AccueilCatégoriesEsprit et LangageReprésentations



  • Clermont-Ferrand

    Colloque - Représentations

    « Horas hay de recreación »... Se divertir au Siècle d’Or

    C’est la dialectique traditionnelle entre ocio et negocio que cette citation de Miguel de Cervantes ici mise en exergue nous invite à explorer. Comment occupait-on son temps libre au Siècle d’or, telle pourrait être la question essentielle à laquelle se propose de répondrece colloque organisé par le Centre de Recherches Interdisciplinaires sur le Siècle d’or et la Littérature des XVIe et XVIIe siècles (C.R.I.S.O.L 16/17) ?

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  • Meudon

    Journée d'étude - Époque moderne

    Sarah Lipksa (1882-1973) une artiste pluridisciplinaire en ses réseaux

    Peintre, sculptrice, décoratrice, styliste, Sarah Lipska (1882-1973) est une artiste inclassable qui évolue dans les milieux des Ballets russes des années 1910 et 1920, de « l’art déco », de la mode, de l’architecture intérieur etc. En mettant l’accent sur les collaborations et sur l’écosystème artistique de Lipska, cette focale large permettra d’apporter des éclairages variés sur l’œuvre de cette artiste inclassable.

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  • Appel à contribution - Éducation

    L’hospitalité universelle, principe d’une éthique inclusive ?

    De nos jours, le terme d’éducation ou de scolarisation inclusive est de plus en plus utilisé par les politiques publiques dans le milieu éducatif, professionnel et social. Il est compris comme l’affirmation des droits et des devoirs de toute personne à accéder aux diverses institutions et quelles que soient leurs particularités. Au-delà du domaine scolaire, l’approche inclusive du parcours éducatif est liée aux processus d’insertion sociale, d’intégration économique, et de participation sociale, culturelle et civique des individus et des groupes sociaux.

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  • Lyon

    Appel à contribution - Histoire

    Enseigner et apprendre la sculpture. Du XVIIIe siècle à nos jours

    Cette année, l’association Uniart Lyon a le plaisir de vous convier à la journée d’étude « Enseigner et apprendre la sculpture. Du XVIIIe siècle à nos jours ». Elle s’intéresse à son enseignement et son apprentissage. Comment est-elle étudiée ? Par qui, et en quels lieux ? Quelle est sa réception par les élèves ? 

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  • Saint-Denis

    Appel à contribution - Sociologie

    Enquêter le travail dans le cinéma et l’audiovisuel

    Réflexions pratiques sur les dispositifs d’enquête du cinéma et de l’audiovisuel comme espaces de travail

    Depuis plusieurs années se succèdent des recherches qui tendent à structurer un angle d’étude de la production cinématographique et audiovisuelle comme espace social, comme lieu de « travail de la fiction » et comme « monde professionnel ». Il n’en reste pas moins que « le cinéma peut être envisagé à la lumière de luttes de pouvoir et de rapports de force entre les professions ». Cette démarche est d’autant plus primordiale, qu’elle s’insère dans un milieu socioprofessionnel où les écarts hiérarchiques sont conséquents et où l’appropriation de la valeur des œuvres par les seul·es réalisateur·ices est le résultat de luttes entre différentes professions.

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  • Paris

    Appel à contribution - Histoire

    Anecdotes. Théorie et usages des petits récits

    Revue Communications (2027) - varia

    En contexte scientifique, l’usage des anecdotes reste peu étudié. Elles émaillent pourtant nos pratiques professionnelles et sociales, parfois nos textes, souvent nos cours. Présentes dans un très grand nombre des sources, données et supports qui nourrissent les sciences humaines et sociales, elles sont aussi au cœur de nos objets de recherche. La liberté de ton qui caractérise les anecdotes permet alors à des sujets méjugés d’apparaître. L’essor de la recherche sur des personnes, des groupes sociaux ou des questions minorisées, doit ainsi beaucoup à la considération portée à ces sources jugées peu fiables que sont le discours rapporté, le commérage, le gossip ou l’anecdote.

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  • Paris

    Appel à contribution - Représentations

    Les patrimoines de l’érotisme

    Revue In Situ - varia

    Les patrimoines de l’érotisme, souvent relégués aux marges de l’histoire culturelle et artistique, méritent une relecture attentive à la croisée des regards disciplinaires. De l’art antique aux productions contemporaines, de la littérature clandestine aux objets de culte, de la tradition orale aux archives privées, l’érotisme traverse les siècles en laissant derrière lui des traces multiples, parfois enfouies, parfois revendiquées. Ce numéro souhaite interroger les modes d’identification et d’acquisition, les formes de conservation, de représentation et de transmission de l’érotisme en tant que patrimoine matériel, immatériel, symbolique ou politique.

