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• 01 dez 2020

  Nancy

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Culture(s) littéraire et scientifique : ruptures et continuités en anglais de spécialité

  XLIIe colloque international du Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité (GERAS)

  La question de la spécialisation des étudiant·e·s et de la nature du lien entre cette spécialisation et les différentes variétés spécialisées de l'anglais, est centrale. Comment sortir du clivage entre langue générale et langue de spécialité ? La solution ne serait-elle pas d’évoquer plutôt « un domaine de discours ou d’expertise » (Whyte 2014) ? D’ailleurs, avec quel·le·s enseignant·e·s ? Les départements LANSAD sont majoritairement composés de professeur·e·s agrégé·e·s et certifié·e·s formé·e·s dans les filières traditionnelles en langues et il faut bien avouer qu’en dépit des nombreux postes offerts, il y a toujours trop peu d’enseignant·e·s chercheur·se·s formé·e·s en langue de spécialité. Enfin, en ces temps de débats autour de la mise en place d’une certification obligatoire en anglais en licence et pour les diplômes universitaires de technologie, il convient plus que jamais de réfléchir aux dispositifs permettant de certifier les compétences langagières spécialisées de nos étudiant·e·s.

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• 15 mar 2021

  Limoges

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  Imaginaires cinématographiques de la peau

  À la fois limite, surface et enveloppe, la peau se montre et se dissimule. Elle s’inscrit à cet égard tout autant dans le champ du visible que du palpable. Les questions de représentation et de visibilité / invisibilité qu'elle soulève se révèlent centrales dans l’appréhension du médium cinématographique, qui, en raison de sa nature visuelle et de la présence corporelle des acteurs, offre une place essentielle aux images des anatomies et des peaux. Dans le prolongement des travaux menés sur le corps au cinéma, ce sont les imaginaires épidermiques forgés par le septième art international que nous entendons interroger ici. Ce projet d'ouvrage collectif ambitionne d’étudier les enjeux esthétiques, techniques et éthiques de la figuration de la peau au cinéma, un sujet encore relativement peu étudié. Afin de refléter la pluralité des représentations d'épidermes à l'écran et des discours qu'elles génèrent, le volume réunira des articles portant sur diverses traditions cinématographiques, époques et aires géographiques/culturelles. Il s’intéressera aussi bien à la production mainstream et aux films de genre qu’aux réalisations plus confidentielles et au cinéma d’auteur.

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• 15 jan 2021

  Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - História

  La francophonie en débat

  Prix Richard Mille - Centre suisse d'études sur le Québec et la francophonie

  Le prix Richard Mille - Centre suisse d'études sur le Québec et la francophonie (CEQF) intitulé « La francophonie en débat » a pour but de soutenir la production et la diffusion d'œuvres en langue française, artistiques ou académiques, de jeunes artistes ou de jeunes chercheuses et chercheurs domiciliés dans un pays membre de l'Organisation internationale de la francophonie (OIF). L'œuvre récompensée par le prix doit aider à penser et à illustrer les relations, les échanges et les interactions à l'intérieur de l'espace francophone sur le plan culturel, historique, économique ou social.

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• 30 set 2020

  Chamada de trabalhos - Educação

  Objets culturels de l'enfance à l'école primaire

  Quels liens possibles entre la recherche en littérature de jeunesse, la définition des corpus et les pratiques enseignantes ?

  Est-il aujourd'hui possible et utile de poser, à la communauté de chercheurs qui s'intéressent à la littérature de jeunesse, la question du lien entre une poétique mieux connue du texte de jeunesse et les apprentissages comme les pratiques des maîtres à l'école primaire ?

