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  • Montreal

    Stipendien, Preise und Stellenangebote - Epistemologie und Methoden

    Contrats doctoraux sur les écritures numériques (Université de Montréal)

    La chaire de recherche du Canada sur les écritures numériques (Université de Montréal), le Groupe de recherche sur les éditions critiques en contexte numérique et le Centre de recherche interuniversitaire sur les humanités numériques proposent des contrats doctoraux d’une valeur de 35 000 $ CAD par an pendant quatre ans, afin d’étoffer leurs équipes. La recherche débutera le 1er septembre 2024 ou le 1er janvier 2025, et sera réalisée dans le cadre d'un doctorat option humanités numériques à l’université de Montréal.

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  • Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

    Memorias en emergencia. Voces, dispositivos y materias

    Este llamado es una invitación a participar en la emergencia de aquellas memorias urgentes, disidentes, disensuales, invisibilizadas o nacientes que necesitan de un acervo semiótico otro, presente y complejo que no oblitere el impulso de un debate crítico sobre ellas. Creemos que en lo marginal, lo accidental, lo que está en los pliegues, existe un hilo dinámico que desensambla y desune ese campo de la memoria anclado al territorio dominante, estático y hegemónico. Sostenemos que darle un giro a los procesos de las memorias contemporáneas podría erigirse como una estrategia disidente que encare, reelabore y desestabilice las problemáticas severas -desigualdades, exclusiones, colonialidad, dominación- que se replican a través de dispositivos contrafuncionales, de representación y de discontinuidad, enmascarados por el paradigma ciberfetichista del posfordismo que elude las urgencias y luchas actuales.

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  • Paris

    Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden

    Les émotions dans la contemporanéité : questions d'éducation et de langage

    IVe journée d’étude des jeunes chercheur·euses du laboratoire « Éducation, Discours, Apprentissages » (EDA)

    L’émotion correspond à l'expérience ressentie par l’individu en réaction aux autres, à l’environnement, aux choses. Le·a chercheur·euse, tout comme l’enquêté·e, le·a locuteur·ice, l’apprenan·te, le·a professeur·e, etc. peut être touché·e, submergé·e par l’émotion négative ou, au contraire, l’émotion positive. Aussi, nous souhaitons créer un dialogue autour de cette notion et de son inscription dans la contemporanéité de la recherche en sciences humaines et sociales. Nous proposons ici plusieurs axes de questionnement. Tout d’abord, si la recherche se doit d’être objective, le choix et la construction de son objet restent empreints de la subjectivité du·de la chercheur·euse. Ensuite, le fait de transcrire ou de traduire les émotions qui surgissent ou qui transparaissent des corpus soulève des enjeux méthodologiques en sciences du langage, tandis que l’enseignement des émotions et leur place dans l’apprentissage apparaissent comme des enjeux importants en sciences de l’éducation. Enfin, la reconfiguration des émotions et leur prise en charge via le numérique semblent être des questions majeures dans le cadre de ces deux disciplines.

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  • Lille

    Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Les littératures des mondes de l’Islam à l’épreuve des contestations

    Représenter, d’Europe en Orient, le refus de la norme

    Ces deux journées se donnent pour objectif d’étudier les mises en forme littéraires des contestations, qu’elles soient de nature politique, sociale, culturelle, religieuse ou linguistique, en rapport avec les mondes de l’Islam (pays de langues arabe, turque et persane). Ouvertes à des chercheurs d’horizons variés pour ouvrir un dialogue interdisciplinaire et comparatiste, les journées auront pour vocation d’interroger les spécificités de l’opposition aux normes dans les littératures d’un espace traversé par des dynamiques proches. Nous réfléchirons également aux textes européens qui élaborent un discours critique sur le monde qualifié d’oriental (contestation des normes orientales, contestation des postulats européens sur l’Orient…). 

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  • Fort-de-France

    Fachtagung - Erziehung

    Journée d’étude des jeunes chercheurs en éducation (2024)

    Un autre moyen de voir la recherche en éducation

    Cette journée d’étude réunira des jeunes chercheurs qui ont étudié l’éducation aux Antilles afin de présenter non seulement les résultats de leurs recherches mais aussi de les discuter, en suivant une approche transdisciplinaire, au prisme des contraintes et des opportunités qu’offre le terrain ultramarin. Finalement, il s’agira de dégager des pistes d’action mais aussi de contribuer à informer le public et les décideurs à propos de certaines problématiques locales qui exercent un impact considérable sur les dynamiques d’enseignement et d’apprentissage en milieu domestique, scolaire et vocationnel. 

