisienne. Un atelier de formation sera organisé les 18-19-20 Juin 2012 à Hammamet sur le thème : les méthodes d’observation en démographie et sciences sociales. Depuis de nombreuses années des activités de recherche communes sont menées en collaboration entre des chercheurs de l’INED et des chercheurs et universitaires des pays du Maghreb. L’histoire commune et l’usage de la langue française facilitent le renforcement et l’approfondissement des liens scientifiques établis de longue date. -
Hammamet
Education and social change: towards a real human development
Sixth Congress of the Mediterranean Society of Comparatif Education
L'école nationale d'ingénieurs de Tunis organise le sixième congrès de la Mediterranean Society of Comparatif Education à Hammamet (Tunisie), les 01, 02 et 03 Octobre 2012. Ce congrès dont le titre est « Éducation et Changement Social: vers un réel développement humain » s'interroge sur la nature des liens qui existent entre éducation et changement lorsque d'une part, ce dernier est subi et d'autre part, l:orsqu'il est souhaité. Nous tenterons de comprendre en quoi l'éducation peut aider à changer les sociétés et à favoriser ainsi un réel développement humain, inscrit dans la durée, legs précieux que se transmetteront les générations futures. -
Hammamet
Spring university in Tunis
Une initiative conjointe de l’Association tunisienne d’anthropologie sociale et culturelle (ATASC), de l’Institut de recherche sur le Maghreb contemporain (IRMC), du Laboratoire Diraset-Études maghrébines et de l’École doctorale « Structures, systèmes, modèles et pratiques en lettres et sciences humaines et sociales » dans le cadre du Réseau international des écoles doctorales de l’AISLF et de l’AUF. -
Hammamet
Reading, and Inter-Generational Relationships: Towards a more Interdependent Society
Colloque international : « La lecture, lien entre les générations : vers une société plus solidaire ». Le colloque souhaite explorer et analyser les pratiques d'entraide entre les générations, notamment dans les bibliothèques et les écoles. Il est organisé par la Fédération des associations des amis de la bibliothèque et du livre (FENAABIL) en partenariat avec la Section IFLA Alphabétisation et lecture. Comment les relations intergénérationnelles et d'interculturalité peuvent-elles favoriser la solidarité et la compréhension, à travers les livres et le net ? Comment les jeunes peuvent-ils aider les aînés à l'utilisation des nouvelles technologies ? Quelles activités culturelles pour mieux intégrer les aînés et les plus démunis ? Comment impliquer ceux qui disposent du temps libre, dans la médiation de la lecture en faveur des plus fragiles ? Voici quelques unes des problématiques et des thématiques que les communications peuvent traiter. -
Hammamet
Eighth International Days of Studies Jean Monnet in Hammamet (Tunisia), September 23 and 24, 2010
Artisan actif du dialogue interculturel en Méditerranée, la Chaire Jean Monnet en intégration régionale comparée (Université Montesquieu-Bordeaux IV) organise à Hammamet (Tunisie), les jeudi 23 et vendredi 24 septembre 2010, à l’occasion de ses huitièmes Journées internationales d’études, un colloque international pluridisciplinaire sur le thème suivant : « Les systèmes de santé en transition : les régulations actuelles et futures dans l’Union européenne et son voisinage méditerranéen ». -
Hammamet
L’IRMC et le Consortium des universités de l’Est algérien (universités de Skikda, Annaba, Constantine, Guelma, Oum el-Bouaghi, ENS de Constantine) organisent, en coopération avec le SCAC d’Alger, le CERES et l’ENS de Tunis, une session de formation à la méthodologie et aux techniques de recherche pour les doctorants-enseignants universitaires, qui se tiendra à Hammamet (Tunisie) du 7 au 12 décembre 2009. L’objectif de cette session qui rassemblera une quarantaine de doctorants en sciences sociales et une dizaine d’encadrants, est double : stimuler une rencontre entre enseignants-chercheurs de différentes disciplines et de différentes nationalités, afin de les aider à finaliser leurs thèses, tout en leur donnant la capacité de s’inscrire par la suite dans des réseaux internationaux de recherche.
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