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• 18 out 2020

  Montpellier

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Ve édition du colloque international « Langue et territoire »

  Dans ce colloque pluridisciplinaire, il s’agira de discuter des différentes formes que peuvent prendre les liens qui unissent les langues au(x) territoire(s) et vice-versa, de montrer les enjeux politiques, sociaux, économiques qui naissent des rapports construits hier ou aujourd’hui entre langue(s) et territoire(s). Derrière langue et territoire, il y a surtout des hommes et des femmes avec leurs pratiques sociales et leurs représentations qui sont au cœur des logiques constitutives de territoires, voire de territorialité. De nouveaux territoires font émerger de nouvelles pratiques langagières et, réciproquement, de nouvelles pratiques langagières dessinent de nouveaux espaces, mis en discours et investis de sens. Les « frontières » que nous traçons entre langue(s) et territoire(s) ne sont pas étanches mais perméables dans le temps et dans l’espace, en fonction de facteurs tels que le déplacement des populations, les politiques linguistiques, les représentations linguistiques et sociales, l’éducation, les médias de masse et les valeurs socioculturelles.

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• 07 set 2020

  Orleães

  Chamada de trabalhos - Estudos das Ciências

  Name of a discipline

  Where are ‘postcolonial’ theories and practices going, and what can we call them?

  Proposals for papers which reflect upon the disciplinary contours taken up by what is/used to be called ‘postcolonial’ societies, poetics, epistemologies and politics, are therefore particularly welcome, as are proposals which consider the ways in which re-branding turns, theories and ‘studies’ in the poststructuralist ambit have modified the articulation between social sciences, aesthetics and politics. Branching out from these questions, one might also consider the ways in which social sciences and humanities are inherently calling themselves for reconfigurations and displacements in terms of reception, and teaching. Possible topics or approaches may include decolonial theory, ecocriticism, queer and gender studies, diasporic studies, transnational and transcultural theory, critical race studies, World Literature approaches. A focus on postcolonial/decolonial/anticolonial pedagogical issues will be particularly appreciated, as they not only address questions of corpuses but also fundamentally engage academic and teaching practices. How and where do we (re)invent these practices when academia, critical thinking, and dissensus are placed under such duress, especially in times of crises? 

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• 15 set 2020

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Framing the world through loaded language

  Interstudia Journal no.27

  We propose to explore this interdisciplinary topic that acknowledges the importance of investigating the potentialities offered by language in the speaker's/writer's attempt of framing the world in such a way as to correspond to their communicative goals. We start from the idea that nowadays world, which seems to have lost its compasses - being tormented by unprecedented health, social, racial and political problems – and which is characterized by unprecedented liberty of thought and speech, seems to have become the fertile soil in which loaded language can plant its seeds.  Dealing with and trying to solve problems such as racism, migration, war, violence, gender discrimination, getting power, getting supremacy, terrorism, children's rights, poverty, prejudices, pandemics – and many others – calls for people's emotions. Consequently, as topics of speech or written discourse, they need to be embedded within emotional messages.

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• 15 out 2020

  Adrar

  Chamada de trabalhos - Educação

  Numérique, diversité linguistique et culturelle : des enjeux centraux de la mondialisation

  Un nouveau paradigme pour la recherche, l’apprentissage et l'enseignement

  La revue Langues et cultures lance un appel à contributions pour son deuxième numéro autour de la thématique suivante : « Numérique, diversité linguistique et culturelle, des enjeux centraux de la mondialisation. Un nouveau paradigme pour la recherche, l’apprentissage et l'enseignement ». La mondialisation et la multiplication des échanges modifient la place et l’identité des individus, bouleversent la façon de penser le monde, et, bien sûr, questionnent l’école qui n’est pas préparée aux nécessaires (r)évolutions. L’école s’interroge, et la société interroge la formation qui doit prendre en compte ces bouleversements, la connaissance étant la source première de la richesse de notre temps. Avec le développement de l’apprentissage en réseau et du co-apprentissage, les caractéristiques culturelles et linguistiques des apprenants constituent des facteurs indispensables à prendre en compte pour comprendre et faciliter les activités de (co)compréhension, de (co)écriture et de (co)construction des connaissances.

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• 15 set 2020

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Crise du langage, langage(s) de la crise. Représentations discursives

  Revue Interstudia no. 28

  Le thème que nous proposons pour le prochain numéro de la revue Interstudia (no 28) lance plusieurs interrogations concernant la notion de crise, qu’on souhaite mettre en rapport avec ses diverses représentations linguistiques et discursives. La manière dont la crise sanitaire, que l’humanité traverse actuellement, se reflète au niveau de la société, incite à la réflexion. Le choix des moyens employés afin de communiquer pendant les crises (qu’elles soient identitaires, génériques, politiques ou idéologiques, naturelles, écologiques, sanitaires, sociales, culturelles, etc.) s’avère décisif pour réduire ou, au contraire, augmenter l’anxiété, individuelle et/ou collective déclenchée, inévitablement, par le surgissement d’un événement inattendu.