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  • Paris

    Appel à contribution - Pensée

    Spectres du passé et réouverture des possibles

    Mark Fisher entre punk, science-fiction et réalisme capitaliste

    Cet appel à communications vise à constituer un colloque interdisciplinaire explorant l’actualité de la pensée de Mark Fisher (1968-2017), théoricien du « réalisme capitaliste ». Il invite chercheur·es, artistes, praticien·nes et militant·es à interroger la façon dont les concepts forgés par Fisher – du « réalisme capitaliste » à l’« hantologie » et l’« acidcommunisme » – résonnent face aux crises contemporaines et à la montée du technofascisme. L’objectif est de réunir des contributions croisant, entre autres, philosophie, art et culture populaire pour réactiver les conditions de possibilité d’un imaginaire post-capitaliste et repenser radicalement le sens de la révolution et de l’émancipation collective.

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  • Appel à contribution - Histoire

    On both sides of the border: Muslims in Garb al-Andalus and Portugal during the Middle Ages

    Hamsa: Journal of Judaic and Islamic Studies – Monographic issue, #12 (2026)

    In recent years, there has been a resurgence of Islamic studies in Portuguese lands. Archaeological campaigns and documentation-based research have brought to light valueable information about the Andalusian occupation in this area and the Muslim permanence under Christian rule, both as slaves and as mouros forros. The aim of this monographic issue is to serve as a compilation and new impetus for this research into the Muslim presence in Portuguese lands, both under the sphere of Andalusian influence (Garb al-Andalus) and under Christian rule (Portugal).

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  • Paris

    Informations diverses - Amériques

    Une réécriture de l’histoire de l’art américain est-elle en cours ?

    Alors que l’administration Trump cherche par tous les moyens à contrecarrer l’« idéologie corrosive » qui « remplacerait des faits objectifs par un récit déformé » et gangrènerait les musées américains, notamment en ce qui concerne l’histoire de l’esclavage mais aussi une histoire du territoire, d’autres voix tentent de maintenir une lecture ouverte, hospitalière et complexe de l’histoire de l’art passée et en train de s’écrire en poursuivant le long processus d’une histoire des représentations qui a permis de rendre visible le récit des minorités.

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  • Paris

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Résistances et solidarités transnationales avec les artistes et intellectuel·les de Turquie (depuis 1980)

    Cette journée d’étude propose d’examiner les formes de résistances et de solidarités transnationales envers les artistes et intellectuel·les de Turquie depuis 1980, en analysant la circulation et la réception de leurs œuvres, les réseaux de soutien et les stratégies liées à la censure, à l’exil ou à l’emprisonnement.

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Journée d'étude - Moyen Âge

    Iconographie et numérique en histoire de l’art médiéval

    Transformations épistémologiques et méthodologiques

    Après trois décennies de campagnes successives de numérisations des collections menées par les grandes bibliothèques et institutions muséales, trois décennies qui furent aussi consacrées à la construction de banques iconographiques informatisées et à l’optimisation de leur mise à disposition des utilisateurs, une réflexion collective de la part des chercheurs spécialisés dans les analyses iconographiques et, plus largement, dans celles des oeuvres médiévales, apparaît indispensable afin de définir un regard méthodologique sur les nouveaux enjeux que chacune et chacun devine sans avoir eu le temps de les formaliser.

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  • Paris

    Appel à contribution - Études des sciences

    Useful Gardens

    The history and structure of gardens hold endless surprises and fascinating connections with other disciplines. Originally created as a natural but immutable place offering protection and shelter, gardens have evolved from the hortus conclusus to a place of fantastic architecture, celebrations and wonder. Despite the aesthetic development that was added to the symbolic one of the medieval tradition, the garden never completely lost its medicinal and practical function, featuring areas dedicated to fruit trees, greenhouses reserved for exotic crops or plants whose medicinal or dyeing properties were well known.

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  • Paris

    Appel à contribution - Représentations

    Le bijou : un art dont le corps est la matière (XXe-XXIe siècle)

    Cette journée d’étude internationale a pour objectif de participer à la construction d’un champ de recherche global autour du bijou, par le prisme de ses matérialités et du corps. L’événement, inscrit dans le cadre de la cinquième édition du Parcours Bijoux, sera l’occasion de rassembler des chercheur·euses issu·es de diverses disciplines, des artistes et professionnels du bijou, pour mettre en perspective cet objet d’étude polymorphe encore trop peu connu en France.

