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Conference, symposium - Language
Empathy and the Aesthetics of Language
For three decades, the question of the role played by empathy in the aesthetic apprehension of language, and notably in the experience of literature, has been the topic of a growing number of studies. A joint project of the University of Parma, Aix-Marseille University and the University of Texas at Austin, this two-day webinar brings together thirteen experts – philosophers, literary theorists, neuroscientists, psychologists, historians – whose contributions will be published in two special issues of Texas Studies for Literature and Language (TSLL). Taken together, the talks proposed aim at offering an updated and encompassing discussion of recent, but also older research in the field. The webinar intends to address the question of empathy and the aesthetics of language from a cross-disciplinary and cross-methodological perspective, by giving room to both theoretical and empirical approaches and tackling the concept of empathy in all its semantic diversity.
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Paris
Séminaire permanent d’histoire et de philosophie du structuralisme
Le séminaire entrelace deux cycles : un cycle de conférences dont le thème cette année est « Structuralisme et Féminisme » et un séminaire collectif intitulé « Actualités de la recherche sur le structuralisme » avec des personnalités invitées. Il a lieu normalement tous les 15 jours, le mercredi de 17h à 20h, à l’École Normale Supérieur de Paris.
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Beirut
L’art de guérir : médecine, philosophie, littérature
Séminaire international d'humanités médicales
Des médecins, philosophes, littéraires interviennent en ligne pour discuter du concept de guérison et de pathologie.
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Soins palliatifs et de fin de vie à domicile : constats, défis et perspectives
Journée francophone internationale virtuelle Soins palliatifs et fin de vie
La Plateforme nationale pour la recherche sur la fin de vie et le Réseau québécois de recherche en soins palliatifs et de fin de vie (RQSPAL) organisent ensemble leur quatrième journée francophone internationale virtuelle. Cette journée scientifique en ligne sera l’occasion de montrer ce qui se fait au Québec et en France en matière de recherche sur les soins palliatifs et de fin de vie.
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Aubervilliers
Phénoménologie des univers formels
Dans ce séminaire ouvert en 2017/2018, le couple « art et corporéité » est entendu comme un outil théorique. De telles manières que par une préhension et une intellection de la corporeitas – celle travaillée par Merleau-Ponty et Bachelard en particulier – souhaitant serrer l’univers des formes multiplexes dessinées par Malraux, trois triades, ensemble et/ou en dissonance, sont portées à l’examen : d’abord corps / corporalité / corporéité ; ensuite, art social / confort / posture ; enfin, design / fonction / politique dans le but de frôler au plus près la fonction symbolique et sociale du geste (Barthes, Leroi-Gouhan, Agamben). L’enjeu consiste à comprendre, c’est-à-dire désigner, identifier et qualifier, le geste créateur quand il est philosophique, sensible, aux fondements, politique.
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Métiers du lien face au modèle gestionnaire : où en sommes-nous ?
État des lieux et lignes de résistances
Ce dossier de la revue Cliopsy est l’occasion de s’interroger : concernant la clinique psychanalytique dans le champ de l’éducation, de la formation et du soin, à quel moment socio-historique sommes-nous de l’imprégnation du modèle gestionnaire ? Comment les processus de disqualification et d’évacuation de la clinique psychanalytique opèrent-ils ? Existe-t-il des pratiques de résistance et de contournement ? Qu’est-ce que les cliniciens perçoivent et arrivent à formuler, que d’autres ne voient pas ou ne parviennent pas à thématiser ? Là où la logique gestionnaire ne sait pas faire, le clinicien peut-il montrer ce qu’il peut faire ?
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Transmettre les arts, éduquer par les arts
Pour son prochain numéro, la revue La Pensée d’ailleurs lance un appel à soumission d’articles pour un dossier thématique, « Transmettre les arts, éduquer par les arts ». La place et les formes d’existence accordées aux arts dans nos sociétés et dans nos institutions éducatives et de formation est depuis longtemps interrogée, et l’éducation artistique relève d’un projet politique qui irrigue tant l’école, que les institutions de médiation culturelle ou périscolaires. Des parcours d’éducation artistique et culturelle en milieu scolaire, aux formations dans les écoles supérieures d’arts, en passant par celles de création artistique professionnelle, comment se caractérisent aujourd’hui dans nos sociétés, ces formes de transmission ? Quelle relation entretiennent-elles avec ce que nous nommons la forme scolaire classique ?