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• 01 fev 2022

  Montreal

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  1971-2021: cinquante ans de corpus montréalais

  Le corpus Montréal 1971, qui fête en 2021 son cinquantième anniversaire, a marqué la sociolinguistique moderne et lancé la recherche sociolinguistique québécoise et canadienne. Le colloque Cinquante ans de corpus montréalais souhaite souligner l’anniversaire de ce corpus et rendre hommage aux sociolinguistes québécoises et québécois de la première heure. Il cherche à réunir des chercheuses et chercheurs interpellés par la diversité du français – en premier lieu à Montréal, mais aussi dans les autres grandes villes de la francophonie – et par le recours à des corpus de langue orale.

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• 01 nov 2020

  Nice

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Créativité et émergence iconique : images, histoire, narrations

  L’image, des lettres aux arts, des sciences humaines et sociales aux sciences de l’ingénieur, est un objet de recherche nécessairement interdisciplinaire. Du schéma scientifique à l’œuvre d’art iconographique, audiovisuelle, vidéoludique, elle est un des supports privilégiés de la créativité humaine, appréhendée dans son sens le plus large. Sans cesse réinventée et réinterprétée, elle est le témoin de nouveaux modes de pensée et d’action, de leur inscription dans le temps et de leur émergence dans tous les champs de la connaissance. L’image est loin d’avoir un simple rapport analogique avec la pensée ou le réel. En effet, elle possède aussi une capacité à déclencher la narration en étroite relation avec son contexte culturel, dans lequel sont immergés producteur et spectateur, grâce aussi à sa capacité à mobiliser des stéréotypes relevant de l’imaginaire social, ainsi qu’à la façon dont l’image les donne à voir et les représente. Elle peut être aussi, en ce sens, un facilitateur de la cognition sociale.

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• 08 ago 2020

  Embrun

  Jornadas - Época Moderna

  Pierre Jartoux (1169-1720), jésuite originaire d'Embrun, scientifique en Chine

  Le samedi 8 août 2020, à Embrun (Hautes-Alpes), se tiendra une journée d’étude sur l'activité des jésuites scientifiques en Chine aux XVII^e et XVIII^e siècles, à partir du cas particulier du père Pierre Jartoux (Embrun, 1669 - Pékin, 1720), avec la participation d’universitaires, historiens et archivistes, est organisée par le diocèse de Gap et Embrun, en partenariat notamment avec la ville et le Pays S.U.D.

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• 15 set 2020

  Paris

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  Du postmodernisme au posthumanisme. Littérature et cinéma

  Initialement programmée le 4 juin de cette année, la journée consacrée à la question « Du postmodernisme au posthumanisme. Littérature et cinéma latino-américains » est reportée et sera accompagnée par une autre journée sur le même sujet mais sans les limites géographiques et chronologiques. Le présent appel concerne cette dernière journée.

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• 31 jan 2021

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Lexical learning and teaching

  The e-journal Lexis – Journal in English Lexicology – will publish its 18^th issue in 2021. It will be edited by Heather Hilton (University Lumière Lyon 2) and will deal with lexical learning and teaching.

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• 05 mai 2021

  06 mai 2021

  07 mai 2021

  Nanterre

  Colóquio - Representações

  Éloquences révolutionnaires et traditions rhétoriques (XVIIIe-XIXe siècles)

  Quel rapport une révolution politique, moment tout entier tendu vers le changement, et donc vers l'avenir, entretient-elle avec les modèles du passé ? Est-il possible de « se passer du passé » ? Le changement brutal, la « régénération » et la « table rase », leitmotive du discours de la Révolution française, ne sont-ils que de vains mots ? […] La question du rapport conflictuel et ambigu des révolutions politiques aux modèles du passé nous invite à réfléchir à la fois aux formes discursives, notamment rhétoriques, dont hérite la Révolution française, et à la manière dont cette dernière les récupère, les rejette ou les transforme, et à la fois à l'influence qu'exerce à son tour la Révolution française sur les discours des révolutions suivantes : là encore, s'agit-il d'une imitation (et, le cas échéant, de quel ordre ?), d'un refus, ou d'une métamorphose ?