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  • Grenoble

    Beitragsaufruf - Vorgeschichte und Antike

    Citer, éditer, réécrire : réception et représentation de la poésie latine fragmentaire

    La manière dont notre accès aux textes entièrement existants est médiatisé par une réception ultérieure est aujourd’hui bien établie. Lorsqu’il s’agit d’œuvres fragmentaires de la poésie latine, cette médiation est encore plus directe et matérielle : parce que nous dépendons de la transmission secondaire pour notre accès, le corpus de la poésie romaine primitive est exclusivement composé des éléments ayant assuré sa réception (citation, testimonia…). Il arrive souvent que les études sur la réception des auteurs fragmentaires nous informent mieux sur les auteurs récepteurs ultérieurs et sur leurs objectifs que sur les auteurs et œuvres antérieures auxquelles ils se réfèrent. Le présent colloque s’intéresse donc moins au contenu de la poésie latine fragmentaire qu’à son devenir littéraire et éditorial. 

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  • Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

    Science-fiction et formes expérimentales

    Revue « Res Futurae » n° 26, décembre 2025

    Ce numéro de Res Futurae se propose d’explorer, sans références évidentes, les frontières formelles du genre et d’étudier la manière dont ces dernières sont transcendées par les artistes de science-fiction, tous médias et aires géographiques et linguistiques confondus. Il s’agira d’analyser les innovations formelles du genre qui ouvrent le champ des expériences esthétiques, sensorielles et émotionnelles, en résonance bien souvent avec le propos science-fictionnel du récit. Nous souhaitons proposer une exploration des liens qu’entretient la science-fiction avec la forme expérimentale, de la manière dont cette dernière intervient dans le genre et des particularités des expérimentations formelles de la science-fiction.

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  • Kolloquium - Sprachwissenschaften

    L’intelligence économique en Afrique francophone : lectures pour de nouvelles perspectives avec les sciences du langage, de l’Information et de la communication

    Comme un refrain, l’argument qui revient le plus souvent procède d’un regard porté sur le fondement des deux sciences à même de traiter ces différentes questions, d’une part, et d’un regard sur leurs méthodes et outils d’analyse ainsi que les demandes sociales dont les deux sciences font l’objet, d’autre part. Ainsi, pour certains économistes, l’indifférence qu’ils manifestent à l’encontre des questions de langues tient au fait qu’à l’origine, le concept d’intelligence économique a été ciblé sur la décision de nature purement économique. Pour d’autres, adeptes d’une approche mathématique de l’économie, les questions touchant au domaine de l’intelligence économique relèvent d’une particularité scientifique et technique si évidente qu’elles consacrent aux sciences économiques la plénitude de leur analyse.

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  • Valence

    Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

    Lieux, mots et objets de l’exil : des récits intimes aux constructions collectives

    Cette journée d’étude vise à approfondir notre compréhension des enjeux liés à la transmission transgénérationnelle de la mémoire de l’exil et aux rôles des différents acteurs dans les champs politique, éducatif, artistique et intellectuel dans la construction de ces récits mémoriels et de leurs différentes formes de diffusion, y compris à travers l’art. Cette rencontre mettra l’accent sur la question de juxtaposition, voire de la concurrence des mémoires dans l’espace public. De manière plus concrète, la journée se concentrera sur les lieux, les objets et les mots de l’exil, ces derniers compris comme le langage, les traces matérielles et les constructions discursives provenant autant des pouvoirs publics, des acteurs sociaux et des récits familiaux et qui contribuent à désigner ou à invisibiliser, mais aussi à façonner ou déconstruire les exils, les représentations des exilés et les expériences de l’exil.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Arts et document

    Journées doctorales du laboratoire Litt&Arts

    La question des rapports entre le réel et l’imaginaire, le fictionnel et le factuel, inhérente à toute pratique et réflexion artistique, se centre depuis une quinzaine d’années sur la notion de « document » et le terme « documentaire », dont l’usage n’est désormais plus restreint à l’esthétique cinématographique ou photographique. En constatant un essor d’intérêt pour les pratiques documentaires en littérature et arts, nous nous proposons de comprendre dans quelle mesure cette tendance peut être considérée comme inédite. Notre objectif sera donc de mettre en cause la notion « tournant documentaire » et de confronter l'usage du document chez les artistes modernes et contemporains.