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Call for papers - Ethnology, anthropology
Violence of the heart. Violence of reason
“Mediterranean Peoples” Journal issue 82
In the light of several disasters, including the tragedy of the Beirut port explosion on August 4 2020, the pandemic, the inflation and the increase in extreme poverty worldwide, the war in Ukraine, the earthquakes in Turkey and Syria, issue 82 of the international journal Mediterranean Peoples proposes to reflect on the violence of the heart and the violence of reason
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Paris
Revue Ligeia, dossiers sur l’art
Ligeia, dossiers sur l’art : revue fondée à Paris par Giovanni Lista, en avril 1988, sur un programme critique du post-modernisme, ouvre un numéro spécial sur l’atelier de l’artiste comme œuvre. Ce numéro entend accentuer la visibilité des problématiques liées à la créativité et les troubles mentaux. Cette « énergie créatrice hors du commun » (Béguin, É., 2012) permet de créer des œuvres qui se démarquent d’un « savant mélange de la difficulté d’être et d’un principe énergétique constitutionnel » (Brenot P., Le génie et la folie, 2007).
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Suresnes
Formations et enseignements professionnels dans une société inclusive
Jeudis du Grhapes - cycle 2023/2024
Ce séminaire s’adresse à tous : chercheurs, chercheuses, doctorantes, doctorants, acteurs et actrices de terrain et plus généralement acteurs et actrices politiques. L’objectif est de décrire les existants dans différents espaces de formations professionnelles ou professionalisantes tout en identifiant les croisements de désignation dans le cadre de la mise en place d’une société plus inclusive. En sus de questionnements sur les enseignements généraux et professionnels ou la mise en place d’Ulis en lycée professionnel, ce séminaire invite à interroger les modalités, les stratégies de transitions et d’orientation professionnelles (en 2023-2024) mais aussi les enjeux didactiques et pédagogiques des enseignements en filière professionnelle (en 2024-2025).
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Journées scientifiques 2023 de la Plateforme nationale pour la recherche sur la fin de vie
La Plateforme nationale pour la recherche sur la fin de vie organise ses cinquièmes journées scientifiques les 20 et 21 novembre 2023 à Besançon. Dans ce cadre, elle lance un appel à communications affichées (posters).
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Call for papers - Representation
Queering the Family: Exploring Non-Normative Family Figures in Literature, Arts, and the Media
“Whatever, A Transdisciplinary Journal of Queer Theories and Studies”, 7 (Summer 2024)
This project invites to delve into the representation of non-normative family configurations in literature, visual and performing arts, as well as other media (popular music, cinema, TV series, videogames etc.). By emphasizing these specific narratives and representations, contributors can uncover antagonistic portrayals that reveal and unhinge the normative order of parenting and the family.
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Le passage à la vie adulte des jeunes LGBTQ
Perspectives intersectionnelles
Cet ouvrage collectif à paraître dans la nouvelle collection Devenir adulte des Presses de l’Université du Québec (PUQ) propose de poser un regard intersectionnel sur le passage à la vie adulte au prisme de la diversité sexuelle et de la pluralité des genres. Dans cet ouvrage, nous souhaitons centrer l’analyse sur les parcours de vie des jeunes adultes LGBTQ, en portant une attention particulière à l’imbrication des différentes dimensions identitaires et des statuts sociaux qui façonnent leurs expériences durant cette période charnière de leur développement et de leur affirmation de soi. L’étude des sources de soutien et des contextes environnementaux susceptibles de favoriser le bien-être et l’inclusion est aussi un objet d’intérêt, de même les pratiques novatrices et prometteuses qui émergent des communautés concernées, du milieu associatif ou des établissements de soins.
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Saint-Denis
Covid, âges de la vie et relations intergénérationnelles
L’unité de recherche sur le vieillissement de la Caisse nationale d’assurance vieillesse organise les journées d’études « Covid, âges de la vie et relations intergénérationnelles ». Ces journées d’études visent à faire dialoguer des recherches menées ces trois dernières années sur les effets présents et futurs de la crise sanitaire sur la population du point de vue de l’âge, de son appartenance générationnelle, de ses attributs sociaux et économiques, de la sociabilité et des échanges avec la famille et les proches. Les organisateurs attendent des communications autour de trois problématiques, tout en restant ouverts à d’autres propositions en lien avec le sujet de la manifestation. Comment la crise a-t-elle accentué les inégalités ? Comment les confinements ont-ils affecté les sociabilités et les solidarités ? La crise sanitaire a-t-elle engendré une crise de confiance ?