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• 30 nov 2020

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Communication non verbale : de l’émoji à la gestuelle

  Vol. 22, n. 1 de la revue « COMMposite »

  Les étudiantes et étudiants de deuxième et de troisième cycles, ainsi que les jeunes chercheures et chercheurs en communication sont invitées et invités à soumettre un texte pour le prochain numéro thématique de COMMposite (Vol. 22, n. 1) intitulé « Communication non verbale : de l’émoji à la gestuelle ». La revue accepte les articles originaux, les notes de recherche, les entrevues et les recensions d’ouvrages reflétant la recherche francophone en communication. Le prochain numéro invite à contribuer à la littérature scientifique francophone sur la communication non verbale, dans son sens le plus large, le tout au moyen de méthodologies variées.

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• 31 jul 2020

  Mostaganem

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Littératures, langues et interculturalité

  N° 20, 2020 de la revue Annales du patrimoine

  La revue Annales du patrimoine de l'université de Mostaganem (Algérie) lance un appel à publication pour le numéro 20 / 2020. La revue est consacrée aux domaines du patrimoine arabo-oriental et ses relations avec les cultures et civilisations occidentales, africaines et autres. Les soumissions peuvent être en arabe, en français et en anglais.

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• 30 set 2020

  Udine

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  “Celui qui parle, c’est aussi important !” Forms and variations of author-function in linguistics, philology, and literature

  Since the 1960s there has been much critical reflection on the figure of the author, and this has been analysed from several angles in linguistic and literary studies as well as more recent forms of web writing in the wake of the digital revolution. First, structuralism and Saussurian theory laid the groundwork for the renewal of Literary theory. The “death of the author” propounded by Barthes (1961) offered the chance to redefine the essence, the role and the status of the author. The first person to accept this challenge was Michel Foucault, during his lecture Qu’est-ce qu’un auteur? at Collège de France, on 22 February 1969. Beyond the limits of historical and ideologically connoted analysis, debate on the matter is far from settled. On the contrary, the authorial question offers food for thought in different fields of linguistics, philology and literature. If the modern concept of author called for reflection on Beckett’s provocative “qu’importe qui parle?”, even today the number of issues that can be investigated in relation to the author prove how important this is for all three aforementioned disciplines.

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• 15 set 2020

  Paris

  Chamada de trabalhos - Representações

  Espaces du blanc : concepts et pratiques

  Le blanc est un concept majeur dans la réflexion sur les relations entre écriture et figure. Il renvoie, sans s’y réduire, au support sur lequel s’inscrivent le texte et l'image dans l’espace du livre, de l’estampe, de la peinture, de la paroi ou du mur. Souvent théorisé en Occident comme un vide, un manque qui s’oppose à la matérialité de la figure ou du signe écrit, il est pourtant susceptible d’assumer un rôle énonciatif, sémantique et plastique dont les artistes et les écrivains se sont souvent emparés, et qui reste à interroger. Ce colloque se donne pour but d’explorer la richesse conceptuelle de la notion de blanc, et la multiplicité des enjeux qu’elle ouvre dans l’étude des formes mixtes associant figure et support.

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• 10 ago 2020

  Nice

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Extension du domaine du récit criminel : mafias et transmedia

  Ce colloque souhaite explorer l'actuel écosystème transmédiatique afin de privilégier l'analyse des modalités de création, de production, de diffusion et de réception dans de multiples médias d'œuvres de fiction ayant en partage la représentation de la criminalité organisée. En effet, sans négliger les apports critiques déjà disponibles, il ne s'agit pas ici de se consacrer à des problématiques générales, de privilégier le débat sur les nouveaux usages transmédiatiques des histoires ou, comme cela a été fait à de nombreuses reprises dans la dernière décennie, sur la définition même de transmédialité. Il s'agit plutôt de tester les acquis et de faire avancer la réflexion in vivo.

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