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  • Adrar

    Beitragsaufruf - Afrika

    Idéologies linguistiques et attitudes à l’égard des variétés géographiques et des dialectes

    L’objectif de ce numéro de la revue Semiotica est d’examiner l’impact des idéologies linguistiques sur la perception, la valorisation et l’usage des variétés de langues, ainsi que leur rôle dans les dynamiques de pouvoir, d’identité et de marginalisation. À travers divers contextes — langues régionales, dialectes berbères, accents du français — il montre comment ces idéologies influencent les politiques linguistiques, les pratiques sociales et la vitalité des langues. Ce numéro vise donc à interroger ces phénomènes à partir d’approches théoriques, historiques et empiriques.

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  • Guelmim

    Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Capital linguistique et employabilité : enjeux d’inclusion économique

    Ce colloque explore le rôle du capital linguistique dans l’employabilité et l’inclusion économique. Il analyse comment la maîtrise des langues légitimes influence l’accès au travail, la mobilité sociale et le développement territorial, tout en renforçant inégalités et violences symboliques. Les discussions porteront sur l’éducation, le plurilinguisme, les politiques linguistiques et les stratégies favorisant une inclusion économique durable.

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  • Amiens

    Beitragsaufruf - Geschichte

    International Conference on Historical Cryptology - HistoCrypt 2026

    HistoCrypt addresses all aspects of historical cryptography/cryptanalysis and history of cryptology, including work in closely related disciplines (history, history of sciences, computer science, Artificial Intelligence, computational linguistics, image processing) with relevance to historical ciphertexts and codes.

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  • Seminar - Darstellung

    Forêts liminales. Re-présenter la forêt à travers genres et médias

    Le séminaire en ligne « Forêts liminales » prend la suite de la double journée d’étude « Forêt et liminalité. Poétique et politique de la forêt en littérature et à l’écran » qui s’est déroulée à l’université de Rennes 2 le 20 et le 21 novembre 2025, et prolonge les réflexions sur la liminalité inhérente à la forêt en mettant l’accent sur toutes les ramifications possibles dans les diverses représentations littéraires, cinématographiques ou télévisuelles d’un espace toujours ouvert à la reconceptualisation.

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  • Lüttich

    Beitragsaufruf - Geschichte

    L’absence et ses interprétations

    Interroger l’incomplet et le fragmentaire au Moyen Âge et à la première Modernité

    Les 11 et 12 mai 2026 se tiendra, à l’université de Liège, la huitième édition des Journées doctorales internationales de l’unité de recherches Transitions. Organisé en partenariat avec le Centre d’études supérieures de la civilisation médiévale (université de Poitiers), ce colloque aura pour thème l’absence. Les bornes chronologiques prescrites pour le présent appel sont celles explorées par Transitions (Moyen Âge et première Modernité).

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  • Beitragsaufruf - Darstellung

    Ratés, échecs et autres navets

    La question de la médiocrité dans les arts

    L’imparfait, le défectueux, ou encore le commun, l’insuffisant, le minable... : ce topos se niche au cœur de la création, révélant ses mécanismes. Ce sujet offre des pistes palpitantes du côté du navrant, sans négliger une approche diachronique : le médiocre n’a pas toujours été médiocre, au contraire ! Aujourd’hui, l’œuvre ratée angoisse, renvoyant à notre propre incomplétude, et les personnages de « losers » et autres « schlemiels » nous interpellent. À contre-courant d’une société de la notation, l’infiltration de films, romans, productions théâtrales, propositions plastiques par la thématique du ratage s’avère subversive et questionnante.

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  • Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Le Groupe de Coppet au prisme du genre

    Numéro 76 des « Cahiers staëliens »

    L’objectif de ce numéro des Cahiers staëliens sera d’ouvrir à nouveaux frais le dossier du genre dans le Groupe de Coppet au sens large. On envisagera à ce prisme heuristique ses écrits, fictionnels ou non, privés (correspondance, journaux intimes) comme publics : dans quelle mesure interrogent-ils la différence des sexes en tant que « mode socialement et idéologiquement constituant de l’asymétrie des rapports de sexe » ? On pourra également sonder les rapports sociaux de sexe qui se jouent au sein du Groupe : dans quelle mesure Coppet et la sociabilité qu’il convoque déjouent-ils ou rejouent-ils ces rapports ? Différence des sexes vaut-elle, dans les écrits de ses membres, hiérarchie ? Contester l’une amène-t-il nécessairement à remettre l’autre en question ?