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Grenoble
Cinquième école d’automne de l’Institut de la longévité, des vieillesses et du vieillissement (ILVV)
Cette manifestation scientifique s’adresse aux doctorant·e·s et aux chercheur·e·s en début de carrière (ayant soutenu leur thèse depuis moins de cinq ans) en sciences humaines et sociales travaillant dans le champ de la longévité, des vieillesses et du vieillissement dans un laboratoire de recherche français.
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Lyon
Conference, symposium - Psyche
Représentations socio-spatiales et rapport à l’autre, aux autres
Cinquième colloque international Cartotête
Le cinquième colloque Cartotête Représentations socio-spatiales et rapport à l’autre, aux autres a pour objectif de rassembler les travaux qui mettent l’accent sur l’incidence des rapports à l’autre, aux autres dans la cartographie cognitive. Il sera ainsi consacré à saisir dans quelle mesure le rapport à autrui affecte les représentations sociales de l’espace, de sorte à compléter l’orientation qu’a prise la recherche sur la mémoire collective ou sur l’espace social, en accordant cette fois une place à l’altérité dans sa réalité contemporaine et concrète, sans écarter pour autant les dimensions symboliques qui l’accompagnent. Il est organisé cette année par le Groupe de recherche en psychologie sociétale.
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Dakar
Africa is one of the less developed continent in the world. If some of the reasons of this situation are historical, diverse geographical causes could also be mobilised to explain the situation. This project invites to analyse socio-environmental issues on the sahelean corridor from the west to the east. More than 10 subsaharan countries are impacted by the situation. The concerned area is recognised as a fragile zone due to its semi-arid climate which reduces the local agropastoral productivity and exposes the population to poverty. Two kind of natural resources exploition are practiced in the concerned space: communal and none aggressive exploitation and industrial but aggressive exploitation. These industrial exploitations povoke new and more complicated challenges because the are reducing farming space and making very dangerous pollution. The reality poses the general problem of natural resources exploitation in fragile spaces. Thus, this project ambition to analyse the place of these resources exploitation in the socio-environnemental situation that face the sahelean zone.
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Le Mirail
Les diplômes universitaires d’art-thérapies en rencontres : tisser l’avenir
L’université Toulouse Jean Jaurès organise en partenariat avec l’université Grenoble-Alpes le premier séminaire français des formations universitaires diplômantes en art-thérapies. Une journée de rencontres pour tisser l’avenir, affirmer la légitimité des formations universitaires dans le domaine des art-thérapies (licence, D.U., masters, certificats, attestations, etc.) d’un point de vue historique, actualisé et scientifique. Bien plus qu’une rencontre, ce séminaire est une invitation à transformer le secteur des art-thérapies en France, en unissant les forces et les visions de chacun. Notre objectif est de définir une base commune, de mutualiser les ressources et d’élever le domaine à de nouveaux sommets.
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Paris
Éclairer l’intention entrepreneuriale
Perspectives sur les stratégies individuelles et collectives de révélation de l’esprit d’entreprendre
Cet appel à contribution pour une journée d’étude, suivie d'un numéro spécial de la revue Marché & Organisations, placera l’intention entrepreneuriale au cœur des enjeux d’éducation et d’accompagnement à l’entrepreneuriat, plébiscités par les pouvoirs publics en tant que principales voies d’accès au processus entrepreneurial. Nous souhaitons encourager une fertilisation croisée entre recherche en intention entrepreneuriale et recherche en éducation et accompagnement à l’entrepreneuriat. Nous nous demanderons comment les travaux de recherche menés sur l’intention entrepreneuriale peuvent nourrir les recherches en éducation à l’entrepreneuriat, et inversement.
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Sceaux
La psychologie et le droit : le regard de magistrats
Journée d’étude de la Société française de psychologie juridique (SFPJ)
Organisée par la Société Française de Psychologie Juridique de l’Université Paris-Saclay, cette journée d’étude a deux objectifs principaux, le premier étant de permettre aux intervenants de développer aussi librement que possible leur regard sur une ou des questions qui appellent particulièrement leur attention s’agissant des liens unissant le droit et la psychologie, ainsi que de privilégier le retour d’expériences et les échanges concrets et vivants entre les intervenants et avec l’assistance.
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