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  • Stockholm | Uppsala

    Appel à contribution - Représentations

    Comics and Machines Conference (2026)

    A two-day international gathering rethinking comics as computational media and as engineered configurations entwined with automation, standardization, and information processing, and positioning comics-as-research as a way to generate knowledge through making. Inviting work on topics such as automation histories, changing formats and workflows, comics as data, human-machine collaboration, audience/user labor, data mining and recirculation, machine authorship, computational archiving, resistance to automation, operational aesthetics, simulations/diagrams, and practice-based methodologies. Presentation formats include research papers, practice-based talks, interactive demos, panels, lightning talks, and workshops.

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  • Tallinn

    Colloque - Époque moderne

    From the Baltic Sea Region to the Iberian Peninsula

    The Art at the time of Michel Sittow (c. 1469-1525)

    The year 2025 marks the 500th anniversary of Michel Sittow’s death in his hometown of Reval (now Tallinn). Sittow’s life, career, and œuvre exemplify how, in the Late Medieval and Early Modern world, professional mobility was no less significant than it is today. The seminar aims to explore the international visual and political contexts surrounding Sittow in order to better understand his experiences within the artistic production and visual culture of late fifteenth- and early sixteenth-century Europe.

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  • Caen

    Appel à contribution - Représentations

    Cultures de la violence et résistances féminines

    Les réceptions des mythes grecs antiques du XIVe au XXIe siècle, en Europe et au-delà

    Nous souhaitons interroger les réécritures de mythes grecs et leurs figurations d’une violence multiforme envers les femmes, ainsi que les résistances ou tentatives de résistance qu’elles lui opposent. Le corpus envisagé est très vaste : ce sont les textes écrits sur une large diachronie, du XIVe au XXIe siècle, en Europe et hors d’Europe, avec, le cas échéant, les images qui les illustrent ou bien les données de la mise en scène dramatique. Il s’agira de questionner les regards qui sous-tendent ces représentations, en lien avec les contextes de référence. 

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  • Tlemcen

    Appel à contribution - Langage

    Langues d’enseignement et numérique : défis, innovations et perspectives

    Revue Plurilingue ELLiC - Volume 10, n°1 (2026)

    L’intégration du numérique dans l’enseignement des langues a transformé les approches pédagogiques traditionnelles, facilitant l’accès à des ressources variées, interactives et personnalisées. Cependant, cette révolution numérique présente des défis considérables, tant du point de vue des méthodes d’enseignement que des compétences nécessaires à la maîtrise de ces outils. Alors que le numérique promet des bénéfices importants en matière de flexibilité, d’individualisation et de diversité des supports, il soulève également des questions sur les inégalités d’accès, la qualité de l’apprentissage et le rôle des enseignants dans ce nouvel environnement éducatif.

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  • Bergame

    Appel à contribution - Représentations

    Re-creating Palestine : Trauma, Memory and Resistance in the Contemporary Artistic Production in/on Palestine

    Ce colloque international souhaite explorer le rôle central de la culture et de l’art dans la reconstruction et la régénération du tissu social, à travers une réinterprétation du traumatisme comme moteur de création de mémoire culturelle et comme forme de résistance à la politique d’effacement. Les interventions se focaliseront sur les interconnexions entre traumatisme, mémoire et résistance dans les multiples langages artistiques dans le but de mettre en évidence le rôle de l’art dans la réinterprétation du traumatisme, en le rendant source de mémoire et donc base d’un changement social. L’objectif est d’examiner la production artistique, en particulier au cours du XXIe siècle, réalisée par des artistes palestiniens sur la Palestine, y compris ceux/celles de la diaspora.

     

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  • Alger

    Appel à contribution - Représentations

    Littérature « féminine » : identité, performativité et réception

    Sous le signe de la diversité des termes qui la désignent et l’inscrivent dans des paradigmes conceptuels différents, la littérature dite « féminine», « au féminin », “de « femme », « par les femmes » ou « sur les femmes » ne peut que nous confronter à la difficulté voire à l’impossible définition qui systématise l’ensemble textuel qui s’en réclame. Si bien qu’il devient légitime d’interroger la pertinence conceptuelle et méthodologique de cette « féminisation » de la littérature : entre mythe et réalité (Annie Arnaux). Si la littérature dite « féminine » s’établit par opposition à la « littérature masculine », en quoi relève-t-elle d’un « écrire femme » et donc d’une emblématique démarche esthétique innovante ?

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