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  • Livry-Gargan

    Fachtagung - Erziehung

    Ta parole ? Ma parole ! Quelle place pour la parole et l’expression des enfants dans les démarches de l’éducation nouvelle ?

    Pour la quatrième année consécutive, les groupes de travail et de réflexion « Enseigner autrement » et « Éduquer à la solidarité » de l’Inspé de l’académie de Créteil ont le plaisir de vous convier à une journée d’étude consacrée à l’Éducation nouvelle. Nous interrogerons cette année les pratiques qui conçoivent la parole des élèves comme une expression authentique prise en compte par le collectif. Concrètement qu’en est-il de la parole des élèves – enfants et adolescents – dans les classes ? Comment sont considérées leurs prises de paroles ? Quels types de dispositifs pédagogiques favorisent l’expression libre des élèves ?

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  • Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

    Saint-Exupéry : la fabrique des héros

    La vie de Saint-Exupéry regorge de péripéties. Sa vie aventureuse, mais aussi sa vie engagée conduisent à sa disparition en Méditerranée en juillet 1944. Courrier sud (1929), Vol de nuit (1931) donnent de l’épaisseur et de l’humanité au monde de l’aviation tout en le consacrant écrivain. Saint-Exupéry a aussi inventé des personnages de fiction comme Le Petit prince, véritable géant de papier. Pour mieux cerner la construction du personnage du héros, quatre entrées ont été plus particulièrement retenues dans cet appel : le héros écrivain, le héros aventurier, le héros de papier, le héros tragique.

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  • Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Usages sociaux et économiques des créoles

    XVIIe colloque international des études créoles (CIEC)

    Qui pourrait véritablement contester la vitalité des langues créoles ? Langues jeunes, nées de la rencontre entre des peuples de civilisations différentes, porteuses de visions idiosyncrasiques du monde, les langues créoles se sont certes développées dans des contrées différentes, mais ont abouti à des résultats qui peuvent paraître/paraissent similaires sous certains aspects. S’interroger sur la vitalité des créoles prend ainsi tout son sens. Comment se matérialisent les usages des créoles dans les différents espaces sociaux des territoires concernés ? En dehors des circuits « classiques » de la langue (écoles, médias, églises, etc.), les acteurs économiques font- ils de la langue un outil de développement de l’économie de marché ? Notre colloque vise à explorer cette question-clef des usages sociaux et économiques des créoles, leur marchandisation dans divers domaines.

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  • Angers

    Kolloquium - Geographie

    La quenouille, la gogane et le Ramsar

    Cultures et imaginaires des milieux humides

    Les milieux humides, où vivent humains, quenouilles, goganes et des milliers d’autres espèces végétales et animales, sont riches et fragiles à la fois. Ils ont fait l’objet d’usages multiples et souvent concurrents, dont la conséquence est aujourd’hui que ces milieux sont les premières victimes des dérèglements globaux de notre planète. Ce colloque s’intéressera plus spécifiquement aux végétaux des milieux humides dans un esprit de rencontre entre des cultures et des imaginaires. Le colloque se tourne vers ces perceptions culturelles, pour mieux mesurer le rôle qu’elles ont joué et qu’elles pourraient à l’avenir avoir dans le rapport que les populations et les individus entretiennent et construisent avec ces milieux. Autour de ces milieux humides, ce qu’on voudrait mettre à jour, c’est tout l’univers culturel et imaginaire qui les a entourés au fil des siècles, univers dont les traces sont pour les unes encore présentes dans la mémoire des hommes mais dont les autres sont parfois oubliées.

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  • Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

    Reformuler les parcours : Migration ibéro-américaine et dialogues culturels dans le paysage changeant de l’Europe

    Dans le monde globalisé d’aujourd’hui, la migration façonne les sociétés de manière profonde, s’entrelaçant dans le tissu socio-politique des nations et remettant en question notre compréhension des identités culturelles. Le récit de la migration en Europe, notamment dans des régions comme le Nord de la France, la Belgique et le Sud de l’Angleterre, a souvent été interprété à travers le prisme de la sécurité et de la gestion des crises. Ce congrès vise à recentrer l’attention sur les contributions sociales et artistiques vibrantes, mais souvent sous-estimées, de la communauté migrante ibéro-américaine dans ces régions.

