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Paris
Conference, symposium - Sociology
Pendant deux jours, les intervenant(e)s de ce colloque organisé par l’Association internationale des sociologues de langue française (AILF) se pencheront sur les relations - « bonnes » mais aussi « mauvaises » - entretenues entre « enquêteur(rice)s » et « enquêté(e)s », ainsi que sur les modalités qui peuvent être mises en place pour susciter des liens de collaboration entre les deux parties quelles que soient les natures des rapports établis entre elles.
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Miscellaneous information - Ethnology, anthropology
Call for good practices on caring communities
The AGORAge project team is a european pilot project on citizen science funded by COESO project. We are collecting a list of good practices to be included in the AGORAge Caring Community Toolkit addressed to all those interested in implementing initiatives that enable the creation of caring communities in which the social inclusion of older people is given special consideration. The toolkit will be published into four languages: English, Italian, Spanish, and Catalan, and will be freely available from June 2023.
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Aubervilliers
Study days - Epistemology and methodology
Enquêter, enseigner, quels enjeux ?
L’intention de cette journée est d’interroger et de proposer des réflexions autour de la déontologie dans les différents pans des métiers de la recherche autour de deux tables rondes : Transmettre des savoirs et construire une relation d’enseignement, Se positionner dans l’enquête et sur le terrain. Ces deux axes comportent des enjeux distincts, dont les frontières sont parfois poreuses. Dans cette perspective, l’idée n’est pas de chercher une méthode, mais bien d’ouvrir un espace de dialogue et de partage d’expériences autour de deux facettes des métiers de la recherche.
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Scholarship, prize and job offer - Information
OpenEdition recrute un·e doctorant·e en sciences de l’information et de la communication
Dans le contexte du projet COMMONS (Consortium de moyens mutualisés pour des services et données ouvertes en sciences humaines et sociales), OpenEdition recrute deux doctorant·es pour travailler à concevoir et déployer un observatoire des usages qui permettra de documenter les pratiques des utilisateurs et utilisatrices des quatre plateformes d’OpenEdition, ainsi que d’Huma-Num et Métopes. Cette annonce concerne le doctorat en science de l’information et de la communication.
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Paris
« Quo Vadis ». La fabrique des savoirs à l’ère numérique
Quo vadis ouvre un espace de discussion franco-allemand pour les doctorantes et doctorants et les étudiants de master dont les projets s’inscrivent en histoire médiévale et/ou utilisent les méthodes des humanités numériques comme approches analytiques. Sur la base d’une publication scientifique sélectionnée, la méthode utilisée ou la théorie suivie dans le projet doit être présentée afin de discuter ensemble des problèmes qui découlent de son utilisation dans le cadre d’un travail scientifique, dans l’objectif de trouver des solutions à ceux-ci. L’objectif est de mettre en contact les jeunes chercheurs et chercheuses : les chercheurs présentent leurs projets ainsi qu’un article scientifique de la littérature, essentiel à leur recherche.
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Paris 16 Passy
L’organisation familiale au prisme des « (ré)arrangements » de famille
Cette journée d’étude vise à confronter et faire dialoguer la notion d’arrangement avec d’autres notions qui lui sont associées (la négociation, la configuration familiale, la bifurcation) ainsi que les travaux, ayant recours ou non à la notion « d’arrangement », mais portant sur les enjeux dont elle traite : la répartition des rôles familiaux, ordinaire ou survenant à la suite de bouleversements biographiques (divorce, décès, survenue d’une maladie, arrivée d’un enfant, chômage, etc.), ou la transmission d’un patrimoine, culturel ou économique. Il s’agit, par cette confrontation, de discuter des avantages et inconvénients du concept d’« arrangement » de famille relativement à d’autres, de discuter des enjeux et problèmes que soulève cettennotion – sans toujours les résoudre – et, ce faisant, de faire apparaitre des manières différenciés de penser et d’étudier l’organisation familiale en sociologie.
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Culture et écologie : terrains, pratiques et acteur·es
Les publications et les colloques les plus récents inscrits dans les sciences de l’information et de la communication et en sociologie de la culture et de l’urbain, remettent en question nos rapports avec l’environnement naturel et social reconfigurant la place de l’action humaine au sein de la sphère publique. Notre perspective vise à étudier les relations entre politiques culturelles et causes écologiques, et s’intéresser aux relations entre les pratiques culturelles et patrimoniales et le contexte social, plus particulièrement autour de la question mémorielle et des formes de créativité. Quels sens attribuer aujourd’hui aux enjeux culturels ? Quelles perspectives sont envisagées par les acteurs culturels ? Quelles représentations, mémoires et imaginaires conduisent à une évolution des modes de pensée, de valeurs et d’usages ?