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  • Paris

    Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Théorie littéraire et théorie du texte en pratique

    La théorie littéraire et la théorie du texte seront, dans ce colloque, appréhendées dans leur versant strictement pratique, par l’application d’approches analytiques diverses, qu’elles soient reproductibles, singulières, expérimentales, hybrides et portant sur différents objets d’études. La dimension multidisciplinaire se situera au cœur des réflexions et des démarches, que ce soit sur le plan des concepts opératoires ou des méthodes associées ou sur celui des périodes ou des objets d’études envisagés (narrations littéraires, filmiques, théâtrales, bédéistiques, médiatiques, journalistiques, biographiques, historiques, etc.) 

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  • Korhogo

    Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    « Ziglôbitha, revue des arts, linguistique, littérature et civilisations » - varia

    À l’occasion de son 17e numéro prévu pour 30 mars 2026, Ziglôbitha, Revue des Arts, Linguistique, Littérature et Civilisations lance un appel à contribution variaZiglôbitha publie des contributions originales dans tous les domaines des arst, des sciences du langage, des lettres et de la communication.

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  • Paris

    Seminar - Geistesgeschichte

    Genre et féminisme en philosophie

    Quels sont les apports de la pensée féministe à la philosophie ? Comment les grands thèmes de la philosophie ont-ils été investis et réinterprétés par la pensée féministe ? Quelles nouvelles thématiques sont saisies par la théorie féministe ? Ce nouveau séminaire confronte la difficile tension au sein de la philosophie féministe entre remise en question des concepts et des traditions d’une part, renouvellement des objets de pensée et des épistémologies de l’autre.

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  • Agadir

    Beitragsaufruf - Erziehung

    Intelligence artificielle, arts, langues et littérature

    Approches et perspectives interdisciplinaires

    L’essor contemporain de l’intelligence artificielle (IA) ne se limite pas à une transformation technique : il engage une reconfiguration profonde des cadres culturels, esthétiques et sémiotiques qui structurent notre rapport au monde. Loin d’être un simple outil computationnel, l’IA participe désormais à des processus de création, d’interprétation et de médiation qui questionnent les fondements historiques des productions littéraires, artistiques et langagières. Elle introduit des formes inédites de générativité, déplace les frontières entre l’humain et le machinique et recompose les régimes d’autorité, d’énonciation et de signification.

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  • Beitragsaufruf - Darstellung

    Fabulous beasts and where to read them

    Animals in Byzantine fables, proverbs, and dreambooks

    Studies on animals in the Byzantine world are gaining considerable momentum. An increasing number of scholars are exploring and reconstructing zoobiographies through the lens of Byzantine literature. Yet a significant corpus of texts—often unjustly relegated to the category of minora—remains underexplored, despite teeming with animal life. In fables, popular tales, proverb collections, school manuals, rhetorical treatises, and dreambooks, animals play important roles : they drive narrative plots, embody moral and social agency, and serve as crucial vehicles for cultural meaning.

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  • Beitragsaufruf - Darstellung

    Voyager en BD: stratégies de représentation et mises en scène du voyage dans la bande dessinée francophone

    Depuis les mutations épistémologiques du XXe et du XXIe siècles tels le « tournant spatial » et le « retour du réel », depuis l’avènement de l’anthropocène et son actualité brûlante, la représentation graphique du voyage comme expérience du lointain, comme découverte de l’inconnu et comme rencontre de l’autre, comme façon d’être au monde et dans le monde jouit d’une popularité croissante. En bande dessinée, les mises en perspective de la pratique et de l’expérience viatique revendiquent une maturité du médium qui satisfait en égale mesure exigences artistiques et articulations thématiques, et enrichit nos habitudes culturelles à lire le voyage. Le colloque entend examiner les variétés thématiques et stylistiques du médium et tracer ainsi quelques contours de la culture du voyage en bande dessinée.

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  • Tours

    Beitragsaufruf - Darstellung

    Mémoires et agentivités aquatiques dans la littérature et les arts panhispaniques

    Partiendo de la constatación de que el elemento acuático conlleva significados variados y a veces opuestos, mientras cristaliza retos memorísticos, políticos, éticos o estéticos, este congreso pretende suscitar una reflexión sobre la forma en que, en los discursos literarios y artísticos, el agua ofrece la posibilidad de repensar la relación del ser humano con el otro y con su entorno. Entre memoria y agentivida, ¿cómo refleja el agua la capacidad de los individuos y las comunidades humanas para articular discursos o actos de resistencia a través del arte ? ¿Las representaciones del agua —elemento dual— funcionan como símbolos de violencia o permiten imaginar otras formas de habitar el mundo ? 