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  • Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Le signe dans tous les sens

    Dans un monde en constante évolution où la communication revêt une importance cruciale, la notion de signe joue un rôle central dans la compréhension de tout ce qui nous entoure. Ces journées d'étude visent à explorer la diversité et la complexité des signes dans tous leurs sens, allant des indices naturels aux symboles culturels. En analysant les différents sens du signe et leur impact sur la communication, la perception et la construction du sens, nous cherchons à proposer une réflexion approfondie sur la sémantique des signes et leur rôle dans notre vie quotidienne.

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  • Lüttich

    Kolloquium - Geschichte

    La somme des parties ? (Dé)faire et (re)penser collections et compilations entre Moyen Âge et Première Modernité

    7es Journées doctorales internationales de l’Unité de Recherches Transitions

    Les 6 et 7 mai 2024 se tient, à l’université de Liège, la septième édition des journées doctorales internationales de l’unité de recherches Transitions. Organisé en partenariat avec le Centre for Medieval and Renaissance Studies (CeMaRS, Ruhr-Universität Bochum) et l’Institut d’histoire de la Réformation (IHR, Université de Genève), ce colloque a pour thème les pratiques de collection et de compilation.

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  • Angers

    Fachtagung - Religionswissenschaften

    Promesse d’une terre nouvelle et d’un corps nouveau

    Deuxième journée d’étude

    La promesse d’une terre nouvelle et d’un corps nouveau est au cœur de l’espérance juive et chrétienne. Le Dieu biblique est à la fois un Dieu créateur et sauveur. Il n’abandonne pas l’humanité à ses souffrances, ni à ses servitudes. À travers son alliance avec Israël, la condition corporelle et la matérialité même de la terre sont appelées à être profondément renouvelées. Les chercheurs de La Bible & ses lectures (axe Antiquité classique et tardive ; UCO - UMR 8167) se proposent d’examiner comment les textes sources (les textes bibliques, les sources juives et chrétiennes antiques) rendent compte de cette promesse divine, et par suite, de cette espérance. Il s’agira en particulier de mettre en lumière comment les deux pôles de la promesse, « terre nouvelle » et « corps nouveau », sont définis et articulés. En retour, l’étude de ces sources antiques est susceptible d’alimenter, d’une part, les réflexions actuelles sur les grands défis écologiques de notre siècle, et d’autre part, les débats sur le caractère malléable, perfectible, de notre condition corporelle.

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  • Paris

    Sonstige Angaben - Erziehung

    Le latin : un bien commun. Pour un latin obligatoire à l’école

    L’ALLE (Association le Latin dans les Littératures Européennes), qui réunit depuis 2008 des universitaires et des professeurs de classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) littéraires de diverses disciplines, a le plaisir de vous annoncer la tenue d’un colloque intitulé « Le latin : un bien commun. Pour un latin obligatoire à l’école ».

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  • Galatz

    Beitragsaufruf - Europa

    Mémoire pour l’avenir, nostalgie et utopie dans les imaginaires socioculturels des « Europes de l’Europe » contemporaines

    En analysant, une décennie après la fin de la Guerre Froide, les changements survenus au cours du dernier quart du siècle passé sur le plan de l’expérience et des perceptions du temps. Le caractère multidimensionnel de la mémoire historique et ses rapports avec l’avenir dans le contexte des « transformations sans précédent » entraînées par le progrès technologique et par les défis climatiques représentent également des axes majeurs dans les recherches récentes en historiographie et en philosophie de l’histoire. À l’intersection de la mémoire historique avec celle politique, la nostalgie fonctionne comme « une épée à deux tranchants », en ce qu’elle semble être tant « un antidote émotionnel pour la politique », que « le meilleur instrument politique ». Les chercheurs de divers domaines sont encouragés à soumettre des propositions explorant plusieurs thèmes liés à la mémoire, à la nostalgie et à l’utopie en Europe post-Guerre Froide.

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