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Saint-Denis
Study days - Ethnology, anthropology
Épistémologie des arts vivants
Entre méthodes transdisciplinaires et méthodes sur les pratiques
Cette journée rassemble des doctorant·es et jeunes chercheur·es afin de partager leurs travaux et de débattre autour des méthodologies réflexives, des postures situées et des procédés de recherche-création en arts vivants. Cet évènement est envisagé afin de mieux contribuer à la production des repères théoriques de l’ethnoscénologie, ethnoscience spécialisée dans l’étude des arts vivants et performatifs. Par l’impulsion de la Société française d’ethnoscénologie (SOFETH), cette discipline privilégie le prisme de la transdisciplinarité à échelle internationale. Cette rencontre vise ainsi à assurer la visibilité et pérennité de cette ethnoscience dont les problématiques contemporaines méritent d’être pensées et discutées dans un contexte de partage scientifique et d’émulation.
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Paris
Transmission des savoirs : processus, discours, enjeux
Pour la troisième journée d’étude des jeunes chercheurs du laboratoire EDA (Éducation, discours, apprentissage) nous souhaitions vous inviter à partager vos travaux, vos réflexions et vos expériences autour de questions liées à la transmission des savoirs. Celles-ci devront s’inscrire dans le cadre des sciencesde l’éducation et des sciences du langage.Les participants pourront y présenter leurs corpus, leurs analyses ou encore leur méthodologie de recherche et ce quel que soit le niveau d’avancement de leur travail. La journée d’étude souhaite également offrir un espace pour interroger nos propres pratiques d’enseignement ainsi que de communication autour de nos travaux vis-à-vis de nos pairs ou du grand public. À cet égard, les présentations pourront porter plus particulièrement sur les enjeux sociopolitiques entourant la transmission des savoirs.
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Paris
Call for papers - Ethnology, anthropology
L’art comme méthode. Les nouvelles dramaturgies du réel en sciences humaines et sociales
Revue Communications (2025)
Bon nombre de chercheure·s en sciences humaines recourent à un dispositif singulier que l’on pourrait qualifier d’artistique pour poursuivre leur recherche. Sans céder à la tentation artistique, ces démarches estiment ainsi atteindre une meilleure compréhension des faits sociaux, au plus près du réel. Il s’agit ainsi de demander aux contributeurs de ce numéro d’envisager leurs terrains par un prisme méthodologique. Ainsi, plutôt que de rendre classiquement compte des résultats de leur recherche, les contributeurs sont invités à faire visiter leur « coulisses » en essayant de montrer comment le choix méthodologique qu’ils ont opéré en passant par un dispositif artistique implique tâtonnements, pannes, chutes, arrangements et bricolages divers, etc.
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Brazzaville
Seminar - Epistemology and methodology
Mener les enquêtes en sciences sociales
Séminaire méthodologique et de recherche en sciences sociales
L’objectif de ce séminaire de formation doctorale est de traiter de la manière dont on peut penser les recherches en sciences sociales, principalement en sciences de l’éducation. Il est basé sur la présentation des enquêtes en cours ou terminées : leur problématique, leur construction théorique et méthodologique. Il s’agit des enquêtes conduites par les doctorants de la Chaire Unesco et l’École normale supérieure et des autres facultés de l’université Marien Ngouabi (qui les présenteront), de celles des professeurs, ou encore de celles réalisées par d’autres chercheurs dont les publications seront alors discutées. S’inscrivant principalement dans des orientations sociologiques, ces recherches mobilisent également d’autres disciplines contributives des sciences de l’éducation.
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Villeneuve-d'Ascq
Conference, symposium - Epistemology and methodology
Organisé dans le cadre du projet ResPaDon, le colloque « Le web : source et archive » se tiendra du 3 au 5 avril 2023 à l’université de Lille. Cet événement scientifique international réunira les partenaires du projet et une large communauté académique pour s’interroger ensemble sur la place des sources issues du web dans la recherche et situer les pratiques d’archivage d’Internet dans des démarches et des questionnements pluriels.