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  • Moknine

    Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden

    Littérature et poétique du savoir

    Enjeux littéraires et épistémologiques des interactions entre le discours romanesque et le discours scientifique

    L’enjeu principal de ce colloque n’est point d’inventorier les manifestations de l’inscription du savoir ou du discours non fictionnel dans le romanesque, mais plutôt de mettre en lumière les enjeux de cette interaction entre les deux champs. Comment le savoir fictionnalisé finit par problématiser non seulement des concepts purement narratologiques mais aussi et surtout des concepts d’ordre épistémologique ? Comment certaines fictions récupèrent le discours scientifique pour destituer la fameuse figure du héros savant ou érudit, déconstruire les paradigmes cognitifs dominants et intenter un procès à la postmodernité ?

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  • Aosta

    Thematische Schule - Sprachwissenschaften

    Culture alpine, jeux de printemps et francoprovençal

    Ecole de printemps. Semaine universitaire internationale

    Le Centre d’études francoprovençales propose une approche printanière au patrimoine immatériel, en conjuguant la découverte des sports traditionnels de la Vallée d’Aoste avec une expérience d’immersion linguistique en francoprovençal, du niveau initiation au niveau expérimenté. Des cours d’anthropologie et de langue vivante alterneront avec des séances de sport en plein air et des ateliers pratiques, dans une ambiance internationale propice aux échanges. Des moments de rencontres avec la population locale permettront d’approfondir certains aspects de la vie alpine contemporaine.

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  • Pessac

    Beitragsaufruf - Darstellung

    Genrer l’espace : critiques, représentations, expérimentations

    Plus de dix ans après la proposition du « tournant spatial dans les études de genre », initiée par le colloque ainsi intitulé à l’université Paris Diderot en 2012, la question de l’espace genré demeure marginalisée dans les sciences humaines et sociales. Cette journée d’étude vise à croiser les réflexions sur l’espace genré provenant de plusieurs disciplines ainsi qu’à fédérer les nouvelles visions sur les manières dont l’espace pourrait être construit, représenté et habité au prisme du genre. Elle accueillera particulièrement les recherches intersectionnelles qui éclairent le sujet au croisement des rapports de classe, de race, d’âge, notamment celles ancrées dans les contextes non-occidentaux.

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  • Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    La didactique du rythme en enseignement/apprentissage du français langue étrangère (FLE)

    Revue « Noêma »

    Ce numéro thématique de la revue Noêma a pour objectif de dresser un état des lieux de la place du rythme en FLE, d’en interroger les enjeux et d’en renouveler les usages dans les pratiques d’enseignement/apprentissage, selon une double perspective articulant cadres théoriques, réflexions didactiques et expérimentations pédagogiques. Le rythme linguistique ne se limite pas à la prosodie ; il engage également des représentations culturelles, des habitudes perceptives, des formes d’expression corporelle et artistique (musique, poésie, théâtre, danse, slam, etc.) ainsi que des processus d’acquisition du langage. Il constitue à la fois un objet linguistique à étudier, un outil didactico-pédagogique à mobiliser et un levier pour développer la compétence orale et l’intelligibilité des apprenants.

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  • Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    L’œuvre multiple. Plurimédialité, recherche et création

    Revue « Itinéraires »

    Cet appel à articles concerne un numéro de la revue Itinéraires consacré à « L’œuvre multiple. Plurimédialité, recherche et création ». Les œuvres circulent entre plusieurs supports, se recomposent et se prolongent à travers textes, images, sons, dispositifs numériques ou performatifs. Le numéro vise à analyser ces transformations esthétiques, médiologiques et culturelles, dans une perspective résolument interdisciplinaire, en articulant théorie et création. Trois axes structurent l’appel : (1) les supports et leurs mutations (adaptation, remédiation, recréation) ; (2) les réseaux de création collective et participative ; (3) les dispositifs qui engagent l’appropriation, l’expérience et l’implication des publics. 

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  • Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Altérités et imaginaires dans l’enseignement-apprentissage d’une langue nouvelle à l’université

    L’ouvrage aspire à rassembler des travaux permettant d’éclairer la manière dont les représentations et les imaginaires interviennent, se composent ou se déconstruisent lors des débuts de l’apprentissage d’une langue nouvelle et de mieux saisir le rôle des dimensions (inter-)culturelles dans l’enseignement-apprentissage d’une langue que l’on choisit d’approcher, de découvrir ou de s’approprier grâce aux opportunités offertes dans le contexte universitaire.

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