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Toulouse
Empirical Legal Research: a state of knowledge across Europe
The objective of this conference is to produce a state of knowledge on the development of empirical legal research at the European level. First, it will trace the first elements of the development of these methods, highlight the main trends and elucidate the possible theoretical foundations. The conference will then map the use of empirical methods in the different legal disciplines across Europe before deepening this analysis in the field of environmental law.
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Ghent
Translation and the Periodical
This conference seeks to investigate whether periodical translation has particular qualities that differentiate the practice from other forms of translation, notably for print books. The discursive techniques of periodical translation, and its key role in the mediation of culture and the dynamic exploration of the present -long argued to be at the core of periodicals’ specificity-, are likely to be touchstones for answering this question. Therefore the international conference “Translation and the Periodical” aims to push forward decisively the developing conversations on cultural translation in periodicals. The conference will start with a postgraduate workshop on 13 September, followed by the main conference on 14 and 15 September.
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Humanités numériques, quantification et histoire maritime
À l’occasion du vingt-cinquième anniversaire du projet de base de données consacré aux gens de mer CIMARCONET, le Comité des travaux historiques et scientifiques (CTHS) organise une journée d’étude sur le thème de l’usage de la quantification et des humanités numériques en histoire maritime, de l’Antiquité à nos jours. Il s’agit d’interroger le rapport des chercheurs de ce champ à ces outils, notamment après le tournant épistémologique et méthodologique dont ils ont bénéficié au cours des années 1980 et 1990, et d’envisager des projets passés ou en cours à travers la constitution des corpus de données et de leur exploitation.
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Constantine
Call for papers - Epistemology and methodology
Les outils d’investigation de la recherche scientifique en lettres et langues
Entre adaptations et défis de changement de paradigme
De nombreux événements ont marqué la société ces dernières années (les mouvements de protestation, les grèves, le Hirak, « les printemps arabes », le covid 19 et l’intelligence artificielle). De nouvelles pratiques dans la recherche en lettres et langues ne cessent de s’instaurer, dépassant de loin les simples mesures adaptatives. Dans ce colloque international, la réflexion est dédiée à ces expériences extraordinaires, uniques et inventives, qui représenteraient un changement de paradigme.
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Paris
Biographical temporalities challenged by transformations of work
L’Année sociologique is launching a call for papers in order to prepare a special issue on Biographical temporalities challenged by transformations of work. This call for papers aims to contribute to the updating and renewal of sociological reflections on the development of professional biographies, which have been put to the test by the transformations of the working world that have disrupted Western societies since the 1970s. In the process, it aims to document more broadly a certain state of society, whose institutional dynamics contribute to structuring and recomposing professional temporalities.
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Organisations et pouvoir : vers un nouveau paradigme postpandémique
Les étudiantes et étudiants de deuxième et de troisième cycles, ainsi que les jeunes chercheures et chercheurs sont invitées et invités à soumettre un texte pour le prochain numéro thématique de COMMposite (Vol. 23, n. 2) intitulé « Organisations et pouvoir : vers un nouveau paradigme postpandémique ». La revue accepte les articles originaux, les notes de recherche, les entrevues et les recensions d’ouvrages reflétant la recherche francophone en communication.
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Fort-de-France
Enseigner les mathématiques en contexte post-colonial
Les travaux pionniers ont mis en évidence les enjeux liés aux contexte et à la culture locale dans la transmission du savoir en mathématiques. Ces travaux ont également montré l’utilité de valoriser les savoirs locaux pour les intégrer dans les pratiques didactiques. Les analyses ont confirmé que dans les contextes post coloniaux que les performances des élèves sont les plus faibles. Des études menées dans les anciennes colonies françaises ont suggéré que les faibles performances peuvent être corrélées à des représentations mentales négatives. Le contexte d’apprentissage local dévalorise certaines disciplines y compris les mathématiques. Dans ces pays et territoires les mathématiques ont été victimes de leur propre succès.
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Nantes
Rencontre « Ambiances, architectures, urbanités » #6
Les travaux de recherche du laboratoire AAU s’emparent de plusieurs formes de captation, de traduction et de médiation des perceptions sensibles, moins comme objets d’études à part entière qu’en tant qu’étapes heuristiques nécessaires à la compréhension, à la conception et à la critique des registres pluriels des réalités (matérielles, sensibles, virtuelles, augmentées, fictionnelles). À travers ces différentes étapes, il s’agit d’énoncer et de rendre manifeste – d’exprimer – la pluralité des manières de percevoir les mondes dans lesquels nous sommes plongés, nous agissons et nous nous côtoyons.
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